- Câu kết khái quát ý nghĩa của toàn bộ câu chuyện trên, hàm chứa lời khuyên: Cuộc sống và bản thân mỗi con người có thể có những khiếm khuyết và những điều chưa hoàn hả[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN LAI VUNG
Hướng dẫn chấm gồm 03 trang
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP
NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: NGỮ VĂN
I HƯỚNG DẪN CHUNG:
1 Giám khảo nắm vững yêu cầu hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát làm thí sinh Cần khuyến khích viết có chất văn, có suy nghĩ sáng tạo
Lưu ý : Hướng dẫn chấm số gợi ý, giám khảo cở sở thảo luận đáp án tuỳ vào tình hình cụ thể làm học sinh để định điểm cho phù hợp
2 Việc chi tiết hóa (nếu có) thang điểm hướng dẫn chấm phải đảm bảo không làm sai lệch hướng dẫn chấm phải thống thực tổ chấm thi
3 Điểm tồn tính theo thang điểm 20, làm tròn số đến 0,25 điểm II HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM:
Câu (8,0 điểm)
A Yêu cầu kĩ năng:
- Đáp ứng yêu cầu văn nghị luận xã hội
- Bố cục hợp lí, lập luận chặt chẽ, chữ viết rõ ràng, không mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp
B Yêu cầu kiến thức:
Đề yêu cầu học sinh trình bày ý kiến vấn đề đời sống gần gũi thú vị Do tính chất "mở" đề bài, học sinh trình bày nhiều cách khác Tuy nhiên, cần đáp ứng số ý sau:
1 Dẫn dắt vấn đề: Từ ý nghĩa khái quát câu chuyện 2 Giải thích ý nghĩa câu kết:
- " Cái bình nứt ": ẩn dụ cho khiếm khuyết người điều chưa hoàn hảo sống
- Câu kết khái quát ý nghĩa toàn câu chuyện trên, hàm chứa lời khuyên: Cuộc sống thân người có khiếm khuyết điều chưa hoàn hảo Điều quan trọng phải ý thức ý nghĩa, vai trò cá nhân đời
3 Ý kiến thân:
Học sinh trình bày nhiều ý kiến khác nhau, biết lí giải, bảo vệ ý kiến mình:
- Đồng tình với ý kiến Dẫn chứng mở rộng vấn đề
(2)4 Bài học từ nghĩa câu kết: - Xác định thái độ sống thân:
+ Không tự ti, mặc cảm; phải tự tin vào
+ Sống hữu ích; lạc quan, biết biến khuyết điểm thành ưu điểm
- Cảm thông với khiếm khuyết, biết yêu thương chia sẻ với tất người để sống trở nên tốt đẹp hơn…
C Biểu điểm:
- Điểm 7-8: Đáp ứng tốt yêu cầu đề, lập luận thuyết phục, có ý tưởng mẻ, sáng tạo, văn viết lưu loát
- Điểm 5-6: Đáp ứng tốt yêu cầu đề, bố cục rõ ràng, biết cách lập luận, làm bật lên đuợc kiến; diễn đạt
- Điểm 3-4: Đáp ứng yêu cầu đề, lập luận chưa sắc sảo, khơng mắc nhiều lỗi diễn đạt
- Điểm 1-2: Không hiểu rõ đề bài, viết sơ sài lan man, bố cục không chặt chẽ, diễn đạt hạn chế
- Điểm : bỏ giấy trắng Câu (12,0 điểm)
A Yêu cầu kĩ :
- Biết cách làm phát biểu cảm nhận riêng ý kiến bàn văn học - Biết chứng minh ý kiến thông qua tác phẩm văn học
- Bài làm phải có bố cục chặt chẽ; diễn đạt trôi chảy, giàu cảm xúc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
B Yêu cầu kiến thức:
Học sinh thể cảm nhận riêng vấn đề nêu theo nhiều cách khác cần tập trung vào số vấn đề sau:
1 Giới thiệu vấn đề:
- Dẫn dắt vấn đề từ hay ý kiến: thơ cảm xúc người viết
- Giới thiệu đoạn thơ “Bếp lửa” Bằng Việt cảm súc chân thành 2 Bình luận ý kiến:
- Hai ý kiến khẳng định đặc trưng thơ ca cảm xúc người viết
- Đánh giá: Bởi vì:
+ Thơ ca gương phản chiếu tâm hồn thi sĩ
+ Ý thơ vang lên người nghệ sĩ bắt gặp nét đẹp sống, trái tim họ thổn thức xúc cảm lạ
(3)- Mở rộng: để có vần thơ hay người nghệ sĩ cần phải biết nuôi dưỡng tâm hồn Người nghệ sĩ phải biết chọn lọc kết tinh tình cảm chín muồi
3 Chứng minh:
- Bài thơ Bếp lửa lịng u q biết ơn vơ hạn Bằng Việt gửi tới người bà thân yêu
- Đoạn thơ dòng hồi tưởng đời đầy lo toan vất vả bà Tình yêu bà thấm vào tâm hồn bé bỏng cháu, ấp ủ ni dưỡng thành tình u lịng biết ơn vơ hạn với bà
- Hình ảnh bếp lửa gắn với bóng hình bà thân thương,với nồi khoai sắn bùi, với nồi xôi dẻo thơm mùi nếp mới, gắn với tâm tình tuổi nhỏ Tất tạo nên kí ức tuổi thơ khơng thể phai nhạt
- Cảm xúc chín muồi khiến nhà thơ phải lên: Ơi kì lạ thiêng liêng - bếp lửa ! Bếp lửa tuổi thơ, hồi ức đẹp đẽ, câu chuyện cảm động bà Bếp lửa đồng thời hình ảnh quê hương đất nước nỗi nhớ niềm yêu Bằng Việt
4 Nhận xét, đánh giá :
- Bằng Việt thành công viết niềm đam mê xúc cảm
- Ý kiến Lê Q Đơn Ngơ Thì Nhậm khơng mà cịn lời giáo huấn sâu sắc cho nhiều hệ văn sĩ sau
C Biểu điểm:
- Điểm 11-12: Đáp ứng tốt yêu cầu nêu Thể nhận thức sâu sắc cảm xúc chân thành Còn vài thiếu sót khơng đáng kể
- Điểm 9-10: Cơ đáp ứng yêu cầu nêu trên.Văn viết mạch lạc, giàu cảm xúc Cịn vài sai sót nhỏ
-Điểm 7-8: Nắm ý chính, viết mạch lạc, khơng mắc q nhiều lỗi diễn đạt
- Điểm 5-6: Đáp ứng phần lớn yêu cầu, hiểu nội dung ý kiến viết sơ sài, mắc vài lỗi diễn đạt
- Điểm 3-4: Viết lan man, mắc nhiều lỗi diễn đạt, nội dung sơ sài
- Điểm 0-2: Diễn đạt yếu, nội dung sơ sài, mắc nhiều lỗi, không nắm nội dung vấn đề; bỏ giấy trắng