Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 23 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
23
Dung lượng
2,23 MB
Nội dung
Tiết 38 Văn bản: THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngụn) Nhân buổi ế hàng, năm ông thầy bói ngồi chuyện gẫu với Thầy phàn nàn hình thù voi Chợt nghe ngi ta nói có voi qua, năm thầy chung tiền biếu ngi quản voi, xin cho voi đứng lại để xem Thầy sờ vòi, thầy sờ ngà, thầy sờ tai, thầy sờ chân, thầy sờ đuôi. S uụi S ng S tai S vòi Sờ chân Sờ vòi Đoạn, năm thầy ngồi bàn tán với Thầy sờ vòi bảo: - Tưởng voi nào, hố sun sun đỉa Thầy sờ ngà bảo: - Khơng phải! Nó chần chẫn đòn càn Thầy sờ tai bảo: - Đâu có! Nó bè bè quạt thóc Thầy sờ chân cãi: - Ai bảo? Nó sừng sững cột đình Thầy sờ lại nói: - Các thầy nói sai Chính tun tủn chổi sể cùn Nó sun sun đỉa Nó chần chẫn địn càn Nó bè bè quạt thóc Nó sừng sững cột đình Chính tun tủn chổi sể cùn Tưởng Tưởng con voi voi như thế nào, nào, hóa hóa ra nó sun sun sun sun như con đỉa đỉa Ai bảo ! Nó sừng sững cột đình Khơng Khơng phải, phải, nó chần chần chẫn chẫn như cái địn địn càn càn Đâu Đâu có có !! Nó Nó bè bè bè bè như cái quạt quạt thóc thóc Các Các thầy thầy nói nói khơng khơng đúng cả Chính Chính nó tun tun tủn như cái chổi chổi sể cùn cùn Câu hỏi thảo luận nhóm Tại năm thầy bói sờ tận tay vào voi mà lại có ý kiến trái ngược Họ chỗ nào, sai chỗ nào? * Điều đúng: Cả năm thầy đúng, với phận thể voi Những hình ảnh miêu tả đầy ấn tượng với so sánh "sừng sững cột đình" xác khơng có phải bàn cãi * Sai lầm : Sờ vào phận voi mà phán xét tồn voi => Hình dáng voi thực tổng hợp nhng nhn xột ca c nm thy Năm thầy, thầy cho nói đúng, không chịu ai, thành xô xát, đánh toác đầu, chảy m¸u Bài tập 1: TRỊ CHƠI: “NHỮNG BÔNG HOA XINH” Phê phán cách nhận xét, đánhGiải giá thích chủ quan, phiến ý nghĩa diện; thấy phận mà khơng thành ngữ “Thầy thấy tồn thể, khơng phản bói xem voi” ? ánh chất vật Cần phải xem xét toàn diện học vật, hiệncủa tượng Bài truyện nhận xét “Thầy bóiđưa xemravoi” gì? ? Tình sau ứng với thành ngữ “Thầy bói xem voi” ? bạnbạn An không soạn bài, A Một Mộtlầnlần An không soạnlớp bài, lớp trưởng cho bạn học yếu B Một lần Nam không lời, cậu bị bố mẹ phê bình C Bạn A hát khơng hay, Nam nói bạn khơng có khiếu ca hát “Thấy cây, chẳng thấy rừng” Tìm thành ngữ có nội “Thầy bói nói mị” dung tương tự thành ngữ “Thầy bói xem voi” ? B«ng hoa may m¾n Bạn nhận ánh mắt ngưỡng mộ c lp tràng pháo tay Bi Em điểm giống khác hai truyện “Ếch ngồi đáy giếng” “Thầy bói xem voi” ? * Điểm giống nhau: Cả truyện nêu học nhận thức (tìm hiểu đánh giá vật, tượng), nhắc nhở khơng chủ quan việc nhìn việc, tượng xung quanh * Điểm khác : - “Ếch ngồi đáy giếng”: nhắc nhở người ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết mình, không kiêu ngạo, coi thường đối tượng xung quanh - “Thầy bói xem voi”: học phương pháp tìm hiểu, đánh giá vật, tượng cách toàn diện -> Những điểm riêng hai truyện bổ trợ cho học nhận thức Cả hai truyện thể rõ đặc trưng truyện ngụ ngơn: Mượn chuyện lồi vật, đồ vật người để nói bóng gió, kín đáo chuyện người, nhằm khun nhủ, răn dạy học sống ... khơng phản bói xem voi? ?? ? ánh chất vật Cần phải xem xét toàn diện học vật, hiệncủa tượng Bài truyện nhận xét “Thầy bóiđưa xemravoi” gì? ? Tình sau ứng với thành ngữ “Thầy bói xem voi? ?? ? bạnbạn... bói ngồi chuyện gẫu với Thầy phàn nàn hình thù voi Chợt nghe ngi ta nói có voi qua, năm thầy chung tiền biếu ngi quản voi, xin cho voi đứng lại để xem Thầy sờ vòi, thầy sờ ngà, thầy sờ tai, thầy... tương tự thành ng Thy búi xem voi ? Bông hoa may mắn Bạn nhận ánh mắt ngưỡng mộ lp tràng pháo tay Bi Em điểm giống khác hai truyện “Ếch ngồi đáy giếng” “Thầy bói xem voi? ?? ? * Điểm giống nhau: