+ Cách đón tiếp đoàn đại biểu của địa phương + Các trang hoàng chào mừng cách mạng + Kích cỡ của các lá cờ đỏ sao vàng đang treo b/ Vì sao các anh cán bộ địa phương lại làm cờ tổ quốc n[r]
(1)TUẦN 21 Ngày soạn: 7/02/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng 02 năm 2019 Thực hành Toán
LUYỆN TẬP I Mục tiêu.
1 Kiến thức: Củng cố cách tính chu vi diện tích hình trịn; tìm x Kĩ năng: Rèn kĩ trình bày
3 Thái độ: Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng:
- Hệ thống tập
III Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra: 4’ B Bài mới: 1 Giới thiệu 1’ - Ghi đầu
2 Ơn cách tính chu vi diện tích hình trịn 5’
- Cho HS nêu cách tínhchu vi diện tích hình trịn
- Cho HS lên bảng viết cơng thức tínhchu vi diện tích hình trịn 3 Thực hành.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm tập.
- Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm số nhận xét. Bài tập1: Hình bên vẽ tạo bởi nửa hình trịn hình tam giác Tính diện tích hình bên 10’
Bài tập 2: Bánh xe lăn mặt đất 10 vịng qng đường dài 22,608 m Tính đường kính bánh xe đó? 10’
- HS trình bày.
- HS nêu cách tính chu vi diện tích hình trịn
- HS lên bảng viết cơng thức tính chu vi diện tích hình trịn
- HS đọc kĩ đề bài. - HS làm tập.
- HS lên chữa
Lời giải:
Bán kình nửa hình trịn là: : = (cm)
Diện tích nửa hình trịn là: x x 3,14 : = 14,13 (cm2)
Diện tích tam giác là: x : = 18(cm2) Diện tích hình bên là: 14,13 + 18 = 32,13 (cm2)
Đáp số: 32,13 cm2 Lời giải:
(2)Bài tập3: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 30m, chiều rộng 20m, Người ta đào ao hình trịn có bán kính 15m Tính diện tích đất cịn lại bao nhiêu? 10’
C Củng cố dặn dò 2’
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau
2,2608 : 3,14 = 0,72 (m)
Đáp số: 0,72m Lời giải:
Diện tích mảnh đất là: 30 x 20 = 600 (m2) Diện tích ao là: x x 3,14 = 200,96 (m2)
Diện tích đất cịn lại : 600 – 200,96 = 399,04 (m2)
Đáp số: 399,04 m² - HS lắng nghe thực
-Ngày soạn: 12/02/2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 14 tháng 02 năm 2019 Hoạt động lên lớp
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG BÀI 6: CỜ NƯỚC TA PHẢI BẰNG CỜ CÁC NƯỚC KHÁC
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Hiểu tình yêu, niềm tự hào, tinh thần tự tôn dân tộc Bác Hồ
2 Kĩ năng: Hình thành ý thức tự tơn dân tộc, tự hào giá trị đạt dân tộc ta
3 Thái độ: Biết cách thể tình yêu Tổ quốc, tự hào dân tộc hành động cụ thể
II CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống – Bảng phụ ghi mẫu - Phiếu học tập ( theo mẫu tài liệu)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
A KT cũ: 5’ Lộc bất tận hưởng
+ Câu chuyện gợi cho suy nghĩ lịng Bác đồng bào, đồng chí?
– GV nhận xét B Bài :
1 Giới thiệu 2’ 2 Các hoạt động Hoạt động 1: 10’
- GV đọc câu chuyện “Cờ nước ta phải cờ nước” cho HS nghe HDHS làm phiếu học tập
- HS trả lời
(3)- Đánh dấu (X) vào ô trống trước ý trả lời đúng: a/ Khi đến thăm địa phương, Bác Hồ có ý kiến vấn đề gì?
+ Cách đón tiếp đồn đại biểu địa phương + Các trang hoàng chào mừng cách mạng + Kích cỡ cờ đỏ vàng treo b/ Vì anh cán địa phương lại làm cờ tổ quốc nhỏ cờ ácc nước khác?
+ Vì nước ta yếu nước khác nên phải làm cờ nhỏ nước khác
+ Vì nguyên liệu giấy màu không đủ nên phải làm nhỏ cho nhiều cờ
+ Vì cho kích cỡ cờ không quan trọng c/ Lời dạy Bác thể điều ?
+ Lá cờ Tổ quốc biểu tượng dân tộc, cần phải cẩn thận làm, treo
+ Là người VN cần có tinh thần tự cường, tự tơn dân tộc
+ Cả ý Hoạt động 2: 10’
- GV cho HS thảo luận theo nhóm - GVHD học sinh thảo luận:
+ Thảo luận ghi lại suy nghĩ nhóm ý nghĩa câu chuyện
+ Chia sẻ với bạn cách hiểu em ý nghĩa “tự hào”, “tự hào dân tộc”
Hoạt động 3: Thực hành, ứng dụng 10’ - HDHS làm bảng phụ
1) Điền ví dụ (theo mẫu) vào cột B cho phù hợp với nội dung cột A
A B
Di tích lịch sử, văn hóa Mẫu: Văn Miếu Quốc Tử Giám
Làn điệu dân ca
- Anh hùng dân tộc
- Danh lam thắng cảnh
2) Hãy giới thiệu ngắn gọn danh lam thắng cảnh (hoặc di tích lịch sử - VH, anh hùng dân tộc) mà em biết
+ Chia sẻ với nhóm kết làmviệc + Tìm hiểu hồn cảnh đời, ý nghĩa quốc ca, quốc kì nước VN
C Củng cố, dặn dò: 2’
- HS làm phiếu học tập
Hoạt động nhóm
- HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày
- HD thực theo hướng dẫn
- Đại diện dãy bàn lên bảng làm
Thảo luận nhóm - Chia sẻ nhóm - HS tìm hiểu trước nhà
(4)- Nêu hoàn cảnh đời, ý nghĩa quốc ca, quốc kì nước VN?
Nhận xét tiết học