Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin

Chủ nghĩa MácLênin “là hệ thống quan điểm và học thuyết” khoa học của C.Mác, Ph.Ăngghen và sự phát triển của V.I.Lênin; là sự kế thừa và phát triển những giá trị của lịch sử tư tưởng nhân loại, trên cơ sở thực tiễn của thời đại; là khoa học về sự nghiệp giải phóng giai cấp vô sản, giải phóng nhân dân lao động và giải phóng con người; là thế giới quan và phương pháp luận phổ biến của nhận thức khoa học và thực tiễn cách mạng.

Chương: Mở đầu NHẬP MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN I KHÁI LƯỢC VỀ CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN Chủ nghĩa Mác-Lênin ba phận lý luận cấu thành a Chủ nghĩa Mác-Lênin Chủ nghĩa Mác-Lênin “là hệ thống quan điểm học thuyết” khoa học C.Mác, Ph.Ăngghen phát triển V.I.Lênin; kế thừa phát triển giá trị lịch sử tư tưởng nhân loại, sở thực tiễn thời đại; khoa học nghiệp giải phóng giai cấp vơ sản, giải phóng nhân dân lao động giải phóng người; giới quan phương pháp luận phổ biến nhận thức khoa học thực tiễn cách mạng b Ba phận lý luận cấu thành chủ nghĩa Mác-Lênin Chủ nghĩa Mác-Lênin hệ thống tri thức phong phú nhiều lĩnh vực, có ba phận lý luận quan trọng là: triết học, kinh tế trị học chủ nghĩa xã hội khoa học: - Triết học Mác-Lênin phận nghiên cứu quy luật vận động, phát triển chung tự nhiên, xã hội tư nhằm hình thành quan phương pháp luận chung cho nhận thức khoa học thực tiễn cách mạng - Kinh tế trị nghiên cứu quy luật kinh tế xã hội, đặc biệt nghiên cứu quy luật kinh tế phát sinh, phát triển chủ nghĩa tư đời phương thức sản xuất cộng sản chủ nghĩa - Chủ nghĩa xã hội khoa học nghiên cứu quy luật khách quan trình cách mạng xã hội chủ nghĩa, chuyển biến lịch sử từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội Ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác-Lênin có đối tượng nghiên cứu cụ thể khác nằm hệ thống lý luận khoa học thống - Đó khoa học nghiệp giải phóng giai cấp vơ sản, giải phóng nhân dân lao động khỏi chế độ áp bức, bóc lột, tiến tới giải phóng người Khái lược trình hình thành phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin a Những điều kiện, tiền đề đời chủ nghĩa Mác Điều kiện kinh tế - xã hội Chủ nghĩa Mác đời vào năm 40 kỷ XIX Đây thời kỳ phương thức sản xuất tư chủ nghĩa nước Tây Âu phát triển mạnh mẽ sở thành tựu cách mạng công nghiệp Cách mạng công nghiệp đánh dấu chuyển biến từ sản xuất thủ cơng sang đại cơng nghiệp mà cịn làm thay đổi sâu sắc cục diện xã hội, hình thành phát triển giai cấp vơ sản Cách mạng công nghiệp làm cho mâu thuẫn lực lượng sản xuất mang tính xã hội hố với quan hệ sản xuất mang tính tư nhân tư chủ nghĩa ngày gay gắt Biểu mâu thuẫn xuất khủng hoảng kinh tế (xảy lần Anh vào năm 1825) Phong trào công nhân phát triển mạnh mẽ, tiêu biểu khởi nghĩa công nhân ngành dệt thành phố Liôn (Pháp) năm 1831, 1834; Phong trào Hiến chương Anh (1835-1848), khởi nghĩa công nhân dệt Silêdi (Đức) năm 1844 Điều chứng tỏ giai cấp cơng nhân trở thành lực lượng trị độc lập Thực tiễn đấu tranh giai cấp đặt đòi hỏi khách quan cấp công nhân cần phải trang bị vũ khí lý luận làm sở cho đấu tranh giai cấp Vì vậy, thực tiễn cách mạng tiền đề thực tiễn cho phát triển lý luận chủ nghĩa Mác Tiền đề lý luận: Chủ nghĩa Mác đời dựa kế thừa tinh hoa di sản lý luận nhân loại trực tiếp Triết học cổ điển Đức, Kinh tế trị học cổ điển Anh Chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp Triết học cổ điển Đức với đại biểu xuất sắc L.Phơbách (Ludwig Andreas Feuerbach, 1804 – 1872) G.W.Ph.Hêghen (Georg Wilhelm Friedrich Hegel, 1770 1831) có ảnh hưởng sâu sắc đến hình thành giới quan phương pháp luận triết học chủ nghĩa Mác Với triết học G.W.Ph.Hêghen, lần lịch sử tư nhân loại diễn đạt nội dung phép biện chứng dạng lý luận chặt chẽ thông qua hệ thống quy luật, phạm trù Trên sở phê phán quan điểm tâm thần bí triết học G.W.Ph.Hêghen, C.Mác Ph.Ăngghen kế thừa phép biện chứng ông để xây dựng phép biện chứng vật C.Mác Ph.Ăngghen đánh giá cao quan điểm triết học L.Phơbách đấu tranh chống chủ nghĩa tâm, tôn giáo đồng thời phê phán quan điểm quan điểm siêu hình ơng Chủ nghĩa vật, vô thần ông tạo tiền đề cho chuyển biến C.Mác, Ph.Ăngghen từ giới quan tâm sang vật, từ lập trường dân chủ cách mạng sang lập trường chủ nghĩa cộng sản Kinh tế trị cổ điển Anh với đại biểu tiêu biểu A.Smít, D.Ricácđơ góp phần tích cực vào hình thành quan niệm vật lịch sử chủ nghĩa Mác Công lao A.Smít (Adam Smith, 1723 – 1790) D.Ricácđơ (David Ricardo, 1772 -1823) xây dựng lý luận giá trị lao động, đưa kết luận quan trọng nguồn gốc giá trị lợi nhuận quy luật kinh tế khách quan, lý luận ơng có hạn chế khơng thấy tính lịch sử giá trị mâu thuẫn sản xuất hàng hóa, khơng phân biệt sản xuất hàng hóa giản đơn với sản xuất hàng hóa tư chủ nghĩa, chưa phân tích biểu giá trị phương thức sản xuất tư chủ nghĩa C.Mác kế thừa yếu tố hợp lý học thuyết giá trị tư tưởng tiến nhà cổ điển, giải bế tắc mà nhà cổ điển vượt qua để xây dựng lý luận giá trị thặng dư, luận chứng khoa học chất bóc lột chủ nghĩa tư nguồn gốc kinh tế diệt vong tất yếu chủ nghĩa tư đời khách quan chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa xã hội khơng tưởng khơng tưởng có trình phát triển lâu dài đạt đến đỉnh cao vào cuối kỷ XIX Các đại biểu xuất sắc như: H.Xanh Ximông (Henri Saint Simon, 1976 - 1725), S.Phuriê (Charles Fourier, 1772 - 1837), R.Ôoen (Robert Owen, 1771 – 1858) thể đậm nét tư tưởng nhân đạo, phê phán mạnh mẽ chủ nghĩa tư đưa dự báo thiên tài xã hội tương lai Hạn chế họ khơng phân tích cách khoa học chất chủ nghĩa tư bản, chưa thấy sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, song tinh thần nhân đạo dự báo ông trở thành tiền đề lý luận quan trọng cho đời lý luận khoa học chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa Mác Tiền đề khoa học tự nhiên Chủ nghĩa vật biện chứng C.Mác kết tổng kết thành tựu khoa học nhân loại, ba phát minh khoa học tự nhiên: Định luật bảo tồn chuyển hóa lượng Đây sở khoa học để khẳng định vật chất vận động vật chất không sáng tạo bị tiêu diệt Chúng chuyển hóa từ dạng sang dạng khác, từ hình thức sang hình thức khác Thuyết tiến hóa Đácuyn (Charles Robert Darwin, 1809 – 1882) đem lại sở khoa học phát sinh, phát triển giống loài, mối liên hệ hữu loài thực vật, động vật trình chọn lọc tự nhiên - Thuyết tế bào Học thuyết tế bào GS M.Slaiđen (trường Đại học Gana,ở Đức) xây dựng năm 1838 Ông cho rằng, tế bào đơn vị sống kết cấu thực vật Quá trình phát dục thực vật trình hình thành phát triển tế bào Sau đó, vào năm 1839 GS T.Svannơ (GS phẫu thuật người trường Đại học Ruăng Đức) mở rộng học thuyết tế bào từ giới thực vật sang giới động vật, khiến loài người nhận thức rằng, tế bào đơn nguyên kết cấu chung thể sinh vật Những phát nêu vạch trình biện chứng vận động, phát triển, chuyển hố khơng ngừng thân giới sinh vật Như vậy, đời chủ nghĩa Mác tượng hợp quy luật, vừa sản phẩm tình hình kinh tế xã hội đương thời, tri thức nhân loại lĩnh vực khoa học, vừa sản phẩm lực tư tinh thần nhân văn người sáng lập b Các giai đoạn hình thành phát triển chủ nghĩa Mác Giai đoạn hình thành chủ nghĩa Mác (1842-1848) Trong giai đoạn với tác phẩm chủ yếu như: Bản thảo kinh tếtriết học (C.Mác, 1844), Gia đình thần thánh (C.Mác - Ph.Ăngghen, 1845), Luận cương Phơbách (C.Mác, 1845), Hệ tư tưởng Đức (C.MácPh.Ăngghen, 1845), C.Mác Ph.Ăngghen kế thừa tinh hoa chủ nghĩa vật phép biện chứng để xây dựng nên phép biện chứng vật Trong tác phẩm Sự khốn triết học (C.Mác, 1847), C.Mác đề xuất nguyên lý chủ nghĩa vật biện chứng, chủ nghĩa xã hội khoa học bước đầu thể tư tưởng giá trị thặng dư Trong Tuyên ngôn Đảng Cộng sản (C.Mác-Ph.Ăngghen, 1848) quy luật vận động lịch sử, thể tư tưởng lý luận hình thái kinh tế xã hội, giai cấp đấu tranh giai cấp Với quan điểm này, C.Mác Ph.Ăngghen tạo tiền đề sáng lập chủ nghĩa vật lịch sử Giai đoạn từ 1849-1895 Đây giai đoạn phát triển, hoàn thiện chủ nghĩa Mác Trong giai đoạn với hoạt động thực tiễn, sở vận dụng chủ nghĩa vật lịch sử, C.Mác Ph.Ăngghen nghiên cứu cách toàn diện phương thức sản xuất tư chủ nghĩa Dựa việc phát phạm trù hàng hóa sức lao động, C.Mác tìm nguồn gốc giá trị thặng dư, chất bóc lột chủ nghĩa tư Lý luận giá trị thặng dư C.Mác Ph.Ăngghen trình bày tồn diện, sâu sắc Tư Tác phẩm khơng mở đường cho hình thành hệ thống lý luận kinh tế trị lập trường giai cấp vơ sản mà cịn củng cố, phát triển quan điểm vật lịch sử thơng qua lý luận hình thái kinh tế - xã hội, làm cho chủ nghĩa vật lịch sử khơng cịn giả thuyết mà nguyên lý chứng minh cách khoa học, Tư tác phẩm chủ yếu trình bày chủ nghĩa xã hội khoa học thơng qua việc làm sáng tỏ quy luật hình thành, phát triển diệt vong tất yếu chủ nghĩa tư bản, thay chủ nghĩa xã hội sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Tư tưởng chủ nghĩa vật lich sử, cách mạng vô sản tiếp tục phát triển tác phẩm Phê phán cương lĩnh Gôta (C.Mác, 1875) Tác phẩm trình bày luận điểm chủ nghĩa Mác nhà nước chuyên vô sản, thời kỳ độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội, giai đoạn xây dựng chủ nghĩa cộng sản c V.I Lênin bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác điều kiện lịch sử Bối cảnh lịch sử nhu cầu bảo vệ, phát triển chủ nghĩa Mác Cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX, chủ nghĩa tư chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa tư độc quyền Bản chất bóc lột thống trị chủ nghĩa tư ngày bộc lộ rõ nét, mâu thuẫn chủ nghĩa tư trở nên gay gắt Các nước tư chia thị trường giới gây Chiến tranh giới lần thứ (1914-1918) Tại nước thuộc địa, đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc tạo nên thống cách mạng giải phóng dân tộc với cách mạng vô sản mà trung tâm Cách mạng Tháng Mười Nga Sau Ph.Ăngghen qua đời, phần tử hội Quốc tế II tìm cách nhằm xuyên tạc chủ nghĩa Mác Trước tình hình địi hỏi V.I.Lênin phải tiến hành đấu tranh bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, khoa học tự nhiên, vật lý học, có nhiều phát minh khoa học làm đảo lộn quan niệm siêu hình vật chất vận động, gây khủng hoảng giới quan triết học Chủ nghĩa tâm lợi dụng tình trạng khủng hoảng để cơng bác bỏ chủ nghĩa vật Trong hồn cảnh đó, V.I.Lênin tiến hành đấu tranh chống chủ nghĩa tâm để bảo vệ phát triển chủ nghĩa vật Vai trò V.I Lênin việc bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác Quá trình bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác chia thành ba thời kỳ: Giai đoạn 1893-1907, thời kỳ V.I.Lênin tập trung chống lại phái Dân túy Trong tác phẩm: Những người bạn dân họ đấu tranh chống người dân chủ - xã hội (1894), V.I.Lênin phê phán tính chất tâm sai lầm phái Dân túy nhận thức vấn đề lịch sử - xã hội, vạch rõ ý đồ xun tạc chủ nghĩa Mác cách xóa nhịa ranh giới phép biện chứng vật C.Mác với phép biện chứng tâm G.Hêghen, nêu lên mối quan hệ lý luận thực tiễn Trong tác phẩm Làm gì? (1902) V.I.Lênin phát triển lý luận chủ nghĩa Mác hình thức đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản trước giành quyền; đề cập đến nhiều vấn đề đấu tranh kinh tế, trị, tư tưởng; đặc biệt ơng nhấn mạnh trình hình thành hệ tư tưởng giai cấp vô sản Năm 1905, V.I.Lênin viết tác phẩm Hai sách lược Đảng dân chủ xã hội cách mạng dân chủ Trong tác phẩm này, V.I.Lênin phát triển lý luận phương pháp cách mạng, nhân tố chủ quan nhân tố khách quan, vai trò quần chúng nhân dân, đảng trị cách mạng tư sản giai đoạn đế quốc chủ nghĩa Giai đoạn 1907-1917 Trong giai đoạn diễn khủng hoảng giới quan, dẫn đến xuất tư tưởng tâm Makhơ phủ nhận chủ nghĩa Mác V.I.Lênin tổng kết toàn thành tựu khoa học tự nhiên cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX; tổng kết kiện lịch sử thời kỳ để viết tác phẩm Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán (1909) Bằng việc đưa định nghĩa kinh điển vật chất; nêu lên mối quan hệ vật chất ý thức, tồn xã hội ý thức xã hội, nguyên tắc nhận thức Bảo vệ nguồn gốc lịch sử, chất kết cấu chủ nghĩa Mác (ở tác phẩm Ba nguồn gốc ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác, 1913), phép biện chứng (tác phẩm Bút ký triết học, 1914-1916), phát triển tư tưởng nhà nước chuyên vơ sản, bạo lực cách mạng, vai trị Đảng Cộng sản đường xây dựng chủ nghĩa xã hội (tác phẩm Nhà nước cách mạng, 1917) Giai đoạn sau Cách Mạng Tháng Mười 1917-1924 Cách mạng Tháng Mười Nga thành công mở thời đại độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội phạm vi toàn giới, nảy sinh nhu cầu lý luận mà thời C.Mác, Ph.Ăngghen chưa đặt Trên sở tổng kết thực tiễn cách mạng quần chúng nhân dân, V.I.Lênin viết tác phẩm: Bệnh ấu trĩ “tả khuynh” phong trào cộng sản (1920), Lại bàn về cơng đồn, Về tình hình trước mắt sai lầm đồng chí Tơrơtxki Bukharin (1921), Về sách kinh tế (1921), Bàn thuế lương thực (1921) nhằm tiếp tục bảo vệ phép biện chứng mácxít, chống chủ nghĩa chiết trung, thuyết ngụy biện; phát triển học thuyết Mác nhân tố định thắng lợi chế độ xã hội, giai cấp, hai nhiệm vụ giai cấp vô sản, chiến lược, sách lược đảng vô sản điều kiện lịch sử mới, thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, kế hoạch xây dựng chủ nghĩa xã hội d Chủ nghĩa Mác-Lênin thực tiễn phong trào cách mạng giới Chủ nghĩa Mác-Lênin với cách mạng vô sản Nga (1917) Chủ nghĩa Mác đời ảnh hưởng to lớn đến phong trào cộng sản công nhân quốc tế Cách mạng tháng Ba năm 1871 Pháp với đời nhà nước chun vơ sản (cơng xã Pari) kiểm nghiệm chủ nghĩa Mác Tháng năm 1903, đảng vơ sản thành lập Nga lãnh đạo cách mạng 1905 Tháng Mười năm 1917, cách mạng xã hội chủ nghĩa giai cấp vô sản thắng lợi, mở kỷ nguyên cho nhân loại, chứng minh tính thực chủ nghĩa Mác-Lênin lịch sử Chủ nghĩa Mác-Lênin với phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội phạm vi giới Sau 1917, học thuyết Mác-Lênin tiếp tục có ảnh hưởng sâu rộng: năm 1919 Quốc tế Cộng sản thành lập; năm 1922 Liên bang Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Xơ viết đời; sau chiến tranh giới thứ 2, hàng loạt nước xã hội chủ nghĩa đời, hình thành nên hệ thống xã hội chủ nghĩa giới bao gồm nước Mông Cổ, Ba Lan, Rumani, Hunggari, Việt Nam, Tiệp Khắc, Cộng hòa dân chủ Đức, Trung Quốc, Cu Ba, Nam Tư, Anbani, Bungari Những kiện cổ vũ mạnh mẽ phong trào công nhân phong trào giải phóng dân tộc giới Vai trị định hướng chủ nghĩa Mác Lênin đem lại thành lớn lao cho nghiệp hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Do nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan mà đặc biệt sai lầm việc vận dụng chủ nghĩa Mác người cộng sản dẫn tới hệ thống xã hội chủ nghĩa giới lâm vào khủng hoảng, thoái trào, song vài hình thái kinh tế - xã hội định Tuy nhiên “bỏ qua” phải gắn với điều kiện khách quan chủ quan định Sự thống biện chứng nhân tố khách quan nhân tố chủ quan vận động, phát triển xã hội: Lịch sử phát triển cộng đồng người nói riêng vừa tn theo tính tất yếu quy luật xã hội, vừa chịu tác động đa dạng nhân tố khác nhau, có nhân tố hoạt động chủ quan người, từ lịch sử phát triển xã hội biểu lịch sử thống tính đa dạng đa dạng tính thống Ý nghĩa phương pháp luận (giá trị khoa học lý luận hình thái kinh tế - xã hội) Với đời chủ nghĩa vật lịch sử mà hạt nhân lý luận hình thái kinh tế - xã hội cung cấp phương pháp luận thực khoa học nghiên cứu lĩnh vực xã hội Thứ nhất, theo lý luận hình thái kinh tế - xã hội, sản xuất vật chất sở đời sống xã hội, phương thức sản xuất định trình độ phát triển sản xuất nhân tố định trình độ phát triển đời sống xã hội lịch sử nói chung, việc giải thích tượng đời sống xã hội xuất phát từ ý thức, tư tưởng ý chí chủ quan người mà phải xuất phát từ thân thực trạng phát triển sản xuất xã hội, từ trình độ phát triển lực lượng sản xuất Thứ hai, xã hội thể sống động, phương diện đời sống xã hội tồn hệ thống cấu trúc chặt chẽ, tác động qua lại với nhau, quan hệ sản xuất đóng vai trị quan hệ nhất, định quan hệ khác vậy, để lý giải vấn đề đời sống xã hội cần xuất phát từ quan hệ sản xuất thực xã hội để phân tích phương diện khác (chính trị, pháp luật, văn hóa, khoa học ) đời sống xã hội mối quan hệ chúng Thứ ba, vận động, phát triển xã hội trình lịch sử - tự nhiên, diễn theo quy luật khách quan theo ý muốn chủ quan, muốn nhận thức giải đắn vấn đề thực tế đời sống xã hội phải nghiên cứu quy luật vận động, phát triển xã hội V VAI TRÒ CỦA ĐẤU TRANH GIAI CẤP VÀ CÁCH MẠNG XÃ HỘI ĐỐI VỚI SỰ VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI CÓ ĐỐI KHÁNG GIAI CẤP Giai cấp vai trò đấu tranh giai cấp phát triển xã hội có đối kháng giai cấp a Khái niệm giai cấp, tầng lớp xã hội Khái niệm giai cấp dùng để “những tập đoàn to lớn gồm người khác địa vị họ hệ thống sản xuất xã hội định lịch sử, khác quan hệ họ tư liệu sản xuất, vai trò họ tổ chức lao động xã hội, khác cách thức hưởng thụ phần cải xã hội nhiều mà họ hưởng” Từ khái niệm cho thấy: - Giai cấp kết phân hóa xã hội có đối lập họ địa vị chế độ kinh tế xã hội định - Trong xã hội, giai cấp nắm tư liệu sản xuất chủ yếu xã hội đồng thời có khả chiếm địa vị làm chủ quyền lực trị quyền lực nhà nước trở thành giai cấp thống trị xã hội - Giai cấp không khái niệm khoa học trị mà cịn khái niệm phản ánh mối quan hệ khách quan lĩnh vực kinh tế lĩnh vực trị xã hội; phản ánh mối quan hệ kinh tế, trị tập đoàn người điều kiện lịch sử định Đó mối quan hệ khơng có khác biệt mà cịn có tính chất đối lập họ phương diện kinh tế trị Từ cho thấy, việc phân tích vấn đề kết cấu trị cần phải gắn liền với việc phân tích kết cấu kinh tế xã hội theo quan điểm lịch sử cụ thể Cần phân biệt khái niệm giai cấp với khái niệm tầng lớp xã hội Khái niệm tầng lớp xã hội dùng để phân tầng, phân lớp, phân nhóm người giai cấp theo địa vị khác biệt cụ thể họ giai cấp nhóm người ngồi kết cấu giai cấp xã hội định (công chức, trí thức, tiểu nơng) b Nguồn gốc giai cấp Phát chủ nghĩa Mác-Lênin tồn giai cấp, đối kháng đấu tranh giai cấp mà tồn giai cấp, đối kháng đấu tranh giai cấp tính nhân loại, tiền định mà tượng có tính lịch sử, gắn với giai đoạn lịch sử định sản xuất, lịch sử nhân loại Nguồn gốc trực tiếp giai cấp xã hội từ phân hóa xã hội đời, tồn chế độ tư hữu tư liệu sản xuất chủ yếu xã hội Trong điều kiện tất yếu làm phát sinh tồn phân biệt địa vị tập đoàn người trình sản xuất, dẫn tới khả tập đồn người chiếm đoạt lao động thặng dư tập đoàn người khác Tuy nhiên, q trình cịn phải gắn với điều kiện lực lượng sản xuất phải phát triển đến mức độ định, làm cho suất lao động tăng lên khiến cho thời gian lao động chia thành thời gian lao động tất yếu thời gian lao động thặng dư mà biểu dư thừa tương đối cải cộng đồng xã hội Nguồn gốc sâu xa phân hóa giai cấp xã hội tình trạng phát triển chưa đầy đủ lực lượng sản xuất Khi lực lượng sản xuất phát triển tới mức đầy đủ lại ngun nhân khách quan dẫn đến xóa bỏ chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất, xóa bỏ giai cấp, đối kháng đấu tranh giai cấp xã hội Con đường hình thành giai cấp diễn với hình thức khác nhau, mức độ khác cộng đồng khác lịch sử Điều tùy thuộc tác động nhân tố khách quan chủ quan đến tiến trình vận động, phát triển cộng đồng người Tuy nhiên, khái qt q trình hình thành, phát triển giai cấp diễn chủ yếu với tác động nhân tố bạo lực quy luật kinh tế phân hóa người sản xuất hàng hóa nội cộng đồng xã hội, kết hợp hai yếu tố nói c Vai trò đấu tranh giai cấp vận động, phát triển xã hội có đối kháng giai cấp Đấu tranh giai cấp hình thức đấu tranh giai cấp: Đấu tranh giai cấp khái niệm dùng để “cuộc đấu tranh quần chúng bị tước hết quyền, bị áp lao động, chống bọn có đặc quyền, đặc lợi, bọn áp bọn ăn bám, đấu tranh người công nhân làm thuê hay người vô sản chống người hữu sản hay giai cấp tư sản”(1) Tùy theo điều kiện lịch sử khác nhau, đấu tranh giai cấp biểu nhiều hình thức khác nhau, với phạm vi trình độ khác như: đấu tranh kinh tế, đấu tranh tư tưởng, đấu tranh trị Trong thực tế lịch sử đấu tranh giai cấp cịn mang hình thức đấu tranh dân tộc, tơn giáo, văn hóa Nhà nước – cơng cụ chun giai cấp: Sự đời tồn nhà nước kết tất yếu đấu tranh giai cấp xã hội có đối kháng giai cấp Để khống chế đàn áp người nô lệ, ngườI làm th, trì thực bóc lột, giai cấp thống trị lịch sử (chủ nô, địa chủ, tư sản) tất yếu phải sử dụng đến sức mạnh bạo lực có tổ chức – nhà nước với đội vũ trang đặc biệt hệ thống pháp luật nhằm trì trật tự thống trị giai cấp Vì vậy, vấn đề quyền nhà nước vấn đề trung tâm đấu tranh giai cấp xã hội Sự đời tồn nhà nước để giải mâu thuẫn giai cấp mà để trì trật tự xã hội điều kiện mâu thuẫn không giải Nhà nước công cụ bạo lực để trấn áp giai cấp, trì địa vị giai cấp thống trị, cơng cụ chun giai cấp giai cấp bóc lột lịch sử nô lệ hay lao động làm thuê Trong lịch sử tồn nhiều kiểu nhà nước khác nhau: nhà nước chủ nô, nhà nước phong kiến, nhà nước tư sản chất giai cấp cơng cụ chun giai cấp giai cấp bóc lột Trái lại, với xuất nhà nước chuyên vơ sản, nhà nước kiểu mới, nhà nước “nửa nhà nước” tồn thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, trở thành công cụ bạo lực có tổ chức cơng cụ quản lý kinh tế xã hội giai cấp công nhân nhân dân lao động Vai trò đấu tranh giai cấp Đấu tranh giai cấp giữ vai trò phương thức, động lực tiến bộ, phát triển xã hội điều kiện xã hội có phân hóa thành đối kháng giai cấp Lịch sử nhân loại từ có phân hóa đến thực chất lịch sử đấu tranh giai cấp biểu nhiều hình thức đa dạng với mức độ khác mang sắc thái khác Kết cuối đấu tranh dẫn tới đời phương thức sản xuất thông qua đỉnh cao cách mạng xã hội Đấu tranh giai cấp không động lực phát triển lịch sử mà phương thức tiến phát triển xã hội, nhằm giải mâu thuẫn đối kháng đời sống kinh tế, trị, xã hội Trong điều kiện xã hội có phân hóa giai cấp vận động mâu thuẫn phương thức sản xuất biểu mâu thuẫn giai cấp đời sống trị xã hội, mâu thuẫn đối kháng đời sống kinh tế giải thông qua việc giải mâu thuẫn đối kháng giai cấp lĩnh vực trị xã hội Ý nghĩa phương pháp luận: Lý luận giai cấp đấu tranh giai cấp chủ nghĩa Mác-Lênin có ý nghĩa quan trọng phương pháp luận Nó cho phép thấy tính tất yếu đấu tranh giai cấp xã hội, nhận thức chất hình thức biểu đấu tranh giai cấp; tạo sở lý luận để xây dựng đường lối chiến lược đấu tranh giai cấp chống lại ách áp bóc lột, bất bình đẳng giai cấp, xây dựng chế độ xã hội đồng thời sở để giải mâu thuẫn giai cấp xã hội nhằm thúc đẩy phát triển lực lượng sản xuất, xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta Cách mạng xã hội vai trò phát triển xã hội có đối kháng giai cấp a Khái niệm cách mạng xã hội nguồn gốc cách mạng xã hội Khái niệm cách mạng xã hội khái niệm cải cách xã hội Cách mạng xã hội khái niệm dùng để bước chuyển biến lớn lịch sử xã hội lồi người - bước chuyển từ hình thái kinh tế - xã hội trình độ thấp lên hình thái kinh tế - xã hội trình độ cao hơn, tiến hành lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa xã hội Khái niệm cách mạng xã hội khác với khái niệm cải cách Cải cách khái niệm dùng để cải biến diễn hay số lĩnh vực đời sống xã hội, phạm vi hình thái kinh tế - xã hội, nhằm hồn thiện hình thái kinh tế - xã hội Cách mạng xã hội khác với khái niệm đảo Đảo khái niệm dùng để biến tranh giành địa vị quyền lực nhà nước lực lượng trị (thường giai cấp) với chủ trương không thay đổi chất chế độ thời Nguồn gốc cách mạng xã hội: Nguyên nhân sâu xa cách mạng xã hội từ mâu thuẫn gay gắt thân sản xuất vật chất xã hội, tức mâu thuẫn nhu cầu khách quan phát triển lực lượng sản xuất với kìm hãm quan hệ sản xuất trở nên lỗi thời mà khơng cải cách kinh tế hay trị giải Biểu mặt trị xã hội mâu thuẫn đấu tranh giai cấp, đẫn đến bùng nổ cách mạng xã hội Nguyên nhân chủ quan phát triển nhận thức tổ chức giai cấp cách mạng, tức giai cấp đại biểu cho phương thức sản xuất tiến hơn, từ tạo phong trào đấu tranh giai cấp từ tự phát đến tự giác có kết hợp chín muồi nhân tố khách quan chủ quan, tức tạo thời cách mạng tất yếu cách mạng bùng nổ b Vai trò cách mạng xã hội vận động, phát triển xã hội có đối kháng giai cấp Cách mạng xã hội phương thức vận động, phát triển xã hội có đối kháng giai cấp Thơng qua đấu tranh giai cấp cách mạng xã hội mà xã hội có giai cấp đối kháng khơng ngừng vận động theo chiều hướng lên Cách mạng xã hội động lực vận động, phát triển xã hội nhằm thay đổi chế độ xã hội lỗi thời chuyển lên chế độ xã hội cao Khơng có cách mạng xã hội lịch sử khơng thể thay hình thái kinh tế - xã hội hình thái kinh tế - xã hội cao Theo C.Mác, cách mạng xã hội đầu tàu lịch sử Chính nhờ cách mạng xã hội mà mâu thuẫn đời sống xã hội giải triệt để, tạo động lực cho tiến phát triển xã hội Nhận thức vai trò cách mạng xã hội phát triển xã hội sở để nhận thức tính khách quan cách mạng xã hội chủ nghĩa đồng thời thấy rõ vai trò to lớn cách mạng vơ sản việc xóa bỏ chủ nghĩa tư bản, xây dựng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản VI QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ VỀ CON NGƯỜI VÀ VAI TRÒ SÁNG TẠO LỊCH SỬ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN Con người chất người a Khái niệm người Con người thực thể tự nhiên mang đặc tính xã hội; có thống biện chững hai phương diện tự nhiên xã hội Nguồn gốc tự nhiên nguồn gốc xã hội người Tiền đề vật chất quy định hình thành, tồn phát triển người giới tự nhiên, trước hết người có tính tự nhiên Nghiên cứu, khám phá khoa học cấu tạo tự nhiên nguồn gốc tự nhiên người sở khoa học để người hiểu biết thân mình, tiến đến làm chủ thân hành vi hoạt động sáng tạo lịch sử Bản tính tự nhiên người thể hai giác độ sau đây: Thứ nhất, người kết tiến hóa phát triển lâu dài giới tự nhiên, sở khoa học kết luận chứng minh phát triển chủ nghĩa vật khoa học tự nhiên, đặc biệt học thuyết Đácuyn tiến hóa loài Thứ hai, người phận giới tự nhiên biến đổi giới tự nhiên tác động quy luật tự nhiên trực tiếp gián tiếp thường xuyên quy định tồn người xã hội loài người, mơi trường trao đổi vật chất người với giới tự nhiên; ngược lại, biến đổi hoạt động người tác động trở lại môi trường tự nhiên làm biến đổi môi trường tự nhiên Tuy nhiên, người không đồng với tồn khác giới tự nhiên, có đặc tính xã hội Bản tính xã hội người tính đặc thù quan hệ với tồn khác giới tự nhiên Bản tính xã hội người thể mặt sau: Một là, nguồn gốc hình thành người khơng q trình tiến hóa giới tự nhiên mà trước hết nhân tố lao động Chính nhờ lao động mà người có khả vượt qua lồi động vật để tiến hóa phát triển thành người Hai là, tồn phát triển người bị chi phối nhân tố xã hội quy luật xã hội Xã hội biến đổi người biến đổi ngược lại, phát triển cá nhân lại trở thành tiền đề cho phát triển xã hội Hai phương diện tự nhiên xã hội người tồn tính thống nó, quy định lẫn nhau, tác động lẫn nhau, làm biến đổi lẫn nhau, nhờ tạo nên khả hoạt động sáng tạo người trình làm lịch sử Vì vậy, để lý giải tính sáng tạo người cần kết hợp chặt chẽ hai phương diện tự nhiên xã hội nhằm tránh rơi vào phiến diện, không triệt để, dẫn đến sai lầm nhận thức hoạt động thực tiễn b Bản chất người Theo C.Mác, “Bản chất người trừu tượng cố hữu cá nhân riêng biệt Trong tính thực nó, chất người tổng hòa quan hệ xã hội”(1) Trong lịch sử tư tưởng nhân loại có nhiều quan điểm khác chất, “bản tính người” người song quan niệm mang tính phiến diện, trừu tượng tâm thần bí, tuyệt đối hóa phương diện tự nhiên người, xem nhẹ việc lý giải người từ phương diện lịch sử xã hội Quan điểm C.Mác khắc phục hạn chế quan điểm vật siêu hình người, thừa nhận tính tự nhiên người lý giải người từ giác độ quan hệ lịch sử xã hội, từ phát tính xã hội nó, tính xã hội người phương diện chất người, cía phân biệt người với tồn khác giới tự nhiên Năng lực sáng tạo lịch sử người điều kiện phát huy lực sáng tạo người: Con người làm lịch sử Theo quan điểm vật biện chứng chất xã hội người hình thành phát triển người khả sáng tạo lịch sử xuất phát từ hình thành phát triển quan hệ xã hội lịch sử., quan hệ thay đổi có thay đổi chất người Vì vậy, giải phóng chất người cần phải hướng vào giải phóng quan hệ kinh tế, trị, xã hội nó, thơng qua mà phát huy khả sáng tạo lịch sử người Khơng có người phi lịch sử mà trái lại ln gắn với điều kiện hồn cảnh lịch sử định Con người sản phẩm lịch sử, lịch sử sáng tạo người chừng mực người lại sáng tạo lịch sử chừng mực Đây biện chứng mối quan hệ người – chủ thể lịch sử với lịch sử tạo đồng thời lại bị quy định lịch sử Với tư cách thực thể xã hội, người hoạt động thực tiễn tác động vào giới tự nhiên, cải biến giới tự nhiên theo nhu cầu đồng thời người sáng tạo lịch sử nó, thực phát triển lịch sử Ý nghĩa phương pháp luận: Từ quan niệm khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin người, rút ý nghĩa phương pháp luận quan trọng sau đây: Một là, để lý giải cách khoa học vấn đề người phải vào phương diện tự nhiên phương diện xã hội, vấn đề có tính định phương diện tính xã hội nó, từ quan hệ kinh tế xã hội Hai là, động lực tiến phát triển xã hội lực sáng tạo lịch sử người, phát huy lực sáng tạo người phát huy nguồn động lực quan trọng thúc đẩy tiến phát triển xã hội Ba là, nghiệp giải phóng người, nhằm phát huy khả sáng tạo lịch sử phải hướng vào việc giải phóng quan hệ kinh tế xã hội Trên sở khẳng định giá trị cách mạng xã hội chủ nghĩa mục tiêu xóa bỏ triệt để quan hệ kinh tế xã hội áp bức, bóc lột nhằm giải phóng người, phát huy cao lực sáng tạo người, đưa người tới phát triển tự toàn diện Khái niệm quần chúng nhân dân vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân a Khái niệm quần chúng nhân dân Quần chúng nhân dân cộng đồng liên kết người xã hội có tổ chức, có lãnh đạo cá nhân hay tổ chức trị xã hội định nhằm giải nhiệm vụ lịch sử lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa xã hội Lực lượng tạo thành quần chúng nhân dân bao gồm: - Những người lao động sản xuất cải vật chất giá trị tinh thần, hạt nhân cộng đồng quần chúng nhân dân - Bộ phận dân cư chống lại giai cấp thống trị, áp bức, bóc lột đối kháng với cộng đồng nhân dân - Các giai cấp, tầng lớp xã hội thúc đẩy tiến xã hội thơng qua hoạt động lĩnh vực đời sống xã hội Quần chúng nhân dân cộng đồng bất biến mà trái lại thay đổi với biến đổi nhiệm vụ lịch sử mối thời đại, giai đoạn phát triển định Tuy nhiên, lực lượng cộng đồng nhân dân người lao động; ra, tùy theo mối điều kiện lịch sử định bao gồm lực lượng giai cấp tầng lớp xã hội khác b Vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân vai trò cá nhân lịch sử Các nhà tư tưởng trước C.Mác không nhận thức vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân Theo quan điểm vật lịch sử, quần chúng nhân dân chủ thể sáng tạo lịch sử lực lượng định phát triển lịch sử, lịch sử trước hết lịch sử hoạt động quần chúng nhân dân tất lĩnh vực đời sống kinh tế xã hội Vai trò chủ thể sáng tạo lịch sử, định tiến trình phát triển lịch sử quần chúng nhân dân thể mặt sau: Thứ nhất, quần chúng nhân dân lực lượng sản xuất xã hội, trực tiếp tạo cải vật chất đáp ứng nhu cầu tồn phát triển người xã hội Thứ hai, quần chúng nhân dân người sáng tạo giá trị tinh thần xã hội Hoạt động quần chúng nhân dân sở thực cội nguồn phát sinh sáng tạo văn hóa tinh thần xã hội; giá trị sáng tạo tinh thần dù qua phương thức cuối để phục vụ hoạt động quần chúng nhân dân, có ý nghĩa thực vật chất hóa hoạt động thực tiễn nhân dân Thứ ba, quần chúng nhân dân lực lượng động lực cách mạng cải cách lịch sử Cách mạng xã hội cải cách xã hội thành cơng xuất phát từ lợi ích nguyện vọng nhân dân, nhân dân thực Với ý nghĩa nói: “cách mạng ngày hội quần chúng”, nhờ làm cho lịch sử tiến bước dài Vai trò cá nhân, vĩ nhân phát triển lịch sử: Vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân khơng thể tách rời vai trị cụ thể cá nhân, cá nhân thủ lĩnh hay lãnh tụ nhân dân Cá nhân vai trò cá nhân Cá nhân khái niệm dùng để người cụ thể cộng đồng xã hội định phân biệt với người khác thơng qua tính đơn tính phổ biến Theo quan niệm đó, cá nhân chỉnh thể thống nhất, vừa mang tính cá biệt vừa mang tính phổ biến, chủ thể lao động, quan hệ xã hội nhận thức nhằm thực chức cá nhân chức xã hội giai đoạn phát triển định lịch sử Mỗi cá nhân, tùy theo vị trí, chức năng, vai trị lực sáng tạo cụ thể họ mà tham gia vào q trình sáng tạo lịch sử cộng đồng nhân dân Theo ý nghĩa đó, cá nhân cộng đồng nhân dân indấu ấn vào trình sáng tạo lịch sử, dù mức độ phạm vi khác Lãnh tụ vai trò lãnh tụ: Lãnh tụ cá nhân kiệt xuất phong trào cách mạng quần chúng nhân dân tạo nên, gắn bó mật thiết với quần chúng nhân dân Để trở thành lãnh tụ nhân dân, quần chúng nhân dân tín nhiệm, lãnh tụ phải người có phẩm chất sau: - Có tri thức khoa học uyên bác, nắm xu vận động, phát triển lịch sử - Có lực tập hợp quần chúng nhân dân, thống ý chí hành động quần chúng nhân dân - Gắn bó mật thiết với nhân dân, hy sinh lợi ích nhân dân Lãnh tụ lãnh tụ tầm vĩ nhân có vai trị to lớn việc tập hợp, tổ chức, đạo phong trào cách mạng quần chúng nhân dân Lãnh tụ xuất thực vai trị từ phong trào quần chúng nhân dân Trong hoạt động thực tiễn cần có quan điểm biện chứng vai trò quần chúng nhân dân vai trị cá nhân Khơng tuyệt đối hóa vai trị quần chúng nhân dân khơng tuyệt đối hóa vai trị cá nhân, lãnh tụ Ý nghĩa phương pháp luận.: Lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân vai trị cá nhân tiến trình lịch sử cung cấp phương pháp luận khoa học quan trọng cho hoạt động nhận thức thực tiễn Thứ nhất, lý giải cách khoa học vai trò định lịch sử quần chúng nhân dân, chống quan điểm sai trái chủ nghĩa tâm đồng thời đem lại phương pháp luận khoa học việc nghiên cứu, đánh giá vai trò cá nhân, vĩ nhân, lãnh tụ cộng đồng xã hội Thứ hai, cung cấp phương pháp luận khoa học để đảng cộng sản phân tích lực lượng xã hội, tổ chức xây dựng lực lượng quần chúng nhân dân công cách mạng xã hội chủ nghĩa, tập hợp đông đảo lực lượng quần chúng nhân dân để xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội ... học ? ?Những nguyên lý chủ nghĩa Mác- Lênin? ?? là: ? ?những quan điểm bản, tảng chủ nghĩa Mác- Lênin phạm vi ba phận cấu thành Trong phạm vi lý luận triết học chủ nghĩa Mác- Lênin: nghiên cứu nguyên lý. .. quán tư tưởng nói riêng, chủ nghĩa Mác- Lênin nói chung - Học tập, nghiên cứu Những nguyên lý chủ nghĩa MácLênin cần phải theo nguyên tắc gắn kết quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin với thực tiễn cách... kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, kế hoạch xây dựng chủ nghĩa xã hội d Chủ nghĩa Mác- Lênin thực tiễn phong trào cách mạng giới Chủ nghĩa Mác- Lênin với cách mạng vô sản Nga (1917) Chủ nghĩa Mác đời ảnh