Giúp cho cán bộ quản lý, giáo viên bước đầu chủ động lựa chọn nội dung để xây dựng các chuyên đề dạy học trong môn học và các chuyên đề tích hợp, liên môn phù hợp với việc tổ chức hoạ[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ ĐỊNH
Số: /KH-NTĐ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Thạnh Mỹ lợi, ngày tháng năm 2020
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
NĂM HỌC 2020 – 2021
Căn công văn số 2741/GDĐT-TrH ngày tháng năm 2019 việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2020 - 2021 Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh;
Căn Công văn Sở GDĐT Thành phố Hồ Chí Minh hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục ngồi lên lóp hoạt động trải nghiệm sảng tạo trường trung học năm học 2019 - 2020;
Căn Kế hoạch Phòng GDĐT Q.2 Thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2020 - 2021;
Căn Kế hoạch năm học 2020-2021 trường THCS Nguyễn Thị Định;
Trường THCS Nguyễn Thị Định đề kế hoạch giáo dục lên lớp hoạt động trải nghiệm sáng tạo năm học 2020-2021 sau:
A HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP I MỤC ĐÍCH, YỂU CẢU:
1 Mục đích:
Giúp cho cán quản lý, giáo viên bước đầu chủ động lựa chọn nội dung để xây dựng chuyên đề dạy học môn học chuyên đề tích hợp, liên môn phù hợp với việc tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực, sáng tạo học sinh; sử dụng phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực để xây dựng tiên trình dạy học theo chuyên đề nhằm phát triển lực phẩm chất học sinh
Tăng cường mở rộng không gian lớp học cho học sinh với phương pháp "thực học, thực nghiệm", đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục theo hướng phát triển lực, phẩm chất đạo đức người học Tạo tương tác hiệu gia đình - nhà trường, giáo viên - phụ huynh - học sinh việc xây dựng mơi trường giáo dục tồn diện cho em học sinh
(2)2 Yêu cầu:
Trên sở rà soát nội dung kiến thức, kĩ chương trình hành hoạt động giáo dục dự kiên tổ chức cho học sinh theo phương pháp dạy học tích cực, xác định lực phẩm chất hình thành cho học sinh chủ đề xây dựng ở môn cấp trung học sở
Nghiên cứu hình thức hoạt động sáng tạo, xây dựng chủ đề giáo dục cho học sinh phù họp với tâm sinh lý lứa tuổi mục tiêu dạ lực
Việc xây dựng chủ đề dạy học môn học, chủ đề kế hoạch dạy học nhăm góp phân thực mục tiêu chương trình giáo dục phổ thơng, phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường khả học tập học sinh; ké hoạch dạy học tơ/nhóm chun mơn, giáo viên phải lãnh đạo nhà trường phê duyệt trước thực
Xây dựng hình thức tổ chức theo định hướng phát triển lực học sinh Đánh giá qua hoạt động học sinh; để đánh giá hạnh kiểm học sinh năm học
II.NỘI DUNG:
1 Tiết sinh hoạt giáo dục lên lớp
THỜI GIAN NỘI DUNG CỤ THỂ
Tháng 9/2020
Thực Chủ điểm : “ Truyền thống nhà trường ”
Chủ đề 6,7,8: “ Giáo dục trật tự an tồn giao thơng “ Chủ đề 9: “Các hướng sau tốt nghiệp THCS “ Các nội dung tích hợp :
- Phát động thực chủ đề năm học “Thiếu nhi thành phớ Đồn kết - Chăm ngoan”
- Giáo dục trật tự an tồn giao thơng
- Tìm hiểu thơng tin hệ thống GD phổ thông, GD nghề nghiệp - Thông tin số nghề phổ biến ở địa phương “
- Ý thức tổ chức kỉ luật , ý thức trách nhiệm , khiêm tốn học hỏi Tháng 10/2020 Thực Chủ điểm : “ Chăm ngoan học giỏi “
Chủ đề : “ Học sinh với văn hóa giao thông “ Các nội dung tích hợp :
- Tích hợp hoạt động giáo dục hướng nghiệp, Hội thi “ nghiên cứu khoa 1.1. Khung chương trình mơn học
Môn học Khôi 6 Khôi 7 Khôi 8
HKI HKII CN HKI HKII CN HKI HKII CN
GDNGLL 10 18 10 18 10 18
Môn học Khôi 9
HKI HKII CN
GDNGLL 10 18
■N
(3)học”
- Tinh thần yêu nước , ý thức học tập rèn luyện để trở thành người công dân tốt
- Bác Hồ gương tinh thần hiếu học nghị lực kiên cường vượt qua khó khăn để vươn lên
- Những gương sáng HS noi theo lời dạy Bác để vươn lên học tập tốt
- Tổ chức thi “Văn hay, chữ tốt” - Tổ chức Đại hội Liên, Chi Đội
- Thực chương trình “An tồn giao thơng cho nụ cười ngày mai”
Tháng 11/2020
Thực Chủ điểm: “ Tôn sư trọng đạo “
Chủ đề : “ Tình hình trật tự ATGT đường cách xử lý gặp tai nạn giao thông “
Các nội dung tích hợp :
- Phổ biến “ Sử ca học đường “ - Phát động thi viết thư UPU
- Tổ chức hoạt động Văn-Thể-Mỹ chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam
- Thi làm tập san, báo tường nhân ngày 20/11
- Đăng ký chủ đề “ Hoa điểm 10 dâng tặng thầy cô “
- Tiếp tục thực chương trình “An tồn giao thơng cho nụ cười ngày mai”
Tháng 12/2020
Thực Chủ điểm: “ Uống nước nhớ nguồn “ Chủ đề : Hệ thống báo hiệu đường “
Các nội dung tích hợp :
- Kể chuyện Bác Hồ hoạt động cách mạng , tìm đường cứu nước, trọn đời hy sinh cho nghiệp CM dân tộc
- Tìm hiểu người anh hùng địa phương - Kể chuyện lịch sử, dân gian
- Tổ chức thi Tìm hiểu AIDS - Xây dựng trường lớp Xanh - Sạch - Đẹp
- Tiếp tục thực chương trình “An tồn giao thơng cho nụ cười ngày mai”
Tháng
01-02/2021 Thực Chủ điểm: “ Chủ đề : “Cách xe đạp, xe đạp điện an toàn“ Mừng Đảng, mừng Xuân ”
“Đi bộ, ngồi sau xe đạp, xe máy ngồi ơ tơ an tồn“
Các nội dung tích hợp :
- Công ơn Đảng Bác với quê hương đất nước
- Thi viết , vẽ ca ngợi công ơn Đảng vẻ đẹp quê hương - Lối sống cần kiệm liêm chính chí công vô tư ,giản dị sáng Bác mà Đảng viên học tập phát huy
- Giao lưu với dảng viên tiêu biểu ở địa phương - Thi tìm hiểu truyền thống vẻ vang Đảng - Tổ chức văn nghệ, hội thao mừng Đảng, mừng Xuân - Ngày xuân , nét đẹp truyền thống văn hóa quê hương
(4)- Tiếp tục thực chương trình “An tồn giao thơng cho nụ cười ngày mai”
Tháng 03/2021
Thực Chủ điểm: “ Tiến bước lên Đoàn ”
Chủ đề khối 6,7,8: “ Mừng mẹ , mừng cô “
Chủ đề khối 9: “ Tìm hiểu thơng tin về hệ thống GD phổ thông, GD nghề nghiệp thông tin số nghề phổ biến địa phương “
Các nội dung tích hợp :
- Gương sáng đoàn viên học tập, rèn luyện đạo đức theo lời Bác dạy
- Tọa đàm vai trị đồn lý tưởng niên - Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn 26-3 - Tham gia thi “ Nét vẽ xanh “
- Tổ chức hội thi “ Mặt trời nhỏ “ ( Hội vui học tập )
Tháng 04/2021
Thực Chủ điểm: “Hòa Bình hữu nghị”
Chủ đề : “ Quyền sống còn trẻ em “ Các nội dung tích hợp :
- Bác Hồ gương sáng tình đồn kết sắt son , tình hữu nghị dân tộc
- Tình cảm Bác với thiếu nhi quốc tế thiếu nhi Việt Nam - Nhân khoan dung đồn kết ,tơn trọng bình đẳng quyền người
- Thi tìm hiểu di sản văn hóa giới Việt Nam - Tôn trọng quyền người , quyền trẻ em
- Thắp sáng trái tim
Tháng 05/2021
Thực Chủ điểm: “ Bác Hồ kính yêu ” Chủ đề : “ Chúng em ca hát về Bác “ Các nội dung tích hợp :
- Thực lời dạy Bác với thiếu niên nhi đồng - Học tập rèn luyện theo gương đạo đức Bác - Những hát, thơ, chuyện kể ca ngợi Bác
- Đạo đức sáng , giản dị Bác
- Sự quan tâm Bác thiếu niên nhi đồng
- Tổ chức bàn giao học sinh sinh hoạt hè tại địa phương - Kể chuyện gương đạo đức Hồ Chí Minh
Tháng 6,7, /2021 Thực Chủ điểm: “Hè vui, khỏe bổ ích “ - Các phong trào Quận, TP
1.3 Tỗ chức thực hoạt động
Một số nội dung HĐGDNGLLvề giáo dục đạo đức, pháp luật chuyển sang tích hợp giảng dạy ở mơn GDCD Ngồi ra, nội dung HĐGDNGLL tích hợp sang thực ở Hoạt động giáo dục tập thể (chào cờ, sinh hoạt lớp) Thời lượng tổ chức thực HĐGDNGLL: tiết/tháng (bố trí chính khoá: tuần/1 tiết)
* Yêu cầu: Thực đủ chủ đề quy định cho tháng tích hợp nội dung HĐGDNGLL sang môn hoạt động giáo dục nhà trường sau:
(5)+ Ở chủ đề đạo đức pháp luật lồng ghép vào môn GDCD
+ Chủ điểm “Mừng Đảng mừng xuân” thực tháng 01, tháng 02 tiếp tục thực lờng ghép thực chương trình “Bảo vệ đa dạng sinh học thành phố Hồ Chí Minh” nội dung Bảo tồn động vật hoang dã; chủ điểm “Hè vui, khoẻ bổ ích” thực tháng 6, 7,
+ Đưa nội dung Công ước Quyền trẻ em Liên Hợp quốc vào thực ở lớp Tích hợp nội dung chương trình Giáo dục hướng nghiệp nội dung cụ thể sau:
Chủ đề tháng 9: Truyền thống nhà trường Thực chủ đề lồng ghép nội dung: Các hướng sau tốt nghiệp THCS chương trình GDHN lớp
Chủ đề tháng 3: Tiếp bước lên đồn Thực chủ đề: Tìm hiểu thơng tin hệ thống giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp thông tin số nghề phổ biến ở địa phương chương trình GDHN lớp
Triển khai thực chương trình “An tồn giao thơng cho nụ cười ngày mai” với thời lượng tiết (lồng ghép, bổ sung từ tháng 10/2019- 2/2020)
Chỉ đạo môn Sinh học, GDCD phối hợp xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên, Luật hôn nhân gia đình (thời lượng 90 phút /khối) Thời gian thực hiện: Khối 8,9 (tháng 11), Khối 6,7 (tháng 3)
Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm tiếp tục giáo dục kĩ sống cho học sinh tiết sinh hoạt lớp Trong hoạt động buổi nhà trường phối họp với trung tâm KNS Rồng Việt thực dạy KNS tiết/ tuần cho tất học sinh khối lớp
1.4 Phân công thực hiện
HĐGDNGLL hoạt động kế hoạch giáo dục nhà trường Nhà trường thành lập Ban chuyên môn Hiệu trưởng hoạc Phó hiệu trưởng làm Trưởng ban phụ trách tổ chức đạo HĐGDNGLL chung trường Ban chuyên môn có chế độ sinh hoạt định kỳ tổ nhóm chun mơn khác
Tồn thể hội đờng giáo viên, tổ chức đồn thể học sinh có trách nhiệm tham gia HĐGDNGLL theo kế hoạch trường Giáo viên chủ nhiệm lớp trực tiếp phụ trách HĐGDNGLL lớp
Đối với giáo viên phân công thực HĐGDNGLL tính dạy môn học khác: 02 tiểt/tháng
Đối với Ban đạo HĐGDNGLL chung trường đơn vị thực chế độ theo Điều 11 thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngảv ngày 21 tháng 10 năm 2009 Bô giáo dục Đào tạo Ban hầnh Quy định chế độ làm việc giáo viên phổ thông
1.5. Phương pháp thực hiện
Trong trình thực HĐGDNGLL, giáo viên chủ nhiệm người hướng dẫn, cố vấn cho học sinh chủ động tổ chức điều hành hoạt động tập thể, tạo điều kiện để phát huy vai trò tự chủ học sinh hoạt động
Ban đạo HĐGDNGLL trường thường xuyên kiểm tra, đánh giá trình thực HĐGDNGLL giáo viên chủ nhiệm
(6)Đánh giá kết hoạt động học sinh cách xếp loại theo Tốt, Khá, Trung bình, Yếu
Khi đánh giá kết hoạt động học sinh cần kết hợp hình thức đánh giá: học sinh tự đánh giá; tập thể (nhóm, tổ, lớp) đánh giá; giáo viên chủ nhiệm giáo viên khác đánh giá
Sử dụng kết đánh giá kết thực HĐGDNGLL để đánh giá hạnh kiểm học sinh năm học
B NHIỆM VỤ GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP
Thực chương trình hoạt động giáo dục hướng nghiệp.
Nhà trường nghiêm túc thực chương trình hoạt động giáo dục hướng nghiệp (HĐGDHN) cho học sinh; Đối với học sinh lớp 9: Tiếp tục thực nội dung HĐGDHN với thời lượng tiết/năm học, sau đưa số nội dung HĐGDHN tích hợp sang hoạt động lên lớp (HĐGDNGLL) ở chủ điểm sau:
- "Truyền thống nhà trường", chủ điểm tháng 9; - "Tiếnbước lên Đoàn" chủ điểm tháng
Căn vào thực tiễn học lực học sinh, nhà trường tập trung hướng nghiệp cho học sinh lựa chọn đường học lên THPT, BTTHPT, trung cấp chuyên nghiệp (TCCN), học nghề vào sống lao động
Đẩy mạnh công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh lóp nhằm giúp học sinh lựa chọn ban học phù họp ở trường THPT, lựa chọn nghề ở trường nghề, TCCN phù hợp với lực học sinh, góp phần thực phân luông học sinh THCS
Thành lập tổ tư vấn hướng nghiệp, thành phần gồm: Một lãnh đạo phụ trách, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên Cơng nghệ, trưởng tổ chức đồn thể
Tổ tư vấn hướng nghiệp giúp nhà trường thực tốt công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh nhằm giúp học sinh lớp, học sinh lớp định hướng nghề nghiệp có hiệu Tổ tư vấn hướng nghiệp có chế độ sinh hoạt định kỳ tổ, nhóm chun mơn khác
Phối hợp với TTKTTH-HN tổ chức cho giáo viên, cán công nhân viên học tập, nghiên cứu văn Đảng, Nhà nước công tác giáo dục hướng nghiệp nhằm nâng cao nhận thức cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên ý nghĩa, nội dung, tầm quan trọng biện pháp thực giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng hiệu công tác giáo dục hướng nghiệp
C TIÉT SINH HOẠT DƯỚI CỜ VÀ TIẾT SINH HOẠT CHỦ NHIỆM I Tiết sinh hoat cờ
1. Thực chương trình sinh hoạt cờ
(7)Tiết sinh hoạt cờ phải phân công phận phụ trách (khối, lớp) xây dựng nội dung giáo dục cụ thể thực nghiêm túc, tránh để tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần trở nên khô khan, cứng nhắc, gây nhàm chán học sinh
Nội dung tiết sinh hoạt cờ giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức, tuyên truyền pháp luật, giáo dục kỹ thực hành xã hội, hoạt động giáo dục hướng nghiệp nội dung sinh hoạt ngoại khóa tổ mơn, triển khai hoạt động CLB học thuật, CLB kỹ Hình thức triển khai nội dung phải đa dạng, thu hút quan tâm học sinh thể vai trò chủ động học sinh
2. Thời gian, địa điểm thành phần tham dự
Thời gian: tiết sinh hoạt cờ thực ở tiết sáng thứ Hai Tiết sinh hoạt cờ xếp cố định thời khóa biểu nhà trường
Địa điểm: thực sân trường nơi có cột treo cờ Tổ Quốc
Thành phần tham dự: Lãnh đạo nhà trường, giáo viên, nhân viên học sinh toàn trường
Người dẫn chương trình: bố trí học sinh dẫn chương trình điều hành tiết sinh hoạt cờ
3. Phân công thực hiện
Hiệu trưởng phân cơng Phó Hiệu trưởng phụ trách phối họp với tổ chức Đoàn -Đội; giáo viên chủ nhiệm tổ trưởng môn xây dựng nội dung sinh hoạt cờ hàng tuần cho học kỳ năm học
II Tiết sinh hoạt chủ nhiệm (SH lớp )
Thực tiết sinh hoạt lớp thường xuyên hàng tuần trình thực nhiệm vụ năm học:
1 Những yêu cầu sinh hoạt lớp
Đa dạng hoá nội dung hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lớp; Thu hút tối đa tham gia moi HS sư hướng dẫn, giúp đỡ, cố vấn GV nhằm tăng cường vai trò tự quản học sinh; Tăng cường nội dung sinh hoạt có liên quan đến công việc chung lớp, phù họp với nhu cầu sở thích học sinh; Đảm bảo giao lưu hình thức đối thoại Giáo viên chủ nhiệm phải có giáo án giáo dục cụ thể tiết sinh hoạt lớp
2 Nội dung sinh hoạt lớp
Đây dạng hoạt động giáo dục tập thể, hình thức tổ chức tự quản cho HS biện pháp góp phần xây dựng tập thể học sinh đồn kết Thông qua sinh hoạt lớp nhà trường tổ chức hoạt động giáo dục kĩ sống cho học sinh
Không sử dụng tiết sinh hoạt lớp để thực nội dung như: xử phạm học sinh vi phạm, thông báo công tác hành chánh nhà trường (thu học phí, thông báo hoạt động nhà trường)
3 Thời gian, địa điểm tổ chức tiết sinh hoạt lớp
(8)4 Xác định yêu cầu đổi với sinh hoạt lớp
Tiết sinh hoạt lớp cần phải đảm bảo yêu cầu: Đa dạng hoá nội dung hình thức tổ chức tiết sinh hoạt lóp; Thu hút tối đa tham gia HS hướng dân, giúp đỡ, cố vấn GV nhằm tăng cường vai trò tự quản học sinh; Tăng cường nội dung sinh hoạt có liên quan đến công việc chung lớp, phù hợp với nhu câu sở thích học sinh; Đảm bảo giao lưu hình thức đối thoại
Giáo viên chủ nhiệm phải có giáo án giáo dục cụ thể tiết sinh hoạt lớp D HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG NHÀ TRƯỜNG 1. Mục tiêu hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Mục tiêu chung Hoạt động trải nghiệm sáng tạo (TNST) nhằm hình thành phát triển phẩm chất nhân cách, lực tâm lý - xã hội ; giúp học sinh tích lũỵ kinh nghiệm riêng phát huy tiêm sáng tạo cá nhân mình, làm tiên đê cho cá nhân tạo dựng nghiệp sống hạnh phúc sau thông qua hoạt động giáo dục
Ở giai đoạn giáo dục (THCS), hoạt động TNST nhằm hình thành lối sống tích cực, biết cách hoàn thiện thân, biết tổ chức sống cá nhân biết làm việc có kế hoạch, tinh thần họp tác, có trách nhiệm, có ý thức công dân tích cực tham gia hoạt động xã hội
2. Nội dung thực hiện
Kết hợp với hoạt động giáo dục nhà trường, thực chương trình hoạt động trải nghiệm sáng tạo theo đạo Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh PGD&ĐT Quận
Trên sở mục tiêu hoạt động TNST giai đoạn giáo dục, ban lãnh đạo nhà trường xây dựng nội dung thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở tất mơn chương trình dạy học hoạt động giáo dục nhà trường Nội dung chủ đề hoạt động TNST thể qua nhóm nội dung: Giáo dục phát triển cá nhân; Quê hương đất nước hịa bình giới; Cuộc sống gia đình; Thé giới nghề nghiệp; Khoa học nghệ thuật
Các chủ đề hoạt động TNST phải đảm bảo hai tiêu chí sau: Kiến thức thực tiễn gắn bó với đời sống, địa phương, cộng đồng, đất nước, mang tính tổng hợp nhiều lĩnh vực giáo dục, nhiều môn học; dễ vận dụng vào thực tế; Được thiết kế thành chủ điểm mang tính mở, không yêu cầu mối liên hệ chặt chẽ chủ điểm
3. Hĩnh thức thực hiện
Ban lãnh đạo nhà trường đạo tổ mơn rà sốt nội dung dạy học chương trình hành, cấu trúc lại nội dung, xây dựng dạy học phù hợp chuẩn kiến thức kỹ xây dựng chủ đề dạy học nhà trường phù hợp với nội dung kiên thức đáp ứng tiêu chí tiết học nhà trường
Phối hợp với Thảo cầm Viên thực số chủ đề Sinh học năm học 2020 - 2021
(9)Định hướng năm học 2019-2020 nhà trường tập trung thực nội dung chính: Tiết học nhà trường; dự án, nghiên cứu khoa học; xây dựng câu lạc (học thuật, kĩ năng)
Các hình thức trải nghiệm tham quan, thực địa, hoạt động xã hội, hoạt động tình nguyện, tổ chức trị chơi vận động, hội trại phải xây dựng kế hoạch cụ thể, đảm bảo khoa học an toàn cho học sinh
Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động động trải nghiệm sáng tạo hoạt động quan trọng nhằm giáo dục hình thành nhân cách, kỹ sông cho học sinh Chính đễ nghị đồn thể phận có tên kê hoạch, GVCN lơp thực kế hoạch để hoạt động giáo dục ngơàỉ lên lớp hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhà trường mang tính thiết thực hiệu quả./
KT.HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận: PHĨ HIỆU TRƯỞNG
- Phịng GD&ĐT;