Năm học 2019 - 2020 là năm học tiếp tục thực hiện Chương trình hành động của Chính phủ, Chương trình hành động của Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh, Đảng bộ huyện và Kế hoạch hành động của Ngà[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT HƯỚNG HỐ CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TÂN LONG Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số /KH-THCS Tân Long, ngày tháng năm 2019 KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2019 – 2020
Năm học 2019 - 2020, trường THCS Tân Long tiếp tục tập trung thực văn đạo cấp đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo; triển khai Luật giáo dục (sửa đổi) Quốc hội thông qua; năm học lề chuẩn bị điều kiện để triển khai chương trình, sách giáo khoa từ năm học 2020 - 2021; năm học gắn với tâm hoàn thành mục tiêu nghị Đại hội Đảng huyện lần thứ XVI đề Căn Quyết định số 1975/QĐ-UBND ngày 01/8/2019 chủ tịch UBND tỉnh quảng Trị việc ban hành khung thời gian năm học 2019 – 2020 giáo dục mầm non, diaos dục phổ thông giáo dục thường xuyên Căn báo cáo số 448/BC-PGDĐT ngày 20/8/2019 Phòng GD&ĐT Hướng Hóa báo cáo tổng kết năm học 2018 – 2019 phương hướng nhiệm vụ năm học 2019 – 2020
Trên sở phát huy kết đạt được, khắc phục hạn chế tồn tại, xác định phương hướng, nắm bắt thời để tập trung thực tốt nhiệm vụ trọng tâm giải pháp chủ yếu sau đây:
I PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU CHUNG
1.Tiếp tục triển khai, thực có hiệu Chương trình hành động số 95-CTHĐ/TU, ngày 23/7/2014 tỉnh ủy; Chương trình hành động số 86-CTHĐ/HU, ngày 08/9/2014 ban chấp hành Đảng huyện (khóa XV); thực Nghị số 29-NQ/TW (Khóa XI) đổi toàn diện giáo dục đào tạo; Kết luận số 51/KL-TW, ngày 30/5/2019 ban bí thư Trung ương Đảng tiếp tục thực Nghị Hội nghị Trung ương khóa XI Phát huy kết đạt được, khắc phục hạn chế, yếu sau năm thực Nghị số 29/NQ-TW, nhà trường tiếp tục nghiên cứu đề xuất, tham mưu, triển khai đồng giải pháp hoàn thành mục tiêu, tiêu Nghị tích cực chuẩn bị điều kiện để thực chương trình, sách giáo khoa
2.Thực giải pháp để hoàn thành mục tiêu kế hoạch kinh tế - xã hội năm 2015 – 2020 Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện; trọng công tác giáo dục thể chất, y tế trường học; xây dựng văn hóa học đường; giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ sống cho học sinh; tăng cường an ninh, an tồn trường học, ứng xử văn hóa học đường môi trường giáo dục nhà trường dân chủ, kỷ cương, lành mạnh
3.Tiếp tục tham mưu với cấp lãnh đạo quy hoạch mạng lưới trường lớp theo hướng chuẩn hoá, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phương, đáp ứng nhu cầu giáo dục
(2)với cán quản lý, giáo viên, nhân viên Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý tổ chức hoạt động giáo dục Tổ chức Hội khỏe phù cấp trường, chuẩn bị tốt điều kiện tham gia Hội khỏe phù cấp huyện, cấp tỉnh
5 Bằng giải pháp cụ thể thực thắng lợi Chủ đề năm học 2019 – 2020: “Nâng cao trách nhiệm đạo đức nhà giáo; tăng cường công tác quản lý giáo dục đạo đức, lối sống, kỷ sống cho học sinh” ngành Giáo dục Đào tạo Quảng Trị để tạo bước đột phá thực nhiệm vụ
II CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU
1. Nâng cao trách nhiệm, đạo đức nhà giáo; tăng cường giáo dục đạo đức lối sống, kỹ sống, giáo dục pháp luật, thể chất cho học sinh, bảo đảm an toàn trường học
Tiếp tục thực Kế hoạch số 178/KH-BGDĐT ngày 16/3/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo triển khai Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị (khóa XII) đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”
Nâng cao trách nhiệm nghề nghiệp đạo đức nhà giáo để cán quản lý, giáo viên, nhân viên giữ gìn lương tâm, danh dự, nêu gương tốt, tận tụy với công việc; thực điều lệ, quy chế, quy định nhà trường; phải thực công giảng dạy giáo dục, đánh giá thực chất lực học tập học sinh; chống tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục
Tăng cường cơng tác giáo dục trị tư tưởng cho cán bộ, đảng viên phịng chống biểu suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”trong cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên nhà trường Nâng cao nhận thức trách nhiệm việc đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi thông tin xấu, độc Internet mạng xã hội Có ý thức cao việc khai thác, sàng lọc, chia sẻ sử dụng thông tin; tuyệt đối không chia sẻ thơng tin, viết có nội dung mập mờ, thiếu xác thực, thông tin vấn đề nhạy cảm chưa có thơng báo, kết luận quan chức
Đẩy mạnh xây dựng môi trường văn hóa trường học theo tinh thần Thơng tư 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 GD&ĐT quy định Quy tắc ứng xử trường học quy định Giám đốc Sở trách nhiệm nêu gương cán quản lý, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục đào tạo
Tăng cường giải pháp chống báo lực nhà trường; phối hợp nhà trường, gia đình quyền địa phương cơng tác bảo vệ an ninh, trật tự trường học; đổi mới, nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật, phòng chống tai nạn đuối nước; phòng chống bạo lực; xâm hại trẻ em; phòng chống ma túy tệ nạn xâm nhập học đường; triển khai thực xây dựng mơ hình trường học an tồn, thân thiện, bình đẳng Kiện tồn Tổ tư vấn tâm lý học đường; cử giáo viên phụ trách công tác tư vấn học sinh, tham gia bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn tâm lý theo công văn đạo cấp lãnh đạo
(3)hợp với quan Bảo hiểm xã hội huyện tăng cường công tác tuyên truyền sách bảo hiểm y tế, trách nhiệm quyền lợi việc tham gia bảo hiểm y tế, đạt tiêu 100% theo mục tiêu huyện
2 Rà soát quy hoạch mạng lưới sở giáo dục
Tiếp tục rà soát, tham mưu với cấp lãnh đạo quy hoạch mạng lưới trường lớp theo hướng chuẩn hoá, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phương, đáp ứng nhu cầu giáo dục
Năm học 2019-2020, toàn trường huy động 09 lớp với 316 học sinh, học sinh nữ 152 em, đó:
Khối 6: 02 lớp - 81 HS; Khối 7: 03 lớp - 98 HS; Khối 8: 02 lớp - 60 HS; Khối 9: 02 lớp - 77 HS
3 Tăng cường công tác xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục
Tham gia lớp bồi dưỡng đội ngủ nhà giáo, cán quản lý giáo dục, đáp ứng đổi chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông đạt chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên đạt trình độ đào tạo theo quy định Bộ giáo dục
Làm tốt công tác quy hoạch cán quản lý trường học, điều chỉnh, bổ sung quy hoạch giai đoạn 2020-2025
Thực tốt công tác đánh giá, xếp loại công chức, viên chức đảm bảo tính xác, cơng bằng, dân chủ, khách quan thực chất Kiên xử lý nghiêm vi phạm quy định nhà nước, đạo đức nhà giáo cán quản lý, giáo viên, nhân viên
Thực có hiệu thơng tư 14/2018/TT-BGDĐT ngày 20/7/2018 Bộ giáo dục ban hành quy định đánh giá chuẩn Hiệu trưởng sở giáo dục phổ thông; Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 giáo dục ban hành quy định đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông
Thực đầy đủ, kịp thời chế độ CBGV-NV, giáo viên người dân tộc thiểu số
4 Triển khai chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới, đẩy mạnh định hướng nghề nghiệp phân luồng học sinh sau trung học sở
Tổ chức quán triệt chương trình giáo dục môn đến tận giáo viên giao nhiệm vụ nghiên cứu, phân tích chương trình, đề xuất cách tiếp cận chương trình mới; xây dựng chương trình dạy học mơn, nhận diện dự báo khó khăn, đề xuất giải pháp thực chương trình
(4)5 Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ
Tiếp tục triển khai có hiệu chương trình Tiếng Anh 10 năm học sinh lớp 6,7,8 năm học sinh lớp Đẩy mạnh hoạt động cộng đồng học tập ngoại ngữ nhà trường, tăng cường hoạt động giao lưu, ngoại khóa cho học sinh, tham gia thi hùng biện Tiếng Anh cấp huyện, tỉnh
Tổ chức kiểm tra kiến thức đầu năm học học sinh; nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh, đánh giá toàn diện kỹ năng, đánh giá lực học sinh hướng việc đánh giá đến tiến người học
Tiếp tục trang cấp trang thiết bị dạy học ngoại ngữ thiết yếu đảm bảo đủ điều kiện để kiểm tra kỹ nghe cho học sinh; bảo quản, sử dụng phát huy hiệu thiết bị dạy học mục đích
6 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lý giáo dục
Tiếp tục triển khai có hiệu Kế hoạch 4751/KH-UBND UBND tỉnh Kế hoạch số 25/KH-UBND ngày 18/01/2018 triển khai đề án “tăng cường ứng dụng CNTT quản lý hổ trợ hoạt động day – học, nghiên cứu khoa học, góp phần nâng cao chất lượng, giáo dục, đào tạo giai đoạn 2018 – 2020, định hướng đến năm 2025”
Đưa vào khai thác có hiệu CSDL tồn Ngành; tích hợp phần mềm, hệ thống thơng tin quản lý có lên cổng thơng tin điện tử nhà trường sử dụng có hiệu quả; Tiếp tục triển khai sử dụng phần mềm quản lý, kết nối liên thông liệu với CSDL Ngành; xây dựng triển khai hệ thống số hóa CSDL quản lý thơng tin tốt nghiệp
Đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý, dạy học, kiểm tra đánh giá; tiếp tục bổ sung đưa vào sử dụng hiệu hệ thống ngân hàng câu hỏi, kho học liệu số, kho giảng Elearning toàn Ngành Sử dụng hồ sơ điện tử (sổ điểm, sổ liên lạc)
Đây mạnh ứng dụng CNTT cải cách hành
7 Đổi cơng tác quản lý giáo dục; đẩy mạnh việc thực quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm nhà trường
Tăng cường chủ động nhà trường việc thực kế hoạch giáo dục, tự chủ nghiệp vụ
Đẩy mạnh thực dân chủ nhà trường Kiện toàn Hội đồng trường, đảm bảo điều kiện để hội đồng trường thực chức năng, nhiệm vụ theo quy định
Tiếp tục triển khai thực Thông tư số 36/2017/TT-BGDDĐT gày 08/12/2017 Bộ GD&ĐT, cơng khai quản ý tài theo Thơng tư số 61/2017/TT-BTC ngày 15/6/2017 Bộ Tài
8 Tăng cường công tác kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục, xây dựng trường chuẩn quốc gia
Tiếp tục thực tốt công tác kiêm tra nội bộ; tổ chức tiếp công dân; giải khiếu nại, tố cáo quy định Thực nghiêm túc chế độ báo cáo định kỳ đột xuất
(5)của học sinh, khắc phục thiếu sót, ngăn ngừa xử lý nghiêm tượng tiêu cực
Tiếp tục thực công tác tự đánh giá đánh giá ngồi theo thơng tư 18/2018/TT-BGDĐT giáo dục đào tạo quy định Kiểm định chất lượng giáo dục công nhận trường đạt chuẩn quốc gia
9 Tiếp tục huy động nguồn lực đầu tư, tăng cường sở vật chất đảm bảo chất lượng hoạt động giáo dục đào tạo; triển khai chương trình giáo dục phổ thơng mới.
Tham mưu với cấp lãnh đạo bố trí nguồn, chương trình mục tiêu quốc gia cho việc đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông đặc biệt đầu tư sở vật chất trang thiết bị nhà trường để phục vụ đổi chương trình; đảm bảo điều kiện để công tác dạy học đạt hiệu cao
Tổ chức kiểm tra, rà soát thực trạng thiết bị dạy học để có kế hoạch sửa chữa bổ sung kịp thời theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu ban hành theo Thông tư số 19/2009/TT-BGDĐT, ngày 11 tháng năm 2009 Thông tư số 01/2010/TT-BGDĐT, ngày 18 tháng 01 năm 2010 Bộ GD&ĐT Thực nghiêm túc Công văn số 7842/BGDĐT-CSVCTBTH, ngày 28 tháng 10 năm 2013 việc đầu tư mua sắm thiết bị dạy học, học liệu
Tiếp tục đầu tư mua sắm bổ sung sách cho thư viện, thiết bị dạy học cho phịng học mơn cịn thiếu để đảm bảo CSVC cho việc triển khai thực chương trình, sách giáo khoa phổ thơng Tổ chức cho GV HS tự làm thiết bị dạy học, nhằm đáp ứng nhu cầu dạy học, nâng cao kỷ thực hành cho học sinh
Tiếp tục đầu tư cho thư viện, phịng học mơn để làm tiền đề cho việc kiểm định chất lượng giáo dục xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia
10 Nâng cao chất lượng công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ đẩy mạnh hoạt động xây dựng xã hội học tập
Củng cố, nâng cao kết phổ cập giáo dục THCS, tăng cường phân luồng học sinh sau THCS theo Nghị định số 20/2014/NĐ-CP Chính phủ Thơng tư số 07/2016/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT
Đẩy mạnh công tác tuyên truyền học tập suốt đời xây dựng xã hội học tập CBGV-NV Tổ chức “Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời”, “Ngày sách Việt Nam” cách thiết thực, hiệu
11 Tiếp tục đẩy mạnh công tác cải cách hành chính, cơng tác truyền thơng trong lĩnh vực GD&ĐT công tác thi đua, khen thưởng
Đẩy mạnh cơng tác cải cách hành tạo điều kiện thuận lợi cho Giáo viên, phụ huynh học sinh việc giải công việc hành Thực nghiêm túc hướng dẫn sở GD&ĐT hồ sơ sổ sách nhà trường, tăng cường ứng dụng hồ sơ điện tử, tạo điều kiện thời gian để giáo viên tập trung nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
(6)Triển khai thực công văn số 20/QĐ-UBND ngày 09/01/2019 UBND huyện Cải cách hành huyện Hướng Hóa năm 2019 Tăng cường sử dụng chữ ký số chuyên dùng góp phần xây dựng quyền điện tử
Xây dựng kế hoạch truyền thông; chủ động công tác truyền thơng nội Đổi hình thức truyền thơng thơng qua kênh mạng xã hội; làm tốt công tác hướng dẫn CBGV-NV học sinh kỹ tiếp nhận thông tin tham gia đăng bài, chia sẻ bình luận viết mạng xã hội Thực tốt công tác truyền thông Giáo dục Đào tạo cổng thông tin điện tử nhà trường phương tiện thông tin đại chúng Chú trọng tuyên truyền gương người tốt việc tốt dạy học; gương giáo viên, học sinh đổi mới, sáng tạo đạt kết tốt dạy học
Đầu năm học, nhà trường phổ biến tiêu chuẩn thi đua trước tập thể sư phạm để thảo luận, đăng ký, cuối năm họp xét thi đua theo công văn hướng dẫn công tác thi đua Sở Các danh hiệu thi đua cá nhân tập thể phải xây dựng đồng thuận tự nguyện
Công tác thi đua phải thực quy trình bám sát nội dung hướng dẫn nhiệm vụ năm học cụ thể hóa tiêu chí thi đua ngành Nhà trường có kế hoạch chi tiết để phấn đấu hoàn thành tiêu đơn vị Công tác thi đua, khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu quả, công khai, công tạo động lực thúc đẩy phát triển cá nhân tồn trường Phát nhân rộng điển hình tiên tiến
Tổ chức phong trào thi đua dạy tốt, học tốt trường học, động viên khen thưởng kịp thời, đối tượng nhằm tạo động lực phấn đấu thực thắng lợi nhiệm vụ năm học 2019-2020
12 Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động giáo dục
Tăng cường kỷ cương nề nếp, nâng cao chất chượng giáo dục nhà trường Đổi mạnh mẽ đồng yếu tố chương trình giáo dục phổ thơng hành theo hướng chuyển mạnh trình giáo dục chủ yếu từ trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện lực phẩm chất học sinh phù hợp với định hướng chương trình giáo dục phổ thơng Chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng, lối sống, ý thức trách nhiệm người công dân xã hội; tổ chức đa dạng hóa hoạt động ngoại khóa, lên lớp để rèn luyện kỷ sống, phát triển lực học sinh
Thực tốt giải pháp huy động, trì số lượng học sinh đến trường Tăng cường phát huy vai trò tổ chức đoàn thể nhà trường nhóm GVNV, tổ chức đồn thể địa phương tạo nên sức mạnh tổng lực việc vận động, huy động học sinh đến lớp nhằm trì nâng cao tỷ lệ chuyên cần góp phần nâng cao chất lượng hiệu giáo dục; tổ chức hoạt động lôi học sinh đến trường
(7)Sử dụng hiệu phần mềm quản lý liệu ngân hàng đề thi; tổ chức kiểm tra đánh giá theo định hướng đổi
Thực nghiêm túc quy định dạy thêm học thêm ngồi nhà trường III KẾ HOẠCH, LỘ TRÌNH THỰC HIỆN CỤ THỂ
(Kế hoạch thực nhiệm vụ HKI kèm theo) IV CÁC CHỈ TIÊU CƠ BẢN
1 Chỉ tiêu số lượng, chất lượng năm học 2019 - 2020: a Chỉ tiêu số lượng:
Phấn đấu trì số lượng: 316 học sinh với lớp học, đó: Khối 6: 02 lớp - 81 HS; Khối 7: 03 lớp - 98 HS;
Khối 8: 02 lớp - 60 HS; Khối 9: 02 lớp - 77 HS; Tuyển sinh đạt 100% HS hồn thành chương trình tiểu học vào lớp
Phấn đấu 100% học sinh lớp tốt nghiệp THCS; 100% Học sinh vào THPT trường dạy nghề
Hạn chế tỷ lệ Học sinh bỏ học b Chỉ tiêu chất lượng hai mặt:
Phấn đấu kết hai mặt chất lượng toàn trường đạt:
- Học lực: Giỏi: 20%, Khá: 31.45%, Trung bình: 47.9%, Yếu 0.65% - Hạnh kiểm: Khá, tốt 90%
c.Chỉ tiêu chất lượng mơn học
(Có bảng phụ lục giáo viên đăng ký đính kèm).
2 Chỉ tiêu HSG cấp: Phấn đấu có 15 HSG mơn văn hóa cấp huyện có học sinh đạt giải cấp tỉnh
3 Chỉ tiêu việc đổi phương pháp dạy học:
100% Giáo viên có kế hoạch đổi phương pháp dạy học
Mỗi tổ chun mơn học kì tổ chức 01 chuyên đề ĐMPP dạy học, tập trung chuyên đề thực hành, thí nghiệm, trải nghiệm
Phấn đấu có 100% tiết thực hành tổ chức thực hành nghiêm túc phòng THBM, trọng ứng dụng CNTT giảng dạy tiết thực hành thiếu TBDH
Tiếp tục thực nghiêm túc việc ứng dụng CNTT giảng dạy: giáo viên có 20% tổng số tiết dạy giảng điện tử ứng dụng phần mềm dạy học
4 Các tiêu xây dựng đội ngũ cán giáo viên nhân viên: a Chỉ tiêu Giáo viên dạy giỏi, SKKN:
* Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 18 (Năm học 2019 – 2020 không tổ chức thi GVDG cấp huyện, tỉnh)
* SKKN: 100% CBGV-NV viết áp dụng SKKN đề tài khoa học b Chỉ tiêu thi đua:
+ Về cá nhân:
(8)* Lao động tiên tiến: 21 + Về tập thể:
* Tập thể trường: Tập thể lao động xuất sắc; Đạt trường chuẩn Quốc gia
V KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ: 1 Kết luận:
Năm học 2019 - 2020 năm học tiếp tục thực Chương trình hành động Chính phủ, Chương trình hành động Ban chấp hành Đảng tỉnh, Đảng huyện Kế hoạch hành động Ngành giáo dục thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, tiếp tục phát huy kết đạt được, tiếp tục đoàn kết, chủ động, sáng tạo, nêu cao ý thức, tinh thần trách nhiệm, tâm phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Với đội ngũ giáo viên nhiệt tình, tâm huyết với nghề nghiệp, Trường THCS Tân Long tâm thực tốt giải pháp để hoàn thành nhiệm vụ năm học phấn đấu đạt tiêu đặt Để làm điều địi hỏi nỗ lực cố gắng chung tập thể đội ngũ người làm công tác giáo dục trường phối kết hợp ban ngành Xã; đồng thời cần đạo, giúp đỡ kịp thời Đảng ủy, HĐND, UBND Xã Phòng GD&ĐT huyện
2 Kiến nghị:
a Đối với Phòng GD&ĐT:
Quan tâm, đạo nhiều đến hoạt động giáo dục nhà trường, đặc biệt tham mưu lên cấp sớm kiểm tra thẩm định trường THCS Tân Long đạt chuẩn Quốc gia vào năm 2019
b Đối với Đảng ủy, HĐND, UBND Xã:
Quan tâm đạo tổ chức, ban ngành đoàn thể chung sức thực giải pháp huy động học sinh đến trường, trì số lượng, chống học sinh bỏ học, đặc biệt huy động số lượng học sinh, đẩy mạnh cơng tác phịng chống tệ nạn xã hội, giáo dục ý thức thực luật giao thông Phát huy sức mạnh cộng đồng để tham gia quản lý, giáo dục thiếu nhi thôn
UBND xã đạo lực lượng Công an xã tăng cường tuần tra kiểm soát đảm bảo an ninh đặc biệt an ninh khu vực trường để CBGV-NV nhà trường an tâm công tác
c Đối với BĐD Cha mẹ học sinh:
Kiến nghị với phụ huynh học sinh cần quan tâm sát việc học tập em, đặc biệt vấn đề trì chuyên cần tự học nhà Phụ huynh cần trọng giáo dục em đạo đức, tôn trọng thầy cô giáo
(9)chỉ tiêu xác định trên, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2019 -2020./
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT (b/c);
- Đảng Uỷ, HĐND, UBND Xã (b/c); - Lãnh đạo, Tổ chuyên môn (t/h); - Lưu VP
HIỆU TRƯỞNG