Bài 6:Phép trừ các phân thức đại số

Gi¸o ¸n thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp tr êng m«n §¹i sè 8 n¨m häc 2010 – 2011 Giáo viên thực hiện: Phan Ngọc Anh-Trường THCS Diễn Lợi TiÕt 30: $6. PHÉP TRỪ HAI PHÂN THỨC I . Mục tiêu bài học - Biết cách tìm phân thức đối của một phân thức đại số, nắm vững quy tắc đổi dấu và thực hiện thành thạo phép trừ. - Vận dụng linh hoạt, chính xác quy tắc cộng , quy đồng các phân thức - Xây dựng ý thức tự giác, tích cực, tính cẩn thận và tinh thần hợp tác trong học tập II. Phương tiện dạy học - GV: Bảng phụ ghi nội :?2,?3, ?4 - HS: Bảng nhóm. III. Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài củ: - Nêu quy tắc cộng hai phân thức khác mẫu - p dụng làm bài tập 23c(SGK) Hoạt động 2: Bài mới: Hoạt động của thầy và học sinh Nội dung ghi bảng GV ghi mục 1 GV cho HS đọc đề ?1 và nghiên cứu cách làm. GV gọi một em lên bảng trình bày,HS cả lớp làm vào giấy nháp GV : Gọi HS nhận xét bài làm của bạn GV giới thiệu khái niệm phân thức đối(GV có thể giảng vấn đề này ở bảng nháp).…… GV: em nào có thể phát biểu cho thầy thế nào là hai phân thức đối nhau GV: với phân thức A B ta có 0 = − + B A B A do đó A B − là phân thức đối của A B và ngược lại A B là phân thức 1. Phân thức đối: ?1/:Làm tính cộng: 1 3 1 3 + − + + x x x x Giải 1 3 1 3 + − + + x x x x = 0 1 0 1 )3(3 = + = + −+ xx xx Hai phân thức được gọi là đối nhau nếu tổng của chúng bằng 0 1 đối của A B − GV:Do đó phân thức đối của A B được kí hiệu như thế nào? GV: GV: Đưa đề ?2/ lên bảng phụ ,yêu cầu HS đọc và suy nghỉ đề cho kỉ.Sau đó GV chia lớp học thành 4 nhóm và tổ chức cho các em hoạt động nhóm GV: cho 4 nhóm trưởng lên ghi kết quả ,GV cho HS nhận xét kết qủa,GV nhận xét và cho điểm cho từng nhóm GV:các em đã nghiên cứu xong mục 1,giờ các em chuyễn sang mục 2 GV:đưa quy tắc lên bảng phụ và yêu cầu một số học sinh đọc lại quy tắc GV: p dụng quy tắc các em làm ví dụ sau: GV:Để thực hiện phép trừ ta làm thế nào? HS:Thực hiện ?3/:GV yêu cầu HS hoạt động nhóm HS: bốn nhóm thực hiện GV: Nhóm 1 đổi bài làm cho nhóm 3, nhóm 2 đổi bài làm cho nhóm 4. HS của các nhóm theo dõi đáp án ở bảng phụ và chấm bài cho các nhóm,GV thu lại bài làm của các nhóm và nhận xét cho điểm Phân thức đối của A B được kí hiệu bởi A B − Như vậy: - A B = A B − và - A B − = A B ?2/Tìm phân thức đối của x x − 1 Giải Phân thức đối của x x − 1 là: 1 1x x x x − − − = 2. Phép trừ : Quy tắc(SGK) Ví dụ:Trừ hai phân thức 1 1 ( ) ( )y x y x x y − − − Giải 1 1 ( ) ( ) ( ) ( ) 1 ( ) x y y x y x x y xy x y xy x y x y xy x y xy − − + = + − − − − − = = − ?3/Làm tính trừ phân thức: 2 2 3 1 1 x x x x x + + − − − Giải(GV ghi ở bảng phụ) 2 2 2 2 3 1 3 ( 1) 1 ( 1)( 1) ( 1) ( 3) ( 1)( 1) ( 1)( 1) ( 1)( 1) 3 ( 2 1) 1 ( 1)( 1) ( 1)( 1) 1 ( 1) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x + + + − + − = + − − + − − + − + + = + + − + − + − + + − = = + − + − = + 2 ?4/:GV yêu cầu một em lên bảng làm,cả lớp làm vào giấy nháp ?4/ Thực hiện phép tính: 2 9 9 1 1 1 x x x x x x + − − − − − − − Giải 2 9 9 ( 2) 9 9 1 1 1 1 1 1 2 ( 9) ( 9) 1 1 1 2 9 9 3 16 1 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x + − − − + − − − − = − − − − − − − − − − − − − − = + + − − − − − − + − + − + = = − − Hoạt động 3: Củng cố: Qua bai học trên các em cần nắm vững các kiến thức nào? HS: Trả lời. -p dụng lý thuyết của bài học trên làm bài tập :29a,30a(SGK) Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà: -Về nhà học thế nào là hai phân thức đối nhau và quy tắc phép trừ hai phân thức - Làm các bài tập:28,29(b,c,d),30(b),31,32/SGK 3 . PHÉP TRỪ HAI PHÂN THỨC I . Mục tiêu bài học - Biết cách tìm phân thức đối của một phân thức đại số, nắm vững quy tắc đổi dấu và thực hiện thành thạo phép trừ. . là hai phân thức đối nhau GV: với phân thức A B ta có 0 = − + B A B A do đó A B − là phân thức đối của A B và ngược lại A B là phân thức 1. Phân thức đối: