Sức mạnh của tình đồng chí đã giúp họ vượt lên trên sự khắc nghiệt của thời tiết, của gian khổ; đã sưởi ấm lòng họ giữa cảnh rừng hoang; giúp họ phát hiện vẻ đẹp của thiên nhiên, ý ngh[r]
(1)CHÀO MỪNG THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
.
(2)CHÀO MỪNG THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
.
Môn: Ngữ Văn 9A1.
(3)Tuần 09 Tiết 44 VĂN BẢN
: ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)I.ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH 1.ĐỌC BÀI SGK.
2.CHÚTHÍCH
a.Tác giả.
Chính Hữu tên khai sinh Trần Đình Đắc (1926- 2007)
quê huyện Can Lộc, Hà Tĩnh
b) Tác phẩm:
Bài thơ sáng tác vào đầu năm 1948, sau
tác giả đồng đội tham gia chiến dịch
(4)ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)+ câu đầu: sở để hình thành tình
đồng chí.
+ 10 câu tiếp: biểu sức mạnh
của tình đồng chí
+ câu cịn lại: Hình ảnh người lính cách
mạng
I.ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH 1.ĐỌC BÀI SGK.
2.CHÚ THÍCH.
(5)ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)I.ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH. II.TÌM HIỂU VĂN BẢN
1.Cơ sở tạo nên tình đồng chí.
- Tương đồng hoàn cảnh xuất thân, giai
cấp: người nông dân lao động nghèo khổ.
- Cùng chung nhiệm vụ, chung lí tưởng
- Tình đồng chí cịn nảy sinh từ
(6)ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH. II.TÌM HIỂU VĂN BẢN.
2 Những biểu tình đồng chí chiến
đấu gian khổ.
“Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
Gian nhà khơng, mặc kệ gió lung lay
Giếng nước gốc đa nhớ người lính”.
(7)ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH. II.TÌM HIỂU VĂN BẢN.
2 Những biểu tình đồng chí chiến
đấu gian khổ.
Thấu hiểu tâm tư nỗi lòng nhau.
(8)ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH. II.TÌM HIỂU VĂN BẢN.
2 Những biểu tình đồng chí chiến
đấu gian khổ.
- Thấu hiểu tâm tư, nỗi lòng nhau:
+ Thấu hiểu cảnh ngộ mối bận lòng nhau,
về vẻ đẹp lí tưởng.
“Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
(9)ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH. II.TÌM HIỂU VĂN BẢN.
2 Những biểu tình đồng chí chiến
đấu gian khổ.
- Thấu hiểu tâm tư nỗi lòng nhau:
+ Thấu hiểu cảnh ngộ mối bận lòng nhau,
về vẻ đẹp lí tưởng.
“Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
Gian nhà khơng, mặc kệ gió lung lay”
+ Thấu hiểu nhớ quê hương.
(10)ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH. II.TÌM HIỂU VĂN BẢN.
(11)“Anh với biết ớn lạnh
Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi.
Áo anh rách vai
Quần tơi có vài mảnh vá
Miệng cười buốt giá
Chân khơng giày”
ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU) (12)ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH. II.TÌM HIỂU VĂN BẢN.
2 Những biểu tình đồng chí chiến đấu gian khổ.
- Đồng cam cộng khổ với nhau:
+ Cùng nếm trải sốt rét rừng
“Anh với biết ớn lạnh
Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi”.
+ Cùng chia thiếu thốn trang phục, khắc nghiệt thời tiết
“Áo anh rách vai ………
(13)ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH. II.TÌM HIỂU VĂN BẢN.
“Thương tay nắm lấy bàn tay”.
? Qua câu thơ biểu của
tình đồng chí ?
Là yêu thương đoàn kết, keo sơn gắn bó
vượt qua khó khăn gian khổ.
(14)ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH. II.TÌM HIỂU VĂN BẢN.
2 Những biểu tình đồng chí chiến đấu gian khổ.
? Từ biểu tình đồng chí em
thấy người lính lên ?
=>Người lính mạnh mẽ, liệt không
lạnh lùng.
(15)ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH. II.TÌM HIỂU VĂN BẢN.
3 Hình ảnh người lính cách mạng.
? Nêu cảm nhận em ba câu thơ cuối
bài thơ ?
“Đêm rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo”.
- Hoàn cảnh chiến đấu:
+ Rừng đêm lạnh lẽo, hoang vu, khắc nghiệt.
+ khơng khí căng thẳng nguy hiểm.
- Vẻ đẹp người lính:
+ Tình đồng đội gắng bó, chủ động chờ giặc.
+ Có lí tưởng chiến đấu cao đẹp.
(16)(17)(18)(19)I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH. II.TÌM HIỂU VĂN BẢN.
ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)? Tìm biện pháp nghệ thuật sử dụng
thơ?
III TỔNG KẾT. 1.Nghệ thuật:
- Sử dụng ngơn ngữ bình dị đượm chất dân gian,
tình cảm chân thành.
(20)ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH. II TÌM HIỂU VĂN BẢN
1 Nghệ thuật: 2 Ý nghĩa.
III TỔNG KẾT.
? Em cho biết ý nghĩa thơ ?
Bài thơ ngợi ca tình cảm đồng chí cao đẹp
những người chiến sĩ thời kì đầu kháng chiến
chống thực dân Pháp gian khổ.
(21)ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH. II.TÌM HIỂU VĂN BẢN
III TỔNG KẾT.
Hoạt động Luyện tập, củng cố
? Vì tác giả đặt tên thơ Đồng chí?
- Vì tồn thơ nói tình Đồng chí gắn
bó keo sơn.
(22)ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH. II.TÌM HIỂU VĂN BẢN
III TỔNG KẾT.
Hoạt động Luyện tập, củng cố.
?
Qua thơ em có cảm nhận hình ảnh
anh đội thời kháng chiến chống Pháp?
Ta thấy lên vẽ đẹp bình dị mà cao của
(23)ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH. II.TÌM HIỂU VĂN BẢN
III TỔNG KẾT.
Hoạt động 3.Luyện tập, củng cố.
Hoạt động 4.Vận dụng, mở rộng.
Bài thơ nhạc sĩ phổ nhạc.
(24)Viết đoạn văn trình bày cảm nhận đoạn cuối thơ: “Đêm nay… Trăng treo”).
(25)ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU)I ĐỌC VÀ TÌM HIỂU CHÚ THÍCH. II.TÌM HIỂU VĂN BẢN
III TỔNG KẾT.
Hoạt động 3.Luyện tập, củng cố.
Hoạt động Vận dụng, mở rộng.
(26)1.Cơ sở tạo nên tình đồng chí.
- Tương đồng hồn cảnh xuất thân, giai
cấp: người nông dân lao động nghèo khổ.
- Cùng chung nhiệm vụ, chung lí tưởng
- Tình đồng chí cịn nảy sinh từ
chung nhiệm vụ sát cánh bên chiến đấu
2 Những biểu tình đồng chí chiến
đấu gian khổ.
- Người lính mạnh mẽ, liệt khơng
lạnh lùng.
(27)
Hình ảnh gắn kết với nhau:
“người lính - súng - vần trăng”.
=> Tạo tranh vừa thực vừa lãng mạn,
vừa chiến sĩ, vừa thi sĩ.
3 Hình ảnh người lính cách mạng.
4 Nghệ thuật:
- Sử dụng ngơn ngữ bình dị đượm chất dân gian,
tình cảm chân thành.
- Bút pháp tả thực kết hợp với lãng mạn cách
hài hịa, hình ảnh thơ đẹp, mang ý nghĩa biểu tượng.
Bài thơ ngợi ca tình cảm đồng chí cao đẹp
những người chiến sĩ thời kì đầu kháng chiến
chống thực dân Pháp gian khổ.
(28)IV KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ. V RÚT KINH NGHIÊM.