Giáo án chính khóa tuần 18 - 2A năm 2020-2021

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài. - Học sinh lên đọc bài. - Học sinh trả lời câu hỏi.. Kiến thức: Ôn lại được những nội dung đã học trong học kỳ I có hành vi đúng đắn trong công v[r]

(1)

TUẦN 18 Ngày soạn: 01/01/2021

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 04 tháng 01 năm 2021 TOÁN

Tiết 86: ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu

1 Kiến thức: Quy trình giải tốn có lời văn

2 Kĩ năng: Cách trình bày giải Thứ tự số

3 Thái độ: HS phát triển tư II Đồ dùng

- Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở tập III Hoạt động dạy học

A Kiểm trả cũ (5p)

- Học sinh lên bảng làm 3/ 87 - Giáo viên nhận xét

B Bài (30p)

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy mới

Bài 1: Bài toán (8p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh giải - Hướng dẫn tóm tắt

Tóm tắt

Thùng thứ : 48l Thùng thứ hai nhiều hơn: 9l

Thùng thứ hai : l dầu? Bài 2: Bài toán (8p)

- Gọi HS đọc yêu cầu - Tóm tắt tốn

Bình : 30 kg An nhẹ hơn: kg An nặng : kg?

- Yêu cầu học sinh làm vào - Gọi số HS lên bảng chữa - GV nhận xét

Bài 3: Viết tiếp câu hỏi giải toán - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV tóm tắt, yêu cầu HS làm

Tóm tắt

Mỹ hái : 24 Hoa hái : 18

- HS lên bảng làm

- HS lắng nghe

- Học sinh đọc đề tốn - HS tóm tắt làm Bài giải

Thùng thứ hai có số lít dầu là: 48+ = 57 (l)

Đáp số: 57 l dầu

- HS đọc đề

- HS nêu, tóm tắt tốn

- 1HS lên bảng làm, lớp làm VBT Bài giải

An cân nặng là: 30 - = 26 (kg)

Đáp số: 26 kg

- HS nêu đầu

- 1HS lên bảng làm Bài giải

Cả hai bạn hái số cam là: 24 + 18 = 42 (quả)

(2)

Cả hai bạn hái: cam? - GV nhận xét

Bài 4: Nối số có tổng 90 (5p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên hướng dẫn cụ thể để học sinh làm

- Cho học sinh lên thi làm nhanh

C Củng cố, dặn dò (5p) - Giáo viên nhận xét học - Nhận xét bổ sung, dặn dò nhà

- HS đọc yêu cầu

- HS nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét chốt lời giải

- 60 30 15 75 50 30 45 45 - HS lắng nghe

-TẬP ĐỌC

Tiết 52: ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (T1) I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Học sinh trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc - Ôn tập từ vật, cách viết tự thuật

2 Kĩ năng: Kiểm tra kỹ đọc, hiểu

3 Thái độ: HS có thái độ học tập đắn II Đồ dùng

- Giáo viên: Phiếu tập

- Học sinh: Vở tập Bảng phụ III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ: (5p)

- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy (34p)

2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc

- Học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc sau chuẩn bị phút

- GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xét

2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Tìm từ vật câu sau - Gọi HS đọc yêu cầu

Yêu cầu học sinh làm miệng

- HS lắng nghe

- Từng HS lên bốc thăm chọn - Học sinh lên đọc

- Học sinh trả lời câu hỏi

- Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày

(3)

Bài 2: Viết bảng tự thuật. - Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho học sinh làm vào

- Gọi vài học sinh lên bảng làm - Giáo viên lớp nhận xét

C Củng cố, dặn dò(5p)

- Giáo viên hệ thống nội dung - Học sinh nhà chuẩn bị sau

xóm, núi non - HS nêu yêu cầu

- Học sinh làm vào

- Một số học sinh đọc tự thuật - Cả lớp nhận xét

- HS lắng nghe

-TẬP ĐỌC

1 Kiến thức:

- Tiếp tục kiểm tra tập đọc - Ôn luyện cách tự giới thiệu - Ôn luyện dấu chấm

2 Kĩ năng: HS biết cách tự giới thiệu, biết sử dụng dấu chấm

3 Thái độ: HS yêu thích môn học II Đồ dùng

- Giáo viên: Phiếu tập

- Học sinh: Vở tập, bảng phụ III Hoạt động dạy học

B Bài mới:

2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc:

- Học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc sau chuẩn bị phút - GV đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xét

2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Đặt câu viết vào chỗ trống

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh làm vào

- HS lắng nghe

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn - Học sinh lên đọc

- HS nêu yêu cầu

- Học sinh đặt câu theo mẫu - Học sinh tự làm

+ Cháu Mai bạn Hương

+ Cháu Khánh bố Dũng, bác cho bố cháu mượn kìm

(4)

Bài 2: Dùng dấu chấm để ngắt đoạn văn sau thành câu, viết lại cho tả

- Cho học sinh làm vào - Gọi học sinh lên bảng làm - Giáo viên lớp nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p)

- Giáo viên hệ thống nội dung - Học sinh nhà đọc chuẩn bị sau

em mượn lọ hoa chút không

- HS nêu yêu cầu - Học sinh tự làm

- em lên bảng làm, lớp làm vào - Cả lớp chữa

Đầu năm mới, Huệ nhận quà của bố Đó cặp xinh Cặp có quai đeo Hơm khai giảng nhìn Huệ với cặp Huệ thầm hứa chăm học, học giỏi cho bố vui lòng.

- HS lắng nghe

-Ngày soạn: 02/01/2021

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 05 tháng 01 năm 2021 TOÁN

Tiết 87: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

2 Kĩ năng:

- Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết giải tốn số đơn vị

3 Thái độ:

- HS phát triển tư II Đồ dùng

- GV: Giáo án - HS: Vở tập III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ (5p)

- Gọi HS lên bảng làm 3/ 88 - Giáo viên nhận xét

B Bài

Bài 1: Tính nhẩm (4p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên yêu cầu học sinh tính nhẩm

- HS thực theo yêu cầu GV

- HS lắng nghe

(5)

rồi điền kết - GV nhận xét

Bài 2: Đặt tính tính (8p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh làm bảng - Nhận xét, đánh giá

Bài 3: Tìm x (6p)

- Hướng dẫn học sinh làm vào - Yêu cầu học sinh nêu cách làm

- GV nhận xét Bài 4: Bài toán (5p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV yêu cầu HS tự giải tốn theo

Tóm tắt.

Bao to : 45 kg Bao bé nhẹ hơn: 18 kg Bao bé : …kg? - GV nhận xét

Bài 5: Dùng thước thước nối điểm có hình chữ nhật (5p)

- Hướng dẫn học sinh dùng bút để nối điểm để có hình chữ nhật

- Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét

C Củng cố - Dặn dò (4p) - Giáo viên nhận xét học

- Học sinh nhà học làm

16 – = + = 17 12 – = 14 – = + = 13 + = 11 18 – = + = 12 17 – = - HS nêu yêu cầu

- Học sinh làm bảng

- HS lên bảng chữa bài, lớp làm VBT 37

+ 48 85

71 - 25 46

46 + 47 93

93 - 87 06 - Lắng nghe

- HS nêu cách làm - Làm vào

x + 24 = 50 x = 50 – 24 x = 26

x – 18 = 18 x = 18 + 18 x = 36 60 – x = 48

x = 60 – 48 x = 12 - HS đọc đề

- Học sinh làm vào Bài giải

Bao gạo bé cân nặng là: 45 - 18 = 27 (kg)

Đáp số: 27 kg gạo - HS chữa

- HS thực hành làm vào VBT, HS lên bảng làm

- HS lắng nghe

(6)

1 Kiến thức:

- Tiếp tục kiểm tra tập đọc

- Ôn luyện kỹ sử dụng mục lục sách

2 Kĩ năng: Luyện kĩ viết tả

3 Thái độ: HS yêu thích môn học II Đồ dùng

- Bảng phụ, VBT III Hoạt động dạy- học

B Ôn tập: (30p) 1 Kiểm tra đọc.

- GV ghi phiếu tập đọc Y/C HS đọc theo trang, đoạn ghi phiếu - GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - GV nhận xét

2 Thi tìm nhanh số tập đọc theo mục lục sách.

- Y/C HS làm (miệng) - GV nhân xét, bổ sung 3 Chính tả (nghe viết) * HD HS chuẩn bị

- Bài tả có câu?

- Những chữ đoạn cần viết hoa? * Luyện viết vào bảng

Nản, trở thành, giảng lại…

* Đọc cho HS viết bài: - GV đọc cho HS viết * Chấm chữa

- GV chấm: - - GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (2p)

- Nhận xét học Chuẩn bị sau

- HS kiểm tra lẫn - HS nhận xét, bổ sung

- HS đọc

- HS nhận xét bạn đọc hay - HS trả lời

- Thi tìm theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét bổ sung

- câu

- Những chữ đầu câu tên riêng người

- HS viết bảng - HS viết vào

- HS tự sửa lỗi bút chì - HS lắng nghe

- HS lắng nghe

-CHÍNH TẢ

Tiết 33: TÌM NGỌC

(7)

2 Kĩ năng: Ôn luyện tả HS rèn chữ viết

3 Thái độ: u thích mơn học II Đồ dùng

- GV: Giáo án

- HS: SGK, Vở tả III Hoạt động dạy học

B Bài mới:

2.1 HĐ1: Kiểm tra đọc

- Gọi HS lên bảng đọc

- Giáp viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xét

2.2 HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Tìm từ hoạt động đoạn văn

- Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn làm - GV yêu cầu HS làm - Hướng dẫn HS làm tập - Nhận xét, sửa sai

Bài 2: Tìm dấu câu…(miệng).

- Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm

- Gọi HS đọc làm - Nhận xét, sửa sai

Bài 3: Đóng vai công an, hỏi chuyện em bé

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đơi sau làm

- GV nhận xét

C Củng cố- dặn dò (5p) - Nhận xét, biểu dương

- Dặn HS nhà tiếp tục ôn tập, chuẩn bị sau

- Lắng nghe - HS lắng nghe

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn - Học sinh lên đọc

- HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe

- HS làm vở, HS làm bảng phụ - Nhận xét, chữa

- Kết quả: Nằm lì, lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, gáy.

- HS chữa vào - HS đọc yêu cầu - HS làm

- HS đọc làm - HS khác nhận xét, chữa - HS đọc yêu cầu

- Thảo luận cặp đôi làm vào - số cặp trình bày trước lớp - Theo dõi, chữa

(8)

-ĐẠO ĐỨC

Tiết 18: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu

1 Kiến thức: Ôn lại nội dung học học kỳ I có hành vi đắn công việc học tập

2 Kĩ năng: HS có kĩ xử lý số tình

3 Thái độ: u thích mơn học II Đồ dùng

- Phiếu học tập ghi tình III Hoạt động dạy học

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Các hoạt động

* Hoạt động 1: Ôn tập (15p) - Nêu câu hỏi:

+ Từ trước đến học đạo đức nào?

- GV nhận xét

- GV ghi bảng tên học - Hỏi lại nội dung

- GV nhận xét bổ sung

* Hoạt động 2: Thực hành (15p)

- GV đưa tình cho yêu cầu HS giải tình

- GV nhận xét, chốt lại C Củng cố, dặn dò (5p) - Hỏi lại – nhận xét

- Về nhà thực hành theo học

- Chuẩn bị cho tiết sau

- HS lắng nghe

- HS kể học trước lớp - HS khác nhận xét, bổ sung

- HS trả lời

- HS khác nhận xét, bổ sung

- HS họp nhóm giải tình

- Nhóm khác nhận xét bổ sung - HS lắng nghe

-Ngày soạn: 03/01/2021

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 06 tháng 01 năm 2021 Buổi sáng

TRẢI NGHIỆM

(9)

1 Kiến thức:

- Hiểu cấu tạo vệ tinh bước lắp ráp vệ tinh Kĩ năng:

- Học sinh lắp ráp mơ hình máy quạt theo hướng dẫn

- Rèn kĩ làm việc nhóm, thuyết trình, lắng nghe, nhận xét, phản biện Thái độ:

- Học sinh nghiêm túc, tôn trọng quy định lớp học - Hịa nhã có tinh thần trách nhiệm

- Nhiệt tình, động trình lắp ráp robot II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Robot Wedo - Máy tính bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ ( 5')

- Nhắc lại nội quy lớp học ? - Nêu lại cấu tạo vệ tinh ? - GV nhận xét tuyên dương B Bài mới

1 Giới thiệu bài: ( 2')

- Giới thiệu: Bài học ngày hôm cô lắp ghép mơ hình là: “Vệ tinh” ( tiết )

2 Bài mới: ( 25')

- Gv chia nhóm học sinh phát máy tính bảng cho nhóm

a) Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS lấy các chi tiết:

* Bước 1:

- Lấy nguồn

- Lấy khối màu xanh có hình động * Bước 2:

- Lấy vít đen lỗ

- Lấy vít lỗ vát màu xanh

- Lấy thêm màu trắng lỗ * Bước 3:

- Lấy trụ tròn màu màu xanh lục 12 lỗ - Lắp bóng đèn vàng nhỏ giữ trụ tròn * Bước 4:

- Lắp bánh xe vào sau khối nguồn * Bước 5: Hoàn thành vệ tinh - GV nêu lại bước

- HS nhắc lại

- Lắng nghe

- HS quan sát

- HS nhóm quan sát thao tác thực GV

- HS lấy chi tiết theo hướng dẫn Gv

(10)

b) Hoạt động 2: Thực hành lắp vệ tinh

- GV yêu cầu học sinh lắp vệ tinh

- Quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ nhóm

c) Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm

- Giáo viên đánh giá phần trình bày nhóm

d) Hoạt động 4: Dọn dẹp lớp học

- Yêu cầu học sinh xếp gọn mơ hình máy quạt để sau học tiếp

3 Tổng kết- đánh giá (3’) - Nhận xét học

- Tuyên dương, nhắc nhở học sinh

- Các nhóm tiến hành lắp ráp mơ hình theo hướng dẫn phần mềm máy tính bảng

- Các nhóm trưng bày sản phẩm lắp ghép

- Nhận xét, đánh giá

- Chụp lại mơ hình vệ tinh vừa lắp ghép

- Cất gọn mơ hình vệ tinh vừa lắp - Dọn dẹp lớp học

- Lắng nghe

-HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG BÀI 5: YÊU THƯƠNG NHÂN DÂN

I Mục tiêu

1 Kiến thức: - Thấy đức tính cao đẹp Bác Hồ Đức tính cao đẹp lịng u thương nhân dân; tình cảm yêu mến, kính trọng nhân dân Bác thể qua hành động việc làm vụ thể

2 Kĩ năng: - Thực hành, ứng dụng học yêu thương nhân dân Biết làm công việc thể quan tâm, tình yêu thương với người cộng đồng xã hội

3 Thái độ: Hs hứng thú với môn học II Chuẩn bị:

- Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ: (4p) Cây bụt mọc

- Em làm để bảo vệ xanh trường? - HS, GV nhận xét

2 Bài mới: (30p)

a Giới thiệu bài: Yêu thương nhân dân

b Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Đọc hiểu

- GV đọc chậm câu chuyện “Yêu thương nhân dân” (Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 2/ tr.16)

+ Bác gặp chúc thọ riêng cụ Thiệm nào? + Bác khen cụ Thiệm cụ có tính cách, việc làm tốt đẹp nào?

+ Bác Hồ nói việc kết nghĩa anh em với cụ Thiệm

- HS trả lời

(11)

thế nào?

+ Cụ Thiệm trả lời Bác sao? Cuối câu chuyện Bác nói làm gì?

+ Theo câu chuyện này, dựa vào điều để Bác Hồ đề nghị làm em, làm anh?

* Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

+ Đối với nhân dân, câu chuyện khuyên ta điều gì? * Hoạt động 3: Thực hành - ứng dụng

+ Dựa vào câu chuyện, em giải thích “kết nghĩa anh em” gì?

+ Khi kết nghĩa anh em, người ta sống với nào?

+ GV cho HS thảo luận nhóm:

+ Những người nào, kết nghĩa anh em?

+ Các em kể bạn việc làm tốt thể u thương hàng xóm, bạn bè, thầy cô, người cao tuổi

Mẫu

Việc làm tốt với hàng

xóm

Việc làm tốt với bạn bè

Việc làm tốt với thầy cô

Việc làm tốt vớingười cao tuổi

3 Củng cố, dặn dò: (3p)

+ Đối với nhân dân, câu chuyện khuyên ta điều gì? + Nhận xét tiết học

- HS chia nhóm, thảo luận câu hỏi

- Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung - HS trả lời cá nhân - Lớp nhận xét

+ HS thảo luận nhóm - Ghi vào bảng nhóm theo mẫu

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm câu

- HS trả lời - Lắng nghe

-Buổi chiều

TOÁN

1 Kiến thức:

- Củng cố kỹ tính cộng (nhẩm viết) - Củng cố giá trị biểu thức số đơn giản

2 Kĩ năng:

- Tìm thành phần chưa biết phép tính cộng phép tính trừ - Giải tốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

3 Thái độ: Ý thức học tốt II Đồ dùng

(12)

- Học sinh lên bảng làm 4/ 88 - Giáo viên nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy

Bài 1: Đặt tính tính (8p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh làm VBT

- GV nhận xét, chốt kết Bài 2: Ghi kết tính (5p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh làm

- GV nhận xét

Bài 3: Viết số thích hợp vào trống a, - Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh tự làm vào - GV nhận xét, chốt kết

b, Tương tự phần a

- Chữa nêu cách tìm số hạng chưa biết, tổng, SBT, ST, hiệu

Bài 4: Bài toán (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS tóm tắt, giải Tóm tắt

Thùng bé : 22kg Thùng to nhiều thùng bé: kg Thùng to : … kg? - GV nhận xét

Bài 5: Hãy kéo dài đoạn thẳng AB theo chiều mũi tên để đoạn thẳng AC dài dm (5p)

- Hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng 5cm

- HS lên bảng làm

- Chữa - Nêu cách tính - HS lắng nghe

- Học sinh làm bảng vở, HS lên bảng 48 92 62 100

+ 48 - 37 + 38 - 43 96 55 100 57 - HS nêu yêu cầu

- Làm vào vở, báo cáo kết 15 – + = 16 17 – + = 16 + – = + – = 12 – + = 14 14 – + = 12 - HS đọc yêu cầu

- HS làm vào VBT

Số hạng 45 24 35 40

Số hạng 60 35 56

Tổng 50 84 70 96

Số bị trừ 56 63 79 100

Số trừ 19 28 40 28

Hiệu 37 35 39 72

- HS đọc đề

- Học sinh tự giải vào HS lên bảng Bài giải

Thùng to có số sơn là: 22 + = 30 (kg )

Đáp số: 30 kg sơn

(13)

và kéo dài đoạn thẳng để đoạn thẳng dài dm

- GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p) - Giáo viên nhận xét học

- Học sinh nhà học làm

- HS lắng nghe

-TẬP ĐỌC

Tiết 54: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (T5) I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Ôn luyện từ ngữ hoạt động

- Ơn luyện nói lời mời, nhờ, đề nghị số trường hợp

2 Kĩ năng: Rèn kĩ nói

3 Thái độ: HS có ý thức học tốt II Đồ dùng

- GV: Giáo án - HS: SGK, VBT III Hoạt động dạy học

B Bài mới:

- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xét

2.2 HĐ2: Luyện nói lời mời, nhờ, đề nghị Bài 1: Tìm từ ngữ hoạt động, đặt câu. - Cho học sinh đọc yêu cầu

- Hướng dẫn cho học sinh làm - Gọi HS đọc kết làm

- GV nhận xét ghi câu hay lên bảng Bài 2: Ghi lại lời em:

- HS lắng nghe

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn

- Học sinh lên đọc - Học sinh trả lời câu hỏi - HS nêu yêu cầu

- HS thảo luận cặp đơi sau làm vào

+ Tranh 2: Vẽ tranh

- Câu: Hai bạn nhỏ vẽ tranh + Tranh 3: Viết

- Câu: Bạn Nam viết + Tranh 4: Cho gà ăn

- Câu: Lan cho gà ăn giúp mẹ + Tranh 5: Quét sân

(14)

- Hướng dẫn cho học sinh làm - Thu số chấm

- GV nhận xét

C Củng cố - Dặn dò (5p)

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS nhà tiếp tục ơn học thuộc lịng

- HS làm vào tập - Đọc làm Nhận xét

- Lắng nghe thực

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU

1 Kiến thức: Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh viết tin nhắn

2 Kĩ năng: Luyện đọc trả lời theo tranh

3 Thái độ: HS luyện đọc tốt II Đồ dùng

- GV: Giáo án - HS: SGK, VBT III Hoạt động dạy học

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp 2 Dạy mới: (30p)

2.2 HĐ2: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi

Bài 1: Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện

- GV nêu đề bài, hỏi HS: để làm tốt tập này, em phải ý đến điều gì? - Hướng dẫn cho học sinh làm theo nhóm

- Theo dõi, nhận xét bổ sung

- HS lắng nghe

- Từng HS lên bốc thăm chọn - Học sinh lên đọc

- Phải quan sát kĩ tranh SGK, suy nghĩ trả lời

- HS kể nhóm, đại diện nhóm lên kể, lớp nhận xét

a, - Tranh 1: Một bà cụ chống gậy đứng bên hè phố Cụ muốn sang đường đường đông xe cộ qua lại.

(15)

- GV nhận xét Bài 2: Viết nhắn tin. - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV gợi ý hướng dẫn, sau yêu cầu HS làm vài

- Nhận xét chữa C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét tiết học.

- Yêu cầu em nhà ôn lại học thuộc lòng

Bà ơi! Bà muốn sang đường phải không?./

b, Đặt tên cho câu chuyện: Qua đường - 4-5 HS đặt tên cho câu chuyện - HS đọc yêu cầu

- HS suy nghĩ làm vào - Đọc làm trước lớp - Nhận xét

- Lắng nghe thực - HS lắng nghe

-Ngày soạn: 04/01/2021

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 07 tháng 01 năm 2021 Buổi sáng

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 18: THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nhận biết lớp học đẹp

- Biết tác dụng việc giữ cho trường học đẹp sức khoẻ học tập

2 Kĩ năng:

- Biết làm số công việc đơn giản để giữ trường học đẹp: Quét lớp, quét sân, tưới chăm sóc xanh

3 Thái độ: Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp tham gia hoạt động làm cho trường học đẹp

II Đồ dùng

1.Giáo viên: Tranh vẽ trang 38, 39 Phiếu BT Học sinh: Sách TN&XH, Vở BT

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ: (5p) - Cho học sinh làm phiếu

- Hãy điền vào cột hoạt động nên không nên làm để giữ an tồn cho cho ngươì khác trường?

- Nhận xét

B Dạy mới: (30p)

1 Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.

- GV hướng dẫn quan sát hình trang 38, 39 trả lời câu hỏi:

- Các bạn hình làm gì?

- Trường học - Làm phiếu tập

Nên tham gia Không nên tham gia

- Chơi cờ, - Trèo cao,

- HS quan sát tranh

(16)

- Các bạn sử dụng dụng cụ gì? - Việc làm có tác dụng gì?

- Gọi số HS trả lời câu hỏi:

- Trên sân trường, xung quanh sân trường phòng học hay bẩn?

- Xung quanh sân trường có trồng xanh khơng?

- Khu vệ sinh đặt đâu? có khơng? - Trường học em đẹp chưa? - Theo em trường học đẹp?

- Em phải làm để trường học đẹp? - GV kết luận (SGV/ tr 61)

- Nhận xét

2 Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường lớp

- Phân công công việc cho nhóm - Phát cho nhóm số dụng cụ - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ

- GV nhắc nhở nhóm cách sử dụng dụng cụ hợp lí để bảo đảm an tồn giữ vệ sinh thể: đeo trang, dùng chổi cán dài, vẩy nước quét lớp, quét sân Khi làm vệ sinh xong phải rửa tay xà phòng

- GV tổ chức cho nhóm kiểm tra thành

- Nhận xét, đánh giá C Củng cố, dặn dị: (5p)

- Em nên làm cơng việc để giữ gìn trường lớp đẹp?

- Giáo dục tư tưởng - Nhận xét tiết học

- Các phịng học

- Có nhiều xanh xung quanh sân - Khu vệ sinh đặt góc sân - Trường đẹp

- HS trả lời

- Quét dọn không xả rác, nhắc bạn ý thức giữ vệ sinh trường lớp - Vài em nhắc lại

- Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ - Làm vệ sinh theo nhóm

+ Nhóm 1: Làm vệ sinh lớp + Nhóm 2: Nhặt rác quét sân + Nhóm 3: Tươí xanh sân trường

+ Nhóm 4: Nhổ cỏ tưới hoa vườn trường

- Các nhóm kiểm tra thành - Nhận xét

- HS liên hệ trả lời

-Buổi chiều

Toán

1 Kiến thức:

- Đặt tính thực phép tính cộng trừ có nhớ - Tính giá trị biểu thức số

- Bước đầu nhận biết tính chất giao hốn phép cộng

(17)

3 Thái độ: Phát triển tư II Đồ dùng

- Giáo viên: Giáo án

- Học sinh: Vở tập, bảng III Hoạt động dạy học

- Gọi HS lên bảng làm 4/ 90 - Nhận xét làm học sinh B Bài (30p)

Bài 1: Đặt tính tính (8p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm - Nhận xét

Bài 2: Ghi kết tính (4p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh làm miệng - Nêu cách tính - GV nhận xét Bài 3: Bài toán (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS tự tóm tắt giải vào Bà : 70 tuổi

Bố bà : 28 tuổi Bố : … tuổi? - GV nhận xét

Bài 4: Số (5p)

- GV nhận xét, chốt kết

Bài 5: Viết tiếp vào chỗ chấm (4p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho học sinh làm miệng - Nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p) - Hệ thống nội dung

- Nhận xét học, dặn dò nhà - Chuẩn bị sau

- HS thực yêu cầu GV - HS lắng nghe

- HS nêu yêu cầu - Làm

78 + 84

94 - 87

56 +19 75

74 - 28 46 - HS đọc đề

- Nêu cách tính tính 14 + + = 30

25 + 25 – 19 = 31

44 + 48 – 38 = 54 63 – 15 + 27= 75 - Đọc đề

- Giải vào

Bài giải Tuổi bố năm là: 70 – 28= 42 (tuổi)

Đáp số: 42 tuổi - HS đọc yêu cầu

- Học sinh nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét chốt lời giải

62 + 34 = 34 + 62

36 + 17 = 17 + 36

71 + 19 = 19 + 71

48 + 12 = 12 + 48 - HS đọc đề

- Học sinh xem lịch trả lời - HS lắng nghe

(18)

-TẬP VIẾT

1 Kiến thức:

- Ôn luyện viết lời đáp em số trường hợp - Ôn luyện cách viết đoạn văn kể bạn lớp

2 Kĩ năng: Luyện đọc bài: Đàn gà nở

3 Thái độ: HS có ý thức học tập đắn II Đồ dùng

- GV: bưu thiếp chưa viết - HS: SGK, Vở tập III Hoạt động dạy học

B Bài mới:

2.1 HĐ1: Luyện đọc bài: Đàn gà nở (10p)

- GV đọc mẫu

- Gọi HS đọc lại

2.2 HĐ2: Tìm từ đặc điểm của người vật (12p)

- Nhận xét, chốt lời giải đúng:

a Càng sáng, tiết trời lạnh giá. b Mấy hoa vàng tươi những đốm nắng nở sáng trưng giàn mướp xanh mát.

c Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đứng đầu lớp.

2.3 HĐ3: Viết bưu thiếp chúc mừng thầy, cô (12p)

- Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn làm - Gọi HS báo cáo kết - GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (5p) - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà ôn chuẩn bị thi học kì I

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe - HS đọc 10 - 12 em - HS lắng nghe

- HS nối tiếp đọc câu, đoạn

- HS lên làm BT bảng phụ - Cả lớp làm vào VBT

- HS viết lời chúc mừng thầy (cô) vào bưu thiếp VBT

- Nhiều HS đọc bưu thiếp viết - Cả lớp GV nhận xét nội dung lời chúc, cách trình bày

(19)

-CHÍNH TẢ

Tiết 36: ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (T8) I Mục tiêu

1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra phần đọc học sinh

2 Kĩ năng:

- Ôn luyện viết lời đáp em - Rèn luyện kĩ viết đoạn văn

3 Thái độ: HS yêu thích mơn học II Đồ dùng

B Bài mới:

2.2 HĐ2: Thực hành

Bài 1: Viết lại lời đáp em. - Gọi HS đọc yêu cầu

- Tổ chức cho thảo luận nhóm đơi - GV nhận xét

Bài 2: Viết khoảng câu kể bạn lớp em

- Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - GV gọi HS đọc đoạn văn - Nhận xét, chữa C Củng cố, dặn dò: (5p)

- Nhắc HS tiếp tục ơn học thuộc lịng học

- HS lắng nghe

- Học sinh lên đọc - Học sinh trả lời câu hỏi - HS đọc đề

- HS nối tiếp đọc câu - Nhận xét, chữa

- HS đọc đề - HS đọc yêu cầu - HS viết vào - HS đọc trước lớp - Nhận xét

- HS lắng nghe

-Ngày soạn: 05/01/2021

Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 08 tháng 01 năm 2021

TOÁN

(20)

1 Kiến thức:

- Đặt tính thực phép tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Giải toán

2 Kĩ năng: Giải tốn hơn; ngày tuần ngày tháng

3 Thái độ: Học sinh hứng thú với môn học II Đồ dùng

- Giáo viên: Giáo án

- Học sinh: Vở tập, bảng III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ (5p) - Gọi HS lên bảng làm 27+15 100 – 32 55+45 - Nhận xét làm học sinh B Bài (30p)

Bài 1: Đặt tính tính (8p) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm - Nhận xét

Bài 3: Bài toán (7p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS tự tóm tắt giải vào Ông : 90 tuổi

Bố ông : 52 tuổi Bố : … tuổi? - GV nhận xét

Bài 4: Số (5p)

- GV nhận xét, chốt kết

Bài 5: Viết tiếp vào chỗ chấm (4p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho học sinh làm miệng - Nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p) - Hệ thống nội dung

- Nhận xét học, dặn dò nhà - Chuẩn bị sau

- HS thực yêu cầu GV

- HS lắng nghe - HS nêu yêu cầu - Làm

48 + 47 95

76 -32 44

73 - 65 - Đọc đề

- Giải vào

Bài giải Tuổi bố năm là: 90 – 52= 83 (tuổi)

Đáp số: 38 tuổi - HS đọc yêu cầu

- Học sinh nhóm lên thi làm nhanh - Cả lớp nhận xét chốt lời giải

27 + 65 = 65 + 27 26 + 65 = 26 + 65

42 + 15 = 15 + 42 - HS đọc đề

- Học sinh xem lịch trả lời - HS lắng nghe

(21)

-TẬP LÀM VĂN

Tiết 18: ÔN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra phần đọc học sinh

2 Kĩ năng:

- Ôn tập cặp từ nghĩa - Rèn luyện kĩ viết đoạn văn

3 Thái độ: HS u thích mơn học II Đồ dùng

B Bài mới:

2.2 HĐ2: Thực hành

- GV HS đọc thầm Cị Vạc sau trả lời câu hỏi:

Câu 1: Dựa theo nội dung câu chuyện Cị Vạc, ghi dấu x vào trống trước câu trả lời

a) Cò học sinh nào? + Yêu trường, yêu lớp

+ Chăm làm

+ Ngoan ngoãn, chăm b) Vạc có điểm khác Cị? + Học lớp

+ Không chịu học hành + Hay chơi

c) Vì ban đêm Vạc bay kiếm ăn?

+ Vì lười biếng

+ Vì khơng muốn học + Vì xấu hổ

d) Những cặp từ từ đồng nghĩa?

+ Chăm - siêng

- HS lắng nghe

(22)

+ Chăm - ngoan ngoãn + Thầy yêu – bạn mến

e) Câu Cị ngoan ngỗn cấu tạo theo mẫu câu ba mẫu đây? + Mẫu 1: Ai gì?

+ Mẫu 2: Ai làm gì? + Mẫu 3: Ai nào? - Gv nhận xét, chữa

Bài 2: Viết từ đến câu bưu thiếp chúc mừng bạn em sinh nhât ? - Gọi HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS làm

- GV gọi HS đọc nội dung bưu thiếp - Nhận xét, chữa

C Củng cố, dặn dò: (5p)

- Nhắc HS tiếp tục ôn học thuộc lòng học

- Học sinh đọc yêu cầu tập - Học sinh viết

- Hs đọc viết

-SINH HOẠT TUẦN 18 I Mục tiêu

- HS nắm ưu khuyết điểm tuần qua để có hướng phấn đấu, sửa chữa cho tuần tới

- Rèn cho HS có tinh thần phê, tự phê.

- Giáo dục học sinh ý thức thực tốt nề nếp. II Đồ dùng

- GV, HS ghi chép hoạt động bạn lớp III Các hoạt động chủ yếu

1 Tổ trưởng nhận xét tổ xếp loại thành viên tổ. - Cả lớp có ý kiến nhận xét

2 Lớp phó học tập báo cáo tình hình lớp.

- Tuyên dương bạn học tốt, hăng hái giơ tay phát biểu, phê bình bạn lười học, hay nói chuyện

3 Lớp phó lao động báo cáo tình hình lao động vệ sinh lớp: - Nhận xét lao động vệ sinh lớp tuần

- Các thành viên tổ nhận xét

4 Lớp trưởng nhận xét chung hoạt động tuần. - Các tổ có ý kiến

5 Giáo viên nhận xét hoạt động tuần qua: a Về ưu điểm

(23)

b Về tồn tại

4 Phương hướng tuần sau:

- Phát huy mặt tích cực tuần trước, khắc phục hạn chế

- Học làm nhà đầy đủ trước đến lớp - HS rèn luyện chữ viết

- Thi đua dành nhiều nhận xét tốt cá nhân nhóm - Các ban tiếp tục hồn thành nhiệm vụ

- Tiếp tục đăng ký ngày học tốt - Chấp hành tốt An tồn giao thơng

- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học

- Các tổ trưởng tiếp tục kiểm tra học tập nề nếp bạn thành viên nhóm

IV Chuyên đề tuần này:

KĨ NĂNG SỐNG

Bài 8: KĨ NĂNG GIAO TIẾP Ở TRƯỜNG HỌC I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết vài yêu cầu giao tiếp với bạn bè - Hiểu số lưu ý giao tiếp trường học

2 Kĩ :

- Bước đầu vận dụng yêu cầu, lưu ý biết để giao tiếp tự tin, tích cực nhóm

3 Thái độ : Học sinh có hứng thú với mơn học II Đồ dùng dạy - học

- Sách TH kỹ sống - Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức: (1p) - Gv cho hs hát

2 Dạy mới: (18p) a Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu trực tiếp b Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Trải nghiệm

- Cả lớp đọc câu chuyện: Cô lao công thầm lặng

- Điều đáng quý My câu chuyện gì?

- Hs hát

- Hs lắng nghe - Cả lớp đọc thầm

(24)

- Gv nhận xét

* Hoạt động 2: Chia sẻ - phản hồi - Gv Yêu cầu hs làm việc nhóm

- Gv hướng dẫn giúp hs nắm yêu cầu - Gv theo dõi giúp đỡ hs

- Hs điền tên gọi nhân vật vào khung cho phù hợp với lời nói hành động?

- Giáo viên nhận xét

* Hoạt động 3: Xử lý tình huống.

- Gv yêu cầu hs đọc tình tự suy nghĩ để đưa cách ứng xử?

- Gv nhận xét kết luận

* Hoạt động 4: Rút kinh nghiệm

- Gv yêu cầu hs đọc thông tin phần rút kinh nghiệm

- Gv kết luận: Với thầy cô cần tôn trọng, với bạn bè cân yêu quý không xúc phạm bạn…

* Hoạt động 5: Thực hành + Rèn luyện:

- Gv cho hs đọc thông tin SGK - Gv yêu cầu hs quan sát tranh - Gv hướng dẫn hs

- Gv nhận xét kết luận + Định hướng ứng dụng:

- Gv cho hs quan sát tranh đọc thông tin SGK

- Yêu cầu hs làm việc cá nhân - Gv nhận xét

* Hoạt động 6: Hoạt động ứng dụng - Gv cho hs đọc thông tin Sách THKNS

- Gv yêu cầu hs lập thành nhóm thực kế hoạch

- Gv theo dõi, giúp đỡ học sinh 3 Củng cố - Dặn dò: (1p) - Gv liên hệ giáo dục hs - Nhận xét tiết học

- Hs làm việc theo nhóm 4, đọc yêu cầu sách thực hành KNS

- Hs làm việc theo sách KNS - Từng nhóm chia sẻ tranh nhóm sau hồn thành

- Hs trả lời – Hs khác nhận xét

- Hs đọc tình suy nghĩ - Hs trao đổi với bạn ứng xử tình

- Hs trình bày trước lớp - Hs đọc thông tin - Hs làm việc cá nhân - Hs lắng nghe

- Hs đọc thông tin

- Hs quan sát tranh SGK làm việc cá nhân - Hs làm việc cá nhân

- Hs đọc

- Đại diện số em trả lời tình chọn

(25)

-Đã kiểm tra: Ngày tháng năm 2020. Tổ trưởng kí duyệt