C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thực hành: - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý - Lần lượt từng HS lên bốc thăm, để[r]
(1)Trường TH Mường Nhé số Lớp 3A2 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 Tiết 1: CHÀO CỜ: TUẦN 25 Tiết 2: TOÁN: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (Tiếp) A/ Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian.Nhận biết thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) Học sinh biết xem đồng hồ ( chính xác đến phút kể mặt đồng hồ chữ số La Mã ) B - Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày học sinh - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: Một số mặt đồng hồ Đồng hồ điện tử C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Quay mặt đồng hồ, gọi em TLCH: - em quan sát và TLCH + Đồng hồ ? - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Dạy bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một em đề đề bài - Cả lớp tự làm bài tập - Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu - em nêu miệng kết lớp bổ sung: các hoạt động và thời điểm diễn hoạt + An tập thể dục lúc 10 phút động đó trả lời các câu hỏi + Đến trường lúc 12 phút - Gọi HS nêu kết + Học bài lúc 10 24 phút - Giáo viên nhận xét đánh giá + Ăn cơm chiều lúc kém 15 phút + Đi ngủ lúc 10 kém phút Bài 2: - Một em đọc yêu cầu BT - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu HS tự làm bài - em nêu miệng kết lớp bổ sung: - Mời học sinh nêu kết + Các cặp đồng hồ cùng thời gian là: - Giáo viên nhận xét đánh giá H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E Nguyễn Thị Thanh Huyền Tuần 25 Lop1.net (2) Trường TH Mường Nhé số Lớp 3A2 Bài 3: - Một em đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Yêu cầu lớp thực vào - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: - Chấm số em, nhận xét chữa a) Hà đánh và rử mặt hết : 10 phút, bài b) Từ kém đến là phút c) Từ đến rưỡi là 30 phút c) Củng cố - dặn dò: - 2HS nêu số - GV quay trên mô hình đồng hồ và gọi HS đọc - Về nhà tập xem đồng hồ Tiết 3: MĨ THUẬT: (GV CHUYÊN DẠY) Tiết 4+5: TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: HỘI VẬT A / Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: Quắm đen, biến, khôn lườn, chán ngắt, giục giã, - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung:Cuộc thi tài hấp dẫn hai đo vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng cuả đo vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đo vật trẻ còn xốc (trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước - GSHS thường xuyên tập thể dục B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa - Bảng lớp viết gợi ý kể đoạn câu chuyện C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ - Ba học sinh lên bảng đọc bài và Tiếng đàn “ TLCH - Yêu cầu học sinh nêu nội dung bài - Lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu Nguyễn Thị Thanh Huyền Lop1.net Tuần 25 (3) Trường TH Mường Nhé số nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết miêu tả sôi động hội vật ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác ? - Yêu cầu đọc thầm + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật nào ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và đoạn + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng nào? + Theo em vì ông Cản Ngũ chiến thắng ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn và câu chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn Nguyễn Thị Thanh Huyền Lớp 3A2 - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó mục A - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn + Trống dồn dập, người xem đông nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật trèo lên cây để xem - Cả lớp đọc thầm đoạn + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ - Đọc thầm đoạn + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh cắt Quắm đen lao vào ôm bên chân ông bốc lên người reo hò ầm ĩ nghĩ ông Cản Ngũ thua - Cả lớp đọc thầm đoạn và + Quắm đen gò lung không nhấc chân ông và ông nắm lấy khố nhấc lên nhấc ếch + Vì ông điềm đạm giàu kinh nghiệm … - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc lại đoạn và - Một em đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Tuần 25 Lop1.net (4) Trường TH Mường Nhé số Lớp 3A2 - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện Kể chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa câu chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi - Lớp cử bạn dựa vào các tranh ý gợi ý nối tiếp kể lại đoạn câu Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện trước lớp chuyện - Hai học sinh kể lại toàn câu chuyện - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay lại gợi ý đoạn câu chuyện - Mời học sinh dựa vào tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Mời hai học sinh kể lại câu - Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt đ) Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Tiết 1: TIẾNG ANH: ( GV CHUYÊN DẠY) Tiết 2: THỂ DỤC: ( GV CHUYÊN DẠY) Tiết 3: TẬP ĐỌC: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN A/ Mục tiêu - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài Đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : Man-gát, điều khiển, huơ vòi, xuất phát +Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Rèn kĩ đọc - hiểu: + Hiểu các từ khó qua chú thích cuối bài: trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ Nguyễn Thị Thanh Huyền Lop1.net Tuần 25 (5) Trường TH Mường Nhé số Lớp 3A2 + Hiểu nội dung bài : Kể lại hội đua voi Tây Nguyên qua đó cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên Sự thú vị và bổ ích hội đua voi.(trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK, Thêm ảnh chụp vẽ voi C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện - Hai em tiếp nối kể lại câu chuyện“ Hội “ Hội vật” vật “ - Nhận xét ghi điểm - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Lớp theo dõi giới thiệu * Đọc diễn cảm toàn bài Cho học sinh quan sát tranh minh họa - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo viên - Nối tiếp đọc câu theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Luyện đọc các từ khó mục A - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục - Đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú A thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn + Tìm chi tiết tả công việv chuẩn bị + Mười voi dàn hàng ngang trước cho đua ? vạch xuất phát, voi có người ăn mặc đẹp ngồi trên lưng, … - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Học sinh đọc thầm đoạn + Cuộc đua diễn nào ? + Chiêng trống vừa lên 10 voi lao đầu hăng máu phóng bay bụi + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh dễ mù mịt + Ghìm đà huơ vòi chào khán giả nhiệt thương ? - Giáo viên kết luận liệt khen ngợi chúng Nguyễn Thị Thanh Huyền Lop1.net Tuần 25 (6) Trường TH Mường Nhé số d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 2HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay đ) Củng cố - dặn dò: ? Qua bài đọc em hiểu gì ? - Về nhà luyện đọc lại bài Lớp 3A2 - Lắng nghe giáo viên đọc - Ba em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Ngày hội đua voi Tây Nguyên sôi và thú vị, đó là nát đọc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên Tiết 4: TOÁN: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Củng cố kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật - Giáo dục HS yêu thích học toán C/Các hoạt động dạy học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và - 2HS lên bảng làm bài tiết trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Một em nêu đề bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp phân tích bài toán thực - Yêu cầu tự làm bài vào làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung KT Giải: - Gọi 1HS lên bảng chữa bài Số cây giống trên lô đất là: - Giáo viên nhận xét đánh giá 2032 : = 508 (cây) Đ/S: 508 cây Bài 2: - em đọc bài toán - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ bài - Ghi tóm tắt lên bảng sung - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Giải: - Yêu cầu HS làm bài vào Số quyến thùnglà: Nguyễn Thị Thanh Huyền Lop1.net Tuần 25 (7) Trường TH Mường Nhé số - Mời 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Lớp 3A2 2135 : = 305 (quyển) Số quyến thùnglà: 305 x = 1525 (quyển) ĐS: 1525 Bài 3: - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Các nhóm tự lập bài toán giải bài - Chia nhóm toán đó - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bài - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc toán dựa vào tóm tắt giải bài toán đó bài giải - Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên - Cả lớp nhận xét bổ sung bảng, đọc phần trình bày nhóm mình - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt - em đọc bài toán - Phân tích bài toán bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Lớp thực làm vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ - Yêu cầu HS làm bài vào sung - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài giải: Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 - = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (25 + 17) x = 84 ( m) Đ/S: 84 m c) Củng cố - dặn dò: - Nêu các bước giải"Bài toán liên quan - HS nêu các bước giải đến rút đơn vị" - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 5: CHÍNH TẢ (Nghe-viết): HỘI VẬT A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “ Hội vật “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b - GDHS viết nhanh, đúng chính tả, giữ sạch, viết chữ đẹp B/ Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết nội dung BT2b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nguyễn Thị Thanh Huyền Tuần 25 Lop1.net (8) Trường TH Mường Nhé số 1 Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ : nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm Lớp 3A2 - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Cản ngũ, Quắm đen, giục giã, … - Cả lớp nghe và viết bài vào * Đọc cho học sinh viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Học sinh làm vào - Mời 2HS lên bảng thi làm bài - HS lên bảng thi làm bài - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - em đọc yêu cầu bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Học sinh làm vào - 3HS lên bảng thi làm bài - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, lực sĩ, vứt d) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 Tiết 1: TOÁN: LUYỆN TẬP Nguyễn Thị Thanh Huyền Lop1.net Tuần 25 (9) Trường TH Mường Nhé số Lớp 3A2 A/ Mục tiêu: - Củng cố kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật - Giáo dục HS yêu thích học toán C/Các hoạt động dạy học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và - 2HS lên bảng làm bài tiết trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Một em nêu đề bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp phân tích bài toán thực - Yêu cầu tự làm bài vào làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ KT sung - Gọi 1HS lên bảng chữa bài Giải: - Giáo viên nhận xét đánh giá Số cây giống trên lô đất là: 2032 : = 508 (cây) Bài 2: Đ/S: 508 cây - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt - em đọc bài toán - Phân tích bài toán bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Lớp thực làm vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ - Yêu cầu HS làm bài vào sung - Mời 1HS lên bảng chữa bài Giải: - Giáo viên nhận xét đánh giá Số quyến thùnglà: 2135 : = 305 (quyển) Số quyến thùnglà: 305 x = 1525 (quyển) ĐS: 1525 Bài 3: - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Các nhóm tự lập bài toán giải bài - Chia nhóm toán đó - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bài - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc toán dựa vào tóm tắt giải bài toán đó bài giải - Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên - Cả lớp nhận xét bổ sung Nguyễn Thị Thanh Huyền 10 Lop1.net Tuần 25 (10) Trường TH Mường Nhé số bảng, đọc phần trình bày nhóm mình - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Lớp 3A2 - em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Bài giải: Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 - = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (25 + 17) x = 84 ( m) Đ/S: 84 m c) Củng cố - dặn dò: - Nêu các bước giải"Bài toán giải hai phép tính - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 2: ĐẠO ĐỨC: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ II A/ Mục tiêu : - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học các tuần đầu học kì II - Có kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình cụ thể sống - GDHS theo hành vi, chuẩn mực đã học B /Tài liệu và phương tiện: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thực hành: - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý - Lần lượt HS lên bốc thăm, để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học chuẩn bị và trả lời theo yêu trong các tuần đầu học kì II (HS bốc phiếu - Cả lớp theo dõi, nhận xét thăm và TLCH theo yêu cầu phiếu) + Em hãy nêu việc cần làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi + Học tập, giao lưu, viết thư, quốc tế Nguyễn Thị Thanh Huyền 11 Lop1.net Tuần 25 (11) Trường TH Mường Nhé số Lớp 3A2 + Vì cần phải tôn trọng người nước + để thể lòng mến khách, giúp ngoài? họ hiểu và quý trọng đất nước, người Việt Nam + Em làm gì có vị khách nước ngoài + Em cùng các bạn cùng chụp ảnh mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm với vị khách nước ngoài + Khuyên các bạn không nên làm đến thăm trường? + Khi em nhìn thấy số bạn tò mò vây quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ, lúc đó em ứng xử nào? + Thể tôn trọng người đã khuất + Vì cần phải tôn trọng đám tang? và thông cảm với người thân họ + Theo em, việc làm nào đúng, việc làm nào sai gặp đám tang: + Các việc làm a, c, đ, e là sai a) Chạy theo xem, trỏ Các việc làm b, d là đúng b) Nhường đường c) Cười đùa d) Ngả mủ, nón đ) Bóp còi xe xin đường e) Luồn lách, vượt lên trước + Em đã làm gì gặp đám tang? + Tự liên hệ - Nhận xét đánh giá 3/ Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà ôn lại và xem trước bài "Tôn trọng thư từ, tài sản người khác Tiết 3: TỰ NHIÊN XÃ HỘI: ĐỘNG VẬT A/ Mục tiêu : Học sinh biết: - Nêu điểm giống và khác số vật Nhận đa dạng các vật tự nhiên - Vẽ và tô màu vật mà mình yêu thích B/ Đồ dùng dạy học : Các hình SGK trang 94, 95 Sưu tầm các loại động vật khác mang đến lớp C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài “ Quả“ - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu đặc điểm Nguyễn Thị Thanh Huyền 12 Lop1.net Tuần 25 (12) Trường TH Mường Nhé số Lớp 3A2 - Nhận xét đánh giá + Nêu ích lợi 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát - Các nhóm quan sát các hình các hình SGK trang 94, 95 và các SGK, các hình vật sưu tầm và hình vật sưu tầm và thảo luận các thảo luận các câu hỏi phiếu câu hỏi sau: + Bạn có nhận xét hình dáng, kích thước các vật ? + Chỉ các phận vật ? + Chọn số vật hình giống và khác cấu tạo bên - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết ngoài ? thảo luận Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung kết thảo luận - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật - Nhóm trưởng điều khiển bạn vẽ và tô màu vật mà mình thích, ghi Bước 1: chú tên vật và các phận - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu em vẽ vật mà em thể trên hình vẽ Sau đó trình bày yêu thích viết lời ghi chú bên Sau trên tờ giấy lớn đó nhóm dán tất các hình vẽ vào tờ giấy lớn - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại Bước 2: diện nhóm giới thiệu trước lớp - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm đại diện nhóm lên vào bảng giới thiệu thắng trước lớp đặc điểm tên gọi loại - HS tham gia chơi TC động vật - Nhận xét đánh giá c) Củng cố - dặn dò: - Tổ chức cho HS chơi TC "Đố bạn gì?" - Về nhà học bài và xem trước bài Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HÓA Nguyễn Thị Thanh Huyền 13 Lop1.net Tuần 25 (13) Trường TH Mường Nhé số Lớp 3A2 ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? A/ Mục tiêu: - Củng cố phép nhân hóa, nhận ra tượng nhân hóa, nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hóa - Ôn câu hỏi vì ? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi vì ? trả lời đúng các câu hỏi vì ? B/ Chuẩn bị: tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập Bảng lớp viết sẵn bài tập và C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 24 tập tuần 24 + Tìm TN người hoạt động - Nhận xét chấm điểm nghệ thuật + Tìm TN các hoạt động nghệ thuật - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Một em đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm - Yêu cầu em đọc nội dung bài theo tập 1, lớp đọc thầm theo - Lớp suy nghĩ làm bài - Cả lớp tự làm bài - nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn nhóm - Yêu cầu lớp chia thành nhóm để thắng chơi tiếp sức Những Các Các vật tả - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải vật vật các TN đúng nhân hóa gọi - Lúa chị phất phơ bím tóc - Tre Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài vào VBT Nguyễn Thị Thanh Huyền bá vai thì thầm đứng học - Đàn cò áo trắng khiêng nắng - Mặt trời bác qua sông - Gió cô đạp xe qua núi chăn mây trên trời - Một học sinh đọc bài tập (Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Vì ? - Cả lớp tự làm bài vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung 14 Lop1.net cậu Tuần 25 (14) Trường TH Mường Nhé số Lớp 3A2 - Mời em lên bảng làm bài a/ Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá - Giáo viên chốt lời giải đúng b/ Những chàng Man – gát bình tĩnh vì họ là người phi ngựa giỏi c) Củng cố - dặn dò - Nhân hóa là gì ? Có cách nhân hóa ? - 2HS đọc lại các câu văn - Về nhà học bài xem trước bài Tiết 5: THỦ CÔNG: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 1) A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết vận dụng các kĩ gấp, cắt, dán để làm cái lọ hoa gắn trường Làm lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu lọ hoa gắn tường bìa đủ to để học sinh quan sát - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công, hồ dán C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Khai thác: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát vật mẫu và giới thiệu - Lớp quan sát hình mẫu + Lọ hoa có phần ? + Lọ hoa có phần miệng lọ, thân và + Màu sắc lọ hoa nào ? đáy lọ - Cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường + Có màu sắc đẹp - em lên bnagr mở dần lọ hoa, lớp theo để nhận biết bước làm lọ hoa dõi và trả lời: + Tờ giấy gấp hình gì ? + Lọ hoa gấp giống mẫu gấp nào đã + Tờ giấy gấp lọ có dạng hình chữ nhật + Là mẫu gấp quạt đã học học ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, - Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu vừa làm mẫu Bước 1: Làm đế lọ hoa - em nhắc lại quy trình làm lọ hoa gắn Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi tường Nguyễn Thị Thanh Huyền 15 Lop1.net Tuần 25 (15) Trường TH Mường Nhé số Lớp 3A2 các nếp gấp làm thân lo.ï Bước 3: Hoàn chỉnh thành lọ hoa gắn tường - Cho HS tập làm lọ hoa trên giấy nháp - Tập gấp lọ hoa gắn tường giấy d) Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ - Hai học sinh nêu nội dung các bước hoa gắn tường gấp cái lọ hoa gắn tường - Về nhà tiếp tục tập làm, chuẩn bị - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học sau thực hành Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Tiết 1: TOÁN: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Củng cố kĩ biết giải “ bài toán liên quan đến rút đơn vị “ - Rèn kĩ viết và tính giá trị biểu thức - GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học:Bảng phụ C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 - 2HS lên bảng làm bài và tiết trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - em đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm bài vào - Lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung để KT Giải: - Gọi 1HS lên bảng chữa bài giá tiền trứng là: - Giáo viên nhận xét đánh giá 4500 : = 900 ( đồng ) Số tiền mua trứng là: 900 x = 2700 (đồng) Đ/S: 2700 đồng - Đổi chéo để KTkết hợp tự sửa bài Bài 2: - Một em đọc bài toán - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu - Phân tích bài toán 16 Nguyễn Thị Thanh Huyền Tuần 25 Lop1.net (16) Trường TH Mường Nhé số Lớp 3A2 tóm tắt bài - Lớp thực làm vào - Ghi tóm tắt lên bảng - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Giải: - Yêu cầu HS làm bài vào Số viên gạch lát phòng là: - Mời 1HS lên bảng chữa bài 2550 : = 425 (viên) - Chấm số em, nhận xét Số viên gạch lát phòng là: chữa bài 425 x = 2975 (viên) Bài 3: Đ/S: 2975 viên gạch - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề Một người km bài Thời 1giờ 2giờ giờ 5giờ - Yêu cầu lớp thực vào gian - Mời hai em lên bảng thực Quãng 4km 8km 16km 18km 20km - Giáo viên nhận xét đánh giá đường Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề - Một em đọc yêu cầu bài (Tính giá trị biểu bài thức) - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm bài vào - Mời hai em lên bảng thực - Hai học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ - Giáo viên nhận xét đánh giá sung a/ 32: x = x b/ 45 x x = 90 x = 12 = 450 c) Củng cố - dặn dò: - Nêu các bước giải"Bài toán giải - HS nêu hai phép tính - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 2: THỂ DỤC ( GV CHUYÊN DẠY) Tiết 3: CHÍNH TẢ( Nghe - viết): HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chính tả: nghe viết lại chính xác đoạn bài“ Hội đua voi Tây Nguyên “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Chuẩn bị: tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b Bút C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Nguyễn Thị Thanh Huyền 17 Lop1.net Tuần 25 (17) Trường TH Mường Nhé số - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ : bứt rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa? Lớp 3A2 - Hai em lên bảng viết - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Man-gát, bảng xuất phát … * Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a/b: - Gọi HS đọc yêu BT - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập Cả lớp đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập thầm - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cả lớp thực vào - Giáo viên dán tờ giấy lớn lên bảng - em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Yêu cầu các nhóm nhóm cử - Lớp nhận xét và bình chọn bạn làm nhanh bạn lên bảng thi làm bài và làm đúng - Cả lớp cùng thực vào - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính + … Thức nâng nhịp cối thình suốt - Mời đến em đọc lại đoạn văn đêm - Giáo viên nhận xét đánh giá + … Gió đừng làm đứt dây tơ - Một - hai học sinh đọc lại d) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính - Về nhà viết lại cho đúng từ đã tả viết sai Tiết 4: TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA S A/ Mục tiêu: Củng cố cách viết đúng và nhanh chữ hoa S thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng Sầm Sơn chữ cỡ nhỏ Nguyễn Thị Thanh Huyền 18 Lop1.net Tuần 25 (18) Trường TH Mường Nhé số Lớp 3A2 - Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B/ Đồ dùng dạy học:: - Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà học sinh HS - em nhắc lại từ và câu ứng dụng -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - Hai em lên bảng viết : Phan Rang, tiết trước Rủ - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết - Lớp viết vào bảng trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Các chữ hoa có bài: S, C, T - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết viết vào bảng chữ S, C, T - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng chữ - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Sầm S * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: Sơn - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Lắng nghe - Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng Sầm Sơn - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Sầm Sơn * Luyện viết câu ứng dụng : Côn Sơn suối chảy rì rầm - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên thơ Côn Sơn + Câu thơ nói gì ? - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Côn Sơn, Lớp thực hành viết trên bảng con: Côn Sơn, Ta Ta c) Hướng dẫn viết vào : S, C, T Sầm Sơn Nguyễn Thị Thanh Huyền 19 Lop1.net Tuần 25 (19) Trường TH Mường Nhé số Lớp 3A2 Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai - Nêu yêu cầu viết chữ S dòng cỡ nhỏ Các chữ C, T : dòng - Viết tên riêng Sầm Sơn dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ lần - Lớp thực hành viết vào theo - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách hướng dẫn giáo viên viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Nộp đ/ Củng cố - dặn dò: - Nêu lại cách viết hoa chữ S - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 Tiết 1: TOÁN: TIỀN VIỆT NAM A/ Mục tiêu: - Học sinh biết tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000đồng - Bước đầu biết chuyển đổi tiền - Thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: Các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng và các loại đã học C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và - 2HS lên bảng làm bài tiết trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu * Giới thiệu các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng + Trước đây mua bán các em đã quen + Ta thường dùng số tờ giấy bạc với loại giấy bạc nào ? như: 1000 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng - Cho quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy và 10000 đồng bạc và nhận xét đặc điểm tờ - Quan sát và nêu về: giấy bạc + Màu sắc tờ giấy bạc, + Dòng chữ “ Hai nghìn đồng “ và số Nguyễn Thị Thanh Huyền 20 Lop1.net Tuần 25 (20) Trường TH Mường Nhé số Lớp 3A2 2000 + “ Năm nghìn đồng “ số 5000 + “ Mười nghìn đồng “ số 10000 ) Luyện tập: - Một em đọc yêu cầu bài Bài 1: - Gọi HS nêu cầu bài - Cả lớp quan sát hình vẽ và tính - Yêu cầu học sinh nhẩm và nêu số tiền nhẩm - Mời ba em nêu miệng kết - HS đứng chỗ nêu miệng kết quả, - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn lớp nhận xét bổ sung: - Giáo viên nhận xét đánh giá + Con lợn a có: 6200 đồng + Con lợn b có: 8400 đồng + Con lợn c có: 4000 đồng Bài 2: - Một em đọc nêu cầu bài - Gọi HS nêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu HS quan sát mẫu - Ba học sinh nêu kết quả, lớp nhận xét - Hướng dẫn HS cách làm bổ sung - Yêu cầu lớp thực hành làm bài A Lấy tờ 1000đồng, tờ 500 đồng và tờ 100 đồng hay: tờ 2000 đồng, tờ - Mời ba nêu các cách lấy khác 1000 đồng và tờ 500 đồng, tờ 100 - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn đồng … - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc nêu cầu bài Bài 3: Gọi HS nêu cầu bài a.Bút chì có giá tiền ít nhất, lọ hoa có giá - Hướng dẫn HS xem tranh trả lời câu tiền nhiều - Cả lớp tự làm bài hỏi - Yêu cầu lớp trả lời - hai học sinh làm bảng, lớp nhận xét bổ sung b.số tiền mua bóng bay và bút chì là 1000 + 1500 = 2500 (đồng) c Gía tiền lọ hoa nhiều lược là: 8700 – 4000 = 4700 ( đồng) c) Củng cố - dặn dò: - Về nhà xem lại các bài tập đã làm Tiết 2: TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ LỄ HỘI A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ nói: Dựa vào vào kết quan sát hai tranh lễ hội (chơi đu và đua thuyền)học sinh chọn và kể lại tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh Nguyễn Thị Thanh Huyền 21 Lop1.net Tuần 25 (21)