Đang tải... (xem toàn văn)
- Kĩ năng: Tập vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay Công viên - Thái độ: Có ý thích giữa gìn và bảo vệ thiên nhiên.. II[r]
(1)TUẦN 14 Ngày soạn: 5/12/2020
Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng 12 năm 2020; Sáng tiết lớp 2C
Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2020; Sáng T3 lớp 2D; T4 lớp 2A Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2020; Sáng T1 lớp 2E; T2 lớp 2B
Vẽ tranh
ĐỀ TÀI VƯỜN HOA
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS tìm hiểu đề tài vườn hoa công viên - Kĩ năng: Tập vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay Công viên - Thái độ: Có ý thích gìn bảo vệ thiên nhiên
II CHUẨN BỊ: Giáo viên:
- Một số tranh, ảnh phong cảnh vườn hoa - Hình hướng dẫn minh họa cách vẽ tranh Học sinh:
- Đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra vẽ trước (1 phút)
3 Bài mới: (33 phút)
Đặt vấn đề vào mới: (2 phút)
Giáo viên cho học sinh quan sát số tranh đề tài vườn hoa công viên Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động 1: (5’)
Tìm, chọn nội dung đề tài
- Treo tranh, ảnh vườn hoa, gợi ý + Trong tranh có hình ảnh nào? + Hình ảnh hình ảnh chính? + Hình ảnh phụ?
- Quan sát, nhận xét:
+ Vườn hoa, công viên, bạn chơi đùa công viên
+ Hoa, cối
+ Các vật, em nhỏ + Nhận xét màu sắc tranh?
+ Hoa trồng đâu?
(2)+ Vườn hoa có thêm khác? + Kể tên lồi hoa mà em biết? + Màu sắc loài hoa?
+ Vì lại trồng hoa?
+ Nhà em trồng hoa nào? + Em thích vẽ nội dung gì?
GV chốt: Vườn hoa, cơng viên nơi có phong cảnh đẹp có nhiều hoạt động vui chơI hấp dẫn thú vị, em nhớ lại chọn hình ảnh thích để vẽ thành tranh
Hoạt động 2: (4’)
Cách vẽ
- Gợi ý qua hình minh họa + Chọn nội dung
+ Có nhiều loại hoa khác nhau, cỏ,
+ Hoa hồng, hoa cúc, … + Đỏ, vàng, hồng,
+ Làm đẹp cho khu vườn, làm đẹp thiên nhiên
+ Hoa hồng, hoa lan
- Quan sát
+ Vẽ hình ảnh chính, vẽ thêm hình ảnh phụ + Sửa chữa hồn chỉnh
+ Chọn màu, vẽ màu phù hợp vẽ kín mặt tranh
- Lưu ý:
+ Sắp xếp hình ảnh cho cân đối bước quan trọng,
+ Chú ý vẽ màu có đậm nhạt cho mảng chính, mảng phụ màu
+ Nên chọn nội dung quen thuộc vẽ theo khả
+ Vẽ phác hình ảnh vào tranh
+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động
+ Tô màu đẹp có đậm nhạt
Hoạt động 3: (18’)
Thực hành
- Giới thiệu vẽ lớp trước - Nêu yêu cầu
- Nhắc nhở HS
+ Luôn nhắc HS ý sáp xếp hình vẽ vừa với phần giấy,
+ Khi vẽ hình ảnh phải gắn với hoạt động
+ Vẽ màu thoải mái khơng gị bó
Giáo viên quan sát, gợi ý, hướng dẫn bổ
- Quan sát
(3)sung, động viên khích lệ học sinh
Hoạt động 4: (4’)
Nhận xét, đánh giá
- Trưng bày vài vẽ đẹp, chưa đẹp - gợi ý: + Nội dung tranh?
+ Hình ảnh? + Bố cục? + Màu sắc?
+ Em thích nhất, sao?
Giáo viên củng cố, học sinh xếp loại, khen ngợi học sinh hoàn thành tốt vẽ
Chuẩn bị cho sau: (1’) - Sưu tầm họa tiết trang trí - Chuẩn bị đồ dùng học tập
- Nhận xét