Anh chị hãy viết một bài văn nghị luận khoảng 600 chữ trình bày suy nghĩ của mình về vấn đề xã hội được đặt ra trong văn bản trên. Bàn chân cũng thấm đau vì những mũi[r]
(1)1 BÀI TẬP NHẬN BIẾT VẤN ĐỀ NGHỊ LUẬN
Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: "Một năm khởi đầu từ mùa xuân, đời khởi đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ mùa xuân xã hội"
C Mác nhấn mạnh: "Thanh niên giữ vai trò quan trọng việc kế thừa phát triển thành tựu người trước"
Những ý kiến gợi cho anh (chị) suy nghĩ trẻ học đường nước ta
Vấn đề cần nghị luận: ……… Bình luận câu nói nhà văn Pháp Đi-đơ-rơ:
"Nếu khơng có mục đích, anh khơng làm điều Anh khơng làm vĩ đại mục đích tầm thường"
Vấn đề cần nghị luận: ……… Anh (chị) viết văn luận bàn câu hỏi mà nhà thơ Tố Hữu nêu lên:
"Ôi, sống đẹp bạn?"
(Tố Hữu, Một khúc ca)
Vấn đề cần nghị luận: ……… Hãy viết văn luận với nhan đề:
"Tình thương hạnh phúc người, người tuổi trẻ"
Vấn đề cần nghị luận: ……… "Mọi phẩm chất đức hạnh hành động"
Ý kiến nhà văn Pháp M Xi-xê-rông gợi cho anh (chị) suy nghĩ việc tu dưỡng học tập thân
Vấn đề cần nghị luận: ……… Hãy viết bình luận câu nói: "Đừng xin người khác cá, mà tìm cách học làm cần câu cách câu cá"
Vấn đề cần nghị luận: ……… Phân tích làm sáng rõ ý nghĩa câu nói:
(2)2 Vấn đề cần nghị luận: ………
Nhà văn Nga, Lép Tôn-xtôi nói: "Lí tưởng đèn đường Khơng có lí tưởng khơng có phương hướng kiên định, mà khơng có phương hướng khơng có sống"
Anh (chị) nêu suy nghĩ vai trò lí tưởng lí tưởng riêng
Vấn đề cần nghị luận: ……… Mác nói: "Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm thời gian"
Anh (chị) hiểu câu nói
Vấn đề cần nghị luận: ……… Nhà thơ Đức Vôn-phgang Gớt (1749-1832) nói: "Làm để người tự nhận thức thân mình, khơng phải suy nghĩ mà hành động Hãy gắng sức hoàn thành tốt nhiệm vụ mình, lúc bạn tự biết giá trị bạn"
Hãy trình bày suy ngjhĩ anh (chị) câu nói
Vấn đề cần nghị luận: ……… Bình luận câu nói nhà văn Bớc-na Sơ: "Đời người có hai bi kịch lớn: chưa có điều u thích hai có điều u thích rồi"
Vấn đề cần nghị luận: ……… Con người hạnh phúc kiếm nhiều tiền, làm nhiều việc mà biết sống đẹp
Vấn đề cần nghị luận: ……… Đọc truyện cười sau, từ phát biểu suy nghĩ "cho" "nhận" sống ngày
CỨU NGƯỜI CHẾT ĐUỐI
Một anh chàng nọ, tính tình keo kiệt Một hơm đị chẳng may lộn cổ xuống sơng Trong lúc nguy nan, người ngồi bên cạnh hét lên:
- Đưa tay cho tôi!
Anh chàng sông ngụp lặn không chịu đưa tay Một người khác, quen biết người bị nạn, chạy lại nói:
- Cầm lấy tay tơi!
Tức anh chàng sơng vội đưa hai tay kéo lên Thóat chết Mọi người ngạc nhiên Người vừa kéo lên giải thích: "Sở dĩ tơi nói biết tính ln muốn "cầm lấy" người khác khơng chịu "đưa" cho người."
Theo Chuyện vui chữ nghĩa.
(3)3 Vấn đề cần nghị luận: ……… Đọc truyện Ba câu hỏi viết theo yêu cầu:
BA CÂU HỎI
Ngày nọ, có người đến gặp nhà triết học Xô-cơ-rát (Hi Lạp) nói: "Ơng có muốn biết tơi moiứ nghe người bạn ông không?"
- Chờ chút - Xô-cơ-rát trả lời - Trước kể người bạn tôi, anh nên suy nghĩ chút tơi muốn hỏi anh ba điều Thứ nhất: Anh có hồn tồn chắn điều anh kể thật không?
- Ồ khơng - người nói- Thật tơi nghe nói điều thơi
- Được - Xơ-cơ-rát nói- Bây điều thứ hai: Có phải anh nói điều tốt đẹp bạn không?
- Không, mà ngược lại
- Thế à? - Xô-cơ-rát tiếp tục- Câu hỏi cuối cùng: Tất điều anh nói bạn tơi thật cần thiết cho chứ?
- Khơng, khơng hồn tồn Xơ-cơ-rát quay sang người khách nói: " "
Theo Phép mầu nhiệm đời Nxb Trẻ, HCM, 2004
Theo anh (chị), Xơ-cơ-rát nói với người khách nào? Hãy bình luận học rút từ câu chuyện
Vấn đề cần nghị luận: ……… "Có ba điều làm hỏng người: rượu, tính kiêu ngạo sự giận dữ"
Anh (chị) suy nghĩ điều
Vấn đề cần nghị luận: ……… "Có ba điều đời khơng đánh mất: sự thản, niềm hi vọng và lòng trung thực"
Anh (chị) suy nghĩ điều
Vấn đề cần nghị luận: ……… "Có ba điều đời người qua khơng lấy lại được: thời gian, lời nói cơ hội"
Anh (chị) suy nghĩ điều
Vấn đề cần nghị luận: ……… Hiện nay, học sinh, có người chủ trương phải thi đỗ cách Nhưng có người, tổng thống Mĩ A Lin-côn, quan niệm: "thà chấp nhận thi rớt vinh dự gian lận thi"
Ý kiến anh (chị) trước tượng
(4)4 Nhiều người lớn tuổi có xu hướng cho rằng, tu dưỡng đạo đức lịng say mê lí tưởng, lớp niên ngày không hệ cha anh thuở trước Anh (chị) có tán thành cách nhìn nhận khơng? Vì sao?
Vấn đề cần nghị luận: ……… Bàn tượng ngày có nhiều người tích cực tham gia hoạt động cứu trợ người đói nghèo, hoạn nạn
Vấn đề cần nghị luận: ……… Hiện tượng số bạn trẻ nghe nhạc thích mở âm lượng cực đại làm phiền lịng hàng xóm thường xẩy khơng
Vấn đề cần nghị luận: ……… Báo Tuổi trẻ ngày 12-7-2004 đưa tin:
"Theo Ban Chỉ đạo tuyển sinh đại học năm 2004, sau hai đợt thi có 3186 thí sinh bị xử lí kỉ luật vi phạm quy chế thi, có 2637 thí sinh bị đình thi, chủ yếu mang sử dụng liệu phịng thi Hình thức mang tài liệu, phao thi tinh vi, chúng giấu thước kẻ, điện thoại di động, đế giày"
Hãy bình luận thực trạng
Vấn đề cần nghị luận: ……… Trong đêm gặp mặt, giao lưu nạn nhân chất độc da cam Hà Nội, hệ nạn nhân tố cáo tội ác chiến tranh đế quốc Mĩ Các quan, đoàn thể, doanh nghiệp lên tặng quà, sổ tiết kiệm cho nạn nhân Nhiều nạn nhân cố gắng vượt lên số phận, đặc biệt có bạn Hà Chương, nạn nhân bị mù bẩm sinh thi đỗ đầu vào Khoa Nhạc cụ dân tộc nhạc viện Hà Nội
Hãy nêu suy nghĩ kiện
Vấn đề cần nghị luận: ……… Anh (chị) có suy nghĩ trước tượng: Giữa vùng sỏi đá khô cằn, hoa dại mọc lên nở chùm hoa thật đẹp
Vấn đề cần nghị luận: ………
(5)5 ( Mục sư Ma-tin Lu-thơ-Kinh, dẫn theo Bài học làm người, NXB Trẻ năm 2006) Viết văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý nghĩa câu chuyện Vấn đề cần nghị luận: ………
THƯỢNG ĐẾ CŨNG KHÔNG BIẾT
Thượng đế lấy đất sét nặn người Khi Ngài nặn xong thừa mẩu đất - Cịn nặn thêm cho mày nữa, người ? – Ngài hỏi
Con người suy nghĩ lúc: đủ đầy tay, chân, đầu… nói: - Xin Ngài nặn cho hạnh phúc
Thượng đế, dù thấy hết, biết hết khơng hiểu hạnh phúc Ngài trao cục đất cho người nói:
- Này, tự mà nặn lấy cho hạnh phúc
(Trích Những giai thoại hay tình yêu sống, Tập 2, NXB Công an Nhân Dân) Viết văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý nghĩa câu chuyện Vấn đề cần nghị luận: ……… Trong thư gửi thầy hiệu trưởng trai mình, Tổng thống Mĩ A.Lin – côn viết:
“ Xin dạy cho cháu biết đến giới kì diệu sách, cháu đủ thời gian để lặng lẽ suy tư bí ẩn mn thuở sống: đàn chim tung cánh bầu trời, đàn ong bay lượn nắng, hoa nở ngát đồi xanh…”
(Ngữ văn 10, tập 2, NXBGD, 2006) Suy nghĩ anh (chị) đoạn thư
Vấn đề cần nghị luận: ……… Suy nghĩ anh (chị) câu chuyện sau:
Diễn giả Lê-ô Bu-sca-gli-a lần kể thi mà ơng làm giám khảo Mục đích thi tìm ra đứa trẻ biết quan tâm đến người khác Người thắng em bé bốn tuổi
Người hàng xóm em ơng lão vừa vợ Nhìn thấy ơng khóc, cậu bé lại gần leo lên ngồi vào lịng ơng Cậu ngồi lâu ngồi Khi mẹ em hỏi em trị chuyện với ơng ấy, cậu bé trả lời: “Khơng có đâu Con để ơng khóc”
(Theo Phép màu nhiệm đời- NXB Trẻ, 2005) Vấn đề cần nghị luận: ……… Nhà văn Nga L Tôn-xtôi cho rằng:
Bạn đừng nên chờ đợi quà tặng bất ngờ sống mà tự làm nên sống
Suy nghĩ Anh/chị câu nói
(6)6 Nhà văn V HuyGơ nói: “Trên đời có thứ mà ta phải cúi đầu thán phục tài năng có thứ mà người ta phải quỳ gối tơn trọng lịng tốt”.
Anh/chị bình luận ý kiến
Vấn đề cần nghị luận: ………
Có ý kiến cho rằng: Cuộc sống nguyên liệu thô, nghệ nhân Nhào nặn nên tác phẩm tuyệt đẹp hay vật thể xấu xí tất nằm tay chúng ta.
Suy nghĩ Anh/chị nhận định
Vấn đề cần nghị luận: ……… Suy nghĩ anh/chị câu nói nhà thơ Pháp Phrăngxoa Côpê: “Người ta xấu xa trước đôi mắt hoảnh phường ích kỉ”.
Vấn đề cần nghị luận: ……… Suy nghĩ anh/chị câu tục ngữ: “Một điều nhịn chín điều lành”
Vấn đề cần nghị luận: ……… Trong thơ Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa Nguyễn Duy viết:
“ Ta trọn kiếp người Vẫn không hết lời mẹ ru”
Câu thơ gợi cho anh/chị suy nghĩ tình mẫu tử?
Vấn đề cần nghị luận: ………
Cô người gái thứ 20 gia đình có 22 người Cơ sinh thiếu tháng nên người nghĩ khó mà sống
Nhưng cô sống khỏe mạnh Năm lên tuổi, cô bị viêm phổi sốt phát ban Sau trận ốm đó, bị liệt chân trái phải chống gậy di chuyển Năm tuổi, cô bỏ gậy bắt đầu tự Đến năm 13 tuổi lại cách bình thường định trở thành vận động viên điền kinh Cô tham gia vào thi chạy cuối Những năm sau tham dự tất các thi điền kinh, cuối Mọi người nói nên từ bỏ tiếp tục theo đuổi ước mơ trở thành vận động viên điền kinh Và cô chiến thắng thi Từ trở cô chiến thắng tất thi mà tham gia Sau giành được ba huy chương vàng Olimpic Cô Wilma Rudolph. (Wilma Rudolph nữ vận động viên người Mỹ)
Em có suy nghĩ từ ý nghĩa đoạn tin trên?
(7)7 Suy nghĩ anh (chị) ý nghĩa thơ sau:
Ví khơng có cảnh đơng tàn
Thì khơng có cảnh huy hồng ngày xn Nghĩ bước gian truân
Tai ương rèn luyện tinh thần thêm hăng
(Tự khuyên – Nhật kí tù – Hồ Chí Minh)
Vấn đề cần nghị luận: ……… Có ý kiến cho rằng: Nếu anh bắn súng lục vào khứ tương lai bắn anh đại bác Nhưng Tổng giám đốc tập đoàn Coca Cola, Bryan Dion lại khẳng định: Bạn để sống trôi qua kẽ tay vì bạn mải đắm chìm khứ hay ảo tưởng tương lai Chỉ cách sống đời trong khoảnh khắc nó, bạn sống trọn vẹn ngày đời mình
Anh (chị) suy nghĩ trước lời khuyên
Vấn đề cần nghị luận: ……… Một chó tham ăn, hơm đớp miếng thịt làng bày đình để khao làng Con chó ba chân bốn cẳng tha miếng thịt đến bờ sông Sợ người làng đuổi theo nên chạy phía cầu để qua sơng tẩu Khi đến cầu, nhìn xuống dịng sơng, thấy có chó khác ngoạm miếng thịt to Con chó tham ăn nghĩ: Ta phải cướp miếng thịt chó được Nghĩ nào, làm ấy, nhả miếng thịt ngoạm ra, nhảy xuống sông để tranh miếng thịt với chó Vừa nhảy xuống sơng bóng nước tan ra, vùng vẫy thơi hồi chẳng kiếm gì, lúc người đổ xơ cầm địn đánh chó Nước mạnh, chó bị chìm dịng sơng
(Theo Con chó miếng thịt - Truyện ngụ ngôn Việt Nam – Nguyễn Văn Ngọc, NXB Văn học, 2003.) Câu chuyện gợi cho anh (chị) suy nghĩ sống?
Vấn đề cần nghị luận: ……… Trình bày suy nghĩ anh ( chị) câu chuyện ngụ ngôn sau đây:
CHIM CHÀNG LÀNG
Chàng Làng thường hãnh diện kiêu ngạo tiếng hót hẳn đồng loại Nó hót tiếng nhiều lồi chim
Một hơm, nhân có mặt đơng đủ bạn bè họ nhà chim, đậu tót lên cành cao ưỡn ngực, vươn cổ cất tiếng hót Chú hót say sưa, giống giọng sáo đen, giọng chích chịe, hoạ mi Ai khen bắt chước giống tài tình Cuối buổi biểu diễn, chim sâu đề nghị: Bây anh hót tiếng riêng anh cho bọn em nghe nào! Chàng Làng đứng mà khơng hót giọng riêng mình, Chàng Làng xấu hổ cất cánh bay thẳng Bởi từ xưa đến nay, Chàng Làng quen nhại theo giọng hót lồi chim khác đâu chịu luyện giọng hót riêng cho
(8)8 Trong thư du học sinh Nhật bàn “văn hóa Việt” có đoạn:
“Thật đáng tự hào Việt Nam có 4000 năm văn hiến Thật xấu hổ 4000 năm văn hiến chương sách lịch sử cách hành xử đời thường”
Là người Việt trẻ tuổi, anh/chị suy nghĩ ý kiến trên?
Vấn đề cần nghị luận: ………
Đời phải trải qua giông tố không cúi đầu trước giơng tố
(Trích Nhật ký Đặng Thùy Trâm) Suy nghĩ anh (chị) câu nói
Vấn đề cần nghị luận: ……… TẤT CẢ SỨC MẠNH
Có cậu bé chơi đống cát trước sân Khi đào đường hầm đống cát, cậu bé đụng phải tảng đá lớn Cậu bé liền tìm cách đẩy khỏi đống cát
Cậu bé dùng đủ cách, cố lực rốt đẩy tảng đá khỏi đống cát Đã bàn tay cậu bị trầy xước, rướm máu Cậu bật khóc rấm rứt thất vọng Người bố ngồi nhà lặng lẽ theo dõi chuyện Và cậu bé bật khóc, người bố bước tới: “Con trai, khơng dùng mạnh mình?”
Cậu bé thổn thức đáp: “Có mà! Con dùng mà bố!”
“Không trai – người bố nhẹ nhàng nói – con không dùng đến tất sức mạnh
Con khơng nhờ bố giúp”
Nói người bố cúi xuống bới tảng đá ra, nhấc lên vứt chỗ khác
(Theo báo Tuổi trẻ - Bùi Xuân Lộc phỏng dịch từ Faith to Move Mountains) Suy nghĩ anh/chị học rút từ câu chuyện
Vấn đề cần nghị luận: ……… Anh/chị có suy nghĩ câu nói Fran KA.Clark:
“Ai muốn làm điều lớn lao, lại không nhận sống tạo thành từ điều nhỏ”
(Dẫn theo “Hành trang vào đời”, NXB Tổng hợp Hồ Chí Minh - 2008, tr.38)
Vấn đề cần nghị luận: ……… Câu chuyện hai hạt mầm
Có hai hạt mầm nằm cạnh mảnh đất màu mỡ Hạt mầm thứ nói: Tơi muốn lớn lên thật nhanh Tơi muốn bén rễ sâu xuống lòng đất đâm chồi nảy lộc xuyên qua lớp đất cứng phía trên
Tôi muốn nở cánh hoa dịu dàng dấu hiệu chào đón mùa xuân Tôi muốn cảm nhận ấm áp ánh mặt trời thưởng thức giọt sương mai đọng cành
(9)9
Hạt mầm thứ hai bảo:
- Tôi sợ Nếu bén nhánh rễ vào lòng đất sâu bên dưới, tơi khơng biết gặp phải điều ở nơi tối tăm Và chồi non tơi có mọc ra, đám trùng kéo đến nuốt ngay lấy chúng Một ngày đó, bơng hoa tơi nở bọn trẻ sẽ vặt lấy mà đùa nghịch Không, tốt hết nên nằm cảm thấy thật an toàn
Và hạt mầm nằm im chờ đợi
Một ngày nọ, gà loanh quanh vườn tìm thức ăn, thấy hạt mầm nằm lạc lõng mặt đất mổ
(THẢO NGUYÊN, Nguồn: Hạt giống tâm hồn - Từ điều bình dị - First News NXB Tổng hợp TPHCM phối hợp ấn hành)
Suy nghĩ anh (chị) vấn đề đặt câu chuyện
Vấn đề cần nghị luận: ……… Trình bày suy nghĩ anh/chị quan niệm sống thể câu sau:
- Thà phút huy hồng tối Cịn buồn le lói suốt trăm năm
(trích Giục giã - Xuân Diệu) - Sống tung sóng gió cao mới
Sống mạnh dù phút giây
(trích Đi - Tố Hữu) - Sống đời sống cần có lịng
(trích Để gió đi (ca từ) - Trịnh Cơng Sơn)
Vấn đề cần nghị luận: ………
Câu chuyện Chim Én Dế Mèn
Mùa xuân đất trời đẹp, Dế Mèn thơ thẩn cửa hang, hai Chim Én thấy tội nghiệp rủ dế mèn dạo chơi trời Mèn hốt hoảng Nhưng sáng kiến Chim Én đưa giản dị: hai Chim Én ngậm hại đầu cọng cỏ khô, Mèn ngậm vào Thế ba bay lên Mây nồng nàn, trời đất gợi cảm, cỏ hoa vui tươi Dế Mèn say sưa Sau hồi lâu miên man Mèn ta chợt nghĩ bụng, hay việc phải ta phải gánh hai Én vai cho mệt Sao ta không quẳng gánh nợ để dạo chơi có sướng khơng? Nghĩ làm, Mèn há mồm Và nó rơi xuống đất lìa cành
( Theo Đồn Cơng Lê Huy mục “Trị chuyện đầu tuần” báo Hoa Học Trò) Suy nghĩ anh/chị học rút từ câu chuyện
Vấn đề cần nghị luận:
(10)10 Martin Luther King – nhà hoạt động nhân quyền Mĩ gốc Phi, đạt giải Nobel Hoà bình năm 1964 cho rằng: “ Trong giới này, xót xa khơng lời nói hành động kẻ xấu, mà cịn im lặng đáng sợ người tốt”
Anh , chị có suy nghĩ ý kiến trên?
Vấn đề cần nghị luận: ………
“Ta hay chê đời méo mó Sao ta khơng trịn tự tâm”
(Trích tự - Nguyễn Quang Hưng) Anh/ chị suy nghĩ ý nghĩa gợi từ hai câu thơ
Vấn đề cần nghị luận: ……… Hãy viết văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ câu nói sau:
“Là người thợ mộc tài hoa đóng tủ đẹp, bạn khơng sử dụng mảnh gỗ tầm thường cho phần lưng tủ dù ln xoay úp vào tường chẳng nhìn thấy Song bạn biết rõ, nên dành cho mảnh gỗ đẹp”
Vấn đề cần nghị luận: ……… Anh/chị trình bày suy nghĩ ý kiến sau: “Trách nhiệm thứ mà người đôi lúc cảm thấy bị ràng buộc Tuy nhiên, yếu tố cần phải có để xây dựng phát triển nhân cách người” (Frank Crane)
Vấn đề cần nghị luận: ……… Anh/chị viết văn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ trạng: nhiều học sinh khơng thích học mơn Lịch sử hiểu biết truyền thống dựng nước, giữ nước vẻ vang dân tộc
Vấn đề cần nghị luận: ……… Facebook sống thật phận giới trẻ
Vấn đề cần nghị luận: ………
Anh/ chị viết văn ngắn (không 600 chữ) để trình bày suy nghĩ lời chúc Steve Jobs - nhà sáng chế người Mỹ, đồng sáng lập viên hãng Apple:
“Hãy khát khao, Hãy dại khờ!”
(11)11 Tại buổi họp báo công bố định khởi tố đối tượng vụ án Nhân kết xét nghiệm, Công an Thành phố Hà Nội cho biết:
Trong khoảng chín tháng (từ 1.8.2012 đến 15.5.2013), Trưởng khoa xét nghiệm nhân viên trong khoa thực 24.857 xét nghiệm huyết học, có tới 1.495 trường hợp có kết xét nghiệm trùng số kết trùng có 764 kết xét nghiệm khống Việc tự in kết khống đều Trưởng khoa Vương Kim Thành nhân viên thực hiện.
Anh/chị viết văn (khoảng 600) từ trình bày quan điểm việc
Vấn đề cần nghị luận: ……… Anh chị trình bày suy nghĩ câu nói Democrite nói: "Ai khơng có người bạn chân người khơng xứng đáng sống."
Vấn đề cần nghị luận: ……… Anh (chị) suy nghĩ câu nói: “Nơi lạnh khơng phải Bắc Cực mà nơi khơng có tình thương”
Vấn đề cần nghị luận: ……… Bersot nói: “Trong vũ trụ có kỳ quan, kỳ quan đẹp trái tim người mẹ” Ý kiến anh/chị câu nói trên?
Vấn đề cần nghị luận: ……… Viết văn ngắn ( khoảng 600- 700 chữ) trình bày suy nghĩ em “nơi dựa” của người sống, từ ý nghĩa văn sau:
Người đàn bà dắt đứa nhỏ đường kia? Khn mặt trẻ đẹp chìm vào miền xa nào…
Đứa bé lẫm chẫm muốn chạy lên, hai chân ném phía trước, bàn tay hoa hoa một điệu múa kì lạ
Và miệng nhỏ líu lo không thành lời, hát hát chưa có
Ai biết đâu, đứa bé bước cịn chưa vững lại nơi dựa cho người đàn bà sống
Người chiến sĩ đỡ bà cụ đường kia?
Đơi mắt anh có ánh riêng dơi mắt nhiều lần nhìn vào chết Bà cụ lưng còng tựa cánh tay anh, bước bước run rẩy
Trên khuôn mặt già nua, nếp nhăn đan vào nhau, nếp nhăn chứa đựng bao nôi cực nhọc gẳng gỏi đoèi
Ai biết đâu, bà cụ bước khơng cịn vững lại nơi dựa cho người chiến sĩ qua thử thách
(12)12 Vấn đề cần nghị luận: ……… Nói lịng ghen tỵ có người cho rằng: “giữa lòng ghen tỵ thi đua có khoảng xa cách như xấu xa đức hạnh ” cịn Et-mơn- đơ- khun : “Đừng để rắn ghen tỵ luồn vào trong tim Đó rắn độc làm gặm mịn khối óc đồi bại tim”.Hãy phát biểu suy nghĩ em vấn đề nêu văn ngắn không trang giấy thi
Vấn đề cần nghị luận: ……… Tiến sĩ Thân Nhân Trung đời vua Lê Thánh Tông kỉ XV khẳng định: Hiền tài nguyên khí quốc gia
Hãy viết nghị luận ngắn nêu suy nghĩ em điều nói đến câu nói Vấn đề cần nghị luận: ………
Viết văn ngắn khoản trang giấy thi trình bày suy nghĩ câu nói sau:
Con người sinh để tan biến hạt cát vô danh Họ sinh để in dấu lại mặt đất, in dấu tim người khác
Vấn đề cần nghị luận: ……… Viết văn ngắn khoảng trang giấy trình bày suy nghĩ em câu nói nhà văn Nguyễn Khải:
“ Ở đời này, khơng có đường có ranh giới Điều cốt yếu phải có sức mạnh để vượt qua ranh giới ấy”
Vấn đề cần nghị luận: ……… NGƯỜI ĂN XIN
Một người ăn xin già Đôi mắt đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi Ơng chìa tay xin tơi
Tơi lục hết túi đến túi kia, khơng có lấy xu, khơng có khăn tay, chẳng có hết Ơng đợi Tôi chẳng biết làm Bàn tay run run nắm chặt lấy bàn tay run rẩy ông: - Xin ông đừng giận cháu! Cháu cho ơng
- Ơng nhìn tơi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười:
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như cháu cho lão
- Khi ấy, hiểu ra: tơi nữa, tơi vừa nhận ơng
(Tuốc-ghê-nhép, dẫn theo Ngữ văn 9, tập một,
NXB Giáo dục, Hà Nội, 2005, trang 22)
Hãy viết đoạn văn nêu suy ngẫm em điều gợi câu chuyện trên
(13)13 Phương ngơn Bun- ga- ri có câu: Khi ta tặng bạn hoa hồng tay ta vương mùi hương Viết một văn nghị luận khoảng 600 từ, nêu suy nghĩ gợi từ câu nói
Vấn đề cần nghị luận: ……… “Tôi nghĩ bụng: gọi hi vọng khơng thể nói đâu thực, đâu hư Cũng giống đường mặt đất, mặt đất vốn làm có đường Người ta thành đường thơi”
Vấn đề cần nghị luận: ……… Dưới câu chuyện kể :
Những bàn tay cóng
Hôm dọn cho ngăn túi áo rét gái sáu tuổi phát ngăn túi đôi găng tay Nghĩ đôi đủ ấm tay rồi, tơi hỏi mang tới hai đôi túi áo Con trả lời: “ Con làm từ lâu rồi, mẹ Mẹ biết mà, có nhiều bạn học mà khơng có găng Nếu mang thêm đơi, cho bạn mượn tay bạn khơng bị lạnh.”
( Theo Tuổi lớn, NXB Trẻ )
Hãy trình bày suy nghĩ em (khoảng trang giấy thi ) ý nghĩa câu chuyện
Vấn đề cần nghị luận: ……… Tuyệt vời
Ba bảo tuyệt vời Tôi tự hỏi có khơng?
Để tuyệt vời bạn Sa-ra bảo cần có mái tóc đẹp bạn Tơi chẳng có
Để tuyệt vời Dát-xtin bảo cần có trắng khoẻ bạn Tơi chẳng có Để tuyệt vời bạn Dếch-xi-ca bảo mặt phải không tàn nhang Tôi lại bị tàn nhang đầy mặt Để tuyệt vời bạn Mác bảo phải học sinh thông minh lớp Tôi lại không
Để tuyệt vời bạn Xti-phơn bảo phải biết pha trị kể chuyện tiếu lâm Tơi lại không
Để tuyệt vời bạn Lau-ren bảo phải sống nhà đẹp khu phố sang trọng Tôi lại không
Để tuyệt vời bạn Mát thêu bảo phải mặc quần áo giầy thật xịn Tôi lại không
Để tuyệt vời bạn Xa-ma-tha bảo phải sinh gia đình giàu sang Tơi lại khơng
Nhưng tối ba ôm hôn chúc ngủ ngon người bảo: “ Con tuyệt vời ba yêu con” Ba hẳn biết định nghĩa tuyệt vời mà bạn
( CarlaO’Brien, theo ổn thơi mà, sách Những lịng cao, NXB Trẻ, TP Hồ Chí Minh, 2005)
Suy nghĩ em sau đọc câu chuyện
(14)14
Gia đình q mến ơng lão mù nghèo khổ rách rưới- người hàng tuần mang rau đến bán cho họ Một hôm, ông lão khoe: “Không biết để trước cửa nhà thùng quần áo cũ” Gia đình biết ơng lão thiếu thốn nên vui: “Chúc mừng ơng! Thật tuyệt!” Ơng lão mù nói: “Tuyệt thật! Nhưng tuyệt vừa lúc tơi biết có gia đình thực cần quần áo đó.”
Vấn đề cần nghị luận: ……… Nêu suy nghĩ em câu chuyện sau:
HỘP KEM
Chị ơi, xin lỗi, chị đổi lại cho em hộp kem loại năm ngàn không ạ?
Cô chủ quán lộ rõ vẻ khó chịu định đặt hộp kem loại mười ngàn xuống cho vị khách nhỏ Như khômg để ý đến ánh mắt xem thương cô gái, sau loáng, cậu bé ăn hết hộp kem Tiến đến quầy trả tiền với tờ mười ngàn tay, cậu bé nói nhỏ với gái:
- Chị vui lòng gửi phần tiền lại cho bác có đứa nhỏ đứng trước quán giúp em nhé! Cậu bé quay lưng, cô gái lặng người nhìn cửa, nơi người đàn ơng mù cầm đàn đứng cạnh đứa gái bé nhỏ mà phút trước bị mời khỏi quán
Vấn đề cần nghị luận: ……… THƯỢNG ĐẾ CŨNG KHÔNG BIẾT
Thượng đế lấy đất sét nặn người Khi Ngài nặn xong thừa mẩu đất - Cịn nặn thêm cho mày nữa, người ? – Ngài hỏi
Con người suy nghĩ lúc: đủ đầy – tay, chân, đầu nói: - Xin Ngài nặn cho hạnh phúc
Thượng đế, dù thấy hết, biết hết không hiểu hạnh phúc Ngài trao cục đất cho người nói:
- Này, tự mà nặn lấy cho hạnh phúc
( Trích Những giai thoại hay tình yêu sống – Tập 2, trang 104 – NXB Công an Nhân Dân)
Suy nghĩ em ý nghĩa câu chuyện
Vấn đề cần nghị luận: ……… Chiếc hộp giấy vàng
Hồi người bạn bắt phạt đứa gái lên ba tuổi phí phạm cuộn giấy gói hoa màu vàng Tiền bạc eo hẹp, mà đứa gái cố trang hoàng hộp quà giáng sinh để thông khiến bạn giận Dù có bị phạt nữa, sáng hơm sau đứa gái mang hộp quà đến cho cha nói: “Con tặng cho cha giáng sinh.” Anh cảm thấy ngượng ngùng phản ứng gay gắt hồi hơm trước giận lại bùng lên lần anh mở hộp thấy hộp trống không
(15)15
Đứa ngơ ngác nhìn cha sợ hãi nước mắt lưng trịng: “Cha đâu có trống rỗng Con thổi nụ hôn vào hộp Con bỏ đầy tình u vào Tất dành cho cha mà.”
Người cha nghe tim thắt lại Anh ơm vào lịng cầu xin tha thứ cho (Trích Hạt giống tâm hồn)
Vấn đề cần nghị luận: ……… NHỮNG ĐIỀU VÔ GIÁ
Người mẹ bận rộn nấu bữa cơm tối bếp, bất ngờ cậu trai bé bỏng chạy ù vào, đưa cho mẹ mẩu giấy nhỏ Sau lau tay, người mẹ mở tờ giấy đọc:
- Cắt cỏ vườn: la - Dọn dẹp phịng con: đô la - Đi chợ với mẹ: 50 xu - Trông em giúp mẹ: 25 xu - Đổ rác: đô la
- Kết học tập tốt: đô la - Quét dọn sân: đô la
- Mẹ nợ tổng cộng: 14,75 đô la
Sau đọc xong, người mẹ nhìn trai đứng chờ với vẻ mặt đầy hy vọng Bà cầm bút lên, lật mặt sau tờ giấy viết:
- Chín tháng mười ngày nằm bụng mẹ: Miễn phí
- Những lúc mẹ bên cạnh chăm sóc, cầu nguyện ốm đau: Miễn phí - Những giọt nước mắt làm mẹ khóc năm qua: Miễn phí
- Tất đồ chơi, thức ăn, quần áo mà mẹ nuôi suốt năm qua: Miễn phí Và đắt tình u mẹ dành cho con: Cũng miễn phí ln trai
Khi đọc dòng chữ mẹ, cậu bé vơ xúc động, nước mắt lưng trịng Cậu nhìn mẹ nói: “Con u mẹ nhiều lắm!” Sau đó, cậu đặt bút viết thêm vào tờ giấy dòng chữ thật lớn: “MẸ SẼ ĐƯỢC NHẬN LẠI TRỌN VẸN”
(Dẫn từ Báo Nông nghiệp Việt Nam)
Vấn đề cần nghị luận: ……… V Tec-kê-rây (nhà văn Anh) viết: “Thế giới gương soi người soi thấy vẻ mặt Nếu bạn nhăn nhó, gương cho bạn thấy mặt sầu não, bạn cười với bạn gặp người bạn vui vẻ ”
Từ nhận định em có suy nghĩ phương hướng phấn đấu rèn luyện ? Vấn đề cần nghị luận: ………
Trước nhiều ngả đường đến tương lai, có bạn lựa chọn đường cho
Hãy viết văn ngắn trình bày suy nghĩ em ý kiến trên!
(16)16 Trình bày suy nghĩ câu nói:
“Ở đời, chuyện khơng có khó khăn ước mơ đủ lớn”
Vấn đề cần nghị luận: ……… Trình bày suy nghĩ ý kiến sau:
“Một người đánh niềm tin vào thân chắn đánh thêm nhiều thức quý giá khác nữa” (Sách Dám thành công)
Vấn đề cần nghị luận: ……… “Sống đẹp” đâu phải từ trống rỗng Chỉ có đấu tranh, lao động Nhân lên vẻ đẹp đời Mới người sống sống đẹp tươi Những vần thơ thi hào người Đức G.Bê-khe gợi cho anh (chị) suy nghĩ phấnđấu tuổi trẻ học đường Hãy viết viết văn ngắn (khoảng 400 từ) nêu suy nghĩ củaanh (chị)
Vấn đề cần nghị luận: ……… Câu chuyện: Cậu bé si già
Bờ ao đầu làng có si già Thân to, cành xum xuê, ngả xuống mặt nước Một cậu bé ngang qua Sẵn dao nhọn tay, cậu hí hốy khắc tên lên thân Cây đau điếng, cố lấy giọng vui vẻ, hỏi cậu:
- Chào cậu bé Tên cậu nhỉ? - Cháu tên Ngoan
- Cậu có tên đẹp làm sao! Mặt cậu bé rạng lên Cậu nói: - Cảm ơn
- Này, cậu khơng khắc tên lên người cậu? Như có phải tiện khơng? - Cây hỏi Cậu bé rùng mình, lắc đầu:
- Đau lắm, cháu chịu thôi!
- Vậy, cậu lại bắt tơi phải nhận điều cậu không muốn?
(Theo Trần Hồng Thắng)
Vấn đề cần nghị luận: ……… Nêu suy nghĩ em câu nói nhà giáo dục A Xukhômlinxki: “Một giá trị lớn lao
người khả nhận lỗi lầm mình”
(17)17 Đã bao lần bạn vấp ngã mà không nhớ Lần chập chững bước đi, bạn vị ngã Lần tập bơi, bạn uống nước chết đuối phải khơng? Lần chơi bóng bàn, bạn có đánh trúng bóng khơng? Khơng đâu vì…
HÃy viết văn ngắn (khoảng trang giấy thi) trình bày lí khơng nên sợ vấp ngã
Vấn đề cần nghị luận: ……… Tin hạn – mặn mùa châu thổ
Đồng Tháp Mười có An Giang Nơi tập trung vùng đất lúa bạt ngàn Quê Út Nhỏ nghe mà thương Nếu lúa thất Út rời thôn dã
Bỏ xuồng trôi không chở bạn vần cơng Út phải tìm nơi phố đơng
Làm công nhân tạm thời gian hạn – mặn Mong nước phù sa bồi lắn
Lúa đồng xa trĩu hạt sắc tươi vàng Hết tha hương Út trở lại thôn làng
Kẻo mai hương đồng phai theo gió!
(Tâm độc giả Sông Quê phản ánh “Miền Tây hạn, mặn nghiêm trọng 100 năm”, báo điện tử VnExpress)
Anh chị viết văn nghị luận khoảng 600 chữ trình bày suy nghĩ vấn đề xã hội đặt văn
Vấn đề cần nghị luận: ……… Trong ca khúc “Đường đến ngày vinh quang”, có đoạn hay :
“Chẳng chặng đường trải bước hoa hồng Bàn chân thấm đau mũi
gai Đường vinh quang qua muôn ngàn sóng gió”
(Trích “Đường đến ngày vinh quang” – Trần Lập) Trình bày suy nghĩ em ý nghĩa câu hát văn ngắn
Vấn đề cần nghị luận: ……… Thạc sĩ Nguyễn Minh Hà (Giảng viên tâm lý trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn) chia sẻ: “Tâm lý giới trẻ mong muốn tiếp thu bắt chước mới, lạ mặt, có các hành vi ứng xử, nhiên, số có chọn lọc Việc ứng xử cho phù hợp thể trình độ học vấn nhận thức học sinh, sinh viên”
(18)18 Vấn đề cần nghị luận: ………
Nhìn vào hình bên… Một biểu thường xuyên bắt gặp số phận giới trẻ ngày thấy người gặp nạn hay chứng kiến người khác gặp phải khó khăn Đó biểu vô cảm
Viết văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) nêu suy nghĩ em tượng vô cảm số người xã hội ngày
Vấn đề cần nghị luận: ……… Để giải vấn đề học tập hay công việc, số phận không nhỏ bạn giới trẻ ngày thường chọn giải pháp sau:
Từ gợi ý trên, em viết văn ngắn trình bày suy nghĩ cách giải vấn đề Nếu em em chọn cách giải ?
Vấn đề cần nghị luận: ……… Nguyên Phó Thủ tướng Vũ Khoan “Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới” viết: “Có lẽ chuẩn bị thân người quan trọng nhất” Hãy viết văn ngắn trình bày suy nghĩ em ý kiến
Vấn đề cần nghị luận: ……… Xưa cụ dạy “Lời chào cao mâm cỗ”, mà dường việc chào hỏi người quan tâm, đặc biệt hệ trẻ Hãy viết văn ngắn bàn tượng
(19)19 Đọc hai câu thơ sau:
“Con dù lớn mẹ
Đi hết đời lòng mẹ theo con” (Con cò – Chế Lan Viên)
Từ ý thơ Chế Lan Viên, viết văn nghị luận ngắn trình bày suy nghĩ em tình mẫu tử
Vấn đề cần nghị luận: ………
MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN
Tên tác phẩm Vấn đề nghị luận
Chuyện người gái Nam Xương
- Thân phận người phụ nữ - Giá trị mái ấm gia đình
- Quyền bình đẳng giới gia đình xã hội - Lịng vị tha
- Lòng tự trọng
Cảnh ngày xuân - Ý nghĩa tình yêu thiên nhiên
- Giữ gìn phong tục tập quán, truyền thống dân tộc
Chị em Thúy Kiều
- Giá trị người
- Nét đẹp phẩm chất phụ nữ Việt Nam - Vẻ đẹp Phụ nữ xưa
Kiều lầu Ngưng Bích
- Lòng hiếu thảo - Lòng vị tha
- Vẻ đẹp người phụ nữ
Đồng Chí - Tình đồng chí
- Vẻ đẹp người lính chống Pháp
Bài thơ tiểu đội xe khơng kính
- Lý tưởng sống
- Trách nhiệm trẻ hôm - Suy nghĩ hệ cha anh
- Tình yêu quê hương đất nước
Bếp lửa
-Tình cảm gia đình, tình bà cháu
- Tình làng nghĩa xóm, tình đồn kết, sẻ chia người với người
Ánh trăng - Lòng biết ơn, đạo lý « Uống nước nhớ nguồn »
- Lịng vị tha, bao dung
Đoàn thuyền đánh cá
- Hình ảnh ngư dân bám biển - Giá trị tài nguyên thiên nhiên - Tinh thần lạc quan, niềm say mê
Viếng lăng Bác
- Kính yêu lãnh tụ
(20)20
Mùa xuân nho nhỏ
- Mối quan hệ cá nhân cộng đồng - Tinh thần lạc quan, lòng yêu cuốc sống
- Lý tưởng, khát vọng cống hiến
Sang thu
- Tình yêu thiên nhiên - Triết lý đời
- Nghị lực lĩnh đối diện với khó khăn, thử thách
Nói với
- Tình cảm gia đình
- Tình nghĩa làng xóm, tình đồn kết sẻ chia u thương - Tình yêu quê hương
- Nếp sống văn minh, tự trọng, giữ gìn nhân cách - Giá trị truyền thống gia đình
- Ý chí, nghị lực, lĩnh sống
Làng
- Tình yêu quê hương, đất nước
- Phẩm chất tốt đẹp người nơng dân - Tình cảm với lãnh tụ
Chiếc lược ngà
- Tình cảm gia đình
- Suy nghĩ biết ơn hệ trước - Ý nghĩa hịa bình, nỗi đau chiến tranh
Lặng lẽ Sa Pa
- Lý tưởng sống, khát vọng sống
- Niềm say mê lao động, thái độ với người lao động - Ý nghĩa sách nếp sống văn minh
- Quan niệm hạnh phúc - Lịng khiêm tốn
Những ngơi xa xôi
- Lý tưởng trách nhiệm hệ trẻ - Tình yêu quê hương, đất nước - Nét lịch người Hà Nội - Tinh thần lạc quan, đoàn kết, lĩnh - Đọc sách, văn hóa đọc
- Hiện tượng nghiện facebook, game online - Tính trung thực
- Quan niệm trách nhiệm hưởng thụ - Hiện tượng học vẹt, học tủ