Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 50 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
50
Dung lượng
1,31 MB
Nội dung
TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH Nguyễn Hữu Trí Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh TếQuản Trị Kinh Doanh Trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín Chuyên đề năm Chuyên ngành: Tài Chính - Ngân Hàng Tháng Năm 2010 TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH Chuyên đề năm Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh TếQuản Trị Kinh Doanh Trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín Chuyên ngành: Tài Chính - Ngân Hàng GVHD: PGS.TS Nguyễn Tri Khiêm Sinh viên thực hiện: Nguyễn Hữu Trí Lớp: DH8NH Mssv: DNH073340 Tháng 5- 2010 MỤC LỤC Chƣơng 1: GIỚI THIỆU Trang 1.1 Lý chọn đề tài 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.3 Phạm vi nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu 1.5 ý nghĩa đề tài Chƣơng 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 Giới thiệu hệ thống đào tão tín 2.1.1 Sự đời lan tỏa tín 2.1.2 Giai đoạn thực thi chiến lược 2.1.3 Đặc điểm học chế học phần 2.1.4 So sánh học chế học phần (Việt Nam) tín (Hoa kỳ) 2.1.5 Các ưu điểm học chế tín 2.2 Khái niệm thích ứng 2.3 Mơ hình nghiên cứu Chƣơng 3: PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Giới thiệu 3.2 Các bước nghiên cứu 3.3 Qui trình nghiên cứu 10 3.4 Phương pháp chọn mẫu 11 3.5 Thang đo 11 Chƣơng 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 4.1 Giới thiệu 12 4.2 Kết phân tích 12 4.2.1 Thống kê thông tin mẫu 12 4.2.2 Nhận thức sinh viên khóa khoa KT-QTKD chương trình đào tạo theo tín 13 4.2.3 Thái độ sinh viên khóa khoa KT-QTKD chương trình đào tạo theo tín 14 4.2.4 Thay đổi hành vi học tập sinh viên chuyển sang chương trình đào tạo theo tín 15 4.2.5 Kiểm định khác biệt nặng lực học tập sinh viên thích ứng với đào tạo tín 16 4.2.5.1 Sự khác biệt lực học tập nhận thức sinh viên tầm quan trọng đào tạo 16 4.2.5.2 Sự khác biệt lực học tập thái độ sinh viên đào tạo tín ĐHAG 17 4.2.5.3 Sự khác biệt lực học tập thay đổi hành vi học tập sinh viên chuyển sang đào tạo tín 18 4.2.6 Những khó khăn mà sinh viên Trường Đại Học An Giang gặp phải chuyển sang đào tạo theo tín 19 Chƣơng 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Kết đóng góp 23 5.1.1 Kết 23 5.1.2 Đóng góp 24 5.2 Kiến nghị 25 5.3 Hạn chế 26 Tài liệu tham khảo 27 Phụ lục 28 Phụ lục 29 Phụ lục 32 Kết thúc 43 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, BIỂU BẢNG Trang Biểu đồ Biểu đồ 4.1: lực học tập sinh viên 12 Biểu đồ 4.2: Biểu đồ mô tả nhận thức sinh viên khóa khoa KT-QTKD chương trình đào tạo theo tín 13 Biểu đồ 4.3: Biểu đồ mô tả thái độ sinh viên khóa khoa KT-QTKD chương trình đào tạo theo tín ĐHAG 14 Biểu đồ 4.4: Biểu đồ thể thay đổi hành vi học tập sinh viên 15 Biểu đồ 4.5: khó khăn sinh viên việc đăng kí học phần 19 Biểu đồ 4.6: khó khăn sinh viên thời khóa biểu học tập 20 Biểu đồ 4.7: khó khăn sinh viên học thỉnh giảng 20 Biểu đồ 4.8: khó khăn sinh viên gặp phải điều kiện học tập 21 Biểu đồ 4.9: khó khăn sinh viên tài liệu học tập 22 Biểu bảng Bảng 3.1 tiến độ thực nghiên cứu Bảng 4.1: kết kiểm định chi-square Sự khác biệt lực học tập nhận thức sinh viên tầm quan trọng đào tạo 16 Bảng 4.2: kết kiểm định chi-square cho Sự khác biệt lực học tập thái độ sinh viên đào tạo tín ĐHAG 17 Bảng 4.1: kết kiểm định chi-square Sự khác biệt lực học tập thay đổi hành vi sinh viên chuyển sang đào tạo tín 18 DANH MỤC CÁC HÌNH Trang Hình 2.1: mơ hình nghiên cứu đề tài Hình 3.1: Qui trình nghiên cứu đề tài 10 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT NQ14/2005/NQ-CP : Nghị Quyết 14/2005/Nghị Quyết-Chính Phủ GDĐHVN : Giáo dục đại học Việt Nam PTGD : Phát triển giáo dục GDĐH : Giáo dục đại học PTGDVN : Phát triển giáo dục đại học KT-XH : Kinh tế-xã hội Bộ GD&ĐT : Bộ Giáo Dục & Đào Tạo ĐHAG : Đại Học An Giang KT-QTKD : Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh ĐVHT : Đơn vị học trình Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín Chƣơng 1: GIỚI THIỆU 1.1 lý chọn đề tài: “Để thực đổi giáo dục đại học, phủ có NQ14/2005/NQ-CP ngày 2/11/2005 đổi toàn diện GDĐHVN giai đoạn 2006 – 2010 xây dựng chiến lựơc PTGD đến 2020, có GDĐH Chiến lực PTGDVN 2008 - 2020 dựa định hướng: đại chúng hóa, thị trường hóa, quốc tế hóa, chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa Phấn đấu đưa giáo dục nước ta tiến kịp nước khu vực, nâng cao dân trí, đáo tạo nhân lực đào tạo nhân tài: nhằm thực thành công mục tiêu phát triển KTXH Trong số nhiều giải pháp để đổi GDĐH thích nghi với thời kì hội nhập chuyển sang đào tạo theo hể thống tín thay cho cách đào tạo theo niên chế NQ14/2005/NQ-CP ngày 2/11/2005 đổi toàn diện GDĐHVN giai đoạn 2006 – 2010 xác định : xây dựng thực lộ trình chuyển sang chế độ đào tạo theo hệ thống tín chỉ, tạo điều kiện thuận lợi đề người học tích lũy kiến thức, chuyển đổi nghành nghề, liên thông chuyển tiếp tới cấp học ngồi nước đào tạo theo hệ thống tín cịn có nghĩa đổi nội dung, phương pháp qui trình đào tạo theo hướng lấy người học làm trung tâm, phương pháp đào tạo theo tiêu chí 3C: trang bị cách học, phát huy tính chủ động người học, sử dụng CNTT truyền thông dạy học” Tại hội nghị tổng kết năm học 2007- 2008 Hà Nội ngày 27/08/2008, phần phương hướng nhiệm vụ năm học 2008–2009, Bộ GD&ĐT đạo: “ trường cần chuẩn bị điều kiện cần thiết, thiết kế chương trình đào tạo, đội ngũ giảng viên, giảng đường, phịng thí nghiệm, giáo trình, tài liệu, phần mềm, xây dựng qui chế đào tạo… để chuyển sang đào tạo theo hệ thống tín vào năm học 2009-2010 muộn năm học 2010-2011 Trên tinh thần đạo năm học 2009-2010 trường ĐHAG thức chuyển sang đào tạo theo hệ thống tín Đây xem bước tiến quan trọng trình đổi chất lượng giáo dục đại học, phù hợp với xu hướng giáo dục đại học tiên tiến, đại giới Đây hệ thống quản lí đào tạo khao học, chặt chẽ mềm dẻo, nhằm phát huy cao tiềm người dạy học Tuy nhiên năm học trường DHAG chuyển sang đào tạo theo hệ thống tín nhà trường sinh viên gặp không it khó khăn: Khó khăn từ phía nhà trường : - Thiết kế chương trình đào tạo, quản lí dạy,đăng kí học phần cho sinh viên, xếp thời khóa biểu cho sinh viên, thiếu giáo viên giảng dạy, cơng cụ hổ trợ học tập cịn thiếu… - Thay đổi nhận thức sinh viên, thay đổi phương pháp học học tập, chất học chế tín cá nhân hố việc học tập, số lên lớp lý thuyết giảm so với đào tạo theo niên chế (khoảng 1/3), số tự học, chuẩn bị nhà sinh viên tăng lên - Khó xếp lịch thi để sinh viên không bị trùng ca thi tập hợp môn học học kỳ sinh viên khác SVTH: Nguyễn Hữu TRí -1- Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín - Khó bố trí dạy bù, học bù thời khố biểu sinh viên lớp học phần khác - Khó tổ chức sinh hoạt đồn thể sinh viên phân tán theo lớp học phần - Khó quản lý sinh viên theo lớp Khó khăn từ phía sinh viên là: Do quen với phương pháp đào tạo theo niên chế nên chuyển sang hình thức khơng sinh viên gặp khó khăn cụ thể sinh viên khơng theo kịp trương trình, chưa chủ động học tập, thời gian tự học sinh viên cịn ít, sinh viên chưa hình thành thói quen tự học, chưa lập kế hoạch học tập cho thân… Mặc dù gặp khơng it khó khăn với nhận thức đắn, thái độ tốt đào tạo theo hệ thống tín nên tập thể giảng viên sinh viên trường ĐHAG thực thành công học kỳ năm học 2009-2010, học kì chuyển sang đào tạo theo hệ thống tín Qua học kì học tập vất vả số sinh viên tìm cho phương pháp học tập hiệu quả, hình thành thói quen tự học để thích nghi với mơi trường mới… bên cạnh cịn khơng sinh viên chưa thể làm quen với phương pháp học này: thể kết học tập vừa qua kém, sinh viên không săp xếp thời gian học cho khoa học, nhận thức kém, quen với cách học cũ…Đây vấn đề mà nhà trường lo ngại nhiều sinh viên quan tâm Đề tài “ nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa KT-QTKD trường ĐHAG hình thức đào tạo theo học chế tín chỉ”sẽ đánh giá lại mức độ thích ứng sinh viên trường ĐHAG sau học kì áp dụng hình thức đào tạo xem sinh viên thích ứng tốt hay chưa tốt hình thức này, từ đề giải pháp giúp sinh viên nhanh chóng thích nghi với điều kiện 1.2 Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa KT-QTKD trường ĐHAG hình thức đào tạo theo học chế tín năm học 2009-2010 1.3 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu vào lý thuyết tín chỉ, nhận thức, thái độ, hành vi sinh viên tín Đối tượng nghiên cứu sinh viên khóa khoa KT-QTKD trường DHAG học xong học kì năm học 2009-2010 1.4 Phƣơng pháp nghiên cứu Thu thập số liệu trực tiếp từ sinh viên gián tiếp qua internet, tài liệu liên quan đến tín Phương pháp chọn mẫu: chọn ngẫu nhiên 100 sinh viên để vấn thức thơng qua bảng câu hỏi, sau sử dụng phần mềm SPSS 15.0 để phân tích xử lý liệu thu thập SVTH: Nguyễn Hữu TRí -2- Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín Ý nghĩa đề tài Đem lại thơng tin hữu ích giúp nhà trường nhận biết mức độ thích ứng sinh viên sau triển khai chương trình đào tạo Tìm khó khăn khiến sinh viên chưa thích ứng với tín Đề giải pháp giúp sinh viên nhanh chóng thích ứng với chương trình đào tạo theo học chế tín SVTH: Nguyễn Hữu TRí -3- Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín PHỤ LỤC 2: Bảng câu hỏi Xin chào bạn! Tơi tên Nguyễn Hữu Trí sinh viên lớp DH8NH trường Đại Học An Giang Hiện thực chuyên đề Seminar đề tài “Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh, trƣờng Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín chỉ” Bảng câu hỏi phần quan trọng nghiên cứu đó, cách trả lời số câu hỏi đây, bạn góp phần vào thành công đế tài Các bạn trả lời câu hỏi cách tít vào chọn Câu 1: bạn vui lịng cho biết giới tính Nam Nữ Câu 2: lực học tập bạn học kì vừa Giỏi Khá Trung bình để trả lời từ câu đến câu 19 bạn vui lòng khoanh vào số từ đến thể sau: Hoàn toàn phản đối Nói chung phản đối Trung hịa Nói chung đồng ý Hoàn toàn đồng ý Câu 3: theo bạn đào tạo theo tín phù hợp với giai đoạn Câu 4: Đào tạo theo tín tạo nhiều động lực nâng cao chất lượng dạy học nghiên cứu CB-GV sinh viên Câu : Đào tạo theo tín làm bạn chủ động học tập Câu 6: Đào tạo theo tín đua Giáo Dục Việt Nam tiến gần với Giáo Dục Thế giới SVTH: Nguyễn Hữu TRí - 29 - Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín Câu 7: Đào tạo theo tín giúp bạn xây dựng kỹ tự học tự nghiên cứu Câu 8: Đào tạo theo tín trang bị nhiều kỹ cho sinh viên trường 5 5 5 Câu 9: Bạn bị lôi chương trình ĐTTC Câu 10: Bạn muốn học tín DHAG Câu 11: Bạn hài lịng với đào tạo tín ĐHAG Câu 12: Bạn thay đổi cách học Câu 13: Thời gian tự học bạn tăng lên Câu 14: Ban lập kế hoạch học tập từ đầu năm học Câu 15: Bạn giảm bớt thời gian chơi để nghiên cứu học 5 Câu 16: Bạn thường xuyên lên thư viện trường trước Tiếp theo bạn vui lịng cho biết khó khăn mà bạn gặp phải chuyển sang đào tạo tín chỉ: SVTH: Nguyễn Hữu TRí - 30 - Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín Về đăng kí mơn học? Về thời khóa biểu học mình? Về việc học thỉnh giảng? Về điều kiện học tập (lớp học, công cụ trợ giảng…)? Về tài liệu nghiên cứu học tập ( giáo trình, sách tham khảo…)? CHÚC CÁC BẠN HỌC TỐT! SVTH: Nguyễn Hữu TRí - 31 - Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín PHỤ LỤC 3: Descriptive Statistics N Maximu Minimum m Mean Std Deviation phuhop 100 3.91 818 nangcaoCL 100 3.67 922 chudonghoctap 100 3.89 815 GDVNtienganGDTG 100 3.92 787 XDkynangtunghiencuu 100 3.95 730 trangbikynang 100 3.53 893 biloicuon 100 2.96 887 thichhoc 100 2.82 903 hailong 100 3.00 841 thaydoicachhoc 100 3.74 691 tuhoctanglen 100 3.96 680 lapkehoachhoctap 100 3.48 858 giamthoigiandichoi 100 3.47 822 thuonglenthuvien 100 3.30 927 Valid N (listwise) 100 SVTH: Nguyễn Hữu TRí - 32 - Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín Nghành học Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent DH8NH 20 20.0 20.0 20.0 DH8KT 20 20.0 20.0 40.0 DH8KD 20 20.0 20.0 60.0 DH8TC 20 20.0 20.0 80.0 DH8QT 20 20.0 20.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Học lực Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 44 44.0 44.0 44.0 Kha 50 50.0 50.0 94.0 Gioi 6.0 6.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Valid Trung binh Sự phù hợp đào tạo theo tín Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Hoan toan phan doi 1.0 1.0 1.0 Phan doi 4.0 4.0 5.0 Trung hoa 20 20.0 20.0 25.0 Dong y 53 53.0 53.0 78.0 Hoan toan dong y 22 22.0 22.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Nâng cao chất lƣợng nghiên cứu học tập sinh viên Frequency SVTH: Nguyễn Hữu TRí Percent Valid Percent Cumulative Percent - 33 - Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín Valid Hoan toan phan doi 2.0 2.0 2.0 Phan doi 7.0 7.0 9.0 Trung hoa 31 31.0 31.0 40.0 Dong y 42 42.0 42.0 82.0 Hoan toan dong y 18 18.0 18.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Chủ động học tập Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Hoan toan phan doi 2.0 2.0 2.0 phan doi 4.0 4.0 6.0 Trung hoa 15 15.0 15.0 21.0 Dong y 61 61.0 61.0 82.0 Hoan toan dong y 18 18.0 18.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Đƣa GDVN tiến gần với GDTG Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 4.0 4.0 4.0 Trung hoa 23 23.0 23.0 27.0 Dong y 50 50.0 50.0 77.0 Hoan toan dong y 23 23.0 23.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Valid Phan doi SVTH: Nguyễn Hữu TRí - 34 - Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín Xây dụng kỹ tự học Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 5.0 5.0 5.0 Trung hoa 14 14.0 14.0 19.0 Dong y 62 62.0 62.0 81.0 Hoan toan dong y 19 19.0 19.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Valid Phan doi Trang bị kỹ cho SV trƣờng Frequency Percent Valid Percent 4.0 4.0 4.0 Phan doi 3.0 3.0 7.0 Trung hoa 41 41.0 41.0 48.0 Dong y 40 40.0 40.0 88.0 Hoan toan dong y 12 12.0 12.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Valid Hoan toan phan doi Cumulative Percent Bị lơi chuong trình đào tạo theo tín Valid Cumulative Frequency Percent Percent Percent 6.0 6.0 6.0 Phan doi 19 19.0 19.0 25.0 Trung hoa 52 52.0 52.0 77.0 Dong y 19 19.0 19.0 96.0 Hoan toan dong y 4.0 4.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Valid Hoan toan phan doi SVTH: Nguyễn Hữu TRí - 35 - Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín Thích học tín ĐHAG Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Hoan toan phan doi 7.0 7.0 7.0 Phan doi 29 29.0 29.0 36.0 Trung hoa 40 40.0 40.0 76.0 Dong y 23 23.0 23.0 99.0 Hoan toan dong y 1.0 1.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Hài lòng với chƣơng trinh đào tạo theo tín ĐHAG Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Hoan toan phan doi 4.0 4.0 4.0 Phan doi 21 21.0 21.0 25.0 Trung hoa 48 48.0 48.0 73.0 Dong y 25 25.0 25.0 98.0 Hoan toan dong y 2.0 2.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Thay đổi cách học Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Hoan Toan phan doi 1.0 1.0 1.0 Phan doi 4.0 4.0 5.0 Trung hoa 22 22.0 22.0 27.0 Dong y 66 66.0 66.0 93.0 Hoan toan dong y 7.0 7.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Thời gian tự học tăng lên SVTH: Nguyễn Hữu TRí - 36 - Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín Valid Frequency Percent Cumulative Valid Percent Percent Phan doi 2.0 2.0 2.0 Trung hoa 19 19.0 19.0 21.0 Dong y 60 60.0 60.0 81.0 Hoan toan dong y 19 19.0 19.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Lập kế hoạch học tập Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Hoan toan phan doi 1.0 1.0 1.0 Phan doi 12 12.0 12.0 13.0 Trung hoa 34 34.0 34.0 47.0 Dong y 44 44.0 44.0 91.0 Hoan toan dong y 9.0 9.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Giảm bớt thời gian chơi Valid Frequenc y Percent Percent Cumulative Percent 2.0 2.0 2.0 Phan doi 10 10.0 10.0 12.0 Trung hoa' 32 32.0 32.0 44.0 Dong y 51 51.0 51.0 95.0 Hoan toan dong y 5.0 5.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Valid Hoan toan phan doi SVTH: Nguyễn Hữu TRí - 37 - Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín Thƣờng xuyên lên thƣ viên trƣớc Vali d Freque ncy Percent Valid Percent Cumulative Percent 4.0 4.0 4.0 Phan doi 13 13.0 13.0 17.0 Trung hoa 39 39.0 39.0 56.0 Dong y 37 37.0 37.0 93.0 Hoan toan dong y 7.0 7.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Hoan toan phan doi Lỗi mạng phần mền đăng kí Freque ncy Percent Valid Percent Cumulative Percent 60 60.0 60.0 60.0 Loi mang va phan men 40 dang ki mon hoc 40.0 40.0 100.0 Total 100.0 100.0 Valid y kien khac 100 Thời gian đăng kí mơn học ngắn Freque ncy Percent Valid Percent Cumulative Percent 75 75.0 75.0 75.0 thoi gian dang ki ngan 25 25.0 25.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Valid y kien khac SVTH: Nguyễn Hữu TRí - 38 - Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín Khó đăng kí số luong5 đông Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 85 85.0 85.0 85.0 kho dang ki vi 15 so luong dong 15.0 15.0 100.0 Total 100.0 100.0 y kien khac 100 Đăng kí trễ khơng cịn lớp nhóm để học Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 50 50.0 50.0 50.0 dang ki tre se 50 khong lop hoc 50.0 50.0 100.0 Total 100.0 100.0 y kien khac 100 Không đƣợc học học phần thỉnh giảng học kì đăng kí Valid Frequ ency Percent Valid Percent Cumulative Percent 81 81.0 81.0 81.0 dang ki1 nhung hoc phan thinh giang thi 19 khong duoc hoc hoc ki 19.0 19.0 100.0 Total 100.0 100.0 y kien khac 100 Lịch học không đồng điều Valid Freque ncy Percent Valid Percent Cumulative Percent y kien khac 84 84.0 84.0 84.0 lich hoc khong dong dieu 16 16.0 16.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 SVTH: Nguyễn Hữu TRí - 39 - Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín Sắp xếp lịch chƣa phù hợp Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent y kien khac 71 71.0 71.0 71.0 chua hop li 29 29.0 29.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Lịch học không ổn định Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent y kien khac 65 65.0 65.0 65.0 khong on dinh 35 35.0 35.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Cịn số mơn bị trùng lịch học Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent y kien khac 66 66.0 66.0 66.0 trung gio hoc 34 34.0 34.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Khó lịch học bù Valid Frequency Percent Cumulative Valid Percent Percent 74 74.0 74.0 74.0 kho sap lich hoc bu 26 26.0 26.0 100.0 Total 100.0 100.0 y kien khac SVTH: Nguyễn Hữu TRí 100 - 40 - Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín Thời gian thỉnh giảng ngắn Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 56 56.0 56.0 56.0 thoi gian thinhg iang 44 ngan 44.0 44.0 100.0 Total 100.0 100.0 y kien khac 100 Giáo viên thỉnh giảng dạy nhanh Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 64 64.0 64.0 64.0 day nhanh kho 36 tiep thu bai 36.0 36.0 100.0 Total 100.0 100.0 y kien khac 100 Học nhiều ngày Freque ncy Percent Valid Percent Cumulative Percent 58 58.0 58.0 58.0 hoc nhieu mot 42 42.0 42.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Valid y khac Màng chiếu nhỏ Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent y kien khac 80 80.0 80.0 80.0 mang chieu nho 20 20.0 20.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 SVTH: Nguyễn Hữu TRí - 41 - Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín Âm lớp chƣa tốt Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent y kien khac 83 83.0 83.0 83.0 am chua tot 17 17.0 17.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Khơng có chỗ để học nhóm Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 61 61.0 61.0 61.0 khong co cho hoc 39 nhom 39.0 39.0 100.0 Total 100.0 100.0 y kien khac 100 Các phòng chƣa trang bị đầy đủ máy chiếu Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 54 54.0 54.0 54.0 cac phong chua trang 46 bi may chieu day du 46.0 46.0 100.0 Total 100.0 100.0 y kien khac 100 Phòng học thiết kế chƣa phù hợp Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 74 74.0 74.0 74.0 lop hoc thiet ke 26 chua hop li 26.0 26.0 100.0 Total 100.0 100.0 y kien khac SVTH: Nguyễn Hữu TRí 100 - 42 - Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế-Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín sách thƣ viện thiếu Valid Frequen cy Percent Valid Percent Cumulative Percent y kien khac 55 55.0 55.0 55.0 sach thu vien thieu 45 45.0 45.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Sách thƣ viện lỗi thời Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent y kien khac 70 70.0 70.0 70.0 sach thu vien da loi thoi 30 30.0 30.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Thiếu giáo trình giảng dạy Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent y kien khac 85 85.0 85.0 85.0 thieu giao trinh 15 15.0 15.0 100.0 Total 100 100.0 100.0 Thời gian mƣợn sách thiếu Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 78 78.0 78.0 78.0 thoi gian muon 22 sach it 22.0 22.0 100.0 Total 100.0 100.0 y kien khac 100 Kết Thúc ! SVTH: Nguyễn Hữu TRí - 43 - ...TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH Chuyên đề năm Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh T? ?Quản Trị Kinh Doanh Trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế. .. KT-QTKD : Kinh Tế- Quản Trị Kinh Doanh ĐVHT : Đơn vị học trình Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế- Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín Chƣơng... -7- Nghiên cứu thích ứng sinh viên khoa Kinh Tế- Quản Trị Kinh Doanh trường Đại Học An Giang hình thức đào tạo theo học chế tín 2.3 Mơ hình nghiên cứu: Hình 2.1: mơ hình nghiên cứu đề tài Nhận thức: