- Kiến thức: HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của một số loại cây.. CHUẨN BỊ:[r]
(1)TUẦN 4 Ngày soạn: 29/09/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2018; Chiều: Tiết 3: Lớp 1A
Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2018; Sáng; Tiết 1: Lớp 1D; Chiều: Tiết 3: Lớp 1B
Thứ năm ngày 04 tháng 10 năm 2018; Chiều: Tiết lớp 1C VẼ HÌNH TAM GIÁC
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh nhận biết hình tam giác - Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ hình tam giác
- Thái độ: Từ hình tam giác vẽ hình tương tự, vẽ tranh có hình tam giác, quan sát u qúy vật xung quanh
* Mục tiêu cho em Tâm lớp 1D: Học mục tiêu với bạn II CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- Đồ vật có hình tam giác Hình hướng dẫn cách vẽ hình tam giác - Tranh học sinh lớp trước
Học sinh:
- Đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập (1 phút)
3 Bài mới: (33 phút)
Đặt vấn đề vào mới: (1 phút)
Giới thiệu vài đồ vật có hình tam giác
Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động của trẻ KT Hoạt động 1: (4’)
Quan sát, nhận xét - Giới thiệu hình tam giác + Đây hình gì? Hình có cạnh?
+ Hình tam giác có nét thẳng ?
+ Kể tên đồ vật em biết có hình tam giác ?
- Vẽ bảng minh họa cho học sinh
- Quan sát, nhận xét + Tam giác có cạnh + nét xiên trái, nét xiên phải, nét thẳng ngang + Cái nón, thước ê ke, mái nhà, cánh buồm
(2)quan sát
+ Cơ vẽ hình ?
- Cho học sinh quan sát tranh vẽ có sử dụng hình tam giác
+Tranh vẽ đề tài ?
+ Trong tranh có hình ảnh vẽ hình tam giác ? => Có thể vẽ nhiều hình, nhiều đồ vật từ hình tam giác
+ Vẽ nón, thước êke, mái nhà, cánh buồm, dãy núi, hình cá
+ Thuyền, núi, cá, mái nhà
+ Cảnh biển, cảnh nhà em
Hoạt động 2 : (5’) Cách vẽ - Minh hoạ bảng + Vẽ nét
+ Vẽ từ xuống nét xiên trái nét xiên phải
+ Vẽ từ trái sang phải nét thẳng ngang
+ Ba nét khép kín
- Quan sát - Vẽ nét
- Vẽ từ xuống nét xiên trái nét xiên phải
- Vẽ từ trái sang phải nét thẳng ngang
- Ba nét khép kín
- Quan sát
Hoạt động 3: (18’) Thực hành
- Giới thiệu vẽ lớp trước - Nêu yêu cầu
+ Biển có hình ảnh ? - Quan sát hướng dẫn đến
- Quan sát
- Vẽ tranh cảnh biển
- Thuyền, sóng, cá, mặt
(3)học sinh cách chọn hình, xếp hình ảnh cho cân đối
- Vẽ thuyền buồm to, nhỏ khác
- Vẽ dãy núi
- Vẽ thêm mây, cá
- Vẽ màu đẹp, không chờm ngồi hình, vẽ màu
Quan sát, gợi ý trực tiếp vào vẽ
trời
- Học sinh vẽ tranh theo trí tưởng tượng cá nhân - Tơ màu đẹp theo ý thích
Hoạt động 4: (4’) Nhận xét, đánh giá
- Trưng bày vẽ đẹp, chưa đẹp - gợi ý:
+ Hình vẽ ?
+ Màu sắc, cách tơ màu ? + Em thích tranh nào, sao?
- Khen gợi khuyến khích học Giáo viên bổ sung, nhận xét, điều chỉnh xếp loại khen ngợi, động viên học sinh
- Nhận xét chung học Chuẩn bị cho sau: (1’) - Quan sát quả, cây, hoa,
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho học sau
- Nhận xét
- Cùng giáo viên xếp loại
- Quan sát, lắng nghe
(4)Ngày soạn: 29 / / 2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2018; Sáng tiết lớp 2C Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2018; Sáng tiết lớp 2D
Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2018; Sáng tiết lớp 2B; chiều tiết lớp 2A
Vẽ tranh
ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp số loại - Kĩ năng: Tập vẽ đơn giản vẽ màu theo ý thích
- Thái độ: Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ trồng II CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- Tranh, ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp - Hình hướng dẫn cách vẽ vườn ĐDDH
- Tranh vẽ vườn HS năm trước Học sinh:
- Đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập (1 phút)
3 Bài mới: (33 phút)
Đặt vấn đề vào mới: (2 phút)
- Cho học sinh hát “ Cây xanh” + Trong vườn nhà em trồng ?
Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1 : (5’)
Tìm chọn nội dung đề tài - Giới thiệu tranh vẽ cây, gợi ý: + Trong tranh có hình ảnh ? + Em kể tên mà em biết + Bộ phận ?
+ Các có điểm khác ?
- Quan sát, nhận xét + Cây, người
+ Chuối, na, thơng, dừa, xồi,chuối + Thân, cành,
+ Hình dáng, màu sắc , đặc điểm thân ,
+ Trong vườn nhà em có ? + Nêu ích lợi ?
+ Em vẽ ?
(5)+ Em chăm sóc ?
* Cây có ích với mơi trường sống ?
* Em làm bảo vệ xanh ?
Giáo viên chốt:
- Vườn có nhiều loại có loại (có to - nhỏ, cao - thấp, có hoa - Màu sắc tán khác nhau: xanh đậm, xanh nhạt, đỏ, vàng )
- Muốn vẽ vườn đẹp em cần quan sát nhớ lại hình dáng, đặc điểm, màu sắc của để vẽ thành vườn
+ Tưới nước, bắt sâu
+ Làm khơng khí, bảo vệ nguồn nước
+ Trồng cây, giữ gìn vệ sinh môi trường
Hoạt động 2 : (5’)
Cách vẽ tranh - Cho học sinh xem tranh SGK - Minh hoạ bảng
+ Vẽ hình dáng vài to nhỏ khác
+ Vẽ thêm số chi tiết cho vườn sinh động như: hoa, quả, người hái quả,
+ Vẽ màu tự theo ý thích
- Quan sát, nhận xét
Hoạt động 3 : (18’) Thực hành - Giới thiệu vẽ lớp trước - Nêu yêu cầu
- HS xem vẽ lớp trước
(6) Quan sát, gợi ý, hướng dẫn để học sinh thể rõ nội dung
+ Chọn thích nhớ đặc điểm riêng
+ Gợi ý thêm cho học sinh lúng túng thể
màu theo ý thích
- Vẽ màu theo cảm nhận riêng
Hoạt động 4: (4’)
Nhận xét, đánh giá
- Trưng bày số vẽ đẹp, chưa đẹp-gợi ý:
+ Sắp xếp hình vẽ giấy (cân đối hay chưa)?
+ Hình dáng, đặc điểm (có khác khơng) ?
+ Màu sắc cây, tán (phong phú) ? + Em thích vẽ ? ?
Giáo viên củng cố, học sinh xếp loại, khen ngợi học sinh có vẽ đẹp
Chuẩn bị cho sau: (1’)
- Về nhà tìm quan sát hình dáng, màu sắc số vật
- Chuẩn bị đồ dùng học tập
- Nhận xét