GIÁO án THAO GIẢNG hòa lâm

GIÁO ÁN THAO GIẢNG Lĩnh vực: Giáo dục phát triển nhận thức (Toán) Đề tài: So sánh khác nhau, giống hình tròn với hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác Đối tượng dạy: Trẻ - tuổi Thời gian dạy: 25 -30 phút Địa điểm: Lớp B4 khu Đống Long Người thực hiện: Lê Thị Mai Ngày dạy: 31/10/2016 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ nêu đặc điểm, so sánh, phân biệt giống khác hình tròn với hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác Kĩ năng: - Trẻ nhận đặc điểm giống khác hình tròn với hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác, trả lời câu hỏi rõ ràng, biết liên hệ thực tế lắp ghép tạo hình có sống hàng ngày Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia hoạt động, có ý thức học tập Kết hợp giáo dục: Âm nhạc, ngôn ngữ, môi trường xung quanh khám phá II/ CHUẨN BỊ: - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ rổ đồ dùng gồm hình tròn, hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác - Đồ dùng cơ: Giống trẻ kích thức to + ô cửa, nhà có hình tròn, hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác + Cơ trẻ thuộc hát “Đốn hình” + Hình thức trẻ ngồi chiếu theo hình chữ u III/ CÁCH TIẾN HÀNH: Ổn định tổ chức Hoạt động “Xúm xít” Hoạt động trẻ Bên quanh cô - Các ! hơm lớp vui đón giáo trường dự, có khách phải ? Trẻ chào khách Giờ hoạt động hôm cô Mai tổ chức thi “Bé thơng minh nhanh trí” có đồng ý với khơng ? Có Nào mời nhìn xung quanh lớp xem chuẩn bị ? đốn xem phần mở đầu chương trình trò chơi ? Ơ cửa bí mật Hoạt động 1: Ôn nhận biết gọi tên hình tròn, hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác - Xin mời bé đến với trò chơi “Ơ cửa bí mật” - Ở phần chơi bé lưu ý đến ô cửa để mở bạn cao lớn nhường cho bạn thấp, bé đứng trước, không chen lấn xô đẩy sẵn sàng chưa ? Sẵn sàng + Các mở ô cửa trước Cô trẻ đến số => 3,2,1 mở Đây hình ? Ai có nhận xét hình ? Cô mời 2- trẻ nhắc lại Trẻ trả lời Cho lớp gọi tên hình 1- lần (màu gì? đếm số cạnh !) Cơ cho trẻ mở ô cửa cho trẻ nhận xét, cô củng cố câu Các vừa khám phá hình ? Khen trẻ Hình tròn, vng, chữ nhật, giác - Bây lấy rổ đồ chơi chỗ ngồi theo hình chữ u Hoạt động 2: So sánh phân biệt khác giống hình tròn với hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác Con nhìn xem rổ có ? Các hình tam Đúng rổ có hình Mời đến với phần thi (BTMNT) Ở phần thi nghe tinh tai cô nói tên hình tìm nhanh gọi tên giơ lên ! Các sẵn sàng chưa? Sẵn sàng Tìm cho hình tròn ! Trẻ tìm giơ lên theo yêu cầu + Ai có nhận xét hình tròn ! (màu ? sờ tay xem ! đừng bao ?) Mời 2, trẻ nhận xét, cho lớp lăn thử xem có lăn khơng ? Tại hình tròn lăn ? Vì đường bao đầu Cho trẻ để sang bên trái cong khép kín Yêu cầu trẻ lấy hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác Quan sát nhận xét, đếm cạnh, lăn thử có lăn không ? Cô củng cố câu cho trẻ xếp tất hình khơng lăn sang bên phải - Các quan sát thật tinh cho biết hình tròn khác với hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác điểm ? Mời 3- trẻ nhận xét Cơ nhấn mạnh hình tròn khác hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác có đường bao cạnh gấp khúc nên khơng lăn điểm khác hình tròn với hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác - Tuy hình tròn có điểm khác so với hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác chúng có điểm giống ! Ai phát điểm giống ! Cô mời 2- trẻ, cho trẻ khác nhắc lại (đều có mặt phẳng gọi hình học) Cuối chốt: Đúng rồi, hình tròn khác hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác Là hình tròn có đường bao Trẻ trả lời đường cong khép kín, hình tròn lăn hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác khác hình tròn có cạnh đường gấp khúc khơng lăn được, lại có điểm giống có mặt phẳng gọi hình học ! * Các vừa so sánh ? (so sánh giống khác hình tròn, hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác Bây bạn giỏi tìm xung quanh lớp có đồ dùng, đồ chơi có dạng hình vừa học ! Mời 2- trẻ, khen trẻ Vừa bạn tìm hình giống hình vừa học đấy, sống có nhiều hình ghép lại từ hình học đấy, muốn biết lớp thơng minh ghép thành hình từ hình học ! Cho trẻ ghép hình thành hình ngơi nhà vật theo ý thích, quan sát khen trẻ, cho trẻ cất rổ * Trò chơi: luyện tập “Về nhà” Cơ giới thiệu với trẻ cách chơi, luật chơi Cô chuẩn bị ngơi nhà chứa hình tròn, hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác Nhiệm vụ nghe xem hát có nội dung nói hình chạy nhanh nhà chứa hình đó, khơng nhà phải nhảy lò cò * Nhận xét, củng cố, tuyên dương: Trong hoạt động hơm học ? Giờ hoạt động hôm so sánh phân biệt giống khác hình tròn với hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác Cơ thấy có bạn tích cực thực tốt, trả lời lưu lốt khen, bạn …………là ………… Cố gắng Cuộc thi “Bé thông minh nhanh trí” dến kết thúc, xin chào hẹn gặp lại bé hoạt động sau ! Trẻ trả lời ... đường gấp khúc khơng lăn được, lại có điểm giống có mặt phẳng gọi hình học ! * Các vừa so sánh ? (so sánh giống khác hình tròn, hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác Bây bạn giỏi tìm xung quanh... trẻ Hình tròn, vng, chữ nhật, giác - Bây lấy rổ đồ chơi chỗ ngồi theo hình chữ u Hoạt động 2: So sánh phân biệt khác giống hình tròn với hình vng, hình chữ nhật, hình tam giác Con nhìn xem rổ có... TIẾN HÀNH: Ổn định tổ chức Hoạt động “Xúm xít” Hoạt động trẻ Bên quanh cô - Các ! hôm lớp vui đón giáo trường dự, có khách phải ? Trẻ chào khách Giờ hoạt động hôm cô Mai tổ chức thi “Bé thông minh