Giáo án Lịch sử lớp 4 - Tuần 9: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân là tư liệu tham khảo hữu ích hỗ trợ cho giáo viên trong quá trình biên soạn bài giảng, chuẩn bị chu đáo cho tiết học hiệu quả hơn. Mời các bạn cùng tham khảo!
PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BA ĐÌNH TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC KHÁNH Giáo viên: Đỗ Trà My Lớp: 4 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN LỊCH SỬ BÀI: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ qn Tuần 9 Ngày dạy: I.Mục đích u cầu: 1. Kiến thức: Sau khi Ngơ Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, nền kinh tế bị kìm hãm bởi chiến tranh liên miên Đinh Bộ Lĩnh đã có cơng thống nhất đất nước, lập nên nhà Đinh 2. Kĩ năng: Nhìn biểu đồ và chỉ được vị trí các sứ qn Biết phân tích và tổng hợp kiến thức đã học 3.Thái độ: u thích mơn lịch sử II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: SGK, Hình minh họa, Phiếu bài tập, ảnh minh họa: Đồng tiền, bảng nhóm Học sinh: SGK, Vở, Tư liệu sưu tầm III.Nội dung: Thời gian 5’ Các hoạt động dạy – học I) Khởi động 1 HS nêu 2 mốc lịch sử: + GĐ 1: Buổi đầu dựng nước (700TCN – 179 TCN) + GĐ2: Hơn 1000 năm đấu tranh giành độc lập (179 TCN – năm 938) Trị chơi : Đốn tên nhân vật lịch sử 1. Hình ảnh này gắn với nhân vật lịch sử nào? > An Dương Vương 2.Thù nhà nợ nước lời nguyền Phất cờ nương tử thay quyền tướng quân > HS nêu: Hai Bà Trưng 3.Đố ai trên Bạch Đằng Giang Làm cho cọc nhọn dọc ngang sáng ngời Phương tiện Máy chiếu 38’ 7’ 12’ Phá quân Nam Hán tơi bời Gươm thần độc lập, giữa trời vung lên? >HS nêu: Ngô Quyền (?) Ngô Quyền gắn liền với chiến cơng nào?> HS nêu Chiếu lại slide: Mốc thời gian lịch sử GV: Các nhân vật lịch sử trên SGK+ TLST gắn với những sự kiện lịch sử đã học trong 2 giai đoạn đầu dựng nước và giữ nước của dân tộc. Ở bài lịch sử hơm nay, ta sẽ cùng nhau tìm hiểu giai đoạn 3: Từ năm 938 đến năm 1009 – buổi đầu độc lập gắn liền với triều đại Ngơ – Đinh– Tiền Lê II) Bài mới * Giới thiệu bài + hoạt động Bảng nhóm 1: Tình hình nước ta sau khi Ngơ Quyền mất *Xem đoạn phim: Nói về tình hình đất nước Thảo luận nhóm 2 (dựa vào đoạn phim + sgk tr25+TLST) : Sau khi Ngơ Quyền mất, tình Vở, phấn màu hình nước ta thế nào? (gợi ý: đất nước, triều đình, đời sống nhân dân, kẻ thù) tranh >2 nhóm trình bày kết quả thảo luận từng câu GV: Sau khi Ngơ Quyền mất SGK đất nước loạn lạc, các thế lực địa phương nổi dậy chia đất nước thành 12 vùng đánh nhau liên miên mà sử cũ gọi là loạn 12 sứ qn (?) Con có nhận xét gì về tình hình đất nước lúc bấy giờ? Video >HS nêu: làng mạc, ruộng đồng bị tàn phá, đời sống nhân dân khổ cực, nhân dân phải đổ máu vơ ích GV gắn bảng ý 1>HS đọc lại + Đất nước bị chia 12 vùng + Triều đình lục đục, tranh 10’ nhau ngai vàng +Nhân dân cực khổ, đồng ruộng bị tàn phá +Qn thù lăm le, xâm lược GV: Trong hồn cảnh đó, địi hỏi cấp thiết là phải thống nhất đất nước. Và đã có 1 người làm được điều này. Đố các con biết là ai?> HS nêu Đinh Bộ Lĩnh Đinh Bộ Lĩnh đã có cơng dẹp loạn 12 sứ qn, chúng ta cùng nhau tìm hiểu về ơng qua bài học hơm nay>GV ghi tên bài >HS ghi vào vở *Hoạt động 2: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ qn *Nhân vật: Tìm hiểu về Đinh Bộ Lĩnh 1HS kể về : Cờ Lau tập trận + sử dụng tranh (?) Dựa vào phần bạn vừa kể con biết điều gì về Đinh Bộ Lĩnh>HS nêu: Biết về ấu thơ của Đinh Bộ Lĩnh> GV nêu: Qua phần chia sẻ thơng tin về Đinh Bộ Lĩnh, ta thấy ơng từ nhỏ đã ni chí lớn (?) Ngồi ra con cịn biết thêm thơng tin gì về ĐBL?>HS nêu: ĐBL q ở Đại Hữu huyện Gia Viễn, Ninh Bình. (?) ĐBL đã có cơng lao gì? > HS nêu: dẹp loạn 12 sứ qn, thống nhất đất nước *Sự kiện: Dẹp loạn 12 sứ qn Xem video để tìm hiểu về cách xây dựng lực lượng, dẹp loạn 12 sứ qn của ơng + HS quan sát lược đồ 12 sứ qn (?) ĐBL đã đánh ở đâu đầu tiên? Vì sao >HS nêu: Đánh bại Lữ Xử Bình làm chủ thành cổ Loa >GV giảng thêm: ĐBL chiếm Cổ Loa là chiếm được trung tâm đất nước và dẹp được tàn dư của chế độ cũ, trực tiếp tranh giành ngai vàng SGK + tư liệu sưu tầm SGK Bảng nhóm 3’ (?) Ơng đánh các sứ qn cùng 1 lúc hay đánh riêng lẻ ? > HS nêu : ơng đánh riêng từng sứ qn > GV giảng thêm: giống như khi bẻ cả bó đũa thì khó hơn bẻ từng chiếc đũa. ĐBL đã vận dụng cách này để bẻ gãy sức mạnh của từng sứ qn. (?) Ngồi ra ơng cịn dùng cách đánh nào khác để tiêu diệt các sứ qn?>HS liên kết với các sứ quân khác GV:Với tài năng và sự ủng hộ của nhân dân, ĐBL đã đánh bại được 12 sứ quân, thống nhất đất nước và được nhân dân ca tụng là Vạn Thắng Vương * Hoạt động 3: Tình hình nước ta sau khi ĐBL thống nhất đất nước Dựa vào SGK và TLST, thảo luận nhóm 4: + nêu những việc làm của ĐBL sau khi thống nhất đất nước +So sánh tình hình nước ta trước và sau khi thống nhất *HS đại diện nhóm trả lời ý 1 >GV gắn bảng + Năm 968: thống nhất giang sơn, lên ngơi Hồng đế +Tên hiệu: Đinh Tiên Hồng +Đóng đơ: Hoa Lư, Ninh Bình +Đặt tên nước: Đại Cồ Việt +Niên hiệu : Thái Bình (?) Xưng ngơi Hồng đế Đinh Tiên Hồng nhằm mục đích gì? > HS nêu: khẳng định độc lập, tự do, có hồng đế riêng, ngang hàng với hồng đế Trung Hoa (?) Đặt tên nước Đại Cồ Việt có ý nghĩa gì?> HS nêu: Nước Việt lớn GV giới thiệu thêm: Với tên hiệu của vua (hay cịn gọi niên hiệu) mang ý nghĩa là n ổn, khơng có loạn lạc, ĐBL cịn cho đúc đồng tiền riêng đầu tiên có tên gọi Thái Bình hưng bảo GV cho HS quan sát mơ hình đồng tiền Thái Bình hưng bảo *HS đại diện trả lời ý 2: Tình hình nước ta trước và sau khi ĐBL thống nhất > 1 nhóm nêu nối tiếp>GV gắn bảng nhóm Sau khi Ngơ Quyền mất Đất nước Chia cắt thành 12 vùng Triều đình Lục đục Đời sống nhân dân Đồng ruộng bị tàn phá, dân nghèo khổ, đổ máu vơ ích lăm le, xâm lược Qn thù 1HS nêu lại GV: Sau khi thống nhất,đất nước thái bình, đời sống nhân dân ấm no là nhờ vào cơng lao của ĐBL trong buổi đầu thống nhất đất nước HS lắng nghe 1 đoạn nhạc ca ngợi cơng lao của ĐBL (?) Nhân dân ta đã làm gì để bày tỏ lịng biết ơn với Đinh Bộ Lĩnh? > Hs nêu: lập đền thờ, xây lăng, đặt tên trường, đường phố > giáo viên chiếu ảnh III) Củng cố dặn dị 1) Củng cố (?) Bài học hơm nay giúp con có thêm hiểu biết gì về Đinh Bộ Lĩnh 1 bạn đọc lại nội dung phần ghi nhớ 2) Dặn dị Xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Cuộc kháng chiến chống qn Tống xâm lược lần thứ Sau khi ĐBL thống nhất Thái bình Được tổ chức quy củ Đồng ruộng xanh tươi, người bn bán ngược xi khơng dám tấn cơng PHIẾU BÀI TẬP Dựa vào kiến đã học hãy hồn thành bảng so sánh sau: Tình hình nước ta trước và sau khi Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất nước: Thời Trước khi thống nhất Sau khi thống nhất gian Các mặt Đất nước Triều đình Đời sống nhân dân ... là ai?> HS nêu? ?Đinh? ?Bộ? ?Lĩnh Đinh? ?Bộ? ?Lĩnh? ?đã có cơng? ?dẹp? ? loạn? ?12? ?sứ? ?qn, chúng ta cùng nhau tìm hiểu về ơng qua bài học hơm nay>GV ghi tên bài >HS ghi vào vở *Hoạt động 2:? ?Đinh? ?Bộ? ?Lĩnh? ? dẹp? ?loạn? ?12? ?sứ? ?quân. .. HS nêu:? ?dẹp? ?loạn? ?12? ?sứ? ?qn, thống nhất đất nước *Sự kiện:? ?Dẹp? ?loạn? ?12? ?sứ? ?qn Xem video để tìm hiểu về cách xây dựng lực lượng,? ?dẹp? ?loạn? ? 12? ?sứ? ?qn của ơng + HS quan sát lược đồ? ?12? ?sứ? ?qn (?) ĐBL đã đánh ở đâu đầu tiên? ... *Nhân vật: Tìm hiểu về? ?Đinh? ? Bộ? ?Lĩnh 1HS kể về : Cờ Lau tập trận + sử? ?dụng tranh (?) Dựa vào phần bạn vừa kể con biết điều gì về? ?Đinh? ?Bộ? ? Lĩnh? ?>HS nêu: Biết về ấu thơ của? ?Đinh? ?Bộ? ?Lĩnh? ?> GV nêu: