Tác phẩm văn nghệ lấy chất liệu ở thực tại nhưng người nghệ sỹ còn gửi vào đó cả tư tưởng, và tấm lòng Tác phẩm văn nghệ không phải là những lý thuyết khô khan mà c[r]
(1)Ngữ văn 9
Nguyễn Đình Thi
Tiết 94, 95 :
(2)I. Tác giả, tác phẩm Tác giả :
Sinh: 20/12/1924 Luông Phabăng (Lào)
Quê: Làng Vũ Thạch (nay
phố Bà Triệu) Hà Nội
Thuộc hệ nghệ sĩ trưởng thành kháng chiến chống Pháp
Giải thưởng Hồ Chí Minh VHNT
Mất năm 2003 Hà Nội.
(3)Truyện
Xung kích: 1954; Bên bờ sơng
Lơ: 1957
Vào lửa: 1966; Mặt trận
cao: 1967
Vỡ bờ: 1962 – 1970
Tiểu luận:
Mấy vấn đề văn học: 1956 Công việc người viết tiểu
(4)Thơ:
Người chiến sĩ: 1958; Bài thơ
từ Hắc Hải: 1958
Dịng sơng xanh: 1974;Tia
nắng: 1985
Đất nước: 1948 – 1955
Kịch:
Nguyễn Trãi Đơng Quan Tiếng sóng; Giấc mơ; Rừng
trúc
Nhạc:
(5)2.Tác phẩm:
a.Xuất xứ:
viết năm 1948 (đầu kháng
chiến chống Pháp)
Tiểu luận trích cuốn: Mấy vấn đề văn
học - xuất năm 1956.
b.Thể loại:
Nghị luận - Hệ thống luận điểm (tính
khái quát lí luận, nội dung, cách thức…)
(6)(7)1.Bố cục tiểu luận:
phần bao gồm
luận điểm tương ứng.
-Luận điểm 1: Nội dung phản ánh văn
nghệ
-
Luận điểm 2: Vai trò, ý nghĩa văn nghệ
-
Luận điểm : Con đường đến với văn nghệ
(8)Tiếng nói văn nghệ
Nội dung văn nghệ.
Luận điểm 1 Luận điểm 2 Luận điểm 3
Tiếng nói văn nghệ cần thiết với sống
con người.
Văn nghệ có khả năng cảm hóa sức mạnh lôi
(9)(10)1/ Nội dung phản ánh, thể văn nghệ
Tác phẩm nghệ thuật lấy chất liệu thực đời
sống khách quan.
Khi sáng tạo tác phẩm, nghệ sĩ gửi vào
đó cách nhìn, lời nhắn nhủ riêng
mình.
Nội dung tác phẩm văn nghệ quan trọng
là tư tuởng, lòng nghệ sĩ gửi gắm
(11)1/ Nội dung phản ánh, thể văn nghệ
Tác phẩm văn nghệ không cất lên những lí thuyết khơ khan mà chứa đựng tất say sưa, vui buồn, yêu ghét…của nghệ sĩ Nó mang đến cho ta bao rung động , ngỡ ngàng trước điều tưởng vô quen thuộc
Dẫn chứng: “Văn nghệ khơng thể sống xa lìa sống.”
(12)Nội dung văn nghệ rung cảm nhận thức người tiếp nhận Nó mở rộng, phát huy vơ tận qua hệ người đọc, người xem,
Dẫn chứng: “Nghệ thuật thiếu tư tưởng Không tư tưởng, người
người”
“Cái tư tưởng nghệ thuật tư tưởng náu
(13)1/ Nội dung phản ánh, thể văn nghệ Tóm lại:
Nội dung văn nghệ khác với nội dung môn khoa học khác dân tộc học, xã hội học Các môn nghiên cứu thực khác quan Văn nghệ tập trung khám phá thể chiều sâu tính cách số phận người, giới bên người
(14)Nội dung văn nghệ.
Tác phẩm văn nghệ lấy chất liệu thực tại người nghệ
sỹ cịn gửi vào tư tưởng, lòng
Luận 1 Luận 2 Luận 3
Tác phẩm văn nghệ không phải
lý thuyết khô khan mà chứa đựng những say sưa vui buồn, yêu ghét
người nghệ sỹ
Nội dung văn nghệ rung cảm
và nhận thức từng người tiếp nhận Nó phát huy đến vô
(15)(16)2 Vai trò ý nghĩa văn nghệ.
Văn nghệ giúp sống đầy đủ hơn, phong phú với sống mình:
Dẫn chứng: Mỗi tác phẩm lớn rọi vào bên Mắt ta nhìn, óc ta nghĩ”
(17)Trong trường hợp người bị ngăn cách với sống, tiếng nói văn nghệ sợi dây ràng buộc họ với đời sống bên ngoài, với tất sống, hoạt động, vui buồn gần gũi
Dẫn chứng:
“ Những người bị tù chung thân ”
“Những người đàn bà nhà quê lam lũ ”
“Những câu ca dao gieo vào bóng tơi lay động tình cảm Ánh đèn buổi chèo, nhân vật, lời nói câu hát làm cho người cười hay rỏ giấu giọt nước mắt”
(18)2.Con người cần tiếng nói văn nghệ.
•Văn nghệ góp phần làm tươi mát sinh hoạt khắc khổ thường ngày, giữ cho “đời tươi” Tác phẩm văn nghệ hay giúp cho người vui lên, biết rung cảm ước mơ đời vất vả cực nhọc
*Dẫn chứng: “Nguyễn Du viết: Cỏ non hoa”
“Hai câu thơ làm mua xuân tái sinh tươi trẻ -> ta thấy lịng có sống tươi trẻ”
“Một tiểu thuyết làm cho trí tị mị ta thoả Nhưng ta đọc dòng cuối Trước trang
(19)Tiếng nói văn nghệ rất cần thiết với sống
của người.
Văn nghệ giúp chúng ta sống đầy đủ hơn, phong phú hơn
Luận 1 Luận 2 Luận 3
Khi bị ngăn cách với cuộc sống bên
văn nghệ sợi dây buộc chặt người
với đời
Văn nghệ góp phần làm tươi mát sinh hoạt khắc khổ
(20)•Tiếng nói văn nghệ đến với người đọc
cách mà có khả kì diệu đến vậy? (Tư
tưởng nội dung văn nghệ thể
bằng hình thức nào? Tác phẩm nghệ thuật tác
(21)3 Con đường văn nghệ đến với người đọc
khả kì diệu nó.
(22)3 Con đường văn nghệ đến với người đọc
khả kì diệu nó.
“Nghệ thuật tiếng nói tình cảm” –
Tơn xtơi
->Tác phẩm văn nghệ chứa đựng tình yêu ghét,
niềm vui buồn đời sống sinh
động thường ngày.
-> Tư tưởng nghệ thuật không khô khan, trừu
(23)3 Con đường văn nghệ đến với người đọc
khả kì diệu nó.
“Nghệ thuật tiếng nói tình cảm” –
Tơn xtơi
•Từ đó, tác phẩm văn nghệ lay động cảm xúc,
nhận thức, tâm hồn qua đường tình
cảm… Đến với tác phẩm văn nghệ
được sống sống miêu tả đó, yêu,
ghét, vui, buồn… Cùng nhân v
ậ
t nghệ sĩ.
(24)3 Con đường văn nghệ đến với người đọc
khả kì diệu nó.
“Nghệ thuật tiếng nói tình cảm” –
Tơn xtơi
Khi tác động nội dung, cách thức đặc biệt
ấy, văn nghệ góp phần giúp người tự nhận
thức mình, tự xây dựng Như vậy, văn nghệ
thực chức cách tự
(25)Văn nghệ có khả cảm hóa sức mạnh lơi
cuốn thật kỳ diệu.
Văn nghệ sợi dây giữa nghệ sỹ người đọc, làm sống lên tâm
hồn chúng ta
Luận 1 Luận 2 Luận 3
Văn nghệ giải phóng cho người khỏi biên giới mình, làm cho người tự
xây dựng mình
Văn nghệ xây dựng đời sống tâm hồn cho
(26)(27)•Bố cục: chặt chẽ, hợp lí, cách dẫn dắt tự nhiên.
•Cách viết giàu hình ảnh, có nhiều dẫn chứng
thơ văn, đời sống tế để khảng định thuyết
phục ý kiến, nhận định, tăng thêm sức hấp
dẫn cho tác phẩm.
(28)Văn nghệ có khả cảm hóa sức mạnh lơi
cuốn thật kỳ diệu.
Văn nghệ sợi dây giữa nghệ sỹ người đọc, làm sống lên tâm
hồn chúng ta
Luận 1 Luận 2 Luận 3
Văn nghệ giải phóng cho người khỏi biên giới mình, làm cho người tự
xây dựng mình
Văn nghệ xây dựng đời sống tâm hồn cho
xã hội
Tiếng nói văn nghệ
Nội dung văn nghệ.
Tiếng nói văn nghệ cần thiết với cuộc sống
con người.
Văn nghệ có khả cảm
hóa sức mạnh lơi
thật kỳ diệu.
Tác phẩm văn nghệ lấy chất liệu thực nhưng người nghệ sỹ còn gửi vào tư tưởng, và lịng Tác phẩm văn nghệ không phải những lý thuyết khô khan mà chứa đựng những say sưa vui buồn, yêu ghét Nội dung của văn nghệ rung cảm nhận thức từng người tiếp nhận Nó phát huy đến vô tận Văn nghệ giúp chúng ta được sống đầy đủ hơn, phong phú hơn Khi bị ngăn cách với cuộc sống bên ngoài văn nghệ là sợi dây buộc chặt người với đời Văn nghệ góp phần làm tươi mát sinh hoạt khắc khổ hằng ngày con người lao động Văn nghệ là sợi dây
(29)Nêu tác phẩm văn nghệ mà em yêu thích
phân tích ý nghĩa, tác động tác phẩm đối
với mình.( Thơ, văn xi.)
( Gợi ý: Đồng chí -
Chính Hữu
Bài thơ tiểu đội xe khơng kính –
Phạm Tiến Duật
Ánh trăng -
Nguyễn Duy
Làng –
Kim Lân
(30)Câu 1 : Cho đoạn văn
“Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực Nhưng nghệ sĩ khơng ghi lại cái có mà cịn muốn nói điều mẻ Anh gửi vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem phần góp vào đời sống chung quanh”. a Nêu văn bản, tác giả văn chứa đoạn văn trên
b Từ đoạn văn trên, em hiểu tác phẩm nghệ thuật xây dựng từ điều gì?
(31)Câu 1 : Cho đoạn văn
“Tác phẩm nghệ thuật xây dựng vật liệu mượn thực Nhưng nghệ sĩ ghi lại cái có mà cịn muốn nói điều mẻ Anh gửi
vào tác phẩm thư, lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần góp vào đời sống chung quanh”.
a.Nêu tên văn bản, tác giả chứa đoạn văn trên
b Từ đoạn văn trên, em hiểu mỗi tác phẩm nghệ thuật được xây dựng từ điều gì?
(32)a
Tiếng nói văn nghệ - Nguyễn Đình Thi
b.
Tác phẩm nghệ thuật xây dựng từ
hiện thực sống
, bên cạnh người
nghệ
sĩ cịn gửi vào tư tưởng, tình cảm, suy
nghĩ
của mình.
c.
Phép nối:
Nhưng
,
(33)Hướng dẫn học nhà
• Vẽ lại sơ đồ lập luận vào BT
• Hãy trình bày tác động ảnh
hưởng tác phẩm văn học bản thân em viết ngắn