MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG bộ

PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG 15/06 – 10/07/2020 PTGT đường PTGT đường hàng không PTGT đường thủy Luật giao thông Lĩnh vực phát triển thể chất MT 36 : Trẻ biết tránh hành động nguy hiểm nhắc nhở: Không leo trèo bàn ghế, lan can - Biết tránh số hành động nguy hiểm nhắc nhở: Không leo trèo bàn ghế, lan can -HĐH: giáo dục trẻ tránh hành động nguy hiểm - Trò chuyện lúc nơi - Hoạt động chơi MT 11 : Trẻ phối hợp tay chân nhịp nhàng thực vận động bật MT : Trẻ giữ thăng thể thực vận động chạy MT : Kiểm Soát vận động trườn, trèo - Bật xa 35 - Bật qua vật cản cao 1015 cm - Trẻ chạy nhanh 15m 10 giây - Bật xa 35* - Bật qua vật cản cao 10- 15 cm - Chạy 15m khoảng 10 giây MT 27 : Trẻ biết vệ sinh nơi quy định - vệ sinh nơi quy định ( nhà vs) - Rữa tay khu vực rửa tay - Biết số trường hợp nguy hiểm gọi người giúp đỡ như: gặp số trường hợp khẩn cấp: Cháy, có người rơi xuống nước, ngã chảy máu MT 30 : Trẻ nhận số trường hợp nguy hiểm vàgọi người giúp đỡ như: gặp số trường hợp khẩn cấp: Cháy, có người rơi xuống nước, ngã chảy máu - Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục - Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục* - giáo dục trẻ lúc nơi -HĐH: ăn, vệ sinh -HĐH: giáo dục trẻ biết số trường hợp nguy hiểm gọi người giúp đỡ như: gặp số trường hợp khẩn cấp: Cháy, có người rơi xuống nước, ngã chảy máu - Trò chuyện lúc nơi -HĐH: giáo dục trẻ ăn từ tốn, nhai kĩ, không uống nước lã … - Trò chuyện lúc nơi - ăn MT 26 : Trẻ có số hành vi - Mời cô, mời bạn ăn tốt ăn uống: mời cô, mời - Ăn từ tốn, nhai kỹ; bạn ăn; ăn từ tốn, nhai kỹ; - Chấp nhận ăn rau ăn chấp nhận ăn rau ăn nhiều nhiều loại thức ăn khác loại thức ăn khác ; không ; uống nước lã - Khơng uống nước lã Lĩnh vực tình cảm quan hệ xã hội MT 42 : Trẻ biểu lộ số - Biểu lộ trạng thái, cảm -Trò chuyện lúc, nơi cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức xúc, tình cảm phù hợp qua giận, ngạc nhiên cử chỉ, giọng nói; trị chơ; hát; vận động; vẽ, nặn, xếp hình Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ MT 65 : Trẻ bắt chước giọng nói, điệu nhân vật truyện MT 54 : Trẻ hiểu nội dung câu chuyện đọc thuộc thơ, hát, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đóng kịch - Thích thú lắng nghe tham gia nghe, đọc thơ, kể chuyện hiểu nội dung thơ câu chuyện MT 61 : Trẻ hiểu nghĩa số từ khái quát: loại phương tiện giao thông… - Hiểu từ đặc MTXQ điểm, tính chất, cơng dụng - Trị chuyện số loại từ biểu cảm ptgt đường bộ* - Tìm hiểu máy bay - Trị chuyện số ptgt đường thủy - Tìm hiểu luật giao thông - Trẻ biết khối cầu, khối LQVT trụ khối vuông, chữ nhật - Đếm nhận biết số lượng * - Đếm nhận biết số lượng 10 - Ôn số lượng - 10* - Đếm đối tượng phạm vi 10 đếm - Ơn nhận biết hình dạng theo khả MT 88 : Trẻ nhận biết đặc điểm khối MT 83 : Trẻ đếm đối tượng phạm vi 10 Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ MT 99 : Trẻ thích thú, ngắm nhìn, chỉ, sờ, sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc tác phẩm tạo hình MT 106: Trẻ tự sáng tạo điệu múa đơn giản nghe nhạc MT 108: Trẻ hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời thể sắc thái hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ… MT 107: Trẻ biết sử dụng kĩ vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo sản phẩm MT 102 : Trẻ biết nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, đường nét, hình dáng - Nhận xét sản phẩm tạo hình Trẻ cảm nhận âm nhạc múa theo khả - Truyện: Vì thỏ cụt đi* - Thơ : Trên chín tầng mây - Thơ: thuyền giấy* -Truyện: Cô dạy Âm nhạc DH: Em tập lái ô tô* DVĐ: Anh phi công DVĐ: Em chơi thuyền* DH: Em qua ngã tư đường phố - Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát Sử dụng kỹ vẽ nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo sản phẩm có màu sắc, kích thước, hình dáng, đường nét Nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, hình dáng / đường nét Tạo hình - Vẽ tơ* - Vẽ máy bay - Xé dán thuyền biển* - Căt dán đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 27 CHỦ ĐỀ NHÁNH: PTGT ĐƯỜNG BỘ Thực tuần 27 từ 15/06 - 19/06/2020 I MỤC TIÊU 1/ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: - Trẻ biết tên gọi, cấu tạo, hình dạng, đặc điểm riêng loại phương tiện giao thông gần gũi như: xe đạp, xe máy, ô tô…., biết số luật giao thông đơn giản hiểu ý nghĩa biển báo giao thông - MT 61: Trẻ hiểu nghĩa số từ khái quát: loại phương tiện giao thông… - Trẻ biết so sánh, phân biệt rõ loại phương tiện giao thông loại đường 2/ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: - Trẻ biết dùng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu nhận xét phương tiện đường luật giao thông đơn giản Trẻ mạnh dạn giao tiếp, trao đổi với người chủ đề - Trẻ hiểu nội dung thơ, câu chuyện biết sử dụng từ phù hợp để kể chuyện, đọc thơ, đóng kịch chủ đề 3/ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: - Hình thành số kĩ thực số luật giao thông đơn giản - MT 11: Trẻ phối hợp tay chân nhịp nhàng thực vận động bật - Trẻ thực tự tin, khéo léo vận động Bật xa 35cm - Trẻ nhận biết tránh đồ vật, hành động gây tai nạn giao thơng - MT 26: Trẻ có số hành vi tốt ăn uống: mời cô, mời bạn ăn; ăn từ tốn, nhai kỹ; chấp nhận ăn rau ăn nhiều loại thức ăn khác ; không uống nước lã 4/ PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: - Trẻ thực vận động khóe léo đơi bàn tay, ngón tay qua hoạt động xé dán, gấp, xếp, vẽ phương tiện giao thông đường - Trẻ biết tạo sản phẩm bố cục cân đối, màu sắc hài hòa số phương tiện giao thông, quang cảnh đường phố - Biết biểu lộ tình cảm, cảm xúc phù hợp thể tác phẩm văn học, âm nhạc chủ đề qua ánh mắt, cử chỉ, điệu vận động theo nhạc hát Nhớ lời cô dạy, nghe hát sai - MT 99: Trẻ thích thú, ngắm nhìn, chỉ, sờ, sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc tác phẩm tạo hình - MT 102: Trẻ biết nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, đường nét, hình dáng 5/ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - XÃ HỘI: - Trẻ biết yêu quý giữ gìn đồ dùng đồ chơi mơ cho chủ đề Có ý thức chấp hành luật giao thông, biết điều nên không nên làm đường, trẻ biết quan tâm giúp đỡ người gặp khó khăn tham gia giao thông II HOẠT ĐỘNG THỜI GIAN THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU HOẠT ĐỘNG - Cơ ân cần đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp nhà - Trị chuyện với trẻ lớp học - Điểm danh ghi số trẻ học không học vào sổ theo dõi - Nghe hát chủ đề - Trẻ chơi tự theo nhóm - Trẻ chơi tự với đồ chơi trẻ thích *Thể dục sáng: Tập bài: “Em qua ngã tư đường phố” Ổn định: Cho trẻ sân đứng thành hàng dọc Hướng dẫn: ĐÓN TRẺ, + Khởi động: cho trẻ đi, chạy khởi động theo nhạc “bé khỏe bé CHƠI, THỂ ngoan” sau chuyển thành hàng ngang theo tổ DỤC SÁNG + Trọng động: - Tập kết hợp hát: “ Em qua ngã tư đường phố” - ĐT 1: Thở “gà gáy” - ĐT 2: Tay – tay trước, lên cao - ĐT 3: Bụng – tay dơ lên cao, cúi xuống - ĐT 4: Chân – tay dơ lên cao, đồng thời khụy gối - ĐT 5: Bật – bật tách khép chân *Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác hồi tĩnh nhẹ nhàng , hít thở Kết thúc: Trẻ dồn hàng, tay dơ lên vai bạn Quan sát xe Làm quen Quan sát ô Biểu diễn Quan sát Xe đạp, xe máy thơ: “ Cơ tơ văn nghệ xích lơ TCVĐ: dạy con” TCVĐ: Cáo TCVĐ: TCVĐ: Chạy Tung bóng TCVĐ: Ném thỏ Chuyền tiếp cờ CHƠI, HĐ TCDG: Lộn bóng vào TCDG: Chi bóng TCDG: Tập NGỒI cầu vịng chậu chi chành TCDG: tầm vông TRỜI TCDG: Kéo chành Mèo đuổi co chuột MTXQ PTTC PTNG LQVT PTTM Vẽ ô tô(M) Trị chuyện Bật xa 35cm Truyện: Vì Đếm nhận số thỏ cụt biết số HỌC loại ptgt lượng đường Phân vai t/c: Trị chơi nấu ăn gia đình.Cửa hàng bán loại xe Xây dựng: Xây ngã tư đường phố Nghệ thuật: Làm tranh chung chủ đề Vẽ, xé, dán, nặn phương tiện giao thông Múa hát biểu diễn văn nghệ chủ đề CHƠI, HOẠT Học tập: Đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề ĐỘNG Ở CÁC Làm album phương tiện giao thơng GĨC Trị chơi dân gian, tranh lộng hình, lơ tơ Làm tốn, ghép từ, tơ màu nối chữ cái, chữ số với hình ảnh sách Thiên nhiên: Tưới cây, chơi cát, đổ màu… -Nhắc trẻ biết mời cô bạn trước ăn -Nhắc trẻ rửa tay trước ăn -Nhắc trẻ ăn không làm rơi vải, -Tổ chức cho trẻ bữa ăn trưa Giáo dục dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn ĂN, NGỦ ngon miệng, hết suất -Ngủ trưa: Không gian thống mát n tĩnh Ơn tập TTVS: Ai khéo tay Bé xem DH: Em tập “thao tác triễn lãm lái ô tô CHƠI, HOẠT thơ: “ Gấu chải đầu” tranh ĐỘNG THEO qua cầu” Ý THÍCH TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ -Trẻ dọn dẹp đồ chơi gọn gàng, -Nhắc nhỡ trẻ chuẩn bị đồ dung cá nhân -Biết chào cô bạn trước -Biết chào ba, mẹ ba mẹ đón KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Ngày soạn: 08 /06/2020 Ngày dạy: 15/06/2020 Ngày thứ TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOẠI PTGT ĐƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng, cách sử dụng số phương tiện giao thông - MT 61 : Trẻ hiểu nghĩa số từ khái quát: loại phương tiện giao thông… Kỹ năng: - Rèn kĩ quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ Giáo dục: - Gd trẻ biết giữ gìn, bảo vệ số phương tiện giao thơng gia đình - MT 26 : Trẻ có số hành vi tốt ăn uống: mời cô, mời bạn ăn; ăn từ tốn, nhai kỹ; chấp nhận ăn rau ăn nhiều loại thức ăn khác ; không uống nước lã II CHUẨN BỊ - Tranh ảnh số phương tiện giao thông: Xe đạp, Xe máy, ô tô - Hệ thống câu hỏi đàm thoại - Giấy, bút chì, bút màu - Trang phục cô trẻ gọn gàng III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG - Cơ ân cần đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp nhà - Trị chuyện với trẻ lớp học - Điểm danh ghi số trẻ học không học vào sổ theo dõi - Cô cho trẻ tập thể dục buổi sáng kết hợp với hát “Em qua ngã tư đường phố” CHƠI NGOÀI TRỜI: QUAN SÁT XE ĐẠP, XE MÁY: Quan sát xe đạp, xe máy: - Cô trẻ thoải mái sân chơi, cảm nhận thời tiết ngày, cô hướng trẻ quan sát xe đạp + Cho trẻ đứng quanh xe đạp quan sát đàm thoại + Đây xe gì? + Xe đạp màu gì? + Ai có nhận xét xe đạp này? + Xe đạp lại đâu? + Xe đạp dùng để làm gì? + Xe chạy nhờ gì? + Nhà có xe đạp khơng? + Hơm bố mẹ đưa học xe gì? + Cơ giới thiệu có nhiều loại xe đạp khác xe đạp nam, xe đạp nữ, xe đua, xe đạp giành cho trẻ em….với nhiều màu sắc kiểu dáng khác - Cô cho trẻ quan sát xe máy.( Cô đặt câu hỏi đàm thoại tương tự xe đạp) - Giáo dục trẻ ngồi xe đạp, xe máy phải cẩn thận, ngồi xe không lắc lư người kẻo bị ngã nhớ xe máy phải nhắc bố mẹ đội mũ bảo hiểm cho bố mẹ để đảm bảo an tồn giao thơng *Tổ chức trị chơi + TCVĐ: Tung bóng: - Luật chơi: Tung bóng cho bạn theo vịng trịn - Cách chơi: Cơ chia trẻ thành nhóm 5-7 trẻ ,mỗi nhóm trẻ bóng cho trẻ đứng theo hình vịng trịn Lần đầu tung bóng cho trẻ bên cạnh sau trẻ bên cạnh tung bóng cho bạn bên cạnh hết vịng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Cơ khuyến khích trẻ chơi tốt + TCDG: Lộn cầu vồng - Cách chơi : Cho hai trẻ cầm tay vừa chơi vừa đọc thơ: Lộn cầu vồng Cứ lộn vòng lại xoay lại - Hôm cô chuẩn bị nhiều phấn vịng thể dục cho chúng mình, vẽ mà thích chơi với vịng thể dục nhé! Cơ bao qt, động viên, khuyến khích trẻ chơi + Cho trẻ chơi tự * Vệ sinh vào lớp HOẠT ĐỘNG HỌC: TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG BỘ Hoạt Động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cô cho trẻ hát bài: Em tập lái ô tô, trò chuyện dẫn dắt trẻ vào hoạt động - Bài hát có nội dung gì? - Các bạn chưa? - ôtô loại phương tiện giao thông nào? - Kể tên số ptgt đường bộ? - Ngồi phương tiện giao thơng đường cịn biết PTGT đường ( PTGT đường thủy, PTGT đường hàng không, PTGT đường sắt) => Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ PTGT chấp hành luật giao thông Hoạt Động 2: Tìm hiểu số phương tiện giao thơng đường * Tìm hiểu xe đạp - Cho trẻ quan sát tranh xe đạp hỏi trẻ - Đây xe gì? - Dùng để làm gì? - Xe đạp gồm phận nào? - Những phận có tác dụng gì? - Làm để xe đạp - Xe đạp thuộc phương tiện giao thơng đường gì? - Nhà có xe đạp khơng? - Các thấy xe đạp có ích khơng? - Các có u thích xe đạp khơng? - GD trẻ biết giữ gìn, bảo vệ xe đạp: rửa xe, lau chùi xe + Cơ khái qt: Xe đạp PTGT đường Bộ, có bánh xe, tay lái, ghi đông, yên xe, bàn đạp Muốn xe chạy phải dùng sức người để đạp, xe đạp để chở người chở hàng hóa * Tìm hiểu xe máy - Cơ cho trẻ quan sát tranh xe máy hỏi trẻ - Đây xe gì? - Xe máy dùng để làm gì? - Gồm phận nào? - Xe máy chạy gì? - Sử dụng xe máy nào? - Còi xe máy kêu nào? - Tiếng xe máy nổ nào? - Nhà có xe máy khơng? - Khi ngồi xe máy phải làm - Bố mẹ thường chăm sóc xe máy nào? ( Đổ xăng, thay dầu cần thiết, rửa xe xe bẩn ) + Cô khái quát: Xe máy PTGT đường bộ, chở người hàng hóa.Vì có động cơ, có người lái, chạy xăng *Tìm hiểu tơ - Đây xe gì? - Dùng để làm gì? - Gồm phận nào? - Ơ tơ chạy gì? - Cịi ô tô kêu nào? - Các ô tô chưa? - Khi ngồi tơ phải làm gì? - GD trẻ: Khi ngồi tơ khơng thị đầu ngồi cửa sổ + Cơ khái qt: Ơ tơ PTGT đường bộ, chở nhiều người hàng hóa.Vì có động cơ, có người điều khiển điều đặc biệt lốp căng giúp di chuyển đường đá nữa, khơng có khơng chạy * Mở rộng - Cơ nói cho trẻ biết tất phương tiện giao thông như: Xe máy, xe đạp, ô tô phương tiện giao thông đường bộ, ngồi cịn có phương tiện giao thơng đường hàng khơng như: máy bay, khinh khí cầu, phương tiện giao thông đường sắt tàu hỏa Phương tiện giao thông đường thủy như: tàu thủy, thuyền, buồm - Cho trẻ quan sát tranh số phương tiện giao thơng khác: Khinh khí cầu, máy bay, tàu thủy, tàu hỏa… cho trẻ gọi tên phương tiện Hoạt Động 3: Củng cố * TC1: “ai nhanh hơn” - Hôm cô thấy học giỏi nên thưởng cho chơi trị chơi nhanh - Luật chơi: Mỗi lượt lên bạn Mỗi bạn chọn phương tiện giao thông vào nơi quy định - Cách chơi: Chia trẻ thành tổ, có hiệu lệnh trẻ bật qua vịng trịn lên chọn lô tô PTGT đường theo yêu cầu cô đưa xe cho bạn Khoảng thời gian phút tổ lấy nhiều thắng - TC: Pha nước chanh * TC2: Bé khéo tay - Chuẩn bị có thêm buổi triển lãm tranh PTGT , cô chuẩn bị cho lớp nhiều tranh đẹp chưa kịp tơ màu tô nhiều tranh thật đẹp để trưng bày vào buổi triển lãm tới Yêu cầu triển lãm tơ màu xe đạp xinh xắn có đồng ý tham gia không - Cho trẻ tô màu ( cô quan sát bao quát trẻ) Kết thúc: cô nhận xét sản phẩm CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu * Cô tập trung trẻ lại gần cô Lớp hát “Em qua ngã tư đường phố” - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói điều gì? =>giáo dục trẻ - Đã đến vui chơi rồi, tuần chơi theo chủ đề gì? - Đúng rồi! Tuần chơi theo chủ đề “PTGT ĐƯỜNG BỘ” Các lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi góc nhé! Hoạt động 2: Cơ giới thiệu góc chơi GÓC XÂY DỰNG - Xây ngã tư đường phố Chuẩn bị: - Đồ chơi góc xây dựng, hàng rào, luống hoa, rau, xanh,… - Các đồ chơi giao thông Nội dung: - Cô gợi ý cho trẻ góc chơi mà trẻ thích - Gợi ý cho trẻ nội dung chơi góc, hướng trẻ vào nội dung chơi q trình chơi - Hướng trẻ vào nội dung chơi, tạo cho trẻ tâm thoải mái, phấn khởi chơi - Gợi ý cho trẻ cách bố trí cột đèn ngã tư đường phố phương tiện giao thơng vịng xuyến cho luật giao thơng - Giáo dục trẻ tuân thủ luật lệ giao thông đường để đảm bảo an tồn cho thân - Giáo dục trẻ đường bên phải, đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy, - Giáo dục trẻ yêu quý giữ gìn phương tiện giao thơng GĨC PHÂN VAI - Nấu số ăn bé thích - Chơi bán hàng loại tơ Chuẩn bị: - Góc chơi gọn gàng, - Đồ chơi nấu ăn - số loại rau xanh, hoa tươi, quả, nguyên liệu làm bánh bao… - Một số loại xe khác nhau, xe tải, xe khách, xe máy, ô tô con, xe đạp… Nội dung: - Gợi ý cho trẻ phân vai chơi, thỏa thuận vai chơi với bạn cho phù hợp - Rèn cho trẻ kĩ giao tiếp ngòai xã hội, gợi ý cho trẻ câu hỏi chơi cách trả lời - cho trẻ chơi cửa hàng bán loại xe - Gợi ý cho trẻ cách chế biến ăn, bước chế biến ăn… - Đặt câu hỏi gợi ý cho trẻ thái độ cách gia tiếp người bán hàng - Giáo dục trẻ tuân thủ luật lệ an toàn giao thơng đường Giữ gìn bảo vệ phương tiện giao thơng nhà nhà bạn, GĨC NGHỆ THUẬT - Tơ màu tranh chủ đề - Biểu diễn âm nhạc chủ đề - Xếp hột hạt hình đèn giao thơng, phương tiện giao thơng - Làm tranh cát phương tiện giao thông Chuẩn bị: - Đồ dùng, học liệu góc nghệ thuật, - Giấy màu, hồ dán - Đạo cụ âm nhạc, - Loa, máy tính, Nhạc chủ đề Nội dung: - Hướng trẻ vào nội dung chơi góc, gợi ý cho trẻ hát, múa chủ đề - Nhắc nhở trẻ cách cầm bút, cách di màu đều, đẹp - Gợi ý để trẻ biết tô màu, chọn màu phù hợp cho chi tiết tranh… - Hướng dẫn trẻ khéo léo xếp hột hạt Không bỏ hạt vào miệng, mũi, - Gợi ý cho trẻ cách làm tranh cát, cọn màu sắc thứ tự đèn giao thông - Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin vào thân hoạt động - Giáo dục trẻ đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy Tuân thủ luật lệ an tồn giao thơng Giữ gìn phương tiện giao thơng GĨC HỌC TẬP - Xem tranh ảnh chủ đề - Tơ màu tranh đèn tín hiệu giao thông, mũ bảo hiểm - Cắt dán ô tô - Làm album chủ đề - Gắn hột hạt hình phương tiện giao thơng Chuẩn bị: - Sách, tranh ảnh chủ đề - Lô tô, album - Hột hạt - Máy tính,máy chiếu, tranh ảnh chủ đề Nội dung: - Hướng dẫn trẻ cách cầm sách, dở sách Ngồi tư đọc sách - Hướng dẫn trẻ chọn xếp, đếm số lượng - Gợi ý cho trẻ nội dung câu chuyện nghe, nội dung chủ đề học Gợi hỏi trẻ tranh ảnh trẻ xem nói điều - Gợi ý cho trẻ chọn lô tô chủ đề, tạo album đẹp, chủ đề,.… - Hướng dẫn trẻ cách gắn hột, hạt theo đường cong, thẳng để tạo nét thành mũ bảo hiểm - Gợi ý, hướng dẫn trẻ cắt, dán đèn tín hiệu giao thơng Cho trẻ liên tưởng chọn đèn tín hiệu giao thơng - Giáo giục trẻ yêu quý sách đồ dùng học tập - Giáo dục trẻ tuân thủ luật giao thơng đường bộ, biết bên phải Giữ gìn u q phương tiện giao thơng GĨC THIÊN NHIÊN - Chăm sóc xanh, trồng hoa - Chơi với cát, nước, pha màu nước - Đong đo cát nước, lau - Pha màu nước, cuốc xới đất - Cuốc, xới đất, quan sát nảy mầm hạt Chuẩn bị: - Hạt cải, dụng cụ lao động chăm sóc - Màu bột, chai lọ nhựa, khăn ẩm… Nội dung: - Gợi ý cho trẻ chọn góc chơi thích nhẹ nhàng góc chơi - Cơ hướng dẫn trẻ bước chăm sóc cây, cách lau nhẹ nhàng để không làm hỏng cây, chết - Hướng dẫn trẻ cách gieo hạt, bước làm đất để gieo hạt Gợi ý cho trẻ cách cuốc, xới làm tơi đất, tạo độ ẩm cho đất trước gieo hạt trồng 10 Lưu ý: Thời gian cáo xuất thay đổi (có đọc nửa câu) để trẻ tập phản xạ nhanh + TCDG: Chi chi chành chành Cách chơi: Một người đứng xòe bàn tay ra, người khác giơ ngón tay trỏ đặt vào lịng bàn tay đó, người đọc nhanh: “Chi chi chành chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa chết trương Ba vương ngũ đế Chấp dế tìm Ù ù ập.” Đến chữ “ập” người nắm tay lại, cịn người cố gắng rút tay thật mạnh, rút không kịp bị nắm trúng xịe ra, đọc câu đồng dao cho người khác chơi - Hôm cô chuẩn bị nhiều phấn vịng thể dục cho chúng mình, vẽ mà thích chơi với vịng thể dục nhé! Cơ bao qt, động viên, khuyến khích trẻ chơi + Chơi tự *Vệ sinh vào lớp 3.HOẠT ĐỘNG HỌC: TRUYỆN: VÌ SAO THỎ CỤT ĐUÔI * Hoạt động Gây hứng thú cho trẻ - Mở đầu chương trình ngày hơm nay, hát vận động hát “ Em qua ngã tư đường phố” - Bài hát nói điều gì? - Khi đường phải con? - Khi qua đường phải làm gì? - Khi qua đường ý phải nhìn trái, nhìn phải, khơng có xe đến gần sang đường nhớ chưa - Các có bạn nhỏ chưa thực luật an tồn giao thơng, chưa nghe lời bạn chạy qua đường bị ô tô húc phải làm cụt xinh đẹp đấy, có biết khơng? Đó bạn Thỏ câu truyện thỏ cụt đấy, câu truyện “ Vì Thỏ cụt đi” tác giả Phạm Hồng Yến viết để tặng bạn nhỏ - Bây cô mời ngồi xuống lắng nghe kể câu truyện “vì thỏ cụt đi” * Hoạt động Hoạt động nhận thức - Cô kể lần 1: diễn cảm sử dụng rối que minh họa + Cơ vừa kể câu truyện gì? - Cô kể lần 2: sử dụng tranh minh họa + Trích dẫn - Đoạn 1: Từ đầu đến nhiều xe qua lại Nội dung: Nói lên Thỏ Nhím đôi bạn tốt, thân Lý để chơi - Đoạn 2: Từ vừa nói dứt lời đoạn Nội dung: Nói lên Thỏ bị xe ô tô phanh gấp làm Thỏ ngã nhào vào xe đứt đoạn đuôi - Đoạn 3: Từ đoạn đuôi đến hết 19 Nội dung: Là đau đớn ân hận Thỏ an ủi bạn Nhím Hai bạn rút học q giá Đọc từ khó: Cẩn thận, ven rừng, mẩu, ngắn ngủn, vội, ngã nhào, chui vào gầm xe, phanh gấp Đàm thoại - Cô vừa kể cho lớp nghe câu truyện có tên gì? - Trong truyện có nhân vật nào? - Tích cách Thỏ sao? Cịn Nhím có tính tình nào? - Vì Thỏ lại bị cụt đoạn đuôi? - Khi đoạn đuôi trông bạn Thỏ nào? - Khi qua đường phải làm gì? - Hai bạn rút học gì? - Qua câu truyện lớp rút học cho thân? Giáo dục trẻ: Khi qua đường phải nhìn thật kỹ trước sau khơng có xe sang đường * Hoạt động Đôi chân bé khéo léo - Cách chơi: bạn chia làm đội tưng bạn qua cầu lựa chọn nhân vật để dán lên tranh cho với nội dung câu truyện Đội dán đúng, nhanh qua cầu không bị rớt xuống cầu đội thắng - Luật chơi: Ai bị rớt xuống cầu phạm qui chơi lại bị trừ điểm Thời gian trò chơi nhạc - Cho trẻ chơi - Tuyên dương nhận xét, tặng quà - Kết thúc đọc thơ: “Cô dạy con” CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu * Cô tập trung trẻ lại gần cô Lớp hát “Em qua ngã tư đường phố” - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói điều gì? giáo dục trẻ - Đã đến vui chơi rồi, tuần chơi theo chủ đề gì? - Đúng rồi! Tuần chơi theo chủ đề “PTGT ĐƯỜNG BỘ” Các lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi góc nhé! Hoạt động 2: Cơ giới thiệu góc chơi GĨC XÂY DỰNG - Xây ngã tư đường phố GÓC PHÂN VAI - Nấu số ăn bé thích - Chơi bán hàng loại tơ GĨC HỌC TẬP - Xem tranh ảnh chủ đề - Tô màu tranh đèn tín hiệu giao thơng, mũ bảo hiểm - Cắt dán ô tô - Làm album chủ đề - Gắn hột hạt hình phương tiện giao thơng GĨC THIÊN NHIÊN 20 - Chăm sóc xanh, trồng hoa - Chơi với cát, nước, pha màu nước - Đong đo cát nước, lau - Pha màu nước, cuốc xới đất - Cuốc, xới đất, quan sát nảy mầm hạt GĨC NGHỆ THUẬT - Tơ màu tranh chủ đề - Biểu diễn âm nhạc chủ đề - Xếp hột hạt hình đèn giao thơng, phương tiện giao thông - Làm tranh cát phương tiện giao thơng Chuẩn bị: - Đồ dùng, học liệu góc nghệ thuật, - Giấy màu, hồ dán - Đạo cụ âm nhạc, - Loa, máy tính, Nhạc chủ đề Nội dung: - Hướng trẻ vào nội dung chơi góc, gợi ý cho trẻ hát, múa chủ đề - Nhắc nhở trẻ cách cầm bút, cách di màu đều, đẹp - Gợi ý để trẻ biết tô màu, chọn màu phù hợp cho chi tiết tranh… - Hướng dẫn trẻ khéo léo xếp hột hạt Không bỏ hạt vào miệng, mũi, - Gợi ý cho trẻ cách làm tranh cát, cọn màu sắc thứ tự đèn giao thông - Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin vào thân hoạt động - Giáo dục trẻ đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy Tn thủ luật lệ an tồn giao thơng Giữ gìn phương tiện giao thông Hoạt động 3: Bé chơi góc nào? - Cho trẻ góc chơi đăng ký - Cơ bao qt góc chơi nhắc nhớ trẻ chơi tốt - Giáo dục trẻ trước chơi sau chơi xong, phải biết dọn dẹp gọn gàng, chơi khơng nói chuyện ồn - Trẻ nhập vai chơi thể tốt vai chơi Nhường nhịn, khơng tranh giành đồ chơi với bạn - Cô nhập vai chơi trẻ hướng dẫn cho trẻ xây dựng - Trẻ biết tạo sản phẩm theo yêu cầu hát múa chủ đề Hoạt động : Nhận xét sau chơi – Cô dựa vào sản phẩm góc nhận xét qua trình chơi trẻ góc – Cơ nhận xét nhóm chơi, động viên nhóm chơi tốt nhắc nhớ trẻ lần sau chơi tốt – Kết thúc: Lớp hát “ai hỏi cháu” trẻ thu don đồ chơi cất nơi quy định CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH: “AI KHÉO TAY” * Hoạt động 1: Chơi trò chơi “ xe đạp” - Cơ giới thiệu trị chơi “ xe đạp” - Cơ cho trẻ chơi 1-2 lần Sau hỏi trẻ + Các vừa chơi trị chơi gì? + Xe đạp chạy đâu? + Xe đạp chạy nhờ gì? 21 + Xe đạp PTGT đường gì? * Hoạt động 2: Nào xem - Cô cho trẻ xem mẫu xe đạp đàm thoại trẻ + Cơ nặn gì? + Cơ nặn để có xe đạp? - Cơ nhắc lại cách nặn cho trẻ Đầu tiên nhào đất cho mềm, chia đất thành phần nhỏ Sau lấy phần đất lăn dọc làm thân khung xe đạp Tiếp tục cô lấy phần đất nặn khác uốn tròn làm bánh xe, phần cô làm tay lái,cô gắn phận lại tạo thành xe đạp hoàn chỉnh - Cho 1-2 trẻ nhắc lại kỹ nặn ( Lăn dọc, xoay tròn ấn bẹt) - Hỏi ý tưởng trẻ + Con thích nặn xe đạp nào? + Nặn để xe đạp đẹp? * Hoạt động 3: Ai nặn đẹp - Cô theo dõi giúp đỡ trẻ Động viện khuyến khích trẻ nặn sáng tạo - Trẻ nặn xong cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cô mời 2-3 trẻ nhận xét sản phẩm bạn + Con thích máy bay bạn nào? Vì sao? + Bạn nặn nào? - Cô nhận xét chung lớp: Tuyên dương trẻ nặn đẹp, động viên khuyến khích trẻ nặn yếu chư hồn chỉnh, cố gắng nặn đẹp bạn * Hoạt động 5: Kết thúc: cho trẻ hát xe đạp, rửa tay * Cho trẻ chơi tự 6.TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ -Nhắc nhỡ trẻ chuẩn bị đồ dung cá nhân -Biết chào cô bạn trước -Biết chào ba, mẹ ba mẹ đón - Trả trẻ tận tay phụ huynh ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khỏe trẻ Thái độ ,cảm xúc,hành vi trẻ Kiến thức,kỹ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY 22 Ngày soạn:08/06/2020 Ngày dạy: 18/06/2020 Ngày thứ tư ĐẾM NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố cho trẻ vốn kiến thức phạm vi - Trẻ biết đếm đến nhận biết số Kỹ năng: - Kỹ quan sát, so sánh, ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Kỹ đếm để nhận biết số lượng phạm vi Giáo dục: - Trẻ có thái độ nghiêm túc hứng thú tham học, biết lời giáo - Trẻ tích cực tham gia trị chơi theo u cầu - MT 102 : Trẻ biết nhận xét sản phẩm tạo hình màu sắc, đường nét, hình dáng II CHUẨN BỊ: - Đồ dùng đồ chơi đủ cho trẻ - Lớp học thống mát III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: ĐÓN TRẺ, CHƠI,THỂ DỤC SÁNG - Cơ ân cần đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định - Cơ trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp nhà - Trò chuyện với trẻ lớp học - Điểm danh ghi số trẻ học không học vào sổ theo dõi - Cô cho trẻ tập thể dục buổi sáng kết hợp với hát “Em qua ngã tư đường phố” CHƠI NGOÀI TRỜI: BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ *Thi tài hát hay Hôm biểu diễn văn nghệ Cho trẻ múa hát, đọc thơ theo chủ đề Trẻ thể mạnh dạn, tự tin, thành thạo Cơ biểu diễn trẻ Có thể cho trẻ thể theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân đê kích lệ tính mạnh dạn, tự tin trẻ Cô cho trẻ nhận xét giọng hát bạn nào? Bạn hát hay hơn, bạn biểu diễn đẹp Sau cho lớp hát lại hát *Tổ chức trò chơi: +TCVĐ: Trò chơi chuyền bóng Luật chơi: Ai làm rơi bóng phải ngồi lần chơi Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị từ đến bóng Cho trẻ đứng thành vịng trịn.(nếu lớp đơng chia thành nhiều vịng trịn) Cứ 06 trẻ có trẻ cầm bóng Khi giáo viên hơ “bắt đầu” người cầm bóng chuyền bóng cho bạn bên cạnh,lần lượt theo chiều kim đồng hồ Vừa chuyền vừa hát theo nhịp: 23 Khơng có cánh Mà bóng biết bay Khơng có chân Mà bóng biết chạy Nhanh nhanh bạn Nhanh nhanh bạn Xem tài, khéo Cùng thi đua Khi trẻ chơi thành thạo chia làm hai ba nhóm thi đua nhau, nhóm bạn làm rơi bóng thắng +TCDG: Trò chơi mèo đuổi chuột Luật chơi: Chuột chạy,mèo đuổi bắt Nếu chuốt chạy hai vòng mà mèo chưa bắt mèo thua Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn cho trẻ xếp thành vòng tròn rộng giơ tay cao để làm hang Chọn hai bạn, bạn làm mèo, bạn làm chuột Ban đầu để mèo chuột đứng cách khoảng 2m Khi nghe hiệu lệnh “đuổi bắt” chuột lo chạy luồn lách qua ngách hang để trốn mèo Mèo phải nhanh chân rượt đuổi chạm tay vào chuột để bắt + Chơi tự do: * Vệ sinh vào lớp: HOẠT ĐỘNG HỌC: ĐẾM NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG Hoạt động 1: Ôn nhận biết số lượng phạm vi - Cô giới thiệu bến xe - Cho trẻ hát hát “em qua ngã tư đường phố” đến mơ hình + Cô đứng đâu ? + Trong bến xe có loại ptgt ? => Giáo dục trẻ biết yêu luật giao thông, đội mũ bảo hiểm, không vượt đèn đỏ, lạng lách - u cầu trẻ tìm nhóm ptgt có có đủ số lượng cho lớp đếm đặt thẻ số tương ứng - Yêu cầu trẻ thêm nhóm ptgt cho đủ số lượng 8, đặt thẻ số tương ứng - Tổ chức cho trẻ chọn – lần Hoạt động 2: Đếm đến 9, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số - Mỡ nhạc hát “ emm tập lái ô tô” cho trẻ lấy đồ dùng chỗ ngồi - Yêu cầu trẻ lấy đồ dùng bỏ trước mặt + Trong rá có gì? - u cầu trẻ xếp tất nhóm xe máy thành hàng ngang từ trái sang phải - Yêu cầu trẻ xếp xe máy, xếp tương ứng xe máy xe đạp - Cho trẻ đếm số xe đạp + Con có nhận xét nhóm xe máy nhóm nhóm xe đạp? + Tại biết khơng nhau? ( Thừa xe máy, thiếu xe đạp) + Nhóm nhiều hơn? Nhiều mấy? + Nhóm hơn? Ít mấy? + Vậy để hai nhóm phải làm gì? + Muốn hai nhóm phải làm gì? ( Muốn nhóm xe đạp nhóm xe máy phải làm ?) 24 - Yêu cầu trẻ xếp thêm xe máy + xe đạp thêm xe đạp xe đạp? - Cho trẻ nhắc lại: thêm - Cho trẻ đếm nhóm xe máy nhóm xe đạp + Lúc số xe máy số xe đạp với nhau? Đều ? + Để số lượng với xe máy xe đạp phải dùng thẻ số ? - Cô giới thiệu số 9, đọc số cho trẻ đọc Hoạt động 3: Kiểm tra xác suất: - Trên có nhiều tơ Bạn lên giúp chọn nhóm có số lượng ô tô đặt chữ số tương ứng - Trên có tranh vẽ nhiều nhóm xe Bây c/c lên tơ màu nhóm có số lượng nối số tương ứng Hoạt động : Luyện tập * Trò chơi : Thi xem đội nhanh - Cách chơi : Chia trẻ làm hai đội chơi, yêu cầu hai đội lên tìm nối nhóm xe có số lượng với số - Luật chơi : Sau nhạc đội nối nhiều kết đội dành chiến thắng Mỗi lần chạy lên trẻ nối lần, nối xong chạy cuối hàng đứng - Tổ chức cho trẻ chơi – lần - Cô kiểm tra kết chơi hai đội sau lần chơi * Trò chơi : Cùng thực - Chia trẻ nhóm hoạt động + Nhóm : Tổ chức cho trẻ dán nhóm xe máy có số lượng + Nhóm : Tơ màu nhóm xe đạp có số lượng + Nhóm : Nối nhóm xe tơ có số lượng với số - Cô tổ chức nhận xét, động viên trẻ sau học Kết thúc: cho trẻ đọc thơ: cô dạy CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu * Cô tập trung trẻ lại gần cô Lớp hát “Em qua ngã tư đường phố” - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói điều gì? - =>giáo dục trẻ - Đã đến vui chơi rồi, tuần chơi theo chủ đề gì? - Đúng rồi! Tuần chơi theo chủ đề “PTGT ĐƯỜNG BỘ” Các lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi góc nhé! Hoạt động 2: Cơ giới thiệu góc chơi GĨC XÂY DỰNG - Xây ngã tư đường phố GÓC PHÂN VAI - Nấu số ăn bé thích - Chơi bán hàng loại tơ GĨC NGHỆ THUẬT - Tô màu tranh chủ đề 25 - Biểu diễn âm nhạc chủ đề - Xếp hột hạt hình đèn giao thông, phương tiện giao thông - Làm tranh cát phương tiện giao thơng GĨC THIÊN NHIÊN - Chăm sóc xanh, trồng hoa - Chơi với cát, nước, pha màu nước - Đong đo cát nước, lau - Pha màu nước, cuốc xới đất - Cuốc, xới đất, quan sát nảy mầm hạt GÓC HỌC TẬP - Xem tranh ảnh chủ đề - Tơ màu tranh đèn tín hiệu giao thơng, mũ bảo hiểm - Cắt dán ô tô - Làm album chủ đề - Gắn hột hạt hình phương tiện giao thông Chuẩn bị: - Sách, tranh ảnh chủ đề - Lô tô, album - Hột hạt - Máy tính,máy chiếu, tranh ảnh chủ đề Nội dung: - Hướng dẫn trẻ cách cầm sách, dở sách Ngồi tư đọc sách - Hướng dẫn trẻ chọn xếp, đếm số lượng - Gợi ý cho trẻ nội dung câu chuyện nghe, nội dung chủ đề học Gợi hỏi trẻ tranh ảnh trẻ xem nói điều - Gợi ý cho trẻ chọn lô tô chủ đề, tạo album đẹp, chủ đề,.… - Hướng dẫn trẻ cách gắn hột, hạt theo đường cong, thẳng để tạo nét thành mũ bảo hiểm - Gợi ý, hướng dẫn trẻ cắt, dán đèn tín hiệu giao thông Cho trẻ liên tưởng chọn đèn tín hiệu giao thơng - Giáo giục trẻ u q sách đồ dùng học tập - Giáo dục trẻ tuân thủ luật giao thông đường bộ, biết bên phải Giữ gìn yêu quý phương tiện giao thơng Hoạt động 3: Bé chơi góc nào? - Cho trẻ góc chơi đăng ký - Cơ bao qt góc chơi nhắc nhớ trẻ chơi tốt - Giáo dục trẻ trước chơi sau chơi xong, phải biết dọn dẹp gọn gàng, chơi khơng nói chuyện q ồn - Trẻ nhập vai chơi thể tốt vai chơi Nhường nhịn, khơng tranh giành đồ chơi với bạn - Cô nhập vai chơi trẻ hướng dẫn cho trẻ xây dựng - Trẻ biết tạo sản phẩm theo yêu cầu hát múa chủ đề Hoạt động : Nhận xét sau chơi – Cô dựa vào sản phẩm góc nhận xét qua trình chơi trẻ góc – Cơ nhận xét nhóm chơi, động viên nhóm chơi tốt nhắc nhớ trẻ lần 26 sau chơi tốt – Kết thúc: Lớp hát “ai hỏi cháu” trẻ thu don đồ chơi cất nơi quy định CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH: TRIỂN LÃM TRANH *Hoạt động : Vui ca hát giao thông - Cô cho trẻ nghe hát giao thông hát:Em qua ngã tư đường phố, đèn xanh, đèn đỏ, sai… - Cô khuyến khích trẻ vui hát giao thơng - Cơ trẻ trị chuyện pt giao thơng có hát * Hoạt động 2: Nào xem - Cô tổ chức cho trẻ quan sát tranh PTGT - Cô gợi mở cho trẻ nhận xét tranh: + Đây tranh vẽ gì? + PTGT đường gồm có ptgt ? + Khi lưu thông đường phương tiện chạy đâu? + Các phương tiện chạy bên tay nào? + Các phương tiện giao thông phải với tốc độ để đảm bảo an toàn? + Khi xe máy phải làm gì? Xe máy trở người? + Đây PTGT đường ? + PTGT đường thủy gồm ptgt ? *Hoạt động : Trò chơi luật Luật chơi Khi chuyển hàng nơi quy định, trẻ phải phần đường dành cho dừng theo tín hiệu đèn Ai làm sai bị lần chơi Cách chơi - Chia trẻ thành nhóm, nhóm 5-10 trẻ, lần trẻ chơi - Trẻ lái ô tô chọn khối vuông lòng đường - Trẻ xe đạp chọn khối cầu phần đường dành cho xe đạp - Trẻ gồng gánh chọn khối chữ nhật vỉa hè Khi nghe nhạc trẻ phải ý thực chuyển hàng, đèn xanh tiếp tục đi, đèn đỏ phải dừng lại Ai làm sai bị lần chơi - Cho trẻ chơi * Cho trẻ chơi tự do: TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ -Trẻ dọn dẹp đồ chơi gọn gang, -Nhắc nhỡ trẻ chuẩn bị đồ dung cá nhân -Biết chào cô bạn trước -Biết chào ba, mẹ ba mẹ đón -Trả trẻ tận tay phụ huynh ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khỏe trẻ Thái độ ,cảm xúc,hành vi trẻ 27 Kiến thức,kỹ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Ngày soạn: 08/06/2020 Ngày dạy: 19/06/2020 Ngày thứ năm VẼ Ô TƠ (M) I.MỤC ĐÍCH: 1.Kiến thức: - Trẻ biết sử dụng kỹ học để vẽ hình tô tô màu Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ ngồi tư cách cầm bút Thái độ: - Tạo cho trẻ yêu thích mơn học,u đẹp - Trẻ biết giữ gìn sản phẩm - MT 99 : Trẻ thích thú, ngắm nhìn, chỉ, sờ, sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc tác phẩm tạo hình II.CHUẨN BỊ: - Tranh mẫu, tạo hình, sáp màu cho trẻ - Một số đồ dùng đồ chơi góc III KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG: ĐĨN TRẺ, CHƠI,THỂ DỤC SÁNG - Cơ ân cần đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định - Cô trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp nhà - Trò chuyện với trẻ lớp học - Điểm danh ghi số trẻ học không học vào sổ theo dõi - Cô cho trẻ tập thể dục buổi sáng kết hợp với hát “Em qua ngã tư đường phố” 2.CHƠI NGỒI TRỜI: QUAN SÁT XE XÍCH LƠ * Quan sát xích lơ - Ngồi phương tiện giao thơng mà nhìn thấy, cịn có phương tiện giao thơng cho quan sát Các quay lại với cô (treo tranh xe xích lơ) - Cơ có ? Bức tranh ? - Đặc điểm xe xích lơ nào? + Phần đầu xích lơ có ? Dùng để làm ? + Phần thân xích lơ có ? n xe dành cho ? + Đây phần xích lơ? (Cơ phần xe, bánh xe) 28 -Xích lơ có bánh ? Có hình ? - Xích lơ dùng để làm ? - Xích lơ di chuyển đâu? - Xích lơ PTGT đường ? => Xích lơ PTGT đường dùng để chở người hàng hóa Xích lơ di chuyển nhờ sức người *Tổ chức trò chơi: +TCVĐ: Chạy tiếp cờ - Luật chơi: Trẻ chạy nhanh chuyển cờ cho bạn - Cách chơi: Cô chia cháu thành đội Cô chuẩn bị cho đội, mõi đội cờ cháu đầu hàng cầm cờ, hơ 2, phải chạy nhanh phía trước, vịng qua ghế chạy chuyển cờ cho bạn thứ 2, sau vào cuối hàng Khi nhận cờ cháu thứ phải chạy nhanh lên vịng qua ghế sau chạy chuyển cờ cho bạn thứ Tiếp tục hết hàng Đội hết trước đội thắng - Cô cho cháu chơi vài lần tuyên dương cháu, khuyến khích cháu chơi chưa tốt cố gắng lần sau + TCDG: Tập tầm vông - Cách chơi: Cho trẻ ngồi đứng thành đôi quay mặt vào Trong đơi,có trẻ định giấu kín vật tay Trẻ A đưa tay sau lưng dấu vật vào tay tùy thích Cả hai đọc lời ca đến tiếng “khơng” cuối dừng lại Trẻ A đưa tay nắm chặt trước mặt để trẻ B nhìn đốn tay có dấu vật Nếu trẻ A thua phải đưa vật dấu cho trẻ B Trẻ thua nhiều, phải chạy quanh bạn thắng -4 vịng -Cơ cho trẻ chơi tự sân với đồ chơi ngồi trời, bóng sân, cô bao quát trẻ chơi + Chơi tự do: * Vệ sinh vào lớp: HOẠT ĐỘNG HỌC: VẼ Ô TÔ (M) *Hoạt động 1: Bé quan sát - Các hướng lên cô xem tay có mơ hình đây? - À xe ô tô ạ! - Các có biết tơ có đặc điểm khơng? - Có đầu xe,thân xe bánh xe khơng nhỉ? - Chúng có muốn vẽ ô tô thật đẹp không? * Cô giới thiệu tranh mẫu - Các nhìn lên bảng quan sát nhận xét xem tranh có đặc điểm gì? - Cơ vẽ tơ gì? - Đây gì?(Cơ vào đầu xe,thân xe,bánh xe) - Đầu xe có dạng hình gì?Thân xe có dạng hình gì? - Bánh xe có dạng hình gì? - Ơ tơ thường chở con? * Hoạt động 2: Cơ vẽ mẫu giải thích cách vẽ: 29 - Đầu tiên, cô vẽ đầu xe đầu xe có hình chữ nhật đứng, sau vẽ thùng xe hình chữ nhật nằm ngang,cuối vẽ bánh xe có hình trịn Sau vẽ xong tơ màu, Cơ thích xe có màu đỏ tơ màu đỏ, bánh xe tơ màu đen - Các thích tơ có màu gì?Các có muốn vẽ thêm thùng xe hình khơng? - Cơ nhắc nhở trẻ cách vẽ, tư ngồi học * Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô phát bút màu, giấy A4 cho trẻ - Cô hướng dẫn hỏi trẻ tư ngồi cách cầm bút - Trẻ cầm bút giơ lên theo hướng dẫn cô - Cho trẻ vẽ, bật nhạc nhỏ không lời cho trẻ nghe - Cô bao quát trẻ thực hiện, gợi ý, hướng dẫn thêm cho trẻ yếu - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ * Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ lên treo tranh giá, - Trẻ quan sát tranh mình, bạn - Hỏi trẻ: thích tranh nào? Vì sao? - Cơ nhận xét chung, sửa sai * Hoạt động 5: Kết thúc: Cho trẻ vận động hát em qua ngã tư đường phố CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC (BÉ CHƠI GÓC NÀO) Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu * Cô tập trung trẻ lại gần cô Lớp hát “Em qua ngã tư đường phố” - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói điều gì? =>giáo dục trẻ - Đã đến vui chơi rồi, tuần chơi theo chủ đề gì? - Đúng rồi! Tuần chơi theo chủ đề “PTGT ĐƯỜNG BỘ” Các lắng nghe giới thiệu nội dung chơi góc nhé! Hoạt động 2: Cơ giới thiệu góc chơi GÓC XÂY DỰNG - Xây ngã tư đường phố GÓC PHÂN VAI - Nấu số ăn bé thích - Chơi bán hàng loại tơ GĨC NGHỆ THUẬT - Tô màu tranh chủ đề - Biểu diễn âm nhạc chủ đề - Xếp hột hạt hình đèn giao thông, phương tiện giao thông - Làm tranh cát phương tiện giao thơng GĨC HỌC TẬP - Xem tranh ảnh chủ đề - Tô màu tranh đèn tín hiệu giao thơng, mũ bảo hiểm - Cắt dán ô tô - Làm album chủ đề - Gắn hột hạt hình phương tiện giao thơng GĨC THIÊN NHIÊN 30 - Chăm sóc xanh, trồng hoa - Chơi với cát, nước, pha màu nước - Đong đo cát nước, lau - Pha màu nước, cuốc xới đất - Cuốc, xới đất, quan sát nảy mầm hạt Chuẩn bị: - Hạt cải, dụng cụ lao động chăm sóc - Màu bột, chai lọ nhựa, khăn ẩm… Nội dung: - Gợi ý cho trẻ chọn góc chơi thích nhẹ nhàng góc chơi - Cơ hướng dẫn trẻ bước chăm sóc cây, cách lau nhẹ nhàng để không làm hỏng cây, chết - Hướng dẫn trẻ cách gieo hạt, bước làm đất để gieo hạt Gợi ý cho trẻ cách cuốc, xới làm tơi đất, tạo độ ẩm cho đất trước gieo hạt trồng - Hỏi trẻ màu sắc mà trẻ chọn, hướng dẫn trẻ cách pha màu nước - Gợi ý cho trẻ cách đong đo cát, nước Đặt câu hỏi nhiều hơn, để kích thích trẻ trả lời - Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ xanh - Giáo dục trẻ tuân thủ chấp hành luật giao thông đường Hoạt động 3: Bé chơi góc nào? - Cho trẻ góc chơi đăng ký - Cơ bao quát góc chơi nhắc nhớ trẻ chơi tốt - Giáo dục trẻ trước chơi sau chơi xong, phải biết dọn dẹp gọn gàng, chơi khơng nói chuyện q ồn - Trẻ nhập vai chơi thể tốt vai chơi Nhường nhịn, khơng tranh giành đồ chơi với bạn - Cô nhập vai chơi trẻ hướng dẫn cho trẻ xây dựng - Trẻ biết tạo sản phẩm theo yêu cầu hát múa chủ đề Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi – Cô dựa vào sản phẩm góc nhận xét qua trình chơi trẻ góc – Cơ nhận xét nhóm chơi, động viên nhóm chơi tốt nhắc nhớ trẻ lần sau chơi tốt – Kết thúc: Lớp hát “ai hỏi cháu” trẻ thu don đồ chơi cất nơi quy định CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH: DẠY HÁT : EM TẬP LÁI Ơ TÔ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho làm ô tô bến tham quan sa bàn cô - Ở bến xe có loại xe gì? - Xe tơ, xe đạp, xe máy chạy đâu? - Cô: Xe ô tơ, xe đạp, xe máy chạy đường thuộc phương tiện giao thông đường - Để trở thành tài xế tí hon giỏi Nguyễn Văn Tý sáng tác hát “Em tập lái ô tô” mà hôm cô dạy cho Bây lắng nghe cô hát hát nha Dạy hát : “Em tập lái ô tô” - Cô hát mẫu lần: 31 + Lần 1: Hát điệu Cô vừa hát xong hát “Em tập lái ô tô" Nhạc lời “ Nguyễn Văn Tý” + Lần 2: Cô hát nhạc - Hỏi trẻ: + Các vừa nghe cô hát hát ? + Bài hát sáng tác? - Pí pị, pí pơ, em tập lái tơ , sau em lớn em lái xe đón cơ, nội dung hát “Em tập lái ô tô” cô mời đứng dậy để thể tình cảm qua hát - Cả lớp hát lần cô - Mời tổ, nhóm hát - Mời cá nhân trẻ 1- trẻ * Hoạt động 2: Trò chơi “ bé làm tàu hỏa” - Cô làm đầu tàu, trẻ nối đuôi theo cô để lái tàu - Cô cho lớp chơi lần Gíao dục: Trẻ ngoan , biết nghe lời , Khi đường phố phải người lớn, ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm Khi tơ phải thắt dây an tồn * Hoạt động 3: Nghe hát: “ Em qua ngã tư đường phố” - Cac hôm tập làm Bác tài xế giỏi, cô thưởng cho hát “ Em qua ngã tư đường phố” nhạc sỹ Hoàng Văn Yến - Cô hát lần 1: Cô vừa hát vận động theo hát - Bài hát nói em bé chơi trị chơi tham gia giao thơng, đèn bật lên màu đỏ dừng lại, màu xanh em nhanh qua đường - Cô hát lần 2: Cô trẻ thực Kết Thúc : Nhận Xét –Tuyên Dương, cho trẻ hát lại hát: em tập lái ô tô - Cho trẻ chơi tự TRẺ CHUẨN BỊ RA VỀ VÀ TRẢ TRẺ -Trẻ dọn dẹp đồ chơi gọn gang, -Nhắc nhỡ trẻ chuẩn bị đồ dung cá nhân -Biết chào cô bạn trước -Biết chào ba, mẹ ba mẹ đón -Trả trẻ tận tay phụ huynh ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 32 Tình trạng sức khỏe trẻ Thái độ, cảm xúc, hành vi trẻ Kiến thức, kỹ Giáo viên sáng Giáo viên chiều CAO THỊ THƯƠNG CẤN THỊ THƠM 33 ... giao thông như: Xe máy, xe đạp, ô tô phương tiện giao thông đường bộ, ngồi cịn có phương tiện giao thơng đường hàng khơng như: máy bay, khinh khí cầu, phương tiện giao thông đường sắt tàu hỏa Phương. .. chưa? - ôtô loại phương tiện giao thông nào? - Kể tên số ptgt đường bộ? - Ngồi phương tiện giao thơng đường cịn biết PTGT đường ( PTGT đường thủy, PTGT đường hàng không, PTGT đường sắt) => Giáo... loại phương tiện giao thông gần gũi như: xe đạp, xe máy, ô tô…., biết số luật giao thông đơn giản hiểu ý nghĩa biển báo giao thông - MT 61: Trẻ hiểu nghĩa số từ khái quát: loại phương tiện giao thông? ??