- Vở BT phát triển năng lực Toán tập 1 III. Hướng dẫn HS làm bài tập. - Gọi HS chữa bài và giải thích cách làm.. để điền số thích hợp vào mỗi ô trống.. - HS làm bài vào vở sau đó đổi ché[r]
(1)TUẦN 16 Ngày soạn: 19/12/2020
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 22 tháng 12 năm 2020 BD TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP I MỤC TIÊU:
* Phát triển lực ngôn ngữ
- Qua tranh ảnh nhận biết nhanh vần học tuần, đọc tiếng có chứa vần học
- Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có chứa vần học
- Đọc bài: Gió xốy
- Tìm từ ứng với hình, viết từ * Phát triển lực chung phẩm chất
- Kiên nhẫn, biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tập viết - Khơi gợi tình u thiên nhiên
- Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh học lên hình - Tranh, ảnh, mẫu vật
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra: (2’)
- Em kể tên vần vừa học tuần qua
- Nhận xét, bổ sung 2 Bài mới: (32’) 2.1 Giới thiệu bài:
- GV sử dụng kết phần KTBC để giới thiệu
2.2 Hướng dẫn ôn tập a Bài 1/ 64
- GV chiếu nội dung 1/ 64 giới thiệu tranh tập PTNL
- HS nêu: oai, oay, oan, oăn, oat, oăt, oang, oăng
- HS lắng nghe
* HĐ lớp.
(2)- Nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS chơi đọc từ mới: Khoai lang, lồi vật, ngồi cửa, ghế xoay, hí hốy, xồi
- GV u cầu HS tìm từ có chứa vần giống
Bài /64 Luyện đọc bài: Gió xốy
- GV chiếu nội dung Bài tập 2/64 Yêu cầu HS đọc thầm
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Gọi HS đọc đoạn
- Hs đọc đồng
? Tìm tiếng có vần oay
? Gió xốy gì? Bài /64: Điền từ thích hớp vào trống - GV cho HS quan sát câu thiếu - ………… có sức tàn phá lớn. - Gọi nhóm trình bày kết Bài 1/65
- GV trình chiếu nội dung tập, yêu cầu HS quan sát
- GV gọi HS nêu yêu cầu tập
- GV nêu cách thức thực tập: Chơi trò chơi “Nối nhanh nối từ”
- GV nêu cách chơi, luật chơi:
+ Cách chơi: Chia lớp thành đội, bên tay trái cô đội Thỏ Nâu, bên tay phải cô đội Thỏ Trắng Mỗi đội cử bạn, xếp thành hàng thẳng Mỗi bạn lên bảng nối từ cuối hàng đến nối câu
+ Luật chơi: Đội nhanh, nối đội chiến thắng
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi
- HS nhắc lại yêu cầu: Chơi đồ xúc xắc, đọc từ
- HS chơi - HS đọc từ: - HS nêu
* HĐ cá nhân - HS quan sát đọc - HS đọc nối tiếp - HS đọc
- Cả lớp đọc đồng - HS tìm
- Nhà cửa, ô tô, tàu thủy
- HS nêu lại yêu cầu tập - HS quan sát
.- HS suy nghĩ nêu từ cần điền - HS viết vào
- HS đọc câu hoàn chỉnh * HĐ nhóm
- HS quan sát tranh
- HS nhắc lại yêu cầu tập
- HS lắng nghe
- HS thảo luận phút
(3)- GV nhận xét tuyên dương đội thực tốt
Bài 2/65 Đọc trả lời câu hỏi.
- GV trình chiếu nội dung tập, yêu cầu HS quan sát
- GV gọi HS đọc yêu cầu tập - Gọi HS đọc nối tiếp câu
- Gọi HS đọc toàn
- Cho HS đọc theo nhóm đơi - Gọi nhóm đọc
? Thiếu nhi tồn giới mong điều gì?
Bài 3/65 Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống.
- GV treo câu thiếu - GV HS khác nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: (2’)
- Em nêu lại nội dung ôn tập - Nhận xét học, tuyên dương HS tích cực
- Dặn dị HS ơn chuẩn bị sau
khoan khối, hồn thành, toàn bộ, băn khoăn, khẩn khoản, …
- Nhóm khác nhận xét - HS đọc giải thích từ
- HS quan sát tranh
- HS nêu: Đọc trả lời câu hỏi - HS đọc nối tiếp
- Hs đọc cá nhân - Đoạc nhóm - Mong yên vui - HS đọc yêu cầu
- HS quan sát, suy nghĩ tự điền - HS đọc câu điền
Ngày soạn: 20/12/2020
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 23 tháng 12 năm 2020 BD TỐN
ƠN TẬP I MỤC TIÊU:
* Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố kĩ đếm, đọc, viết, so sánh số phạm vi 10 - Nhận biết số thứ tự số dãy số từ đến 10
(4)- Vận dụng kiến thức, kĩ học vào giải số tình gắn với thực tế
*Phát triển lực chung phẩm chất:
- Phát triển lực toán học, lực tư lập luận toán học - Có khả cộng tác, chia sẻ với bạn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở BT phát triển lực Toán tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1 B Kết nối:
1 KTBC (3’)
- HS đọc bảng cộng 10, trừ 10 2 Bài (30’)
a Giới thiệu bài.
b Hướng dẫn HS làm tập. * Bài
- GV nêu yêu cầu
- HS làm vào vở, HS làm bảng lớp - Gọi HS chữa giải thích cách làm - GV nhận xét chốt
* Bài 2: >, <, =?
- YC HS làm cá nhân
- GV lưu ý với HS chậm cần phải tính kết phép tính bên trái trước so sánh với số bên phải
- GV chốt cách làm bài, khuyến khích HS suy nghĩ nói theo cách em
* Bài 3
- GV nêu yêu cầu, cho HS quan sát hình - GV hướng dẫn HS làm
- Cho HS đổi chéo kiểm tra - GV nhận xét
* Bài 4: Số?
- GV nêu yêu cầu
- Dựa vào bảng cộng trừ phạm vi 10
- HS quan sát tranh - HS làm
- HS đổi nhận xét bạn - HS lắng nghe
- HS thực
- HS nhận xét làm bạn
-1 HS đọc yêu cầu - HS làm
- Chia sẻ với bạn cách so sánh
2+ < – = 6+ >8 – > + < 10 10 - 5< - HS quan sát hình
(5)để điền số thích hợp vào trống
- HS làm vào sau đổi chéo để kiểm tra cho
- GV quan sát HS làm nhận xét * Bài 5.
a) HS quan sát tranh, suy nghĩ tập kể cho bạn nghe tình xảy tranh đọc phép tính tương ứng
- HS chia sẻ trước lớp
- VD: có chim đậu, có bay Còn chim đậu cây? Thực phép tính trừ – =
b) Hướng dẫn tương tự phần a * Bài 6.
- HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm đơi để viết phép tính thích hợp
- HS trình bày kết - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét chốt 3 Củng cố- dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học
- Nhắc nhỏ em chuẩn bị sau
- HS nhận xét bạn - HS lắng nghe - HS thực
- HS thực - HS làm
- HS nêu làm - HS thảo luận
- Đại diện số nhóm trình bày - HS nhận xét