Kiến thức: HS biết được một số quy định khi đi trên các phương tiện giao thông đường thủy.. Kĩ năng: HS thực hiện các quy định khi đi trên các phương tiện giao thông đường thủy để đảm[r]
(1)TUẦN 6 Ngày soạn: 14/10/2018
Ngày giảng: Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2018 Buổi sáng
THỰC HÀNH TOÁN (T1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố kĩ thực phép chia số có hai cữ số cho chữ số
2 Kĩ năng
- Giải toán có liên quan đến tìm phần số
- Biết thực hành thực phép tính chia học bảng chia
3 Thái độ: Có ý thức học
II Đồ dùng dạy học
- SGK thực hành toán
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ (5’)
-Gọi HS lên bảng làm BT
- Gọi HS lớp đọc làm số 3, - GV chữa bài, nhận xét, tuyên dương
B Bài (30p)
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp
2 Dạy mới Bài 1: Tính
- Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS lên bảng làm
-Yêu cầu HS lớp làm vào - GV nhận xét
Bài 2: Viết vào chỗ chấm (Theo mẫu) - Yêu cầu HS đọc đề
- Yêu cầu HS tự làm vào - Yêu cầu HS làm
- GV nhận xét
Bài 3: Bài toán
- Yêu cầu HS đọc đề ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm vào
- HS lên bảng
- HS ý, theo dõi làm bạn
- HS lắng nghe - HS đọc đề - HS lên bảng làm
- HS nhận xét làm bạn - HS đọc đề
- HS làm vào - HS lên bảng thực
- HS nhận xét làm bạn - HS đọc yêu cầu tập
- Một băng giấy dài 48 cm, cắt 1/6 băng giấy
- Cắt xăng- ti- mét? - Mẹ hái 15 cam, chị hái 180 cam
- HS lên bảng làm, lớp làm vào
Giải
Băng giấy cắt số xăng- ti- mét là: 48 : = (cm)
(2)- GV chữa bài, nhận xét
Bài 4: Đố vui
- Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn cách làm - Cho HS thảo luận nhóm bàn
- Cho HS dùng que tính để xếp hình - GV nhận xét
C Củng cố, dặn dò (5’)
- Nhận xét tiết học dặn dò nhà - Chuẩn bị sau
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu tập - HS lắng nghe
- HS thảo luận cặp đơi, dùng que tính xếp hình theo u cầu - HS lắng nghe
-Ngày soạn: 15/10/2018
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 18 tháng 10 năm 2018
Buổi sáng:
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (T1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Rèn đọc trơi chảy lưu lốt bài: “Những sen đá”
2 Kĩ năng: Trả lời câu hỏi nội dung dạng câu hỏi trắc nghiệm
3 Thái độ: Có ý thức học
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ, sách thực hành TV
III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ (5’)
- GV kiểm tra làm HS - GV nhận xét
B Bài (30p)
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp
2 Dạy mới
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV đọc mẫu
+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần - Luyện đọc từ khó
+ Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần
+ GV yêu cầu HS đọc đoạn
- GV yêu cầu HS đọc đoạn nhóm
- Gọi HS thi đọc đoạn
- Lớp đọc ĐT GV nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu
Bài 2: Chọn câu trả lời đúng: - Gọi HS đọc yêu cầu
- GV, yêu cầu HS đọc thầm toàn đánh dấu váo ô trống trước câu TL
- HS nộp - HS lắng nghe
- HS đọc thầm theo GV
- HS đọc nối tiếp câu, - Nhận xét, sửa sai
- HS đọc đoạn nối tiếp - HS đọc theo nhóm - HS đọc đoạn - Lớp đọc
- HS đọc yêu cầu
(3)- Gọi HS nêu kết - GV nhận xét chốt lại
- Câu chuyện nói lên điều gì?
- GV Nhận xét.
- GV đưa nội dung – cho HS nhắc lại
Bài 3: Nối câu với mẫu câu tương ứng - Gọi HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS nối câu cột A với mẫu câu cột B tương ứng
- HS làm HS chữa bảng phụ
- GV nhận xét - sửa sai
C Củng cố, dặn dò (5p)
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà học chuẩn bị
- HS nêu kết làm Lớp nhận xét
- HS trả lời: Thầy cô giáo là người ln dạy dỗ, dìu dắt chng ta nn người Là HS ghi nhớ và biết ơn thầy cô giáo.
- HS theo dõi – lắng nghe - HS đọc yêu cầu
- HS làm HS chữa bảng Lớp nhận xét
- HS lắng nghe
-Ngày soạn: 16/10/2018
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 19 tháng 10 năm 2018 Buổi sáng:
THỰC HÀNH TOÁN (T2) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Thực phép tính chia số có hai cữ só cho số có chữ số
2 Kĩ năng: Áp dụng để giải tốn có liên quan đến tìm phần tư số
3 Thái độ: Ham thích học toán
II Đồ dùng dạy học
- Sách thực hành toán
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ (5’)
- Gọi HS lên bảng làm tập - GV chữa bài, nhận xét, tuyên dương
B Bài (30p)
1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp
2 Dạy mới
Bài 1: Đặt tính tính (Theo mẫu) - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT
- Yêu cầu HS tự làm vào
- Yêu cầu HS đứng chỗ đọc phép tính
- HS lên bảng làm tập
- HS lớp theo dõi, nhận xét làm bạn
- HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu - HS nêu cách thực
- HS lên bảng làm, lớp làm vào
(4)vừa làm
- GV nhận xét làm HS
Bài 2: Bài toán
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm vào
- GV nhận xét, tuyên dương bạn làm nhanh
Bài 3: Đố vui
- Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn cách làm
- Cho HS chơi trò chơi: “ Tiếp sức” - GV phổ biến cách chơi, luật chơi
- GV chia nhóm, nhóm đại diện bạn lên chơi
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
C Củng cố, dặn dò (5’)
- Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà học - Chuẩn bị sau
- HS đọc đề
- HS lên bảng làm, lớp làm vào
Giải
Trong giỏ có số lê là: 20 : = ( quả) Đáp số: - HS đọc yêu cầu
- HS lắng nghe
- Đại diện nhóm bạn lên chơi - HS lắng nghe
- HS lắng nghe
HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP
VĂN HĨA GIAO THÔNG
Bài 2: LÊN XUỐNG XE BUÝT, XE LỬA AN TOÀN. I Mục tiêu
1 Kiến thức: HS biết số quy định phương tiện giao thông đường thủy
2 Kĩ năng: HS thực quy định phương tiện giao thông đường thủy để đảm bảo an toàn
3 Thái độ: HS thực nhắc nhở bạn bè, người thân thực quy định phương tiện giao thông đường thủy
II Đồ dùng học tập 1 Giáo viên:
- Tranh ảnh minh họa đúng/sai người phương tiện giao thông đường thủy để trình chiếu
- Các tranh ảnh sách Văn hóa giao thơng dành cho học sinh lớp 3 2 Học sinh
- Sách Văn hóa giao thơng dành cho học sinh lớp 3. - Áo phao cứu sinh (mỗi tổ cái)
- Đồ dùng học tập sử dụng cho học theo phân công GV
(5)- H: Ở lớp, có bạn phương tiện giao thông đường thủy?
- H: Khi phương tiện giao thơng đường thủy, em thấy có quy định gì?
2 Hoạt động (12’): Tìm hiểu truyện “An tồn hết”
- GV yêu cầu HS đọc truyện ” An toàn hết”
- GV cho HS thảo luận nhóm đơi câu hỏi sau:
Câu 1: Vì nhân viên khơng đưa áo phao cho Hiếu?
Câu 2: Khi Hiếu không phát áo phao, ba Hiếu làm gì?
Câu 3: Em có suy nghĩ việc ba Hiếu yêu cầu cô nhân viên phải chấp hành quy định?
Câu 4: Tại hành khách phương tiện giao thông đường thủy phải mặc áo phao?
- GV mời đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ý kiến
- GV nhận xét, chốt ý:
“Đi sông nước miền nào Cũng đừng quên mặc áo phao vào
người”
- GV cho HS xem số tranh, ảnh minh họa
3 Hoạt động thực hành (13’)
- GV cho HS quan sát hình sách yêu cầu HS thảo luận nhóm 4: Em đánh dấu x vào trống hình ảnh thể điều không nên làm.
- GV gọi đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét, chất vấn - GV nhận xét
-HS trả lời
- Cần mặc áo phao,…
- Hs đọc truyện
- Thảo luận nhóm đơi đại diện nhóm trình bày
- TL: Cô nhân viên không đưa áo phao cho Hiếu hết áo phao, cịn hai áo phao cô phát cho ba mẹ Hiếu
- TL: Ba Hiếu lo lắng an toàn Hiếu, ba Hiếu hết lần đến lần khác nhắc cô nhân viên phải thực quy định giao thông đường thủy: mặc áo phao để đảm bảo an toàn
- TL: Hành khách phương tiện giao thông đường thủy phải mặc áo phao để đảm bảo an toàn, tránh đuối nước
- TL: Vì mặc áo phao để giữ an tồn cho mình, phịng chống bị đuối nước
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Hs lắng nghe
- – HS đọc
- HS thảo luận nhóm
(6)- GV cho HS thảo luận nhóm đơi
H: Em nói với bạn hình ảnh thể điều không nên làm tranh 3,4,5?
- GV nhận xét, tuyên dương câu nói hay
- GV chốt ý:
Nghe vẻ, nghe ve Nghe vè đường thủy Hãy nhớ kĩ Khi thuyền, đị Đừng có hét to Giỡn đùa cợt nhả Cũng đừng buông bỏ Áo phao khỏi người Nguy hiểm Đang chờ chực sẵn Dòng nước im ắng Đầy mối hiểm nguy Bạn nhớ ghi Bài vè đường thủy
4 Hoạt động ứng dụng (5’) Bày tỏ ý kiến
- GV nêu tình theo nội dung tập
Nếu em hành khách chuyến đò đây, em nói với lái đị?
Một đị chuẩn bị rời bến Cơ lái đị nói với hành khách: “Ai cần mặc áo phao bảo với tơi nhé! Mà từ qua bên có phút thơi, mặc làm cho cơng.”
+ GV cho HS thảo luận nhóm
+ GV cho HS đóng vai xử lí tình
+ GV mời nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét
+ GV nhận xét, tuyên dương
GV chốt ý: Khi phương tiện giao thơng đường thủy, chủ phương tiện khơng có áo phao nhất định khơng đi.
5 Tổng kết – Dặn dò (2’)
- H: Khi phương tiện giao
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS trả lời theo ý kiến
- Lắng nghe - HS đọc lại
- Lắng nghe
- Thảo luận nhóm
- Hs đóng vai xử lí tình - nhóm lên trình bày
- Các nhóm nhận xét, bổ sung - Lắng nghe
(7)thơng đường thủy, em làm để đảm bảo an toàn?
- GV nhận xét tiết học dặn dò HS chuẩn bị sau: “Văn minh lịch sự khi phương tiện giao thông công cộng”
- Lắng nghe