- Biết vận dụng kiến thức đã học hoàn thành các bài tập.. Thái độ.[r]
(1)TUẦN 27 Ngày soạn: 23/03/2019
Ngày giảng: Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2019 Buổi sáng:
THỰC HÀNH TOÁN (T1) I Mục tiêu
1 Kiến thức
- HS tiếp tục củng cố kiến thức số có năm chữ số
2 Kĩ năng
- Biết vận dụng kiến thức học hoàn thành tập
3 Thái độ
- Ham thích mơn học
- Có thái độ nghiêm túc làm
II Đồ dùng dạy học
- Vở tập thực hành III Hoạt động dạy – học:
A KTBC: 2’
- Cả lớp hát bài: Ước mơ xanh
B Bài mới: 30’ Bài 1: Viết theo mẫu
- Yêu cầu học sinh phân tích đề - Học sinh làm vào
- Giáo viên nhận xét, chữa
Bài 2: Nối theo mẫu
- Yêu cầu học sinh phân tích đề - Học sinh làm vào
- GV chữa bài, nhận xét
Bài 3: Điền số
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Giáo viên nhận xét, chữa
Bài 4: Viết theo mẫu
- Yêu cầu học sinh phân tích đề - Học sinh làm vào
- GV chữa bài, nhận xét
C Củng cố, dặn dò: 3’
- Yêu cầu hs nêu lại bước giải toán liên quan rút đơn vị
- Học sinh lớp hát
- HS đọc yêu cầu
- HS đọc yêu cầu
- Đại diện nhóm báo cáo nhận xét
- HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào
- HS đọc yêu cầu
- Đại diện nhóm báo cáo nhận xét
-THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (T1)
(2)1 Kiến thức:
- Học sinh đọc hiểu nội dung truyện Người rơm
2 Kĩ năng:
- Hoàn thành tập điền câu trả lời
3 Thái độ:
- u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học
- Vở thực hành
III Hoạt động dạy học
A KTBC: 4’
- GV cho lớp chơi trò chơi: Làm theo tơi nói, khơng làm theo tơi làm
B Bài mới: 30’
Bài 1 Đọc truyện Người rơm - Giáo viên đọc mẫu
Bài 2. Đánh dấu nhân vào trống thích hợp: đúng, sai
- Yêu cầu HS đọc đè suy nghĩ làm tập
? Hình dáng người rơm nào? ? Người rơm dùng làm gì?
? Người rơm điều khiển nào? - Bài văn có hình ảnh so sánh? - Giáo viên quan sát, nhận xét kết làm học sinh
C Củng cố dặn dò: 2’
- Giáo viên hệ thống nội dung bài, nhận xét học
- HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Học sinh làm vào - Đội nón, mặc áo, dang tay, bụng
- Để xua đuổi chim - Bằng cách giật dây - Có hình ảnh so sánh - Báo cáo kết làm
- Lắng nghe
-THỰC HÀNH TOÁN (T2)
I Mục tiêu 1 Kiến thức
- Củng cố cách đọc, viết số có chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự số có chữ số Làm quen với số trịn nghìn (từ 10 000 đến 19 000)
2 Kĩ năng
- Vận dụng làm tốt tập thực hành
3 Thái độ
- Ham thích mơn học
- Có thái độ nghiêm túc làm
(3)- Vở tập thực hành
III Các hoạt động dạy - học
A Kiểm tra cũ: 3’
- Kiểm tra đồ dùng học tập HS
B Bài mới: 30’ Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu làm - Yêu cầu HS làm cá nhân - GV gọi HS lên bảng chữ
Bài 2:
- Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số làm vào
Bài 3:
- Y/c hs nêu quy luật tia số viết tiếp vào chỗ trống
- GV nhận xét, chốt kthức
C Củng cố - dặn dò: 2’
- Nhận xét tiết học
- HS đọc yêu cầu làm - HS suy nghĩ làm
- Cả lớp thực làm vào
- Lần lượt học sinh lên bảng chữa
- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung: - HS đọc yêu cầu làm
- Thảo luận cặp đôi
- Thực viết số vào - HS đổi chéo làm - HS đọc yêu cầu làm
- Hai em nêu quy luật dãy số - Làm vào
-Ngày soạn: 26/03/2019
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2019 Buổi sáng:
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ( Tham gia thi võ cổ truyền theo kế hoạch Đội )