Tính nhẩm, biết khoanh vào một phần 3 số táo ở mỗi hình.. Kĩ năng: Biết áp dụng bảng chia 3 để giải toán có lời văn.[r]
(1)Ngày soạn: 23/ 02/ 2019
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 26 tháng 02 năm 2019 THỰC HÀNH TOÁN (T1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố cho HS bảng chia Tính nhẩm, biết khoanh vào phần số táo hình
2 Kĩ năng: Biết áp dụng bảng chia để giải tốn có lời văn. 3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn.
II Đồ dùng: VTH III Hoạt động dạy học A Bài cũ: (5’)
- Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: (30’)
Bài 1: Tính nhẩm (8’)
- GV cho HS đọc yêu cầu đề
- GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 2: Tính viết số thích hợp theo mẫu (8’)
- Cho HS đọc y/c - GV HD HS cách làm - GV nhận xét chữa
Bài 3: Bài toán (8’) - GV y/c HS đọc đề - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?
- Củng cố giải tốn có lời văn - GV HD HS cách làm
- GV nhận xét chữa
Bài 4: Khoanh vào số táo
- Gọi HS đọc yêu cầu - HD HS cách làm
- GV chữa a Khoanh vào b Khoanh vào C Củng cố, dặn dò (3p) - Nhận xét học
- HS đọc yêu cầu - HS làm
- HS lên chữa
- HS nhận xét bạn Chữa vào - HS đọc y/c
- HS nêu cách làm - HS làm
- HS chữa nhận xét
Phép chia Số bị chia Số chia thương
24 : = 24
15 : = 15
27 : = 27
30 : =10 30 10
- HS đọc yêu cầu bà - HS làm việc cá nhân - HS chữa nhận xét
Bài giải
Mỗi đoạn dây dài số cm là: : = (cm)
Đáp số: cm - HS đọc yêu cầu
(2)- Về nhà học
-Ngày soạn: 25/ 02/ 2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 28 tháng 02 năm 2019
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP