PHUONG TRINH HOA HOC TT.ppt

Cho tỉ lệ số nguyên tử Mg lần lượt với số phân tử của 3 chất khác trong phản ứng.. [r]

KIỂM TRA BÀI CŨ

2 Cho sơ đồ phản ứng hóa học sau:

t0

a

Fe + Cl

2

FeCl

3

b Fe(OH)

3

Fe

t 2

O

3

+ H

2

O

0

Lập phương trình hóa học

của phản ứng trên?

1 PTHH sau cân đúng?

D

.Fe+

2

HCl FeCl

2

+

2

H

2

C

.

2

P

+

5

O

2 t0

2

P

2

O

5

B

.

2

Al(OH)

3

Al

t0 2

O

3

+ H

2

O

Đáp án

C

2

P

+

5

O

2 t0

2

P

2

O

5

Câu1:

Câu 2:

Trong PTHH có

nguyên tử P tác dụng

với phân tử O2, tạo

ra phân tử P2O5?

Có nguyên tử P

tác dụng với 5phân tử O2,

tạo phân tử P2O5

b.

2

Fe(OH)

3

Fe

t0 2

O

3

+

3

H

2

O

a.

2

Fe +

3

Cl

2 t0

2

FeCl

3

BÀI

16:PHƯƠNG

TRÌNH HĨA HỌC (tt)

II Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC

Tiết: 23

2

P

+

5

O

2 t0

2

P

2

O

5

Số nguyên tử P : số phân tử O2 : số phân tử P2O5 = ?

Số nguyên tử P : số phân tử O2 : số phân tử P2O5 = 2 : : 2

Hiểu là: Cứ nguyên tử P tác dụng với phân tử O2 tạo

phân tử P2O5



* PTHH cho biết: Tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử

các chất phản ứng Tỉ lệ bằng tỉ lệ hệ số

của mỗi chất phương trình.

Ví dụ:

BÀI 16: PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC (tt)

II Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC

Tiết: 23

2

P

+

5

O

2 t0

2

P

2

O

5

Số nguyên tử P : số phân tử O2 : =

-PTHH cho biết:Tỉ lệ vềsố nguyên tử, số phân tửgiữacác chất phản ứng Tỉ lệ đúngbằng tỉ lệ hệ sốcủa chấttrong phương trình

- Thường quan tâm đến tỉ lệtừng cặp chất:

2 : 5 ?

Số nguyên tử P : số phân tử P2O5 : = : 2 ? = 1 : 1

Vd: Trong PTHH sau:

Số Phân tử O2 : số phân tử P2O5 : = : 2

Trong PTHH trên, thử nghĩ xem cịn có tỉ lệ cặp chất nào ?

BÀI 16: PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC (tt)

II Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC

Tiết: 23

* Luyện tập

Bài tập 1: Cho sơ đồ phản ứng hóa học sau:

Lập PTHH ? Cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử các chất phản ứng ?

b P

2

O

5

+ H

2

O H

3

PO

4

a K + O

2

K

2

O

a

4

K

+ O

2

2

K

2

O

b P

2

O

5

+

3

H

2

O

2

H

3

PO

4

Số nguyên tử K : số phân tử O2 : số phân tử K2O = 4 : : 2

Số phân tử P O : số phân tử H O : số phân tử H PO = 1 : : 2

Đáp án:

BÀI 16: PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC (tt)

II Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC

Tiết: 23

* Luyện tập

Bài tập 2: Cho sơ đồ phản ứng hóa học sau:

a Cân PTHH ?

b Cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử cặp chất trong phản ứng (tùy chọn) ?

Cu + AgNO

3

Ag + Cu(NO

3

)

2

BÀI 16: PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC (tt)

II Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC

Tiết: 23

* Luyện tập Bài tập 2:

Đáp án:

Cu +

2

AgNO

3

2

Ag + Cu(NO

3

)

2

Số nguyên tử Cu : số phân tử AgNO3 = : 2

Số nguyên tử Cu : số nguyên tử Ag = : 2 Số phân tử AgNO3 : số nguyên tử Ag = : 1

Số phân tử AgNO3 : số phân tử Cu(NO3)2 = : 1

Tỉ lệ cặp chất (tùy chọn) là:

PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC (tt)

II Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC

Tiết: 23

* Luyện tập Bài tập 3:

Cho kim loại 2,4gMg tác dụng với axit Clohidric (HCl) tạo ra Magie clorua 9,5(MgCl2) 2g khí hiđro (H2)

a Lập PTHH phản ứng ?

b Cho tỉ lệ số nguyên tử Mg với số phân tử chất khác phản ứng ?



BÀI 16: PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC (tt)

II Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC

Tiết: 23

* Luyện tập

Đáp án:

a Mg +

2

HCl

MgCl

2

+ H

2

Số nguyên tử Mg : số phân tử HCl = 1 :

Số nguyên tử Mg : số phân tử MgCl2 = : 1

Số nguyên tử Mg: số phân tử H2 = : 1

Bài tập 3:

b Tỉ lệ số nguyên tử Mg với số phân tử chất khác phản ứng:



c.AĐLBTKL ta có: mMg + mHCl = mMgCl2 + mH2

mHCl = (mMgCl2 + mH2) – mMg

HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC Ở NHÀ

?Cu + ?

2CuO

- Hoàn chỉnh tập 2, 3, 4, 5, 6, sgk / 57, 58 - Hoàn thành tập 16

- Làm tập 16.2, 16.3, 16.4, 16.5, 16.6 SBT / 19

- Hướng dẫn tập sgk / 58

2Cu + O

2

2CuO

- Chuẩn bị luyện tập 3: + Ôn lại biến đổi chất + Phản ứng hóa học

+ Định luật bảo tồn khối lượng

CẢM ƠN QUÍ THÀY CÔ

VÀ CÁC EM HỌC