- Qua bài học học sinh có thể thực hiện chính xác hơn các động tác trong buổi thể dục giữa giờ, học sinh tập các động tác của bài thể dục sẽ đều hơn, đẹp hơn.. trò chơi giúp học sinh rèn[r]
(1)Tuần 25 Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2019 Ngày soạn: 09/03/2019
BÀI 25: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI
I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Ôn thể dục
- Làm quen với trò chơi "Tâng cầu" 2 Kỹ năng:
- Thuộc thứ tự động tác thực mức tương đối xác
- Trị chơi biết tham gia vào trò chơi mức 3 Thái độ:
- Qua học học sinh thực xác động tác buổi thể dục giờ, học sinh tập động tác thể dục hơn, đẹp trò chơi giúp học sinh rèn khéo léo cho đôi tay
II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập
- GV chuẩn bị còi số cầu trinh cho đủ HS
III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Phần mở đầu: 6’
- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh
- Phổ biến nội dung yêu cầu học ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm
- Khởi động: Xoay cổ tay, chân, hông, gối ……
- Kiểm tra cũ: Gọi 1-3 HS lên trước lớp thức lại động tác học
2 Phần bản: 24’ a Ôn tập thể dục
- Giáo viên hướng dẫn tổ chức học sinh luyện tập động tác thực x nhịp
- GV sửa sai động tác cho HS - Nhận xét:
b Ôn điểm số hàng dọc theo tổ Giáo viên hướng dẫn tổ chức
- Lớp trưởng tập trung lớp – hàng ngang, báo cáo sĩ số
HS thực theo yêu cầu GV
Nghe cán lớp nêu tên động tác, hô nhịprồi thực theo yêu cầu
GV (2)học sinh thực Nhận xét
c Tâng cầu
- GV nêu tên hướng dẫn cách thực sau tổ chức cho em tham gia luyện tập
- Giáo viên quan sát, sửa sai cho học sinh - Nhận xét
thực theo hướng dẫn GV
- HS quan sát Gv hướng dẫn cách thực để tham luyện tập cách chủ động
3 Phần kết thúc: 5’
- Thả lỏng: HS thường theo nhịp hát - Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết học - Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo nhịp, chuẩn bị tiết học sau
- Lớp tập trung -4 hàng ngang, thả lỏng