tap huan BIEN DOI KHI HAU MÙI

+ Hoạt động sản xuất của con người cũng có thể làm thay đổi khí hậu nếu con người thải vào khí quyển nhiều chất độc hại làm nhiệt độ trái đất tăng, gâu ô nhiễm môi trường, đặc biệt l[r]

CHÀO MỪNG

QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ TẬP HUẤN

CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP DẠY BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ BẢO VỆ TÀI NGUN, MƠI TRƯỜNG VÀO MƠN ĐỊA LÍ

BẬC TIỂU HỌC, LIÊN HỆ TỈNH LÂM ĐỒNG

BCV: ĐẬU THỊ MÙI

1 Nội dung biến đổi khí hậu ứng phó với biến đổi khí hậu

1 Nội dung biến đổi khí hậu ứng phó với biến đổi khí hậu

Là trạng thái trung bỡnh thời tiết khu vực đó, ví dụ nh tỉnh, n ớc hay châu lục

1.1 Một số khái niệm bản: - Khí hậu:

- Thời tiết:

- Biến đổi khí hậu:

Là thay đổi trạng thái trung bình khí hậu theo xu định, khoảng thời gian định

Ví dụ: ấm lên, lạnh hay biến động khí hậu dài hạn dẫn tới biến đổi khí hậu

- Hiệu ứng nhà kính:

1.2 Biến đổi khí hậu:

a Khái quát lịch sử biến đổi khí hậu tồn cầu:

- Biến đổi khí hậu thời kì địa chất:

+ Những biến đổi khoảng hàng trăm triệu năm làm thay đổi phân bố biển lục địa, dòng hải lưu, hoạt động núi lửa, thành phần khí + Nguyên nhân thay đổi bề mặt trái đất làm thay đổi thành phần cán cân xạ mặt đất, hồn lưu chung khí quyển, q trình tuần hồn ẩm

- Biến đổi khí hậu đại – nóng lên toàn cầu:

+ Từ cuối kỉ XIX nay, nhiệt độ trung bình tồn cầu tăng lên đáng kể Nhiệt độ khơng khí trung bình tồn cầu kỉ XX tăng lên 0,74oC

+ Tình trạng nóng xảy 50 năm cuối kỉ XX hậu hoạt động người

+ Đến năm đầu kỉ XXI, nhiệt độ trái đất tiếp tục tăng Nhiệt độ trung bình tồn cầu năm 2003 tăng 0,46oC

+ Hiện tượng mưa có biến động đáng kể, tăng 5-10% kỉ XX lục địa bán cầu bắc giảm số nơi

HiÖn t ợng El Nino và La Nina:

t đ ợc dùng để ư

hiện t ợng nóng lên dị ư th ờng lớp n ớc ư ư biển bề mặt khu vực xích đạo trung tâm Đông Thái Bỡnh D ơng, kộo di 8-12 thỏng,

hoặc lâu hơn, th êng ư xt hiƯn 3-4 năm mét lÇn, song có

dày th a

- El Nino là từ đ ợc

dựng ch hin t ợng nóng lên dị th ờng

líp n íc biĨn bỊ mỈt ë ư

khu vc xớch o trung

tâm ông Thái Bỡnh

D ơng, kéo dài 8-12 tháng, lâu hơn,

th ờng xuất - ư

n m mét lÇn, song

có dày

La Nina lµ hiƯn

t ỵng líp n íc biĨn ư

bề mặt khu vực xích đạo trung tâm

và ông Thái Bỡnh

D ơng lạnh dị th ờng, xảy với chu

kỳ t ơng tự th

ENSO:

ENSO chØ c¶ hiƯn t ợng El Nino La Nina, ENSO thường

xảy vào lễ Giáng sinh nên gọi những đứa Chúa (Christ child)

Hà nội tháng 11 năm 2008

b Các biểu biến đổi khí hậu :

+ Nhiệt độ trung bình, tính biến động dị thường thời tiết khí hậu tăng lên

+ Lượng mưa thay đổi

+ Mực nước biển dâng lên tan băng cực, đỉnh núi cao dãn nở nước biển

Nêu tác động BĐKH tự nhiên mọi mặt đời sống con người ?

ỨNG PHÓ BĐKH

Giảm nhẹ BĐKH

Thích ứng BĐKH

Các hoạt động sản xuất, Sức khỏe cộng đồng

Phát thải khí nhà kính

Thời tiết bất thường, Biến đổi khí hậu

d Biện pháp ứng phó với biến đổi khí hậu:

• Hạn chế sử dụng nhiên liệu hóa thạch.

• Cải tạo nâng cấp hạ tầng, bảo vệ phát triển rừng.

• Sử dụng đất đai hợp lý, quản lý tốt khu bảo tồn

thiên nhiên

• Tiết kiệm lượng.

• Giảm thiểu nhiễm mơi trường

• Kế hoạch hóa gia đình xóa đói giảm nghèo

• Đẩy mạnh truyền thông, nâng cao nhận thức

cộng đồng

2 Tài nguyên thiên nhiên việc khai thác nay

+ Tài nguyên thiên nhiên vật thể lực lượng tự nhiên trình độ phát triển lực lượng sản xuất nghiên cứu định, TNTN sử dụng để thỏa mãn nhu cầu xã hội loài người hình thức tham gia trực tiếp vào hoạt động sản xuất vật chất không vật chất

2 Cách phân loại tài nguyên thiên nhiên:

+ Dựa vào tính chất tự nhiên, TNTN phân thành:

Tài nguyên khoáng sản; tài nguyên đất; tài nguyên nước; tài nguyên sinh vật; tài nguyên khí hậu

+ Dựa vào mục đích kinh tế, TNTN phân thành:

Tài nguyên công nghiệp; tài nguyên nông nghiệp; tài nguyên du lịch

+ Dựa vào tính bị hao kiệt trình sử dụng, TNTN phân thành:

2 Việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên: 2 Tài nguyên khoáng sản

Khoáng sản nhiên liệu Khoáng sản kim loại

2 Tài nguyên đất

+ Đất nguồn tài nguyên quý giá quốc gia, tư liệu sản xuất ngành nông nghiệp

+ Loài người biến 1,5 đến tỉ hec-ta đất nông nghiệp thành hoang mạc hay đất không trồng trọt

+ Hàng năm giới từ 5-7 triệu hec-ta đất trồng trọt bị thoái hóa sử dụng vào mục đích khác

+ Ngun nhân dẫn đến thối hóa đất: Việc chăn thả đồng cỏ mức; thâm canh mức; sử dụng nhiều phân bón hóa học;

2 3 Tài nguyên khí hậu

+ Những yếu tố khí hậu: Nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm, mưa, gió trực tiếp ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất cư trú người

+ Hoạt động sản xuất người làm thay đổi khí hậu người thải vào khí nhiều chất độc hại làm nhiệt độ trái đất tăng, gâu ô nhiễm môi trường, đặc biệt nhiễm khí

+ Những biện pháp chống nhiễm khí quyển:

- Hồn thiện q trình cơng nghệ làm giảm thủ tiêu

nguồn gây ô nhiễm

- Xây dựng nhà máy xí nghiệp xa khu dân cư

- Xanh hóa thành phố, khu công nghiệp

2 Tài nguyên nước

+ Nước tài nguyên có vai trò to lớn đời sống sản xuất

+ Tổng trữ lượng nước dự trữ trái đất 1,3 – 1,ngàn tỉ ki-lơ-mét khối; khoảng 97% nước đại dương, lại nước ngọt

+ Lượng nước dùng cho công nghiệp tăng nhanh, lượng nước thải lớn Ở Việt Nam, tình trạng ô nhiễm nước trầm trọng Hà Nội TPHCM

+ Biện pháp bảo vệ nguồn nước:

- Sử dụng biện pháp khoa học kĩ thuật - Tuyên truyền, giáo dục

- Sử dụng tiết kiệm, hợp lý

2 Tài nguyên rừng

+ Tài nguyên rừng phận quan trọng tài nguyên thực vật tài nguyên sinh vật nói chung, Rừng cung cấp gỗ nhiều loại lâm sản, dược liệu thực phẩm cho người Rừng môi trường sống nhiều loài động vật, yếu tố quan trọng để cân sinh thái tự nhiên

+ Tốc độ khai thác rừng vượt mức tăng trưởng năm rừng nên diện tích rừng bị thu hẹp rõ rệt

+ Nguyên nhân giảm diện tích rừng: Do chiến tranh; phá rừng; dân số tăng => Hậu làm cho khí hậu thay đổi, hệ sinh thái bị phá hủy, nhiều loài động vật bị diệt vong

2 Tài nguyên biển

+ Đại dương biển chiếm 70% diện tích trái đất, biển đại dương ảnh hưởng lớn đến đời sống sản xuất người

+ Sự phát triển đô thị, cảng biển, cửa sông làm cho nhiều vùng biển bị ô nhiễm nặng nề nước thải thị, chất thải cơng nghiệp Tình trạng khai thác hải sản mức làm giảm nguồn lợi biển

+ Hậu : Biển bị ô nhiễm; nhiều nguồn hải sản bị suy kiệt có nguy tuyệt chủng

3 Tích hợp giảng dạy biến đổi khí hậu bảo vệ tài ngun thiên nhiên vào mơn địa lí bậc tiểu học

3 Quan điểm tích hợp

• Tích hợp có nghĩa "gộp lại, sáp nhập lại thành tổng thể" Hiện tư tưởng tích hợp vận

dụng nhiều giải pháp công nghệ lĩnh vực kinh tế-xã hội, có giáo dục

• Phương thức tích hợp mơn học q trình dạy học, hay dạy học tích hợp, vận dụng tương đối phổ biến nhiều nước

• Dạy học tích hợp cách tiếp cận dạy học địi hỏi người học phải vận dụng kiến thức kĩ để giải tình phức hợp có vấn đề

• Ngun tắc thống tích hợp phân hóa

• Ngun tắc người học làm trung tâm

• Nguyên tắc đặc trưng văn hóa giáo dục tích hợp

3 Nguyên tắc giáo dục tích hợp

3 Phương pháp giáo dục tích hợp • Tích hợp tồn phần

• Tích hợp phận

• Hình thức liên hệ

3 Hình thức tổ chức dạy học tích hợp

• Hình thức thứ nhất: Thông qua học môn lớp ( MT- KH-TNXH- LS & ĐL)

Một số nội dung tích hợp vào mơn học:

- Sự khác thời tiết khí hậu - Nguyên nhân gây biến đổi khí hậu - Các khí nhà kính

- Nhiệt độ trung bình trái đất tăng lên

(mực nước biển dâng, thiên tai, phân bố tài nguyên nước bị thay đổi…)

-Thay đổi thói quen hoạt động hàng ngày nhằm kiểm soát lượng khí thải gây hiệu ứng nhà kính

- Sử dụng lượng tiết kiệm hiệu trường, nhà, nơi công cộng

- Xanh hóa nơi ở, trường học - Dạy bơi cho học sinh

- Sử dụng phương tiện giao thông hợp lý (đi xe đạp, xe buýt, xe sử dụng nhiên liệu sạc

Thầy/ làm việc nhóm tìm địa tích hợp NDGDBĐKH vào mơn TNXH 1,2,3, Địa lí lớp 4,5.

Lớp Bài học Nội dung giảng dạy tích

Lớp Bài học Nội dung giảng dạy biến đổi khí hậu

1 Trời nắng, trời mưa; Gió, Thời tiết

- Biết thời tiết thay đổi

- Khi trời nóng, trời rét cách mặc phải khác

- Biết gió thổi vào người…

2 Mặt trời phương hướng; Mặt trăng

- Biết mặt trời ngày mọc lặn vào lúc nào?

- Biết mặt trời mọc lặn phương nào? - Biết mặt trăng

3

Mặt trời

- Biết mặt trời vừa chiếu sáng, vừa tỏa nhiệt - Biết vai trò Mặt trời với sống

- Nhận biết nhiệt độ Trái đất tăng lên

Năm, tháng, mùa; Các đới khí hậu

- Kể tên đới khí hậu trái đất - Biết đặc điểm đới khí hậu

Lớp Bài học Nội dung giảng dạy biến đổi khí hậu

4

Thiên nhiên hoạt động người miền núi trung du

- Biết số đặc điểm thay đổi khí hậu miền núi trung du (Hồng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ)

- Nhận biết thay đổi khí hậu số địa điểm: Đà Lạt, Sapa…

- Nhận thức cần thiết phải bảo vệ, mơi trường nhằm thích ứng giảm nhẹ BĐKH

Thiên nhiên hoạt động sản xuất người miền đồng bằng: Đồng Duyên hải miền Trung Bắc

- Biết số đặc điểm khí hậu Đồng Duyên hải miền Trung Bắc

- Nhận biết khí hậu có khác biệt khu vực phía bắc phía nam Đồng Duyên hải miền Trung

- Biết thay đổi nhiệt độ, lượng mưa năm gần đồng

- Tham gia hoạt động bảo vệ rừng, môi trường vận động mọi người tham gia

Biển Đông, đảo quần đảo

- Biết số đặc điểm khí hậu biển, đảo quần đảo - Biết số nguyên nhân gây bão, sóng thần biển

Lớp Bài học Nội dung giảng dạy biến đổi khí hậu

5

Địa lí Việt Nam

- Biết số đặc điểm khí hậu Việt Nam: Nhiệt đới gió mùa, khí hậu miền có khác

- Biết ảnh hưởng biến đổi khí hậu tới mọi mặt sống - Liên hệ BĐKH tới địa phương bạn sống

- Tham gia hoạt động nhằm giảm nhẹ BĐKH, môi trường, tuyên truyền vận động mọi người BV TNTN nước ta

Địa lí giới

- Biết số đặc điểm khí hậu số châu lục, đại dương, quốc gia tiêu biểu

- Nhận biết mối quan hệ BĐKH sống ngày người dân quốc gia giới

- Biết số nguyên nhân dẫn đến BĐKH toàn cầu

Thầy/ làm việc nhóm tìm địa tích hợp NDBVTNTN vào mơn TNXH 1,2,3, Địa lí lớp 4,5.

Lớp Bài học Nội dung giảng dạy tích

hợp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên