SKKN BIỆN PHÁP QUẢN lý GIÁO dục đạo đức học SINH THPT

SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai M CL C Tiêu đ M CL C PH N M U Lý ch n đ tài M c đích nghiên c u i t ng khách th nghiên c u Gi thuy t nghiên c u Nhi m v nghiên c u Ph ng pháp nghiên c u PH N N I DUNG Ch SINH C C C Ch SINH ng C S KHOA H C V QU N LÝ GIÁO D C TR O NG TRUNG H C PH THÔNG s lý lu n s pháp lý s th c ti n ng TH C TR NG CÔNG TÁC QU N LÝ GIÁO D C TR CH C Trang 3 3 4 5 O CH C 5 NG THPT S THÀNH PH LÀO CAI M t s nét khái quát v Tr ng THPT s thành ph Lào Cai 1.1 c m Tr ng THPT s thành ph Lào Cai 1.2 Th c tr ng công tác qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh Tr ng THPT s thành ph Lào Cai 1.2.1 Nh n th c c a cán b qu n lý giáo viên v công tác giáo d c đ o đ c h c sinh 1.2.2 Nh n th c c a ph huynh v công tác giáo d c đ o đ c h c sinh 1.2.3 Ý th c th c hi n n i quy c a h c sinh 1.2.4 Nguyên nhân vi ph m n i quy c a h c sinh 1.2.5 Nh ng y u t nh h ng đ n rèn luy n đ o đ c h c sinh 1.2.6 M t s k t qu v công tác qu n lý ch đ o giáo d c đ o đ c h c sinh Tr ng THPT s thành ph Lào Cai 1.2.7 Nh ng khó kh n t n t i công tác giáo d c đ o đ c h c sinh Tr ng THPT s thành ph Lào Cai 7 7 8 9 SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai M t s bi n pháp nh m nâng cao ch t l ng qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh Tr ng THPT s thành ph Lào Cai 2.1 T ng c ng vai trò c a Chi b ng, Ban giám hi u đ i v i công tác qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh 2.2 Nâng cao n ng l c, b i d ng nghi p v cho giáo viên ch nhi m l p 2.3 Nâng cao ý th c trách nhi m c a giáo viên b mơn 2.4 Phát huy vai trị xung kích c a oàn niên c ng s n H Chí Minh 2.5 T ng c ng cơng tác giáo d c truy n th ng 2.6 T ng c ng m i quan h gi a nhà tr ng - gia đình xã h i K T LU N VÀ KHUY N NGH K t lu n Khuy n ngh TÀI LI U THAM KH O PH L C 10 10 11 12 13 14 14 16 16 16 18 19 SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai PH N M U Lý ch n đ tài Trong nh ng n m qua, c n c ti p t c đ i m i sâu s c, đ y m nh cơng cu c cơng nghi p hóa, hi n đ i hóa đ t n c V i cơng cu c đ i m i, có nhi u thành t u to l n r t đáng t hào v phát tri n kinh t - xã h i, v n hóa giáo d c Tuy nhiên, m t trái c a c ch m i c ng nh h ng tiêu c c đ n m i m t c a đ i s ng kinh t - xã h i, t i s nghi p giáo d c ánh giá th c tr ng giáo d c - đào t o, Ngh quy t T khóa VIII nh n m nh: “ c bi t đáng lo ng i m t b ph n h c sinh, sinh viên có tình tr ng suy thoái đ o đ c, m nh t v lý t ng, theo l i s ng th c d ng, thi u hoài bão l p thân, l p nghi p t ng lai c a b n thân đ t n c.” “T n n xã h i k c n n nghi n hút, tiêm chích ma tuý, thâm nh p m t s tr ng h c.” Vi t Nam t ng b c h i nh p th gi i có đ c nh ng thành công h n n a đ ng phát tri n đ t n c, ph i đào t o đ c m t th h tr có đ o đ c, gi i v chuyên môn kho m nh v th ch t Tr ng THPT s thành ph Lào Cai đóng t i ph Ba Chùa, ph ng Duyên H i, thành ph Lào Cai, đ a bàn có nhi u nhà ngh , khách s n, nhi u d ch v vui ch i gi i trí nh đánh xèng, game, bia t l h c sinh có b , m làm ngh bn bán, kinh doanh chi m t l l n; m t s cha m h c sinh m i làm n, lo ki m ti n, không ch m lo đ n s h c hành, đ i s ng c a tr Tr c th c tr ng địi h i ng i làm cơng tác giáo d c đ c bi t nh ng nhà qu n lý giáo d c, ph i tìm bi n pháp t t nh t cho công tác qu n lý giáo d c đ o đ c cho h c sinh tr ng Trung h c ph thơng M c đích nghiên c u Trên c s nghiên c u lí lu n, c s pháp lý th c ti n c a v n đ qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh, mu n đ xu t m t s bi n pháp, góp ph n nâng cao ch t l ng qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh tr ng Tr ng THPT s thành ph Lào Cai it ng khách th nghiên c u 3.1 Khách th nghiên c u Công tác giáo d c đ o đ c h c sinh 3.2 it Tr ng THPT s thành ph Lào Cai ng nghiên c u Công tác qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh Lào Cai Tr ng THPT s thành ph SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai Gi thuy t nghiên c u Giáo d c đ o đ c cho h c sinh nhà tr ng m t nh ng n i dung quan tr ng c a giáo d c toàn di n Hi n công tác qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh Tr ng THPT s thành ph Lào Cai cịn có nh ng h n ch N u đ xu t đ c nh ng bi n pháp qu n lý h p lý s nâng cao ch t l ng giáo d c đ o đ c h c sinh Tr ng THPT s thành ph Lào Cai Nhi m v nghiên c u 5.1 Xác đ nh c s khoa h c c a qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh h c ph thông tr ng trung 5.2 Kh o sát, đánh giá, phân tích th c tr ng vi c qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh Tr ng THPT s thành ph Lào Cai 5.3 xu t bi n pháp qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh thành ph Lào Cai giai đo n hi n Ph Tr ng THPT s ng pháp nghiên c u 6.1.Ph ng pháp nghiên c u lý lu n (nghiên c u tài li u, sách, báo) 6.2.Ph h i) ng pháp ph ng v n, u tra (giáo viên, h c sinh tr 6.3.Ph ng pháp quan sát (các ho t đ ng giáo d c đ o đ c c a nhà tr 6.4.Ph ng pháp th ng kê, x sinh, s li u u tra…) ng, d lu n xã ng) lý s li u (s li u đánh giá, x p lo i h nh ki m h c SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai PH N N I DUNG Ch C S ng KHOA H C V QU N LÝ GIÁO D C TR NG TRUNG H C PH O C H C SINH THÔNG C s lý lu n Tu i h c sinh THPT l a tu i v thành niên, giai đo n em phát tri n m nh v th ch t, tâm sinh lý, em d xúc đ ng, d vui, d bu n chán ây th i k chuy n ti p t tr em thành ng i l n Các em có xu h ng mu n t kh ng đ nh ây c ng giai đo n em thích tìm tịi, khám phá nh ng u m i, l c a cu c s ng xung quanh ng th i, l a tu i nhu c u giao ti p v i b n bè môi tr ng xung quanh r t l n, d đ n nh ng hành đ ng thi u suy ngh Chính v y th y giáo, b c ph huynh ngồi xã h i c n quan tâm sát sao, đ ng viên u ch nh k p th i hành đ ng c a em đáp ng yêu c u c a đ t n c th i k m i đào t o ngu n nhân l c ph c v s nghi p cơng nghi p hố - hi n đ i hố đ t n c, nhà qu n lý giáo d c c n t p trung ch đ o qu n lý t t nhi m v giáo d c đ o đ c h c sinh, nh m nâng cao ch t l ng giáo d c toàn di n c a nhà tr ng C s pháp lý Ngh quy t H i ngh l n th Ban ch p Trung ng ng nêu rõ: “Nhi m v , m c tiêu c b n c a giáo d c nh m xây d ng nh ng ng i th h tr g n bó thi t tha v i lý t ng đ c l p dân t c CNXH, có đ o đ c sáng, có ý chí kiên c ng xây d ng b o v t qu c, cơng nghi p hố hi n đ i hố đ t n c, gi gìn phát huy giá tr v n hoá dân t c, có n ng l c ti p thu tinh hoa v n hoá nhân lo i, phát huy ti m n ng c a dân t c ng i Vi t Nam, có ý th c c ng đ ng phát huy tính tích c c c a cá nhân, làm ch tri th c khoa h c công ngh hi n đ i, có t sáng t o, có k n ng th c hành gi i, có tác phong cơng nghi p, có tính t ch c k lu t, có s c kho nh ng ng i k th a xây d ng ch ngh a xã h i v a “h ng” v a “chuyên” nh l i d y c a Bác H ” i u 2, Ch ng I, Lu t Giáo d c nêu rõ: “M c tiêu giáo d c đào t o ng i Vi t Nam phát tri n tồn di n, có đ o đ c, tri th c, s c kho , th m m ngh nghi p, trung thành v i lý t ng đ c l p dân t c ch ngh a xã h i; hình thành b i d ng nhân cách, ph m ch t n ng l c c a công dân, đáp ng yêu c u c a s nghi p xây d ng b o v T qu c.” H ng d n th c hi n nhi m v n m h c 2010 – 2011 c a S Giáo d c t o Lào Cai xác đ nh “Chú tr ng giáo d c đ ng c h c t p, giáo d c đ o đ c, l i s ng, giáo d c h ng nghi p, giáo d c giá tr giáo d c k n ng s ng cho h c SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai sinh theo tinh th n l ng ghép tích h p mơn h c ho t đ ng giáo d c.” C s th c ti n: Trong s nghi p đ i m i toàn di n đ t n c theo đ nh h ng xã h i ch ngh a hi n nay, n n kinh t th tr ng t ng b c hình thành phát tri n, tác đ ng m nh m đ n m i l nh v c c a đ i s ng xã h i, nh t đ n đ o đ c c hai m t tích c c tiêu c c Vi c xu t hi n ngày nhi u nh ng hi n t ng tiêu c c đ i s ng đ o đ c xã h i: t i ph m ngày gia t ng; l i s ng th c d ng, ch y theo đ ng ti n; nhi u giá tr xã h i b đ o l n, s m t ph ng h ng nh ng v n đ đáng lo ng i c a xã h i c bi t len l i vào l i s ng, phong cách, quan m t t ng c a th h h c sinh, làm cho đ o đ c c a nhi u h c sinh b sa sút nghiêm tr ng Tr ng THPT s thành ph Lào Cai t chuy n sang lo i hình tr ng THPT cơng l p, nhà tr ng th c s chuy n mình, thay da, đ i th t T p th s ph m nhà tr ng đ u có ý th c tinh th n trách nhi m đ i v i công tác giáo d c đ o đ c h c sinh; r t nhi u th y cô giáo luôn tr n tr , tìm m i bi n pháp đ giáo d c h c sinh ti n b v n lên H i cha m h c r t nhi t tình th ng xuyên ph i h p, ch m lo đ n ho t đ ng c a nhà tr ng, nh t công tác giáo d c đ o đ c h c sinh Nhi u h c sinh có ý th c, t cách đ o đ c t t làm h t nhân t t t p th h c sinh Do đ c thù h c sinh thành ph t nh l , nên nhi u c ng ch u tác đ ng c a hi n t ng tiêu c c, t n n xã h i n n kinh t th tr ng c a m t th m i Trong qúa trình giáo d c đ o đ c h c sinh, m t s b ph n ho c cá nhân có liên quan ch a nh n th c đ y đ v v trí t m quan tr ng c a công tác M t s ph huynh h c sinh ch a th c s quan tâm đ n giáo d c em, cịn nng chi u phó m c cho nhà tr ng; th m chí có ph huynh cịn b t l c tr c cái… Trong q trình th c hi n, có lúc s ph i h p ch a đ ng b gi a t ch c, cá nhân c ng nh nhà tr ng tr ng i h n ch ch t l ng giáo d c đ o đ c h c sinh M t b ph n nh h c sinh ch a có ý th c ph n đ u rèn luy n, vi ph m n i qui nhà tr ng, vi ph m lu t giao thông, m t s vi ph m khác T th c tr ng trên, theo tơi vi c nghiên c u đ tìm bi n pháp qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh Tr ng THPT s thành ph Lào Cai vi c làm h t s c c n thi t c p bách Xu t phát t nh ng lí nói trên, tơi đ xu t "M t s bi n pháp qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh Tr ng THPT s thành ph Lào Cai" SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai Ch ng TH C TR NG CÔNG TÁC QU N LÝ GIÁO D C TR NG THPT S M t s nét khái quát v Tr 1.1 c m Tr THÀNH PH O C H C SINH LÀO CAI ng THPT s thành ph Lào Cai ng THPT s thành ph Lào Cai Tr ng THPT s thành ph Lào Cai đ c thành l p tháng n m 1998, to l c t i ph Ba Chùa, ph ng Duyên H i, thành ph Lào Cai, t nh Lào Cai di n tích 16.200 m2 Tên ban đ u tr ng Trung h c ph thông Bán công s thành ph Lào Cai, ngày 28 tháng n m 2009 Ch t ch UBND t nh Lào Cai quy t đ nh chuy n đ i thành tr ng THPT s thành ph Lào Cai Tr ng có 21 l p v i 866 h c sinh 57 cán b , giáo viên, nhân viên tr ng h c T l h c sinh lên l p hàng n m đ t 90 – 95%; t l t t nghi p THPT hàng n m đ t t 80% tr lên; t l h c sinh x p lo i h nh ki m t t đ c trì t 85% - % 87 %; t l h c sinh x p h nh ki m lo i trung bình y u gi m t 23,6% n m h c 2009 – 2010 xu ng 11%, t l h c sinh b k lu t t 2,3% n m h c 2008 – 2009 xu ng 1,6% h c kì I n m h c 2010 – 2011 1.2 Th c tr ng công tác qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh thành ph Lào Cai Tr ng THPT s 1.2.1 Nh n th c c a cán b qu n lý giáo viên v công tác giáo d c đ o đ c cho h c sinh: Kh o sát 35 giáo viên v nh n th c t m quan tr ng c a công tác giáo d c đ o đ c h c sinh: 34/35 giáo viên cho r t quan tr ng (94,29%), 1/35 giáo viên cho quan tr ng (5,25%) Qua kh o sát cho th y h u h t giáo viên nhà tr ng đ u nh n th c đ c t m quan tr ng c a công tác giáo d c đ o đ c cho h c sinh ó m t y u t thu n l i r t co b n đ nhà tr ng th c hi n nhi m v giáo d c đ o đ c h c sinh 1.2.2 Nh n th c c a ph huynh v công tác giáo d c đ o đ c cho h c sinh Qua kh o sát ph huynh h c sinh, 100% ý ki n đ ng tình v i n i dung giáo d c đ o đ c h c sinh c a nhà tr ng Ph huynh h c sinh có nh ng nh n đ nh, đánh giá ghi nh n s chuy n bi n c a nhà tr ng t chuy n đ i sang lo i hình tr ng công l p: nhà tr ng n n n p h n, h c sinh ch m ngoan h n, b h ch n… Nh v y, b c ph huynh h c sinh nh n th c đ c t m quan tr ng c a công tác giáo d c đ o đ c cho h c sinh ây y u t thu n l i cho tr ng tri n khai công tác giáo d c đ o đ c h c sinh SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai 1.2.3.Ý th c th c hi n n i quy c a h c sinh K t qu u tra 35 cán b giáo viên: 62,62% có ý ki n h c sinh nhà tr ng đa s ngoan; 71,43% ý ki n nh n đ nh m t b ph n h c sinh không ngoan; 48,57% ý ki n cho r ng cịn s h c sinh r t không ngoan Qua kh o sát giáo viên cho th y hành vi vi ph m c a h c sinh bi u hi n: Không m c đ ng t i tr ng, ngh h c khơng có lý đáng, b ti t h c, không h c bài, không chu n b đ n l p, vi ph m Quy ch thi ki m tra, làm vi c riêng gi h c; m t s h c sinh vi ph m u c m đ i v i h c sinh nh : hút thu c, u ng r u, bia, tr m c p, đánh b c, đánh nhau, vi ph m Lu t Giao thơng đ ng b , có hành vi vô l , xúc ph m th y cô giáo b n bè… 1.2.4 Nguyên nhân vi ph m n i quy c a h c sinh Nguyên nhân d n t i vi c h c sinh vi ph m đ o đ c do: Thi u s quan tâm c a gia đình (80%); b n thân h c sinh khơng có s rèn luy n t t (68,57%); tác đ ng tiêu c c c a b n bè (11,43%); nh h ng c a khoa h c công ngh (5,71%) ây th c s v n đ r t đáng quan tâm c a nhà qu n lý tr ng h c đ đ a bi n pháp qu n lý giáo d c đ o đ c c a nhà tr ng 1.2.5 Nh ng y u t nh h ng đ n rèn luy n đ o đ c h c sinh Qua kh o sát ý kiên c a th y, cô giáo, y u t tác đ ng đ n rèn luy n đ o đ c h c sinh m c đ quan tr ng r t quan tr ng nh : S quan tâm c a th y, cô giáo r t quan tr ng 62,86% quan tr ng 34,29%; khen th ng, k lu t k p th i: r t quan tr ng 17,14% quan tr ng 65,71% ; n i dung giáo d c phù h p: r t quan tr ng 25,71% quan tr ng 62,86%; s quan tâm c a gia đình: r t quan tr ng 82,86% quan tr ng 8,57%; y u t khác: r t quan tr ng 5,71% quan tr ng 28,57% Các y u t nh h ng đ n hi u qu qu n lý công tác giáo d c đ o đ c qua kh o sát th y: S ph i h p v i t ch c đoàn th tr ng (60%); s ph i h p gi a nhà tr ng gia đình (97,14%); tác đ ng c a xã h i (42,86%); ph m ch t đ o đ c, l i s ng c a th y, giáo (71,43%); gia đình h c sinh (80%) Tuy nhiên c ng có ý ki n l i cho r ng y u t ch tác đ ng m c đ bình th ng ho c nh h ng: S ph i h p v i t ch c đoàn th tr ng (17,14%); s ph i h p gi a nhà tr ng gia đình (5,71%); tác đ ng c a xã h i (51,43%); gia đình h c sinh (5,71%) Th m chí có 11,43% ý ki n cho r ng ph m ch t đ o đ c l i s ng c a th y giáo nh h ng đ n cơng tác qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh ây m t v n đ đ t cho lãnh đ o nhà tr ng c n làm t t h n n a nhi m v n truy n, giáo d c đ i ng đ m i th y giáo có nh n th c h n, t làm t t h n nhi m v giáo d c đ o h c sinh SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai 1.2.6 M t s k t qu v công tác qu n lý ch đ o giáo d c đ o đ c h c sinh Tr ng THPT s thành ph Lào Cai Qua kh o sát cho th y h u h t cán b qu n lý giáo viên nhà tr ng đ u nh n th c đ c t m quan tr ng c a công tác giáo d c đ o đ c cho h c sinh T nh n th c trên, hàng n m t đ u n m h c, c n c nhi m v n m h c lãnh đ o nhà tr ng xây d ng k ho ch giáo d c đ o h c sinh N i dung tuyên truy n, giáo d c bám sát ch đ n m h c, ch đ , ch m g n v i v i ngày truy n th ng, ngày t t, ngày l , ngày k ni m l n n m Qua ho t đ ng giáo d c, đ o đ c h c sinh có nhi u chuy n bi n tích c c, h c sinh ch m ngoan h n, s h c sinh vi ph m n i quy h c sinh gi m; t l h c sinh x p lo i h nh ki m khá, t t n m sau cao h n n m tr c; s h c sinh vi ph m k lu t gi m; n m h c 2010 – 2011 nhà tr ng khơng có h c sinh vi ph m pháp lu t Hi n tr ng đánh giá x p lo i H nh ki m c a h c sinh n m h c g n đây: Lo i t t Lo i Lo i TB SL % SL SL % % 2008-2009 854 358 41,9 369 43,2 101 11,8 2009-2010 872 281 32,2 385 44,2 151 17,3 HKI 866 398 46,0 359 41,5 80 9,2 2010-2011 N mh c S HS Lo i y u SL % 26 3,0 55 6,3 K lu t SL % 20 2,3 17 1,9 29 14 3,3 1,6 B ng 1: X p lo i H nh ki m c a h c sinh n m h c 2008 – 2009, 2009 – 2010 h c k I n m h c 2010 - 2011 1.2.7 Nh ng khó kh n t n t i công tác giáo d c đ o đ c h c sinh Tr ng THPT s thành ph Lào Cai Tr ng THPT s thành ph Lào Cai n m khu v c gi a ph L ng Khánh Thi n, ph Nh c S n, ph Th y Hoa, ph t p trung nhi u nhà ngh , khách s n, t m vui ch i gi i chí, di n m t s ho t đ ng nh cà phê đèn m , g i đ u th giãn, game, bia …đã nh h ng khơng đ n đ o đ c h c sinh M t s b c cha m h c sinh thi u s quan tâm đ n giáo d c em ho c quan tâm, giáo d c ch a m c M t b ph n h c sinh không xác đ nh đ c đ ng c h c t p, tu d ng, vi ph m k c ng, n n n p, vi ph m N i quy h c sinh, vi ph m Lu t Giao thông đ ng b … SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai Tr ng m i đ c chuy n đ i t lo i hình tr ng THPT bán cơng sang lo i hình tr ng THPT cơng l p, đ i ng giáo viên m i đ c t ng c ng, Ban giám hi u m i đ c b nhi m, nhi u h n ch v kinh nghi m qu n lý tr ng h c M t s bi n pháp nh m nâng cao ch t l ng qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh Tr ng THPT s thành ph Lào Cai 2.1 T ng c ng vai trò c a Chi b lý giáo d c đ o đ c h c sinh ng, Ban giám hi u đ i v i công tác qu n Chi b ng, Ban giám hi u tri n khai k p th i, sâu r ng m i ch th , ngh quy t c a ng, sách pháp lu t c a Nhà n c T ng c ng t ch c ho t đ ng giáo d c truy n th ng, h ng v c i ngu n, t ch c ho t đ ng vui ch i v n hóa v n ngh , th d c th thao đ giáo d c toàn di n cho h c sinh T ng c ng rèn luy n k n ng s ng cho h c sinh Xây d ng k ho ch qu n lý giáo d c đ o đ c g n v i ch đ n m h c, g n v i ho t đ ng ch m, ngày l , ngày k ni m l n n m h c: Th i gian n m h c Tháng Tháng 10 Tháng 11 Tháng 12 Tháng Tháng Tháng Tháng Tháng Ch đ tuyên truy n - Phát đ ng thi đua, ký giao c thi đua - Chào m ng khai gi ng n m h c m i; Bác H v i Giáo d c; An tồn giao thơng - Chào m ng ngày Nhà giáo Vi t Nam 20/11 - Bi t n ông, bà; M - Cách m ng Thàng M i; Bi t n Th y, Cô giáo - Anh B đ i C H nhân ngày 22/12 - Phòng ch ng ma túy HIV/ AIDS - n ng - K ni m ngày thành ng c ng s n Vi t Nam; thi k chuy n v t m g ng đ o đ c H Chí Minh - Tháng Thanh niên - Thi đua l p thành tích chào m ng Gi i phóng mi n Nam - Tuyên truy n v v sinh môi tr ng h ng ng tu n l n c s ch v sinh môi tr ng - K ni m ngày sinh nh t Bác Ti p t c đ y m nh phong trào thi đua “D y t t – H c t t” nh m t o s chuy n bi n sâu r ng c v nh n th c hành đ ng góp ph n h n ch đ y lùi hi n t ng tiêu c c h c sinh Ban n n n p ph i làm t t công tác x p lo i đánh giá thi đua l p hành tu n, hàng tháng Công tác thi đua ph i xác, 10 SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai cơng tâm, kích thích đ c phong trào T ng c n p đ phát hi n, x lý u ch nh k p th i ng công tác ki m tra c a Ban n n T ng c ng ho t đ ng giáo d c gi lên l p: V n hóa – V n ngh , Th d c – Th thao, ngo i khố … Thơng qua ho t đ ng s giúp cho h c sinh nâng cao nh n th c, l n khôn thêm c th xác l n tâm h n đ v ng tin b c vào đ i Trong ho t đ ng c n l u ý k t h p hài hoà gi a: " H c mà ch i, Ch i mà h c " theo đ nh h ng giáo d c y m nh công tác tuyên truy n pháp lu t: Lu t Giáo d c, Lu t Giao thông đ ng b , Lu t phòng, ch ng ma túy, Lu t Hơn nhân Gia đình ; t ch c h c t p, quán tri t cho h c sinh v n i quy c a nhà tr ng thông qua gi chào c đ u tu n, gi sinh ho t l p, ti t h c d y tích h p, ho t đ ng ngo i khóa Khen th ng đôi v i x lý lu t Vi c thi hành k lu t c ng c n thi t đ v a x lý h c sinh vi ph m, v a r n đe nh c nh nh ng em khác, v a phòng ng a bi u h ên x u có th x y Bên c nh c n có s khen th ng đ ng viên nh ng t p th nhân tiêu ti u v m t 2.2 Nâng cao n ng l c, b i d ng nghi p v cho giáo viên ch nhi m l p Công tác giáo viên ch nhi m l p m t nh ng y u t quan tr ng vi c nâng cao ch t l ng giáo d c toàn di n h c sinh Nh ng n m qua, đ i ng giáo viên ch nhi m l p th hi n t t vai trị, t p h p đồn k t đ c t p th h c sinh m i ho t đ ng, t ch c t t ho t đ ng giáo d c h c sinh, góp ph n nâng cao ch t l ng d y h c, gi v ng n n n p k c ng tr ng h c hoàn thành t t nhi m v c a ch nhi m, giáo viên ch nhi m l p ph i xây d ng K ho ch ch nhi m l p K ho ch ch nhi m l p ph i bám sát nhi m v n m h c c a nhà tr ng; k ho ch ph i th hi n đ c n i dung, bi n pháp giáo d c đ o đ c h c sinh l p, đ c bi t ý đ i t ng h c sinh cá bi t, h c sinh có hồn c nh khó kh n Hàng tu n, hàng tháng, h c k có đánh giá nh n xét; ph i có nh n xét, đánh giá x p lo i c th v t ng m t cho t ng h c sinh, ch cho m i h c sinh th y đ c t ng m t m nh, m t y u, nh ng u m, nh ng m t h n ch c a t ng h c sinh; khen th ng, đ ng viên k p th i, phê bình nghiêm minh, cơng b ng, khách quan; khơng nên có đ nh ki n h p hòi v i h c h c sinh, n u đ nh ki n h p hòi d làm cho em m t ni m tin, bi quan, chán n n Giáo viên ch nhi m l p ph i xây d ng t t m i quan h v i ph huynh h c sinh; ph i có m i quan h m t thi t, th ng xun thơng tin v tình hình h c t p rèn luy n c a h c sinh đ bàn bi n pháp ph i h p giáo d c h c sinh Ban giám hi u t ch c bu i h i th o v công tác ch nhi m v i n i dung: vai trị, v trí, ch c n ng, nhi m v c a ng i giáo viên ch nhi m; trao đ i 11 SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai kinh nghi m giáo d c h c sinh cá bi t, phát hi n h c sinh n ng u, l a ch n đ i ng cán b l p, xây d ng t p th l p t qu n T ng c ng công tác t qu n c a t p th l p, chi đồn h c sinh thơng qua vai trị có v n c a giáo viên ch nhi m Nhà tr ng giáo viên ch nhi m không ph i lúc c ng theo sát t ng h c sinh mà ph i thông qua m ng l i c ng tác viên đ n m tình hình Ch thơng qua t p th giáo d c b ng t p th , giáo d c b ng d lu n, giáo d c c m hố b ng tình b n s có tác d ng tích c c giúp h c sinh u ch nh hành vi c a xây d ng t p th l p, chi đoàn h c sinh t qu n, giáo viên ch nhi m c n l u ý: - Thu th p thông tin cá nhân c a t ng h c sinh làm c s phân t , nhóm l p: Khi đ c phân công l p ch nhi m, giáo viên ch nhi m ph i nghiên c u “s y u lí l ch trích ngang” c a t t c h c sinh, tìm hi u, phân tích, phân lo i h c sinh đ có bi n pháp giáo d c hi u qu - L a ch n Ban cán s l p, Ban ch p hành Chi đoàn, T tr ng, Cán s b mơn: Qua s tín nhi m c a t p th l p, s quan sát, l a ch n nh ng em h c sinh có kh n ng h c l c (TB khá), h nh ki m t t, có uy tín v i t p th , có n ng l c u hành l p - T ch c có ch t l t p th ng gi sinh ho t l p hàng tu n bu i sinh ho t - Th c hi n phát huy tác d ng c a s liên l c, s ch nhi m, s ghi chép c a l p tr ng, l p phó, t tr ng, cán s b môn 2.3 Nâng cao ý th c trách nhi m c a giáo viên b mơn Lịng v tha, bi t th ng u q tr ng h c sinh c a mình, có l i s ng lành m nh đ làm g ng cho h c sinh noi theo Ng i th y có m t vai trị đ c bi t sâu s c vi c làm g ng cho h c sinh Tr c h t v i t cách ng i th y đ ng b c gi ng, ng i th y ph i th hi n m t s công b ng nghiêm túc đ i v i h c sinh M i th y, cô giáo "công b ng nghiêm túc" s t o cho h c sinh có ni m tin cu c s ng, có ý th c h c t p t t, rèn luy n nghiêm Chính s nghiêm túc c a th y cịn giúp cho nh ng h c sinh l là, ch nh m ng h c t p rèn luy n bi t t s a mình, t l c cánh sinh v t qua m i khó kh n th thách h c t p c ng nh cu c s ng Ng c l i, n u ng i th y thi u nghiêm túc gi ng d y l i s ng nhi u c ng nh h ng khơng t t đ n h c sinh Ng i th y ph i đ bi n pháp, k lu t ch t ch đ i v i h c sinh thi u ch a ngoan, nh ng đ ng th i c ng ph i có hình th c bi u d ng khen th ng thích đáng đ i v i h c sinh h c t p, tu d ng t t Có nh v y m i khuy n khích đ c tinh th n h c t p rèn luy n ph m ch t đ o đ c l i s ng c a h c sinh 12 SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai M t yêu c u h t s c quan tr ng đ i v i ng i làm cơng tác gi ng d y trình đ hi u bi t, n ng l c chuyên môn B i tài n ng c a ng i th y c ng nhân t c c k quan tr ng vi c truy n th ki n th c chuyên môn rèn luy n tu d ng cho h c sinh Trong trình gi ng d y, ng i th y không ch đ a đ n cho h c sinh nh ng ki n th c chun mơn mà cịn truy n th cho em th gi i quan – nhân sinh quan khoa h c, đ o làm ng i, giúp đ b n bè, tuân th hi n pháp, pháp lu t, bi t c ng hi n hy sinh, có tinh th n đ u tranh v i nh ng tiêu c c h c t p rèn luy n Vì v y xây d ng đ i ng nh ng ng i th y m u m c, có đ o đ c sáng, gi i v chuyên môn, v ng vàng v nghi p,“…t m g ng v đ o đ c, t h c sáng t o” nhi m v quan tr ng hàng đ u c a lãnh đ o nhà tr ng 2.4 Phát huy vai trò xung kích c a ồn niên c ng s n H Chí Minh ồn TNCS H Chí minh t ch c tr - xã h i, ng i b n đ ng hành c a niên Ho t đ ng oàn tr ng h c khơng ch đ t p h p đồn viên niên, b i d ng nâng cao lí t ng s ng c a tu i tr mà quan tr ng h n góp ph n nhà tr ng th c hi n t t nhi m v tr c a nâng cao ch t l ng giáo d c toàn di n h c sinh Trong nh ng n m qua t ch c ồn niên khơng ng ng đ i m i, tìm gi i pháp th c hi n ch ng trình hành đ ng s phát tri n c a niên h c sinh hoàn thành t t nhi m v giáo d c đ o đ c, l i s ng, giáo d c pháp lu t cho niên h c sinh, tr c h t oàn niên c n xác đ nh rõ đ c m, đ i t ng c a đ n v đ có n i dung, bi n pháp giáo d c cho sát th c, hi u qu ; bám sát ch ng trình cơng tác ồn phong trào niên tr ng h c c a oàn c p trên; đ ng th i c n c tình hình th c t c a nhà tr ng đ xây d ng ch ng trình ho t đ ng c th , rõ ràng Ti p t c đ y m nh phong trào thi đua “Xây d ng tr ng h c thân thi n, h c sinh tích c c” cu c v n đ ng “H c t p làm theo t m g ng đ o đ c H Chí Minh”; t ch c t t phong trào hành đ ng cách m ng c a niên mà tiêu bi u phong trào: “Thanh niên l p nghi p tu i tr gi n c”, “Thanh niên tình nguy n”, “Chi n d ch mùa hè xanh”…; tri n khai th c hi n t t Ngh quy t liên t ch v t ng c ng công tác giáo d c toàn di n h c sinh, sinh viên xây d ng t ch c oàn nhà tr ng Phát huy vai trò t h c t p, t tu d ng, rèn luy n đ o đ c, l i s ng bi n pháp quan tr ng giúp h nhanh chóng ti n b , tr ng thành ó cịn u ki n quy t đ nh k t qu rèn luy n c a m i cá nhân Tr c h t ph i hình thành cho niên h c sinh nhu c u, đ ng c ph n đ u, rèn luy n đ n, làm cho m i ng i có ý th c làm ch , ham h c h i, c u ti n b , v n lên t kh ng đ nh C n t o m i u ki n thu n l i đ niên h c sinh ph n đ u, rèn luy n; đ ng th i ph i th ng xuyên theo dõi, ki m tra, đánh giá k t qu , đ nh h ng ph n đ u cho 13 SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai niên h c sinh M i niên h c sinh ph i xác đ nh rõ trách nhi m tr c T qu c nhân dân, s ng có lý t ng, có hoài bão, khát khao v n t i m i, ti n b Làm t t công tác chuy n sinh ho t oàn đ i v i đoàn viên niên l p 12; gi i thi u ti p nh n đoàn viên niên l p 10, l p 11 v đ a ph ng sinh ho t hè Ph i h p ch t ch v i t ch c oàn niên đ a ph ng đ qu n lý đoàn viên niên d p ngh hè Ph i k t h p v i t ch c đoàn niên đ a ph ng, đoàn niên tr ng h c giao l u, t ch c ho t đ ng giáo d c truy n th ng nh : t ng quà Bà m Vi t Nam anh hùng, c già không n i n ng t a, giao l u t ng q niên h c sinh có hồn c nh khó kh n xã T Ph i, H p Thành … 2.5 T ng c ng công tác giáo d c truy n th ng Công tác giáo d c truy n th ng m t ph n khơng th thi u đ hình thành phát tri n đ o đ c, nhân cách c a h c sinh Trong b i c nh đ t n c h i nh p qu c t ngày sâu r ng, vi c giáo d c truy n th ng dân t c cho h c sinh có ý ngh a quan tr ng làm t t công tác giáo d c truy n th ng, tr c h t c n ph i xác đ nh m t cách nghiêm túc vai trò c a công tác giáo d c truy n th ng đ i v i h c sinh, t có ch ng trình tuyên truy n, b i d ng th ng xuyên, liên t c công tác giáo d c truy n th ng cho h c sinh có hi u qu c n đa d ng hố hình th c tuyên truy n: Ngo i khóa, v n d ng trò ch i VTV3, sân kh u hố, t ch c cu c thi tìm hi u nhân ngày l , ngày k ni m l n nh m kh i d y ý th c t tôn, t hào dân t c h c sinh i m i ph ng pháp gi ng d y môn l ch s , ti t h c tích h p s góp ph n không nh vi c nâng cao ch t l ng công tác giáo d c truy n th ng cho h c sinh L ng ghép gi chào c , ho t đ ng t p th , nhà tr ng cho em th y rõ ni m vinh d đ c h c t p d i mái tr ng THPT, khang trang, có đ i ng th y giáo t n tình, th ng yêu h c sinh 2.6 T ng c ng m i quan h gi a nhà tr ng - gia đình xã h i Lu t Giáo d c quy đ nh: Trách nhi m c a gia đình “1 Cha m ho c ng i giám h có trách nhi m ni d ng, giáo d c ch m sóc, t o u ki n cho em ho c ng i đ c giám h đ c h c t p, rèn luy n, tham gia ho t đ ng c a nhà tr ng M i ng i gia đình có trách nhi m xây d ng gia đình v n hóa, t o mơi tr ng thu n l i cho vi c phát tri n tồn di n v đ o đ c, trí tu , th ch t, th m 14 SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai m c a em; ng i l n tu i có trách nhi m giáo d c, làm g nhà tr ng nâng cao ch t l ng, hi u qu giáo d c.” ng cho em, Trách nhi m c a xã h i “Giúp nhà tr ng công tác ho t đ ng giáo d c… góp ph n xây d ng phong trào h c t p môi tr ng giáo d c lành m nh, ng n ch n nh ng ho t đ ng có nh h ng x u đ n niên…” Khơng có th ph nh n th c t : Giáo d c nhà tr ng có vai trị đ nh h ng, tác đ ng đ n h c sinh, giúp h c sinh phát tri n hoàn thi n v nhân cách gia đình n n t ng c b n nh h ng l n đ n s phát tri n nhân cách c a h c sinh S giáo d c t phía gia đình, nh ng t m g ng c a ông, bà, cha m s nh h ng r t l n đ n s phát tri n nhân cách c a h c sinh Môi tr ng giáo d c c a gia đình r t quan tr ng, b i mơi tr ng đ u tiên mà h c sinh ti p xúc ti p xúc th ng xuyên C n t ng c ng ph i h p gi a nhà tr ng - gia đình xã h i; b i h c sinh th c t ch đ c giáo d c tr ng t 4-5 gi / ngày, th i gian l i ph n l n gia đình xã h i Mu n làm t t, có hi u qu ph i có s ph i h p đ ng b , th ng nh t v ph ng pháp tác đ ng; th ng xuyên c p nh t thông tin nhi u chi u đ bi t v tình hình h c sinh Nhà tr ng ch đ ng thông báo cho ph huynh hay ng i đ đ u c a m i h c sinh thông tin m i m t v ho t đ ng nhà tr ng tình hình h c sinh m t cách th ng xuyên, k p th i Các thông báo c a nhà tr ng g i cho gia đình h c sinh bao g m: Các thông báo đ nh k (thông báo k t qu h c t p; thông báo k ho ch h c t p kho n ti n đóng góp c a h c sinh); thơng báo đ t xu t (khi có s ki n hay v n đ đ t xu t c n trao đ i hay thông tin cho gia đình bi t đ ph i h p gi i quy t h c sinh có vi ph m b k lu t, b h c hay m đau); thông báo th ng xuyên (thông tin v ho t đ ng th ng xuyên c a nhà tr ng) Nhà tr ng c n ph i t o u ki n thu n l i nh t cho gia đình h c sinh d dàng, ch đ ng hi u qu tìm hi u v thông tin c a h c sinh b ng kênh thông tin: h p th n t c a nhà tr ng, website nhà tr ng, h p th n t cá nhân, n tho i, s liên l c, g p tr c ti p … Nhà tr ng c n ch đ ng ph i k t h p v i c quan, ban, t ch c tr , xã h i đ a bàn nh : UBND xã ph ng, Công an thành ph Lào Cai, công an ph ng, t ch c oàn niên xã, ph ng đ n m b t tình hình h c sinh, ph i k t h p qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh H c sinh có m i quan h đ a bàn, m i quan h liên tr ng nh ng m i quan h khác nên d t t p, lôi kéo đ đánh ho c có nh ng vi ph m khác Nhà tr ng ph i t ng c ng ph i k t h p v i tr ng b n khu v c, c n thông tin s m, k p th i v vi c có liên quan đ n h c sinh; ph i h p x lý, không che d u khuy t m h c sinh vi ph m 15 SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai K T LU N VÀ KHUY N NGH K t lu n o đ c y u t quan tr ng hình thành nhân cách ng i iv ih c sinh vi c giáo d c đ o đ c l i vi c c n quan tâm tr c tiên, nh ơng bà ta th ng nói "d y t thu th " Tr c th c tr ng đ o đ c c a h c sinh tr ng THPT hi n nay, vi c giáo d c đ o đ c cho h c sinh đòi h i c p bách c a xã h i đ xây d ng hoàn thi n nh ng giá tr c b n c a ng i Vi t Nam th i k công nghi p hóa, hi n đ i hóa, phát tri n n n kinh t tri th c Xu t phát t c s lý lu n, c s pháp lý c s th c ti n c a v n đ đ o đ c qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh, mu n đ xu t m t s bi n pháp, góp ph n nâng cao ch t l ng qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh tr ng Tr ng THPT s thành ph Lào Cai: T ng c ng vai trò c a Chi b qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh Nâng cao n ng l c, b i d ng, Ban giám hi u đ i v i công tác ng nghi p v cho giáo viên ch nhi m l p Nâng cao ý th c trách nhi m c a giáo viên b môn Phát huy vai trị xung kích c a ồn niên c ng s n H Chí Minh T ng c ng công tác giáo d c truy n th ng T ng c ng m i quan h gi a nhà tr ng - gia đình xã h i Do khuôn kh gi i h n c a ti u lu n, nhi u v n đ , nhi u khía c nh ch a đ c đ c p ho c ch a hoàn ch nh ó h n ch c a ti u lu n c ng h ng nghiên c u ti p theo c a đ tài đ tài hoàn ch nh h n, đáp ng yêu c u c a công tác qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh tr ng THPT s thành ph Lào Cai, r t đ c đón nh n ý ki n góp ý ki n c a nhà qu n lý, th y cô giáo Xin trân tr ng c m n! Khuy n ngh T ng c ng s quan tâm ch đ o sát h n n a c a chi b ng, c a Ban Giám hi u, ph i k t h p hi u qu gi a t ch c đoàn th nhà tr ng, l c l ng giáo d c xã h i v i công tác giáo d c đ o đ c cho h c sinh Ti p t c đ i m i đ i m i n i dung, ph l i s ng, giáo d c pháp lu t cho h c sinh ng pháp giáo d c t t ng, đ o đ c, y m nh công tác xây d ng đ i ng nh ng ng i th y m u m c, có đ o đ c sáng, gi i v chuyên môn, v ng vàng v nghi p v , “là t m g ng v 16 SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai đ o đ c, t h c sáng t o”, ln hồn thành t t nhi m v “tr ng ng mình./ i” c a Lào Cai, tháng n m 2011 Ng i vi t Tr n V n Lý 17 SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai TÀI LI U THAM KH O Giáo trình Qu n lý Giáo d c qu n lý Giáo d c t o t o – Ph m Tr ng Hùng – Tr ng Cán b H ng d n S : 958/SGD& T-GDTrH, ngày 25 tháng n m 2010 “ H ng d n th c hi n nhi m v giáo d c THPT n m h c 2010 – 2011” c a S Giáo d c t o Lào Cai Khoa h c t ch c qu n lý – Nguy n V n Bính, Tr n ình Hu nh, B o - Nhà xu t b n th ng kê 1999 ng Qu c Lu t Giáo d c s a đ i Ngh Thu t lãnh đ o qu n lý – Lý Ân, Lý D ng – Nhà xu t b n th ng kê 1999 Ngh quy t H i ngh l n th hai Ban Ch p hành Trung ng ng (khoá VIII) v đ nh h ng chi n l c phát tri n giáo d c - đào t o th i k cơng nghi p hố, hi n đ i hoá nhi m v đ n n m 2000 Tài li u Giáo d c cơng dân l p 10 – Mai V n Bính, Lê Thanh Hà, Nguy n Th Thanh Mai, L u Thu Th y- Nhà xu t b n Giáo d c tháng n m 2006 18 SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai PH L C M TS HÌNH NH CÁC HO T NG GIÁO D C TỒN DI N C A TR NG THPT S THÀNH PH LÀO CAI Chào c đ u tu n “Xây d ng tr Ký cam k t h ng ng phong trào ng h c thân thi n, h c sinh tích c c” giai đo n 2008 - 2013 19 SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai V n ngh tuyên truy n phòng ch ng t n n xã h i H i thi Nét đ p h c đ ng 20 SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai Gi h c Giáo d c qu c phòng Phát th ng cho em h c sinh đ t thành tích cao h c t p 21 SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai PHI U PH NG V N Kính mong quý th y, cô giáo cho bi t ý ki n c a cá nhân th y cô ( ánh d u x vào c t t ng ng theo ý ki n c a th y, cô) 1.2.1 - T m quan tr ng c a công tác giáo d c đ o đ c h c sinh: M cđ ng ý R t quan tr ng Quan tr ng Bình th ng Khơng quan tr ng 1.2.4 - Tình hình đ o đ c h c sinh hi n nay: Ph m ch t đ o đ c H u h t HS a s HS S Khơng có R t ngoan Ngoan Không ngoan R t không ngoan 1.2.5 - Nguyên nhân d n đ n hành vi vi ph m đ o đ c c a h c sinh: Ngun nhân Chính Ph Ít Khơng nh h ng Thi u s quan tâm c a gia đình Ý th c rèn luy n c a b n thân h c sinh Tác đ ng tiêu c c c a b n bè nh h ng c a khoa h c – công ngh Lý khác 1.2.6 - Y u t tác đ ng đ n rèn luy n đ o đ c c a h c sinh: R t quan Không nh Y u t tác đ ng Quan tr ng Bình th ng tr ng h ng S quan tâm c a th y cô giáo Khen th ng, k lu t k p th i N i dung giáo d c phù h p S quan tâm c a gia đình Y u t khác 1.2.6 - Y u t nh h ng đ n công tác qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh: nh h ng Bình Ít nh Không nh Y u t tác đ ng nhi u th ng h ng h ng S ph i k t h p c a t ch c đoàn th tr ng S ph i k t h p gia đình nhà tr ng Tác đ ng c a xã h i Ph m ch t đ o đ c, l i s ng c a th y giáo Gia đình h c sinh Y u t khác Xin c m n th y, cô ! 22 ... n lý giáo d c đ o đ c h c sinh Tr ng THPT s thành ph Lào Cai 5.3 xu t bi n pháp qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh thành ph Lào Cai giai đo n hi n Ph Tr ng THPT s ng pháp nghiên c u 6.1.Ph ng pháp. .. ng THPT s thành ph Lào Cai ng nghiên c u Công tác qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh Lào Cai Tr ng THPT s thành ph SKKN 2010 - 2011 Tr n V n Lý - Phó HT THPT s TP Lào Cai Gi thuy t nghiên c u Giáo. .. ng công tác qu n lý giáo d c đ o đ c h c sinh thành ph Lào Cai Tr ng THPT s 1.2.1 Nh n th c c a cán b qu n lý giáo viên v công tác giáo d c đ o đ c cho h c sinh: Kh o sát 35 giáo viên v nh n