GA tuần 16 Em yêu chú bộ đội

Sau đó các cs sẽ thẻ hiện tài năng của mình qua bài hát đó, kế thúc phần thi đội nào có nhiều cs hát hay vận động đẹp đội đó dành chiến thắng( Cho trẻ nghe giai điệu của bài hát” Chú bộ [r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Tuần thứ: 16 Thời gian thực hiện:2 tuần.

Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần A TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động

Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ- Chơi-Thể dục sáng

* Đón trẻ:

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định

- Cho trẻ chơi tự theo ý thích

- Trị chuyện chủ đề

* Thể dục sáng:

- Trẻ tập động tác theo nhạc “Cháu thương đội”

* Điểm danh:

- Trẻ đến lớp biết chào cô giáo, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định

- Trao đổi với phụ huynh trẻ

- Trẻ chơi tự

- Trẻ quan sát tranh đàm thoại chủ đề Ngày thành lập QĐNDVN 22/12

- Trẻ hít thở khơng khí lành vào buổi sáng - Được tắm nắng phát triển thể lực cho trẻ

- Rèn luyện kỹ vận động thói quen rèn luyện thân thể

- Biết tên bạn - Theo dõi chuyên cần trẻ

- Cô đến sớm dọn vệ sinh, thơng thống phịng học

- Tranh chủ đề

- Sân tập phẳng sẽ, xắc xô - Kiểm tra sức khỏe trẻ

SẢN PHẨM CÔNG TY GỐM QUÊ EM Từ ngày 14/12 đến 25/12 năm 2020).

Em yêu đội (Ngày TLQĐNDVN 22/12) Từ ngày 21/12 đến ngày 25/12/2020)

A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động góc

- Góc đóng vai:

+ Chơi đóng vai đội + Bán hàng

- Góc xây dựng:

+ Xây doanh trại đội + Nơng trại vườn, ao truồng

- Góc nghệ thuật:

+ Hát, múa, vận động hát chủ đề

+ Chơi với dụng cụ âm nhạc

- Góc học tập:

+ Xem tranh truyện đội

+ Tơ màu trang phục, vũ khí đội

- Biết thỏa thuận vai chơi, nhập vai thực hành động vai

- Phát triển ngôn ngữ, khả giao tiếp xử lý tình cho trẻ

- Trẻ chơi đồn kết với bạn

- Trẻ biết phối hợp để xây dựng, lắp ghép - Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo

- Phát triển ngôn ngữ, tự tin sân khấu

- Trẻ yêu thích hoạt động nghệ thuật

- Trẻ biết xem tranh truyện - Trẻ cách tô màu, cầm bút

- Đồ dùng, đồ chơi đội, bán hàng

- Đồ chơi lắp ghép, gạch, dụng cụ xây dựng, thảm cỏ, cối

- Các hát chủ đề, nhạc - Dụng cụ âm nhạc

- Tranh truyện đội

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

1 Ổn định tổ chức:

Cho trẻ hát “Cháu thương đội” - Đàm thoại trẻ:

+ Cô vừa hát gì? + Trong hát nhắc đến ai? - Cô củng cố, giáo dục trẻ

- Trị chuyện chủ đề, nhắc lại chủ đề khám phá “Ngày thành lập QĐND VN 22/12”

- Trẻ hát

- Trẻ trị chuyện - Cháu thương đội - Bạn nhỏ thương CBĐ - Trẻ lắng nghe

2 Nội dung:

2.1 Thoả thuận chơi: - Hỏi trẻ:

+Lớp gồm có góc chơi nào?

+ Ai thích chơi góc phân vai? (Học tập, xây dựng, nghệ thuật, phân vai)

- Hơm định đóng vai gì?

- Bạn muốn chơi góc nhẹ nhàng góc

- Cho trẻ nhận góc chơi

- Cơ dặn dị trẻ chơi phải đồn kết khơng tranh giành đồ chơi bạn, chơi xong phải cất đồ chơi nơi quy định

2.2 Quá trình chơi:

- Cơ đến góc gợi ý hướng dẫn trẻ chơi

- Cô theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả chơi trẻ, giúp trẻ liên kết góc chơi Xử lý tình xảy chơi

2.3 Nhận xét sau chơi: - Trẻ cô thăm quan góc

- Cơ trẻ nhận xét góc chơi, tuyên dương góc chơi tốt, động viên nhóm chơi chưa tốt

- Trẻ quan sát góc chơi

- Trẻ chọn vai chơi mà thích để chơi

- Trẻ chơi đoàn kết bạn

- Trẻ thăm quan nhận xét góc chơi

3 Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Cho trẻ thu dọn đồ chơi

A.TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ngồi trời

* Hoạt động có chủ đích: + Trị chuyện với trẻ cơng việc nhiệm vụ đội

+ Quan sát vườn rau

*Trò chơi vận động: + Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê

+ Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ

* Chơi tự do: - Vẽ tự sân

- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời

- Rèn kĩ diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ

- Trẻ trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, biết số rau,món ăn

- Trẻ biết tên số trò chơi tập thể

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ biết vẽ đội - Trẻ chơi với thiết bị, đồ chơi ngồi trời

-Tranh ảnh cơng việc nhiệm vụ đội

- Địa điểm quan sát

- Trò chơi

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

1.Ổn định:

- Cô cho trẻ kiểm tra trang phục, giầy dép Kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cô cho trẻ vừa vừa hát “Đi chơi” sân trường

- Trẻ dép

- Trẻ hát theo cô 2 Nội dung:

2.1 Hoạt động chủ đích:

* Trị chuyện với trẻ công việc nhiệm vụ của đội.

- Cô cho trẻ hát “ Cháu thương đội” - Dẫn trẻ đến địa điểm quan sát đàm thoại + Hỏi trẻ tháng có ngày trọng đại? + Ngày 22/12 ngày gì?

+ Đàm thoại với trẻ ngày 22/12

- GD trẻ biết yêu quý, Biết ơn đội * Quan sát vườn rau.

- Cho trẻ quan sát số loại hoa trò chuyện trẻ

+ Hỏi trẻ tên loại rau, màu sắc, hình dáng ntn? + Cho trẻ quan sát rau khác

- GD trẻ yêu q, chăm sóc, bảo vệ 2.2 Trị chơi vận động:

* TCVĐ: Bịt mắt bắt dê * TCDG: Kéo cưa lừa xẻ

- Cơ nêu tên trị chơi, hỏi trẻ cách chơi (nếu trẻ biết), cô giới thiệu lại luật chơi cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau lần chơi

2.3 Chơi tự do: * Vẽ tự sân: - Tổ chức cho trẻ nhặt

* Chơi với thiết bị trời:

- Cô cho trẻ chơi, nhắc nhở trẻ chơi an toàn, đoàn kết với bạn

3 Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Trẻ hát

- Trẻ quan sát, đàm thoại - Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát

- Trẻ ý lắng nghe

- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực

- Trẻ chơi đoàn kết bạn

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ăn Hoạt động ngủ

* Trước ăn:

- Cho trẻ rửa tay, rửa mặt trước ăn

- Chuẩn bị cơm thức ăn cho trẻ

* Trong ăn:

- Chia cơm thức ăn cho trẻ - Giới thiệu ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

* Sau ăn.

- Cho trẻ vệ sinh cá nhân, uống nước

* Trước ngủ: - Kê phản ngủ cho trẻ - Chải chiếu cho trẻ ngủ * Trong ngủ:

- Cô trông giấc ngủ cho trẻ

* Sau ngủ.

- Chải đầu tóc, trang phục gọn gàng cho trẻ

- Thu gọn phản, chiếu, gối vào tủ đồ dùng

- Trẻ có thói quen vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn

- Trẻ nắm thao tác rửa tay, rửa mặt trước ăn

- Đảm bảo xuất ăn cho trẻ - Trẻ biết thức ăn có nhiều chất dinh dưỡng, giúp thể khẻ mạnh

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

- Trẻ có thói quen, lau miệng, uống nước, vệ sinh

- Trẻ biết cần phải chuẩn bị đồ dùng trước ngủ

- Tạo thói quen ngủ giờ, ngủ ngon giấc, sâu giấc

- Trẻ biết cách xếp gọn gàng gối….vào tủ

- Khăn mặt, xà phòng - Khăn lau tay

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Cô cho trẻ hát "Giờ ăn", hỏi trẻ :

+ Bây đến gì? Trước ăn phải làm gì? + Vì phải rửa tay, rửa mặt?

- Cô cho trẻ nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt (nếu trẻ nhớ) Cô hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay, rửa mặt thực không cô

- Cô cho trẻ xếp hàng rửa tay, rửa mặt vào bàn ăn Cô bao quát trẻ thực

- Trẻ hát cô

- Giờ ăn Rửa tay, rửa mặt - Vì tay bẩn…

- Trẻ nhắc lại

- Trẻ quan sát thực cô

- Trẻ thực rửa tay, rửa mặt

- Cô chuẩn bị đồ ăn, bắt thìa…

- Cơ chia cơm thức ăn vào bát cho trẻ

- Cơ giới thiệu tên ăn ngày giá trị dinh dưỡng thức ăn ngày

- Cô nhắc trẻ mời cô bạn Cho trẻ ăn - Trẻ ăn, cô động viên trẻ ăn hết xuất, ăn văn minh lịch (khơng nói chuyện riêng, khơng làm rơi thức ăn, ho hay hắt quay ngoài, thức ăn rơi nhặt cho vào đĩa )

- Trẻ vào bàn ăn - Trẻ lắng nghe

- Trẻ mời cô bạn - Trẻ ăn

- Cho trẻ cất bát, thìa, cất ghế nơi, lau miệng, uống nước vệ sinh

- Trẻ cất bát, ghế…

- Cô kê phản, rải chiếu, cho trẻ vệ sinh vào chỗ ngủ.Giảm bớt ánh sáng phòng ngủ

- Cho trẻ đọc thơ "Giờ ngủ"

- Trẻ vệ sinh

- Trẻ đọc thơ "Giờ ngủ"

- Trẻ ngủ Cô bao quát, chỉnh tư ngủ chưa cho trẻ, không gây tiếng động làm trẻ giật

- Trẻ dậy, chải tóc, nhắc trẻ vệ sinh - Mặc thêm trang phục cho trẻ (nếu trời lạnh)

- Trẻ ngủ

- Trẻ dậy chải tóc, vệ sinh

Hoạt động

Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động theo ý thích

Trả trẻ

- Vận động nhẹ ăn quà chiều

- Ôn hoạt động buổi sáng

- Biểu diễn văn nghệ

- Xếp đồ chơi gọn gàng

- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần

- Trả trẻ

Giúp trẻ tỉnh giấc, tinh thần thoải mái sau ngủ

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất, ăn văn minh

- Trẻ nhớ ôn lại học buổi sáng rèn kn ghi nhớ - Củng cố lại kiến thức học buổi sáng

- Rèn kĩ hát đọc thơ - Trẻ mạnh dạn, tự tin biểu diễn sân khấu - Trẻ biết góc chơi, biết nhiệm vụ, nội dung chơi - Thỏa mãn nhu cầu vui chơi trẻ

- Trẻ biết giữ gìn đồ chơi, chơi đồn kết bạn

- Trẻ biết tiêu chuẩn bé ngoan

- Biết tự nhận xét thân, nhận xét bạn

- Giúp trẻ có ý thức phấn đấu vươn lên

- Trẻ biết chào cô, bạn, bố, mẹ, ông, bà

Nhạc vận động - Đồ ăn, bàn, ghế

- Đồ dùng, dụng cụ hoạt động cô trẻ

- Bài hát, thơ học Loa đài

- Đồ dùng đồ chơi

- Bảng bé ngoan, cờ, bé ngoan

- Đồ dùng trẻ

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ * Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Cô cho trẻ vào chỗ ngồi, chia quà, giáo dục dinh dưỡng cho trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất

- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh ăn uống

- Trẻ vận động cô - Trẻ ăn quà chiều * Dẫn dắt cho trẻ nhớ lại hoạt động buổi sáng

- Cô cho trẻ ôn lại hoạt động buổi sáng Cô ý hướng dẫn động viên trẻ học

- Rèn trẻ yếu buổi sáng chưa nắm vững học

- Trẻ nhắc lại hoạt động buổi sáng

- Trẻ ôn lại hoạt động buổi sáng

* Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ lên đọc thơ, hát, kể chuyện chủ đề theo nhóm, cá nhân, tập thể

- Cô củng cố, nhận xét trẻ

- Trẻ hát, đọc thơ, kể chuyện

* Hoạt động theo nhóm góc - Cơ giới thiệu góc trẻ chơi

- Cơ gợi ý nội dung chơi Cho trẻ chọn góc chơi trẻ thích, giúp trẻ nhận vai chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích nhóm - Trẻ chơi, bao qt nhắc nhở trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi

- Kết thúc, nhận xét góc chơi Nhắc trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng nơi quy định

- Trẻ quan sát Lắng nghe

- Trẻ chon góc chơi thích

- Chơi theo nhóm góc

- Trẻ lắng nghe Thu dọn đồ dùng đồ chơi

* Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần

- Cô gợi ý cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan nào? Cơ cho trẻ tự nhận xét mình.Tổ, bạn lớp nhận xét bạn

- Cô nhận xét trẻ Tuyên dương trẻ ngoan, giỏi động viên nhắc nhở trẻ chưa ngoan cần cố gắng Cho trẻ lên cắm cờ Phát bé ngoan

* Trả trẻ: Cơ chỉnh đốn lại trang phục, đầu tóc cho trẻ gọn gàng Nhắc trẻ nhớ lấy đồ dùng cá nhân

- Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan.Tự nhận xét Nhận xét bạn lớp

- Trẻ lắng nghe - Trẻ lên cắm cờ

- Trẻ chào cô chào bố mẹ, lấy đồ dùng

Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2020 Tên hoạt động: Thể dục:

VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng. CTVĐ: Ai nhanh

Hoạt động bổ trợ: Bài hát “Cháu thương đội” I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên tập “Ném trúng đích thẳng đứng” - Trẻ biết thực động tác

2 Kỹ năng:

- Trẻ biết ngắm ném tư thế, ném trúng đích đứng - Biết cách chơi, chơi luật

3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú, có ý thức tham gia tập luyện, chăm tập thể dục để thể khoẻ mạnh

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng giáo viên trẻ:

- Sân tập sẽ, nhạc hát, loa đài

- – bao cát Cột đích xa 1m, cao 1m Vẽ vạch chuẩn Địa điểm tổ chức:

- Ngoài sân trường III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức.

- Cô cho trẻ hát vận động “Cháu thương đội”

- Cô trò chuyện trẻ:

+ Con vừa hát hát có tên gì? - Trong hát nhắc đến ai?

- Chú đội làm cơng việc gì? - Lớn lên muốn làm đội không?

- GD: Muốn trở thành đội phải chăm ngoan học giỏi để trở thành người có ích cho xã

2 Giới thiệu bài:

- Hôm cô tập “Ném

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ hát vận động

- “Cháu thương đội” - Cháu đội

- Canh giữ biên giới, đảo sa - Có

- Trẻ lắng nghe

trúng đích thẳng đứng” để rèn luyện cho thể khỏe mạnh, có sức khỏe để học thật giỏi thực ước mơ

3 Nội dung:

a Hoạt động 1: Khởi động

- Trẻ khởi động theo nhạc kết hợp kiểu chân theo hiệu lệnh cô Đi thường, gót chân, mũi bàn chân, khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh Sau hàng chuyển đội hình thành hàng ngang b Hoạt động 2: Trọng động

* Cho trẻ thực động tác PTC: - Tay: Co duỗi tay(4x8)

- Lưng: Nghiêng người sang trái, sang phải (2x8)

- Chân: Ngồi xổm, đứng lên (2x8) - Bật: Bật chỗ (2x8)

* Vận động bản: Ném trúng đích thẳng đứng

- Cơ giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu:

+ Lần 1: Khơng phân tích + Lần 2: Phân tích động tác

TTCB: Đứng trước vạch xuất phát chân trước, chân sau

TH: Tay phải cầm bao cát đưa thẳng phía trước Khi có hiệu lệnh “ Ném” Tay đưa bao cát ngang tầm mắt ngắm đích ném mạnh bao cát vào thẳng đích

+ Cơ làm mẫu lần 3: chậm - Mời trẻ làm thử

- Cho trẻ thực lần Quan sát sửa sai cho trẻ

- Cho tổ thi đua

- Củng cố tên vận động *Trò chơi: Ai nhanh

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi

+ CC: Cô chia lớp làm đội nhiện vụ

- Trẻ khởi đông kiểu chân

- Trẻ tập động tác PTC

- Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát lăng nghe

- Trẻ quan sát - trẻ thực

- tổ thi đua

của thành viên đội bật tách khép chân sau chạy thật nhanh lấy túi cát ném trúng đích, sau chạy cuối hàng đứng, hết

+ LC: Đội ném trúng đích nhiều hơm đội chiến thắng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Củng cố, nhận xét chung

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng tròn giả làm chim bay, cò bay

4.Củng cố:

- Hôm tập tập gì? - Giáo dục trẻ

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Chuyển hoạt động

- Trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng tròn giả làm chim bay, cò bay

- Ném trúng đích thẳng đứng - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chuyển hoạt động

* Đánh giá trẻ hàng ngày(Đánh giá vấn đề bật về: Trạng thái sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; Kiến thức, kỹ của trẻ):

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2020 Tên hoạt động: Văn học:

Thơ: “Chú giải phóng quân” Hoạt động bổ trợ: Hát: “Cháu thương đội”. I Mục đích- yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên Bài thơ “Chú giải phóng quân” tác giả Cẩm Thơ - Trẻ hiểu nội dung thơ trả lời số câu hỏi cô - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm cô

2 Kỹ năng:

- Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ thuộc đọc diễn cảm thơ với giọng điệu hồn nhiên, vui tươi Thái độ:

- Trẻ mạnh dạn trả lời câu hỏi cô

- Yêu quý, kính trọng, biết ơn đội II Chuẩn bị.

1 Đồ dùng cô trẻ:

- Video, slides nội dung thơ - Nhạc hát

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1 Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát vận động “Cháu thương đội”

- Cơ trị chuyện trẻ:

+ Con vừa hát hát có tên gì? - Trong hát nhắc đến ai?

- Chú đội làm công việc gì? - Lớn lên muốn làm đội không? - GD: Muốn trở thành đội phải chăm ngoan học giỏi để trở thành người có ích cho xã

2 Giới thiệu bài:

- Để tỏ lòng biết ơn đội hơm có thơ hay nói bồ đội muốn dạy cho lớp mời nghe

3 Nội dung:

a Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm thơ “Chú giải phóng qn”

- Cơ kể lần 1: Diễn cảm kết hợp cử chỉ, điệu

+ Cô vừa đọc cho nghe thơ “Chú giải phóng qn”

- Cơ kể lần 2: Qua slides

+ Giảng nội thơ: Bài thơ nói niềm vui bạn nhỏ nghe giải phóng quân kể chuyện

- Cô đọc lần 3: kết hợp chữ tranh b Hoạt động 2: Đàm thoại trẻ hiểu nội dung thơ

- Cô đọc câu thơ đầu hỏi trẻ:

+ Hình ảnh giải phóng quân miêu tả ntn?

+ Chú giải phóng quân từ tiền tuyến đâu? + Chú nhà lúc nào?

+ Vì phải lúc nửa đêm? + Khi mang theo gì?

- Trẻ hát vận động

- “Cháu thương đội” - Cháu đội

- Canh giữ biên giới, đảo sa - Có

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ quan sát lắng nghe

- Trẻ trả lời theo ý hiểu - Về nhà

- Nửa đêm

*Giải thích: “ Chú giải phóng quân” đội miền Nam, “ mũ tai bèo” mũ vải mềm, vành rộng

- Cô đọc tiếp câu:

+ Chú giải phóng qn kể cho cháu nghe? Hình ảnh quân Mỹ nào?

- Cô đọc câu cuối:

- Ban nhỏ thơ muốn xin giải phóng qn gì?

+ Bạn nhỏ thơ ước mơ điều gì?

-> Sau câu trả lời trẻ đọc trích dẫn để khái quát lại câu trả lời

+ GD: Trẻ yêu quý, kính trọng , biết ơn đội

c.Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cho trẻ đọc cô 2-3 lần

- Cô cho trẻ đọc câu thơ cho trẻ thuộc - Cô lắng nghe sửa sai cho trẻ

- Mời lớp, nhóm, cá nhân lên đọc. - Động viên khuyến khích trẻ đọc d Hoạt động 4: Tô màu tranh - Cô cho trẻ tô tranh đội - Cô quan sát động viên trẻ - Cô nhận xét

4 Củng cố:

- Các vừa học thơ gì?

- Giáo dục trẻ: Trẻ yêu quý, kính trọng , biết ơn đội

5 kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương trẻ - Cho trẻ chuyển hoạt động

- Kể quân mỹ

- Chiếc mũ tai bèo

- Bạn nhỏ ước mơ làm giải phóng

- Lắng nghe

-Trẻ đọc theo

- Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc

- Trẻ tô

- Chú giải phóng quân - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chuyển hoạt động

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Thứ ngày 23 tháng 12 năm 2020

Tên hoạt động: KPXH: Tim hiểu ngày thành lập QĐNDVN 22/12. Hoạt động bổ trợ: + Hát “Chú đội.”

- Trẻ biết nhiệm, số hoạt động đội như: Bảo vệ tổ quốc, luyện tập thao trường, hành quân, giúp dân…

- Trẻ biết ngày 22/12 ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam Kỹ năng:

- Bước đầu trẻ biết diễn đạt suy nghĩ, hiểu biết trẻ nhiệm vụ, hoạt động đội

- Rèn cho trẻ khả ghi nhớ có chủ định Thái độ:

- Trẻ biết yêu quí, kính trọng đội II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng giáo viên trẻ:

- Tranh ảnh hoạt động đội - Lô tô đồ dùng, dụng cụ đội

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Cho lớp hát “Chú đội.” - Trò chuyện chủ đề:

+ Cơ vừa hát gì?

+ Trong hát đội làm công việc gì?

+ Thế có u đội không? + Ươc mơ sau lớn lên làm gì? - Giáo dục: Trẻ chăm ngoan học giỏi để biến ước mơ thành thực phải chăm ngoan học giỏi

2 Giới thiệu bài:

- Cô đố lớp ngày dành riêng cho đội ngày nào?

- Vậy tìm hiểu nhiệm vụ, số hoạt động đội Ngày thành lập QĐND VN

3 Nội dung:

a Hoạt động 1: Quan sát – đàm thoại số hoạt động đội

* Cho trẻ quanh sát tranh 1: “tranh đội tập luyện thao trường”

- Trẻ hát - Chú đội - Trẻ trả lời - Có

- Làm đội - Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời theo ý hiểu - Vâng

- Cơ có tranh đây? - Chú đội làm gì?

* Cho trẻ quanh sát tranh 2: Chú đội bắn máy bay, chiến đấu với giặc ngoại xâm

+ Ai biết đội làm nhiệm vụ gì?

* Cho trẻ quanh sát tranh 3: Chú đội tham gia hoạt động học tập, trồng rau, chăn nuôi tăng gia sản xuất

+ Cơ cịn có tranh đội làm đây? -> Khái qt: Ngồi học tập rèn luyện để có tri thức, sức khoẻ bảo vệ tổ quốc đội cịn tham gia nhiều hoạt động tăng gia sản xuất, giúp dân làm đường, giúp dân tránh bão

- Chú đội mặc quần áo màu gì?

+ Các nói rồi! Đây trang phục đội lục quân

- Để làm tốt nhiệm vụ cần gì?

-> Cho trẻ xem ảnh vũ khí, đồ dùng đội Cho trẻ gọi tên đồ dùng tranh, cô giới thiệu thêm công dụng chúng

* Mở rộng:

- Cô giới thiệu thêm cho trẻ số hình ảnh đội hải quân: nhiệm vụ, trang phục, vũ khí số phương tiện khác để làm nhiệm vụ tuần tra canh gác bảo vệ vùng biển đất nước

- Giới thiệu thêm cho trẻ đội phịng khơng khơng qn

- Giới thiệu cho trẻ ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22/12 ngày tôn vinh dũng cảm, hi sinh đội nghiệp bảo vệ tổ quốc

- GD: Các vừa trị chuyện, tìm hiều nhiệm vụ, hoạt động đội Các thấy đội có vất vả dũng cảm khơng?

+ Vậy có u q đội khơng?

- Chú đội

- Chú đội tập luyện

- Bảo vệ đất nước

- Học Trồng rau- nuôi lợn - Trẻ lắng nghe

- Màu xanh

- Súng, xe tăng

- Trẻ xem gọi tên đồ dùng

- Trẻ xem trị chuyện

- Trẻ lắng nghe

- Lắng nghe

b Hoạt động 2: Trị chơi: “Cái biến mất?” + Cách chơi: Trẻ nhắm mắt theo hiệu lệnh cô Cô cất lô tô cho trẻ mở mắt hỏi trẻ lơ tơ đồ vật biến mất? Vật dụng cụ, đồ dùng ai?

- Cho trẻ chơi – lần

(Sau lần chơi cô nhận xét, cho trẻ xem đáp án tuyên dương trẻ)

4 Củng cố:

- Các vừa học gì? - GD: Trẻ yêu quý kính trọng 5 Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Cho trẻ chuyển hoạt động

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Tim hiểu ngày thành lập QĐNDVN 22/12

- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe

- Trẻ chuyển hoạt động

* Đánh giá trẻ hàng ngày(Đánh giá vấn đề bật về: Trạng thái sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; Kiến thức, kỹ của trẻ):

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Thứ ngày 24 tháng 12 năm 2020 Tên hoạt động: Toán:

Nhận dạng hình vng hình trịn thực tế Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “Tập đếm”.

I Mục đích – yêu cầu: Kiến thức:

- Trẻ nhận biết phân biệt hình: Trịn, vng thực tế Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ quan sát có chủ định

- Phát triển tư trí nhớ tưởng tượng cho trẻ Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu thích mơn học

- Giáo dục trẻ có nề nếp thói quen, ý học, tích cực tham gia các trị chơi tổ chức, biết phối hợp, đoàn kết bạn chơi

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng giáo viên trẻ:

- Các hộp q hình trịn hình vng

- Các đồ dùng đồ chơi có dạng hình hình vng - Hai bàn

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học

III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:

- Sắp đến ngày thành lập QĐNDVN 22/12 cô hát “ Cháu thương đội” để tặng nhé!

- GD: Trẻ chăm ngoan học giỏi yêu mến kính trọng đội

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trẻ hát vận động

2 Giới thiệu bài:

- Hôm cô dạy Nhận dạng hình vng hình trịn thực tế nhé! 3 Nội dung:

a Hoạt động 1: Ôn lại hình vng hình trịn

- Đến dự ngày thành lập QĐNDVN 22/12 làm gì?

- Vậy cháu đến cửa hàng sinh nhật để tìm mua q thật ý nghĩa tặng đội

- Các nhìn xem cửa hàng sinh nhật có hộp quà hình gì?

- Trong cửa hàng sinh nhật có nhiều hộp quà hộp q hình hình gì,

- Chúng có màu gì?

- Cịn hộp q hình gì? - Hộp q nà có màu gì?

- Cơ cháu chọn hộp quà để mang tặng đội

b Hoạt động 2: Nhận dạng hình vng hình trịn thực tế

* Nhận dạng hình vng thực tế

- Bây quan sát xung quanh lớp học có đồ vật có dạng hình vng - Cơ cho trẻ kể tên đồ vật có dạng hình vng

=> Cơ tổng kết lại ý * Nhận dạng hình tròn thực tế

- Bây quan sát xung quanh lớp học có đồ vật có dạng hình trịn

- Cơ cho trẻ kể tên đồ vật có dạng hình trịn

=> Cô tổng kết lại ý c Hoạt động 3: Luyện tập

* TC1: Mắt tinh

- Cơ giới thiệu tên trị chơi Mắt tinh

- Cô phát cho bạn tờ giấy có in đồ dùng có dạng hình trịn hình

- Vâng

- Trẻ trả lời

- Trẻ kể

- hình vng - Màu xanh - Hình trịn - Màu đỏ

- Trẻ quan sát - Trẻ kẻ

- Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ kẻ

- Trẻ lắng nghe

vuông Nhiện vụ tô màu xanh cho đồ có dạng vng Màu đỏ cho dạng trịn

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi * TC2: Đội giỏi

- Cô giới thiệu tên trò chơi Đội giỏi - CC: Cô chia lớp thành đội đâ có bàn đội bàn Nhiện vụ đội nghe thấy hiệu lệnh ( lấy dạng hình trịn) phải chọn lấy đồ vật có dạng hình trịn đặt lên bàn đội Đội chọn nhiều đội chiến thăng

- LC: Mỗi lần lên lấ đồ vật - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Sau lần chơi cô nhận xét, tuyên dương trẻ

4 Củng cố:

- Các vừa học gì? - Được chơi gì?

- Giáo dục trẻ Trẻ chăm ngoan học giỏi yêu quý kính trọng đội

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét, tuyên tuyên dương trẻ - Chuyển hoạt động

- Trẻ tô theo yêu cầu cô - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ lắng nghe

- Nhận dạng hình vng hình trịn thực tế - Trẻ kể

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chuyển hoạt động

* Đánh giá trẻ hàng ngày(Đánh giá vấn đề bật về: Trạng thái sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; Kiến thức, kỹ của trẻ):

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2020 Tên hoạt động: Âm nhạc:

Day vận động:” Chú đội” Nghe hát: Cháu thương đội Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “Chung la chiên sỹ”.

I Mục đích- Yêu cầu. Kiến thức

- Trẻ biết tên hát,cảm nhận đượcgiai điệu vui khỏe, hùng dũng hát “Chú đội”,và biết vận động số động tác theo lời hát

- Trẻ biết lắng nghe giai điệu trữ tình,mềm mại nhẹ nhàng “Cháu thương đội”

2.Kĩ

- Trẻ tập trung ý giáo viên hướng dẫn thực vận động hứng thú

3 Thái độ

- Trẻ yêu thích hoạt độngâm nhạc tham gia nhiệt tình học - Trẻ có tính kiên trì giợ học, biết hợp tác với cô

II Chuẩn bị:

1.Đồ dùng cô trẻ

- Đĩa nhạc bái hát “Chú đội” “Cháu thương đội”

- Một số động tác vận độngbài hát đội cháu thương đội - Mũ đỏ Vàng, xanh Xắc xô, hộp quà

2 Địa điểm - Lớp học 4tB2

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

- Chào mừng câc bạn đến tham gia chương trình CTLCS lớp 4TB2 Trường MN Bình Dương B Đến tham gia CTCTLCS hơm có diện câc đồng chí BGH giáo đến từ trường MN Bình Dương B đề nghị nhiệt nhiệt chào đón

- Đến tham gia chương trình CTLCS hơm có tham gia đội chơi đội Sao đỏ, vàng, xanh,

2 Giới thiệu bài

- Đến tham gia chương trình ngày hơm đội chải qua phần thi:

+ Phần thi thứ là: CS người bạn + Phần thi thứ là:Tài CS

+ Phần thi thứ là: Giao lưu với ngưới dẫn chương trình

3 Nội dung:

a Hoạt động 1: Trò chơi

*Phần thi thư nhất: CS người bạn

- Ở phần thi người DCT đưa số

hình ảnh liên quan đến ngành nghề CS Khi hình ảnh xuất đội có câu trả lời phải lắc xắc xơ trước dành quyền trả lời trước trả lời dúng đội dó nghi điểm trả lời sai quyền trả

- Trẻ lắng nghe

lời thuộc dội lại

- Ngay sau phần thi thứ bắt đầu:

( Hình ảnh đội hành quân, trồng rau, tập luyện)

- Sau quan sát cô hỏi trẻ hình ảnh đội mơ ước trẻ

+ Lớn lên thích làm gì?

+ Để thực mơ ước phải làm gì?

=> À để thực mơ ước phải chăm ngoan học giỏi, nghe lời ông bà bố mẹ đẻ sau trở thành người có ích cho xã hội

- Kết thúc phần thi thứ xin b Hoạt động 2: Dạy trẻ vận động theo lời hát “ Chú đội”

* Phần thi thứ 2: tài chiến sỹ

- Ở phần thi cs đội lắng nghe giai điệu bai hát, sau trả lời hát nào, nhạc sĩ sáng tác Sau cs thẻ tài qua hát đó, kế thúc phần thi đội có nhiều cs hát hay vận động đẹp đội dành chiến thắng( Cho trẻ nghe giai điệu hát” Chú đội”

+ Chúng vừa nghe giai điệu hát gì?

+ Bài hát nhạc sĩ nào?

=> Đúng hát “chú đội” nhạc sĩ Hoàng Hà

- Bai hát: Chú đội nhạc sĩ Hồng Hà có động tác minh họa đẹp, để phần thi thứ thể hiên tốt chiến sĩ nhìn nên người dẫn chương trình

- Lấn 1: Cơ hát kết hợp vận động - Lần 2: Phân tích động tác

- Lần 3: cô từ đầu cho hết

+ Cô cho lớp thực động tác từ đầu hết 1-2 lần (khơng có nhạc)

+ Cơ cho lớp vận động lần với nhạc

- Trẻ quan sát hình ảnh máy tính

- Trẻ kể

-Trăm ngoan học giỏ - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lăng nghe

- Chú đội - Nhạc sĩ Hoàng Hà - Trẻ lắng nghe

+ Cô mời đội đứng lên vân động ( kết hợp nhạc)

+ Cơ mời nhóm lên vận động ( kết hợp nhạc)/ + Cô mời cá nhân trẻ ( 1-2 trẻ)

=> Cô ý sửa sai cho trẻ

c Hoạt động 3: Nghe hát “ Cháu thương đội”

*Phần thi thứ 3: Giao lưu với người dẫn chương trình

- Lấn 1: hát kết hợp với nhạc

* Giảng nội dung: BH nói ban nhỏ thương đội bảo vệ bình yên cho tổ quốc,để em nhỏ cắp sách đến trường - lần 2: Trẻ nghe ca sĩ nhí hát

4 Củng cố:

- Hỏi trẻ tên học

- GD: Trở thành người có ích cho xh 5 Kết thúc

- Nhận xét- Tuyên dươn

- Trẻ vận động - Từng đội vận động - Trẻ nên vận động - Trẻ thực

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát, lắng nghe * Đánh giá trẻ hàng ngày(Đánh giá vấn đề bật về: Trạng thái sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; Kiến thức, kỹ của trẻ):

.

.

.

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TỔ CHUYÊN MÔN

Hống Phong, ngày tháng năm 2020 NGƯỜI DUYỆT

TTCM