Giáo án công nghệ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2017 -2018 MÔN: CÔNG NGHỆ Lớp I: Khung thời gian năm học Cả năm : 37 tuần Học kỳ 1: 19 tuần x 1tiết/tuần =19 tiết Học kỳ 2: 18 tuần x 2tiết/tuần = 36 tiết II: Chế độ cho điểm Hệ số Hệ số M 15 phút 45 phút I 1 II III: Các chủ đề năm học TT Tên chủ đề Tên tiết/bài học chủ đề Gồm tiết/bài: Chủ đề: Cách phòng + Tiết.10 Bi 12 tr Sâu bệnh hại + Tit 11 Bi 13 c©y trång Gồm tiết/bài: Chủ đề: Tầm quang + Tiết 38.Bài 37 trọng thức ăn đối + Tiết.39 Bài 38 với vật ni Học kì Hệ số 1 Số tiết dạy chủ đề 2 IV.Kế hoạch giảng dạy chi tiết Học kì I Tuần Tiết Bài 2 2,3 3 4,5 GV: Nguyễn Thị Ngoan Tên bài/tên chủ đề Vai trò, nhiệm vụ trồng trọt KN đất trång – TP cđa ®Êt trång Mét sè tÝnh chÊt đất trồng TH: Xác định thành phần giới đất phơng pháp đơn giản (vê tay) Xác định độ pH đất Ghi ch/C Trng THCS Đại Hùng Giáo án công nghệ b»ng P so màu Biện pháp sử dụng, cải tạo bảo vệ đất Tác dụng phân bón trồng trọt TH: Nhận biết số loại phân hoá học thông thờng Cách sử dụng bảo quản loại phân bón thông thờng 4 5 6 7 8 10 9 11 Sản xuất bảo quản giống trồng 10 11 12 10 11 12 12 13 14 13 14 15 16 17 13 14 15 16 17 15 16 17,18 18 19 18 19 Chủ đề:Cách phòng trừ Sâu bệnh hại trồng TH: Nhận biết số loại thuốc nhãn hiệu thuốc trừ sâu, bệnh hại Ôn tập Kiểm tra tiết Làm đất bón phân lót Gieo trồng nông nghiệp TH: Xử lí hạt giống nớc ấm Xác định sức nảy mầm tỉ lệ nảy mầm hạt giống ễn tập Kiểm tra học kì I GV: Nguyễn Thị Ngoan Vai trò giống P chọn tạo giống c©y trång Mục III Phương pháp ni cấy mô: Không dạy Mục:I Sản xuất giống trồng nhân giống vơ tính: Nêu thêm ví dụ: nhân giống trồng phương pháp nuôi cấy mô Trường THCS Đại Hùng Giáo án công nghệ HỌC KỲ II Tuần 20 21 22 23 24 Tiết 20 Bài 19 Tờn bi/tờn ch Các biện pháp chăm sóc trồng 21 20 Thu hoạch, bảo quản chế biến nông sản 22 21 Luân canh, xen canh, tăng vơ 23 49 24 50 Vai trß, nhiƯm vơ cđa nuôi thủy sản Môi trờng nuôi thủy sản 25 51 26 52 27 53 28 54 Ghi chú/ĐC Mục II Tính chất nước ni thủy sản: Chỉ giới thiệu cỏc tớnh cht chớnh Thực hành: Xác định nhiệt độ, độ độ pH nớc nuôi thủy sản Thức ăn động vật thủy sản (tôm, cá) Thực hành: Quan sát để nhận biết loại thức ăn động vật thủy sản (tôm, cá) Mc II Chăm sóc, quản lí phòng Qun lớ: Ch gii trị bệnh cho động vật thủy thiu cho hc sản (tôm, c¸) sinh biết 25 29 55 30 56 31 30 GV: Nguyn Th Ngoan Thu hoạch, bảo quản chế biến sản phẩm thủy sản Bảo vệ môi trờng nguồn lợi thủy sản Vai trò nhiệm vụ phát triển chăn nuôi Trng THCS i Hựng Giỏo ỏn công nghệ 26 27 28 29 30 31 32 32 31 Gièng vËt nu«i 33 32 Sù sinh trëng phát dục Mc: II c im sinh vật nuôi 34 33 Một số phơng pháp chọn lọc quản lí giống vật nuôi 35 34 Nhân giống vật nuôi 36 35 Thực hành: Nhận biết chọn số giống gà qua quan sát ngoại hình đo kích thớc chiều 37 36 Thực hành: Nhận biết chọn số giống lợn ( heo) qua quan sát ngoại hình đo kích thớc chiều 38 39 40 37 38 39 Chủ đề Chủ đề: Tầm quan trọng thức ăn vật nuôi ChÕ biến dự trữ thức ăn cho vật nuôi 41 40 Sản xuất thức ăn vật nuôi 42 41,42 Thực hành: Chế biến thức ăn họ đậu nhiệt- Chế biến thức ăn giàu Gluxit men 43 43 TH: Đánh giá chất lợng thức ăn vật nuôi chế biến phơng pháp vi sinh vật 44 GV: Nguyn Th Ngoan trưởng, phát dục vật nuôi: Không dạy Mục: III Quản lí giống vật ni: Khơng dạy sơ đồ tập ứng dụng Chỉ giới thiệu cho học sinh nội dung mục đích quản lí giống vt nuụi Ôn tập Trng THCS i Hựng Giỏo án cơng nghệ 45 34 35 36 37 KiĨm tra tiết 46 44 Chuồng nuôi vệ sinh chăn nuôi 47 45 Nuôi dỡng chăm sóc loại vật nuôi 48 46 Phòng, trị bệnh thông thờng cho vật nuôi 49 47 Vắc xin phòng bệnh cho vật nuôi 50 48 Thực hành: Nhận biết số loại vắc xin phòng bệnh cho gia cầm phơng pháp sử dụng vắc xin Niu cat xơn phòng bệnh cho gà 51 Ôn tập 52 Kiểm tra cuối năm Mc II Chn nuụi vt nuụi c ging: c thêm Duyệt tổ chuyên môn Ngày 18 tháng năm 2017 Người thực Nguyễn Công Ngãi GV: Nguyễn Thị Ngoan Trường THCS Đại Hùng Giáo án công ngh Ngày soạn: 28/09/2017 Ngày giảng: 3/10/2017 (7b) 6/10/2017 (7a) TiÕt Bµi 10: VAI TRỊ CỦA GIỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỌN TẠO GIỐNG CÂY TRỒNG I mơc tiªu CN T Kiến thức - Biết đợc vai trò tiêu chí giống trồng tốt - Nêu đợc vai trò giống trồng đ/v suất, chất lợng sản phẩm, đ/v tăng vụ trồng trọt, đv thay đổi cấu giống lấy đợc vd minh hoạ - Nêu đợc tiêu chí đánh giá giống trồng tốt - Nêu đợc ý nghĩa việc nắm vững tiêu chí đánh giá giống trng tốt sx - Nêu đợc bớc giải thích nội dung bớc phơng pháp chọn lọc giống trồng Giải thích đợc vỡsao phải so sánh với giống khởi đầu giống địa phơng - Nêu đợc bớc giải thích nội dung bớc phơng pháp lai tạo giống trồng GV: Nguyn Thị Ngoan Trường THCS Đại Hùng Giáo án công ngh - Trình bày đợc trình tự bớc nội dung bớc tạo giống phơng pháp gây đột biến - Xác định đợc vai trò phơng pháp chọn tạo giống trồng phơng pháp chọn lọc, phơng pháp lai, phơng pháp gây đột biến phơng pháp nuôi cấy mô - Phân biệt đợc sx giống trồng chọn tạo giống trồng Kĩ - Chuẩn bị đợc dụng cụ, vật liệu đặt đợc thí nghiệm yêu cầu kĩ thuật Thái độ - Có ý thức chọn lọc giống hàng năm để đảm bảo chất lợng giống tốt sx - Luôn có ý thức cải tạo, đa giống vào trồng trọt đất, vờn, đồi gia đình làm tăng sản lợng chất lợng sp Năng lực cần hình thành phát triển: - Năng lực chung: lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực khai thác thông tin Năng lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực riêng: Năng lực quan sát, lực liên hệ thực tế, lực vận dụng II chuÈn bị : Chuẩn bị GV: Giáo án, tranh ảnh liên quan đến dạy Bảng phụ Chuẩn bị HS : dụng cụ học tập, nghiên cứu trả lời câu hỏi III Tiến trình T CHỨCd¹y häc : Ổn định tỉ chøc : Kiểm tra sĩ số (1 phút) KiĨm tra bµi cò : ? ThÕ nµo lµ bãn lãt ? bãn thóc ? ? Phân đạm, lân, kali dùng bón lót hay bón thúc ? Vì ? Hs : Lên bảng trả lời câu hỏi Gv : Nhận xét câu trả lời câu hỏi học sinh, cho điểm Bài Kinh nghiệm sx nhân dân ta phản ánh câu ca dao: Nhất nớc, nhì phân, tam cần, tứ giống Ngày nay, ngời chủ động tới tiêu nớc, chủ động tạo sử dụng phân bón, giống lại đợc đặt lên hàng đầu Vy giống trồng có vai trò nh viƯc thùc hiƯn nhiƯm vơ sx trång trät?Vµ lµm để có giống trồng tốt? Bài hôm giúp vấn đề Hoạt động thầy Nội dung cần đạt Ht&ptnl trò GV: Nguyễn Thị Ngoan Trường THCS Đại Hùng Giáo án cụng ngh Hoạt động : Tìm hiểu vai trò giống trồng Gv : yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ 11 sách giáo khoa ? Thay giống cũ giống suất cao có tác dụng ? ? Sử dụng giống ngắn ngày có tác dụng đến vụ gieo trồng năm ? ? Sử dụng giống ngắn ngày có ảnh hởng nh đến cấu trồng Hs : Thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên phát biểu Hoạt động : Giới thiệu tiêu chí giống tốt Gv : dùng bảng phụ ghi tiêu chí treo lên bảng cho Hs quan sát ? Theo em giống tốt cần đạt tiêu chí ? Hoạt động : Giới thiệu số phơng pháp chọn tạo giống trồng Gv : cho hs đọc quan sát kĩ hình vẽ : 12, 13, 14 s¸ch gi¸o khoa ? Cã mÊy phơng pháp tạo giống trồng ? ? Phơng pháp chän läc GV: Nguyễn Thị Ngoan I Vai trß cđa giống trồng - Quyết định tăng suất trồng - Có tác dụng làm tăng vụ thu hoạch năm - Làm thay đổi cấu trồng II.Tiêu chí giống trồng Sinh trởng tốt điều kiện khí hậu, đất đai trình độ canh tác địa phơng Có chất lợng tốt Có suất cao ổn định Chống, chịu đợc sâu bệnh III Phơng pháp chọn tạo giống trồng Tờn phng phỏp c im Phng phỏp 1.Phơng pháp chọn lọc Phơng pháp lai 3.Phơng pháp gây ®ét biÕn - lực tự học, lực giải vấn đề, - lực khai thác thông tin Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực quan sát, lực liên hệ thực tế, lực vận dụng Năng lực giải vấn đề, lực tư duy, -năng lực khai thác thông tin Năng lực sử dụng Trường THCS Đại Hùng Giáo án công nghệ giống có đặc điểm ntn? ? Phư¬ng pháp lai cú c im c bn ntn? ? Phơng pháp gây đột biến cú c im c bn ntn? - Hs thảo luận nhóm trả lời - Gv nhận xét, kl 1.Từ giống khởi đầu chọn có hạt tốt, lấy hạt, vụ sau gieo hạt chọn, so sánh với giống khởi đầu giống địa phương, tiêu chí giống trồng, nhân giống cho sx – chọn biến dị Lấy phấn hoa làm bố, thụ phấn cho nhụy làm mẹ, lấy hạt làm mẹ gieo trồng chọ lọc sễ giống – tạo biến dị lai Sử dụng tác nhân vật lí, hóa học, xử lí phận non mầm hạt, mầm cây, nụ hoa, hạt phấn…tạo độtbiến, dùng phận gây đột biến tạo đột biến – tạo biến dị gây đột biến ngôn ngữ Năng lực quan sát, lực liên hệ thực tế, lực vận dụng Cñng cè (3 phút) - Gäi häc sinh đọc phần ghi nhớ - Cho hs làm tập Bài 1: Cho hs trả lời câu hỏi sau: - Hình 11a, 11b, 11c mô tả vai trò giống? - Hình 12, 13,14 mô tả nội dung gì? Bài 2: Đúng hay sai a Tăng thêm vụ năm nhờ gống ngắn ngày b Phải tích cực chăm bón tăng thêm vụ năm c Muốn có chất lợng tốt phải tạo đợc giống d Tạo giống biện pháp đa suất trồng lên cao e Chọn lọc phơng pháp tạo giống - Hs làm tập - GV gợi ý Hớng dẫn học nhà(1 phỳt): - GV nhắc nhở, dặn dò hs - Hoàn thành tiếp tập phần củng cố - Làm tập SGK - Đọc trớc 11 s¸ch gi¸o khoa ************************* GV: Nguyễn Thị Ngoan Trường THCS Đại Hùng Giáo án cơng nghệ Ngµy soạn: 7/10/2017 Ngày giảng: 10/10/2017 (7b) 13/10/2017 (7a) Tiết Bµi 11: SẢN XUẤT VÀ BẢO QUẢN GIỐNG CÂY TRỒNG I mơc tiªu CẦN ĐẠT KiÕn thøc GV: Nguyễn Thị Ngoan 10 Trường THCS Đại Hùng Giáo án công ngh Thái độ - Có ý thức gia đình thu hoạch, bảo quản sp rau, màu kĩ thuật để tăng giá trị kinh tế II Chuẩn bị thầy & trò 1.Chuẩn bị thầy : Tranh ảnh, bảng phụ 2.Chuẩn bị Trò: đồ dùng , dụng cụ học tập III tiến trình dạy häc Tỉ chøc 7A: 7B: KiĨm tra bµi cũ ? Nêu phơng pháp tới nớc cho ? Nêu u, nhợc điểm phơng pháp ? Bón phân thúc cho nhằm mục đích nêu phơng pháp bón phân thúc cho trồng ? Hs : Trả lời câu hỏi Gv : Nhận xét câu trả lời câu hỏi Bài Hoạt động : Gv giới thiệu học Thu hoạch bảo quản khâu cuối trình sản xuất trồng Nếu kĩ thuật làm không tốt ảnh hởng trực tiếp tới suất trồng, tới chất lợng sản phẩm giá trị hàng hoá Để hiểu rõ vấn đề nghiên cứu bài:Thu hoạch, bảo quản chế biến nông sản Hoạt động thầy trò Hoạt động : Tìm hiểu yêu cầu phơng pháp thu hoạch nông sản Gv : giới thiệu yêu cầu Hs : Nghe giảng chép ? Giải thích yêu cầu thu hoạch - Có thể tuỳ theo mùa ? Yêu cầu thu hoạch có trái với cụm từ xanh nhà giàđồng không ? Gv: treo tranh 31 Hs : quan s¸t thảo luận phơng pháp thu hoạch cho loại nông sản Nội dung cần đạt I Thu Hoạch Yêu cầu : Thu hoạch độ chín, nhanh gọn cẩn thận - Nếu chín bị rụng nhiều, dập nát - Nếu xanh sản phẩm non bị mọt, thiếu tinh bột - Nếu không cẩn thận làm h hỏng sản phẩm Thu hoạch phơng pháp ? - Hái : (đỗ, rau, cam quýt) - Nhổ: ( Xu hào, sắn, cà rốt, cđ c¶i …) GV: Nguyễn Thị Ngoan 56 Trường THCS Đại Hùng Giáo án cơng nghệ ? C¸c dơng cụ thu hoạch ? - Hs trả lời - Gv nhận xét, kl Hoạt động : Tại lại phải bảo quản nông sản ? ? Mục đích bảo quản nông sản ? ? Các điều kiện để bảo quản nông sản nh ? ? Vậy phơng pháp bảo quản nông sản ? Gv : Các nông sản hạt, củ, sau thu hoạch có phần sống nên cần tiếp xúc với môi trờng Gv : Sau phơi khô hạt sản phẩm phơi khô có sức hút ẩm tốt nên cần kín ? Bảo quản lạnh thờng áp dụng cho loại nông sản ? - Hs trả lời - Gv nhận xét, kl - Đào : Khoai - Cắt : Hoa, lúa ? Kể tên loại rau thờng đợc sấy khô ? ? Nêu sản phẩm đợc đóng hộp ? - Hs trả lời II Bảo quản Mục đích : - Hạn chế hao hụt số lợng, giảm chất lợng Các điều kiện để bảo quản tốt - Đối với hạt cần đợc phơi khô, sấy kỹ để giảm lợng nớc hạt - Rau, không dập nát, - Kho bảo quản phải nơi cao ráo, thoáng mát, có hệ thống thông gió, trừ mối mọt, chuột Phơng pháp bảo quản - Bảo quản thông thoáng : Nông sản để kho đợc tiếp xúc với môi trờng không khí bên ngoài, kho phải có hệ thống thông gió hợp lí - Bảo quản kín : Để nông sản kho hay phơng tiện chứa đựng phải kín, không cho không khí xâm nhập - Bảo quản lạnh : Đa nông sản vào kho lạnh, phòng lạnh nhiệt độ thấp, vi sinh vật, côn trùng ngừng hoạt động giảm bớt hô hấp nông sản III Chế biến Mục đích : - Bảo quản để hạn chế hao hụt số lợng giảm sút chất lợng nông sản Các phơng pháp chế biến - Sấy khô : Lúa, ngô, đậu, rau, - Chế biến thành bột mịn hay GV: Nguyn Th Ngoan 57 Họat động : Chế biến nông sản nh ? ? Tại lại phải chế biến nông sản ? - Nâng giá thành - Sử dụng đất lâu dài Trường THCS Đại Hùng Giáo án công nghệ - Gv nhËn xÐt, kl thµnh tinh bét - Muèi chua - §ãng hép Cđng cè: - Gv hƯ thống lại kiến thức toàn Treo bảng phụ câu hỏi nh sau : Câu : Câu ? Cơ sở việc bảo quản nông sản : a Giảm thiểu hoạt động sinh lí, sinh hoá nông sản b Giảm thiểu tiếp xúc nông sản với không khí c Giảm thiểu phá huỷ sinh vật với nông sản d Giảm thiểu phá huỷ sinh vật hoạt động sinh hoá sản phẩm e Nâng cao trách nhiệm ngời quản lí Câu : Hãy ghi tên nông sản vào mục đợc ghi số thứ tự từ 1đến cho phù hợp Bảo quản kín : Bảo quản lạnh : Sấy khô : Muối chua : Đóng hộp : Tên nông sản : Thóc, ngô, gạo, cà chua, khoai tây, rau cải, xu hào, mơ, dứa, nhãn, cà phê, dừa, sắn, hạt đậu xanh Hớng dẫn học nhà - Trả lời câu hỏi phần cuối vào - Về nhà ôn tập toàn kiến thức học sau ôn tập kiểm tra häc k× *************************** GV: Nguyễn Thị Ngoan 58 Trường THCS i Hựng Giỏo ỏn cụng ngh Ngày soạn: 8/12/2011 Ngày giảng: 15/12/2011 Tiết 17:ôn tập I mục tiêu bµi häc KiÕn thøc - Cđng cè kiÕn thøc trồng trọt Kĩ - Vận dụng đợc kiến thức học để trả lời câu hỏi ôn tập Thái độ - Rèn luyện ý thức tự học, sáng tạo, chủ động II Chuẩn bị thầy & trò Chuẩn bị thầy : Tranh ảnh, bảng phụ, hệ thống câu hỏi 2.Chuẩn bị Trò: đồ dùng , dụng cụ học tập III tiến trình dạy học Tổ chức 7A: 7B: Kiểm tra cũ ? Tại phải thu hoạch lóc, nhanh, gän vµ cÈn thËn ? ? Ngêi ta thờng bảo quản nông sản cách ? liên hệ địa phơng e ? cho vd ? Hs : Trả lời câu hỏi Gv : Nhận xét câu trả lời câu hỏi học sinh, cho điểm Bài Hoạt động : Gv giới thiƯu bµi häc GV: Nguyễn Thị Ngoan 59 Trường THCS Đại Hùng Giáo án công nghệ Chúng ta học hết phần Trồng trọt Có tổng cộng 21 Hôm nay, ôn tập phần để tiết sau kiểm tra tiết Giáo viên ghi bng: ụn Hoạt động thầy trò Hoạt động 2: Hệ thống hóa Nội dung cần đạt I.kiến thức: kiến thức GV vẽ sơ đồ tóm tắt nội Sơ đồ 4: Hệ thống hóa kiến thức phần trồng trọt (T 52) dung phần trồng trọt lên bảng Sau nêu nội dung II kĩ năng: chơng - Câu : (* Vai trũ: + Cung cấp lương thực, thực phẩm cho người + Cung cấp thức ăn cho gia súc + Cung cấp nguyên liệu cho ngành công nghiệp + Cung cấp nông sản để xuất * Nhiệm vụ:đảm bảo lương thực, thực phẩm cho tiêu dùng nước xuất khẩu) - C©u : (- Đất trồng lớp bề mặt tơi xốp vỏ Trái Đất, thực vật có khả sinh sống sản xuất sản phẩm - Thành phần đất trồng: có thành phần: + Phần rắn: Cung cấp chất dinh dưỡng + Phần khí: Cung cấp oxi cho quang hợp + Phần lỏng: Cung cấp nước cho - Tính chất đất: + Thành phần giới đất + Độ chua, độ kiềm + Khả giữ nước chất dinh dưỡng đất + Độ phì nhiêu đất) - C©u : (- Phân bón thức ăn người bổ sung cho - Phân bón làm tăng độ phì nhiêu đất, Ho¹t động 3:Gv hdẫn hs trả lời câu hỏi ( SGK/Tr.53) - GV chia nhãm - Giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm N1: c©u 1,2 N2: C©u 3,4 N3: C©u 5,6 N4: C©u 7,8 N5: C©u 9,10 N6: C©u 11,12,13 - Gọi đại diện nhóm báo cáo Sau nhóm báo cáo , gọi nhóm khác nhận xét bổ sung GV nhận xét bổ sung để hoàn thiện kiến thức( câu HS hỏi thêm ®Ĩ më réng kiÕn thøc) - Gäi nhãm b¸o cáo - Câu : Nêu vai trò nhiệm vụ trồng trọt ? Câu : Nêu vai trò sử dụng phân bón nông nghiệp ? GV: Nguyễn Thị Ngoan 60 Trường THCS Đại Hùng Giáo án cơng nghệ - Gäi nhãm b¸o c¸o Câu : Đất trồng ? Trình bày thành phần tính chất đất trồng ? Câu : Vai trò giống phơng pháp chọn tạo giống trồng ? - Gọi nhóm báo cáo Câu : Trình bày khái niệm sâu, bệnh hại trồng biện pháp phòng trừ ? Câu : Giải thích biện pháp canh tác sử dụng chống sâu, bệnh để phòng trừ sâu, bệnh hại lại tốn công dễ thực hiện, chi phí nhng mang lại hiệu cao ? - Gọi nhóm báo cáo Câu : Nêu tác dụng làm đất bón phân lót trồng ? Câu : Tại phải tiến hành kiểm tra xử lý hạt giống gieo trồng nông nghiệp ? - Gọi nhóm báo cáo Câu : Nêu u điểm nhợc điểm phơng pháp gieo trồng hạt trồng ? Câu 10 : Nêu tác dụng công việc chăm sóc trồng ? Giải thích câu tục ngữ : Công cấy công bỏ, công làm cỏ công ăn ? GV: Nguyn Th Ngoan làm tăng suất trồng chất lượng nông sản - Tuỳ theo thời kì mà người ta có cách sử dụng phân bón khác nhau: Bón lót hay bón thúc) - C©u : (Giống trồng tốt có tác dụng làm tăng suất, chất lượng nông sản, tăng vụ thay đổi cấu trồng - Phương pháp chọn tạo giống trồng: chọn lọc, lai, gây đột biến nuôi cấy mô) - C©u : ( Khái niệm sâu, bệnh hại: - Côn trùng động vật không xương sống thuộc ngành Chân khớp, thể chia làm phần: đầu, ngực, bụng Ngực mang đơi chân thường có đơi cánh, đầu có đơi râu - Bệnh trạng thái khơng bình thường chức sinh lí, cấu tạo hình thái tác dụng tác nhân gây bệnh điều kiện sống khơng thuận lợi) - C©u : - C©u : (- Làm cho đất tơi xốp, phẳng, diệt cỏ dại, mầm mống sâu bệnh, cải tạo lại đất giúp trồng sinh trưởng phát triển tốt) - C©u : ( Kiểm tra, xử lí hạt giống trước gieo trồng giúp phát mầm mống sâu bệnh có hạt hay giống có lẫn hạt khác cỏ dại khơng, đồng thời kiểm tra sức nẩy mầm hạt từ tuỳ theo mức độ mà xử lí cân nhắc xem hạt giống đem gieo trồng có hay khơng) - C©u : (Gieo vãi: + ưu: nhanh, tốn công + Nhược: số lượng hạt nhiều, chăm sóc khó khăn 61 Trường THCS Đại Hùng Giáo án cụng ngh - Gọi nhóm báo cáo Câu 11 : Hãy nêu tác dụng việc thu hoạch với thời vụ, bảo quản chế biến kịp thời nông sản Liên hệ địa phơng em thực nh ? Câu 12 : Nêu ảnh hởng phân bón đến môi trờng sinh thái ? Câu 13 : Nêu tác hại thuốc hoá học trừ sâu bệnh môi trờng, ngời sinh vật khác ? - Gieo hàng, hốc: + ưu: tiết kiệm hạt giống, chăm sóc dễ dàng + Nhược: tốn nhiều cơng) - C©u 10 : ( Gồm biện pháp sau: + Tỉa, dặm cây: loại bỏ yếu, bệnh, sâu dặm khoẻ vào chổ hạt không mọc, bị chết để đảm bảo khoảng cách, mật độ ruộng + Làm cỏ, vun xới: Diệt cỏ dại, làm cho đất tơi xốp, chống đổ, hạn chế bốc nuớc + Tưới, tiêu nước: đảm bảo lượng nước cho trồng +Bón phân thúc: nhằm tạo điều kiện cho trồng sinh trưởng , phát triển tốt) - C©u 11 : ( Để giảm hao hụt, giữ chất lượng sản phẩm, sử dụng lâu dài…) - C©u 12 : ( Tác hại: + Đối với môi trường: gây ô nhiểm môi trường (nước, đất, không khí), ảnh hưởng tiêu cực đến sức khoẻ người + Đối với sinh vt: ảnh hởng lớn đến sức khỏe sinh vËt… ) - C©u 13 : ( Tác hại: + Đối với môi trường: gây ô nhiểm môi trường (nước, đất, khơng khí), ảnh hưởng tiêu cực đến sức khoẻ người + Đối với sinh vật: gây chết hàng loạt sinh vật như: cá, tơm, lồi thiên địch… ) GV: Nguyễn Thị Ngoan 62 Trường THCS Đại Hùng Giáo án cơng nghệ * KÕt ln: C¸c em phải nắm đợc nội dung để vận dụng vào thực tế sản xuất đời sống Củng cố - Khắc sâu kiến thức trọng tâm - GV Nhận xét chuẩn bị thái hc ca hc sinh - GV đánh giá giê häc cđa häc sinh Híng dÉn häc ë nhà - Học kĩ học để chuẩn bị cho kiểm tra đạt kết tốt ******************************* Ngày soạn: 15/12/2011 Ngày giảng: 22/12/2011 Tiết 18: Kiểm tra học kì I I mục tiêu học Kiến thức - Kiểm tra lại kiến thức học để xem tình hình nắm kiến thức hs, chỗ yếu gv kịp thời khắc phục Kĩ - Vận dụng kỹ vào đời sống thực tế Thái độ - Tạo cho hs thói quen học làm trớc lên lớp II chuẩn bị thầy & trò GV: Nguyn Th Ngoan 63 Trng THCS Đại Hùng Giáo án cơng nghệ 1.Chn bÞ thầy : + Chuẩn bị đề kiểm tra + Quy chế kiểm tra 2.Chuẩn bị Trò: + Chn bÞ tèt cho giê kiĨm tra III tiÕn trình dạy học Tổ chức 7A: 7B: Kiểm tra cũ Kiểm tra chuẩn bị hs 3.Bài - Gv nêu mục tiêu qui chế kiểm tra - Gv phát đề cho Hs Đề bµi : ĐỀ BÀI (Đề 01) I Phần trắc nghiệm khách quan:(5 điểm) Câu (2 điểm): Em chọn chữ đầu câu trả lời mà em cho nhất: Đất chua có độ pH là: A pH > 7,5 B pH < 6,5 C pH từ - D pH tõ 6,6 - 7,5 2.Trong loại phân sau loại phân phân hữu ? A Cây điền thanh; Supe lân; Phân bắc B Nitragin; Phân bò; Khơ dầu dừa C Phân trâu; Khô dầu dừa; Phân xanh D DAP; Cây muồng muồng; phân gà Cây đỗ thu hoạch phương pháp ? A Hái tay B Nhổ tay C Đào cuốc D Cắt kéo 4.Tác dụng tăng vụ góp phần tăng thêm: A Điều hòa dinh dưỡng B Độ phì nhiêu C Tăng vụ D Sản phẩm thu hoạch Đất thịt nặng sau vê có trạng thái sau : A Vê thành thỏi đứt đoạn B Vê thành thỏi uốn có vết nứt C Vê thành thỏi uốn D Vê thành thỏi uốn bị khơng có vết nứt đứt đoạn Dùng tay bắt sâu hay ngắt bỏ cành, bị bệnh biện pháp : A Biện pháp thủ công B Biện pháp sinh học C Biện pháp kiểm dịch thực vât D Biện pháp hoá hoc Nhiệm vụ trồng trọt : A Đảm bảo thực phẩm cho người tiêu dùng GV: Nguyễn Thị Ngoan 64 Trường THCS Đại Hùng Giáo án công nghệ B Đảm bảo lương thực thực phẩm cho tiêu dùng nước xuất C Đảm bảo lương thực nước D Đảm bảo lương thực cho xuất Nước đưa vào rãnh luống để thấm dần vào luống phương pháp tưới : A Tưới theo hàng, vào gốc B Tưới thấm C Tưới ngập D Tưới phun mưa C©u 2: (1,5 ®iĨm): H·y nèi cơm tõ ë cét A víi cơm tõ ë cét B cho phï hỵp: A B Mục đích làm đất a làm đất nhỏ thu gom cỏ dại Cày đất b dễ thoát nớc, dễ chăm sóc Bừa đất c lật đất sâu lên bề mặt Lên luống d làm đất tơi xốp, diệt cỏ dại mầm sâu bệnh, tạo ®iỊu kiƯn c©y trång ph triển C©u 3: (1,5 ®iĨm): Hãy chọn từ cụm từ thích hợp vào câu sau để đợc khái niệm làm đất: khỏe mạnh; mầm mống; quan trọng; tơi xốp; giữ nớc; diệt cỏ dại Làm đất khâu kĩ thuật (1) Có tác dng làm cho đất (2) ., tăng khả (3)., chất dinh dỡng, đồng thời còn(4) và.(5) sâu, bệnh, tạo điều kiện cho sinh trởng, phátt triển tèt II Phần tự luận:(5điểm) Câu 4:(1điểm) Nêu tác dụng phân bón? Cần phải bảo quản phân bón nào? Câu 5:(2điểm) Tại châu chấu trưởng thành phá hoại châu chấu non? Kể tên loại trùng có lợi trùng có hại ? Câu 6:(2đ) Tại phải thu hoạch lúc, nhanh, gọn cẩn thận? Bảo quản nông sản nhằm mục đích cách nào? Em kể tên cách bảo quản nông sản địa phương em? ĐỀ BÀI (Đề 02) I Phần trắc nghiệm khách quan:(5 điểm) Câu (2 điểm): Em chọn chữ đầu câu trả lời mà em cho nhất: Đất trung tính có độ pH là: A pH > 7,5 B pH < 6,5 C pH từ - D pH tõ 6,6 - 7,5 2.Trong loại phân sau loại phân phân hóa học ? GV: Nguyễn Thị Ngoan 65 Trường THCS Đại Hùng Giáo án công nghệ A Cây điền thanh; Supe lân; Phân bắc B Nitragin; Phân bò; Khơ dầu dừa C Đạm, lân, kali D DAP; Cây muồng muồng; phân gà Cây lúa thu hoạch phương pháp ? A Hái tay B Nhổ tay C Đào cuốc D Cắt liỊm Mơc đích việc lên luống là: A Dễ thoát nớc, dễ chăm sóc B Làm nhỏ đất, thu gom cỏ dại C Dễ thoát nớc, dễ chăm sóc, tạo tầng đất dày cho D Làm đất tơi xốp, diệt cỏ dại mầm mống sâu bệnh Tỏc dng ca phõn bún l: A Bón phân làm cho đất thoáng khí B Bón phân nhiều suất cao C Bón phân đạm hoá học chất lợng sản phẩm tốt D Bón phân hợp lý, trồng cho suất cao, chất lợng tốt Dựng thuc tr sâu phun lên trồng biện pháp : A Biện pháp thủ công B Biện pháp sinh học C Biện pháp kiểm dịch thực vât D Biện pháp hoá hoc Nhiệm vụ trồng trọt : A Đảm bảo thực phẩm cho người tiêu dùng B Đảm bảo lương thực thực phẩm cho tiêu dùng nước xuất C Đảm bảo lương thực nước D Đảm bảo lương thực cho xuất Nước đưa vào tràn khắp mặt ruộng phương pháp tưới : A Tưới theo hàng, vào gốc B Tưới thấm C Tưới ngập D Tưới phun mưa Câu 2:(1,5 điểm): Nối số cột A với chữ số cột B cách điền vào cột C để khẳng định đúng: Cột A Cột B Cột C 1/ Phân bón lót a/ trạng thái khơng bình thường vi sinh vật 1/……… thường gây hại điều kiện sống bất lợi gây nên 2/ Đất trồng b/ thức ăn 2/……… 3/ Bệnh 4/ Phân bón c/ phân hữu trộn lẫn phần hố học(phân lân) 3/……… d/ mơi trường cung cấp nước, chất dinh dưỡng, oxi 4/……… cho giữ cho cõy khụng b Câu 3: (1,5 điểm): Hãy chọn từ cụm từ thích hợp vào câu sau để đợc khái niệm làm đất: GV: Nguyn Thị Ngoan 66 Trường THCS Đại Hùng Giáo án công ngh khỏe mạnh; mầm mống; quan trọng; tơi xốp; giữ nớc; diệt cỏ dại Làm đất khâu kĩ thuật (1) Có tác dng làm cho đất (2) ., tăng khả (3)., chất dinh dỡng, đồng thời còn(4) và.(5) sâu, bệnh, tạo điều kiện cho sinh trëng, ph¸tt triển tèt II Phần tự luận:(5điểm) Câu 4:(1điểm) Đất trồng ? Vì phải sử dụng đất hợp lí ? Câu 5:(2điểm) Ở địa phương em thường có loại sâu bệnh ? Nhân dân địa phương thường sử dụng biện pháp để phòng trừ loại sâu bệnh ? Theo em, người dân thực tốt việc bảo vệ môi trường sống trồng chưa ? Tại ? Câu 6:(2đ) Tại phải thu hoạch lúc, nhanh, gọn cẩn thận? Bảo quản nơng sản nhằm mục đích cách nào? Em kể tên cách bo qun nụng sn a phng em? đáp án + thang điểm (Đề 01) I Phn trc nghim khỏch quan:(5 im) Câu 1: (2 đ): Mỗi ý đợc 0,25 ®iĨm B C A D B A B B C©u 2: (1,5 đ): Mỗi ý đợc 0,375 điểm 1d 2c 3a Câu 3: (1,5 đ) :Mỗi ý đợc 0,3 ®iĨm 1: quan träng 2: t¬i xèp 4: diƯt cá dại 5: mầm mống II Phn t lun:(5im) Cõu Cõu 4: (1 đ) 4- b 3: gi÷ níc ĐÁP ÁN IM * Tác dụng phân bón: 0, - Làm tăng độ phì nhiêu đất, làm tăng suất trồng chất lợng nông sản *Cách bảo quản 0, - Đối với loại phân hóa học: 0,25 + Đựng chum, vại sành đậy kín GV: Nguyn Th Ngoan 67 Trng THCS Đại Hùng Giáo án cơng nghệ hc bao gãi bao nilông + Để nơi khô ráo, thoáng mát + Không để lẫn lộn loại phân bón với - Câu 5: (2 đ) Câu 6: (2 đ) - Đối với phân hữu cơ: Phân chuồng bảo quản chuồng nuôi lấy ủ thành đống, dùng bùn ao trát kín bên 0,25 - Có cánh bay xa nên phạm vi phá hoại mạnh 0,5 đ - Ăn khỏe châu chấu non 0,5 đ - Sức phá hoại mạnh 0,5 đ * Các loại trùng có lợi: ong, bướm, bọ rùa, bọ ngựa, kiến 0, 25 đ * Các loại trùng có hại: châu chấu, rệp, mối 0,25 đ Nêu mục đích việc thu hoạch, bảo quản chế biến nông sản: Tránh thất thoát sản phẩm sâu bệnh, chim, chuột phá hoại độ chín sản phẩm 1,0 đ Nêu yêu cầu việc thu hoạch, bảo quản chế biến nông sản: Tùy vào loại nông sản HS lấy ví dụ 1,0 đ (§Ị 02) I Phần trắc nghiệm khách quan:(5 điểm) C©u 1: (2 đ): Mỗi ý đợc 0,25 điểm D C D C D D B Câu 2: (1,5 đ): Mỗi ý đợc 0,375 ®iÓm GV: Nguyễn Thị Ngoan 68 Trường THCS Đại Hùng C Giáo án công nghệ 1–c 2–d 3–a Câu 3: (1,5 đ): Mỗi ý đợc 0,3 điểm 1: quan trọng 2: tơi xốp 4: diệt cỏ dại 5: mÇm mèng II Phần tự luận:(5điểm) Câu 4- b 3: gi÷ níc ĐÁP ÁN ĐIỂM - Đất trồng lớp bề mặt tơi xốp vỏ Trái Đất, dó có trồng sinh sống sản xuất sản Câu 4: (1 đ) phẩm - Do nhu cầu lương thực, thực phẩm ngày tăng mà diện tích đất trồng có hạn phải sử dụng đất trồng hợp lí 0, đ 0, đ - Hs nêu loại sâu bệnh địa phương 0,5 đ - Nêu biện pháp mà người dân sử dụng để phòng trừ loại sâu bệnh 0,5 đ - Tồn số người dân thực chưa tốt việc Câu 5: (2 đ) bảo vệ mơi trường sống trồng sau sử dụng biện pháp chưa sử lí triệt để loại hoá chất chai lọ chứa đựng loại thuốc trừ sâu diệt cỏ 1,0 đ Câu 6: (2 đ) - Nêu mục đích việc thu hoạch, bảo quản chế biến nông sản: Tránh thất thoát sản phẩm sâu bệnh, chim, chuột phá hoại độ chín sản phẩm 1,0 đ - Nêu yêu cầu việc thu hoạch, bảo quản chế biến nông sản: Tùy vào loại nơng sản HS lấy ví dụ 1,0 đ Cđng cè - Gv thu bµi kiĨm tra - GV nhËn xÐt giê kiÓm tra GV: Nguyễn Thị Ngoan 69 Trường THCS Đại Hùng Giáo án công nghệ Híng dÉn häc ë nhµ - Xem lại kiểm tra - Đọc chuẩn bị cho 21: Luân canh, xen canh, tăng vụ Ngày soạn: 29/10/2014 Ngày giảng: 04/11/2014 Tiết 20 Bài 21: Luân canh, xen canh, tăng vụ GV: Nguyn Th Ngoan 70 Trng THCS Đại Hùng ... tổ chuyên môn Ngày 18 tháng năm 20 17 Người thực Nguyễn Công Ngãi GV: Nguyễn Thị Ngoan Trường THCS Đại Hùng Giáo án cơng nghệ Ngµy soạn: 28/09/20 17 Ngày giảng: 3/10/20 17 (7b) 6/10/20 17 (7a) Tiết... 7/ 10/20 17 Ngày giảng: 10/10/20 17 (7b) 13/10/20 17 (7a) Tiết Bài 11: SN XUẤT VÀ BẢO QUẢN GIỐNG CÂY TRỒNG I mơc tiªu CẦN ĐẠT KiÕn thøc GV: Nguyễn Thị Ngoan 10 Trường THCS Đại Hùng Giáo án công nghệ. .. Chỉ giới thiệu cho học sinh nội dung v mc ớch qun lớ ging vt nuụi Ôn tËp Trường THCS Đại Hùng Giáo án công nghệ 45 34 35 36 37 KiÓm tra tiÕt 46 44 Chuồng nuôi vệ sinh chăn nuôi 47 45 Nuôi dỡng chăm