Bài 10. Thầy bói xem voi

Bài 10. Thầy bói xem voi tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kin...

• 1/ Truyện ngụ ngôn là gì ? • Truyện ngụ ngôn là loại truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn chuyện loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ và răn dạy người ta một bài học nào đó trong cuộc sống. • 2/ Danh từ là gì ? • Danh từ là những từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm,… I. Đọc văn bản. 1. Đọc. II. Tìm hiểu văn bản. 1. Hãy nêu cách các thầy bói xem voi và phán về voi. Thái độ của các thầy bói khi phán như thế nào ? TRẢ LỜI _Cả năm ông thầy bói mù đều dùng tay để sờ. _Các thầy ai cũng cho là mình đúng. II. Tìm hiểu văn bản. 1. Các thầy đã sờ được những bộ phận nào của voi và họ mô tả chúng như thế nào ? TRẢ LỜI _Thầy 1: Sờ vòi → sun sủn như con đóa _Thầy 2: Sờ ngà → chần chẫn như cái quạt thóc _Thầy 3: Sờ tai → bè bè như cái quạt thóc _Thầy 4: Sờ chân → sừng sững như cái cột đình _Thầy 5: Sờ đuôi → tun tủn như cái chổi sể cùn II. Tìm hiểu văn bản. 3. Năm thầy bói đã được sờ voi thật và mỗi thầy cũng đã nói được một bộ phận, nhưng không thầy nào nói đúng về con vật này. Sai lầm của họ là ở chỗ nào ? TRẢ LỜI Cả năm thầy bói đều chủ quan, sai lầm, dùng một bộ phận để chỉ toàn thể. II. Tìm hiểu văn bản. 4. Hậu quả của năm ông thầy bói là gì ? TRẢ LỜI _Ai cũng cho là mình đúng. _Không ai chòu ai. _Đánh nhau toác đầu chảy máu. II. Tìm hiểu văn bản. 5. Truyện ngụ ngôn “Thầy bói xem voi” cho ta bài học gì? TRẢ LỜI Bài học của truyện: Muốn hiểu biết sự vật, sự việc phải xem xét chúng một cách toàn diện. III. Luyện tập Kể một số ví dụ của em hoặc của các bạn về trường hợp mà em hoặc các bạn đã nhận đònh, đánh giá sự vật hay con người một cách sai lầm theo kiểu “Thầy bói xem voi” và hậu quả của những sai lầm này. [...]... Đọc II Tìm hiểu văn bản _Năm ông thầy bói mù dùng tay để sờ voi → cả năm ông đều chủ quan sai lầm dùng một bộ phận để chỉ toàn thể *Kết quả: _Ai cũng cho là mình đúng _Đánh nhau toác đầu, chảy máu *Bài học: Muốn hiểu biết sự vật, sự việc phải xem xét chúng một cách toàn diện III Tổng kết Ghi nhớ:SGK/103 TRÒ CHƠI NHỚ NHANH 1/ Truyện thầy bói xem voi thuộc thể loại truyện nào đã học ? Truyện ngụ ngôn Truyền... thể loại truyện nào đã học ? Truyện ngụ ngôn Truyền thuyết Cổ tích Cả 3 đều sai TRÒ CHƠI NHỚ NHANH • 2/ Các nhân vật trong truyện thầy bói xem voi là ai ? Thầy cúng Bác só Kó sư Thầy bói DẶN DÒ VỀ NHÀ • 1/ Xem lại bài cũ • 2/ Học thuộc đònh nghóa truyện ngụ ngôn • 3/ Xem trước bài mới • 4/ Soạn trước bài Đeo nhạc cho mèo Tiết 40 Truyện ngụ ngôn Tiết 40: Văn THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) I Đọc- tìm thích Đọc Tiết 40: Văn THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) Thầy bói: Người làm nghề chuyên đoán việc lành cho người khác Em hiểu Thầy bói? Tiết 40: Văn THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) I Đọc- Tìm hiểu thích Đọc, kể : Chú thích: SGK/ 73 Văn Thầy bói xem voi chia làm đoạn? phần Phần 1: Từ đầu Phần 2: Tiếp đến Phần 3: Còn lại : sờ đuôi: Giới thiệu chổi sể cùn: Diễn Kết việc xem voi biến xem voi xem voi Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) I Đọc- Tìm hiểu thích: Đọc, kể : Chú thích: SGK/ 73 II Đọc- Tìm hiểu văn bản: Các thầy bói xem voi: Như Các Các vậy, thầy thầyviệc bói bói xem nảy xem Cách xem voi voi sinhởýđây định cóxem dấu có thầy diễn đặc hiệu voi điểm không chung hoàn có bình cảnh nào? thường? nào? khác thường cách xem ấy? Đều Ế hàng, bị mù mù ngồi tán gẫu, muốn có biết voi Người lại muốn xem voi, voiqua có hình vui chuyện tán thù gẫurachứ không Xem voi tay, túc thầy sờ có ý định nghiêm phận voi Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) I Đọc- Tìm hiểu thích: Đọc, kể : Chú thích: SGK/ 73 II Đọc- Tìm hiểu văn bản: Các thầy bói xem voi: 2.-Đều Các mù, thầynhưng bói nhận muốn định biết voi: voi có hình thù -Xem voi tay, thầy sờ phận coi Sờ đuôi Sờ ngà Sờ tai Sờ vòi Sờ chân Sau tận tay sờ voi, thầy bói nhận định voi nào? Nó sun sun đỉa Nó chần chẫn đòn càn Nó bè bè quạt thóc Nó sừng sững cột đình Chính tun tủn chổi sể cùn Cái quạt thóc Cái đòn càn Cái cột đình Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) I Đọc- Tìm hiểu thích: Đọc, kể : Chú thích: SGK/ 73 II Đọc- Tìm hiểu văn bản: Các thầy bói xem voi: Các thầy bói nhận định voi: - Sun sun đỉa - Chần chẫn đòn càn - Bè bè quạt thóc - Sừng sững cột đình - Tun tủn chổi sể cùn => Mỗi người biết phần voi mà lại nói voi Trong nhận thức Nhận sai Theothức em, nhận thầy voi thái độcủa thức sai lầm -“ Tưởng… hóa ra” có phần không thầy thầy bói khiến bói voi - “ Không phải” hợp lý? Vì sao? thứcmắt hay họ - “ Đâu có”kém lànhận - “ Aicàng bảo sai Thái còn!” nguyên - “ Không !”khác? độ đóđúng thể qua nhân nàohiện lời nói thầy? -Do mắt: Không trực tiếp nhìn thấy voi - Do cách nhận thức: Chỉ biết phận lại tưởng biết toàn diện vật Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) I Đọc- Tìm hiểu thích: Đọc, kể : Chú thích: SGK/ 73 II Đọc- Tìm hiểu văn bản: Các thầy bói xem voi: Các thầy bói nhận định voi: Hậu việc xem voi nhận định voi: - Không nhận thức voi - Đánh toác đầu chảy máu * Ghi nhớ: SGK/ 103 III Luyện tập: Qua việc này, Vì Truyện ngụ ngôn Theo em, tai hại nội dung muốn Thầy bóixô xem voi thầy xát xô xát tỏ thái độ gì đối cho ta học gì? gì? nhau? với nghề thầy bói? Tất nói sai voi -Không nênchochủrằng quan tất nói Châm biếm hồ đồ nhận thức vật voi nghề thầy bói.thức vật - Muốn nhận phải dựa tìm hiểu toàn diện vật CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CỦNG CỐ: Bài 1:Chọn ý nghĩa cho truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi ? A Muốn kết luận vật cần xem xét cách toàn diện B Phải có cách xem xét vật phù hợp với vật phù hợp với mục đích xem xét C Phải không ngừng học tập, trau dồi nhận thức có phương pháp nhận thức D Cả A, B, C D Bài 2: Những tình ứng với câu thành ngữ “thầy bói xem voi” ? A Cô có mái tóc đẹp, bạn kết luận cô đẹp B Một lần em không lời mẹ, mẹ buồn trách em C Bạn An vi phạm lần không soạn bài, lớp trưởng cho bạn học yếu D Bạn em hát không hay, cô giáo nói bạn khiếu ca hát - HS nhà học nội dung học - Hoàn thành tập lại - Soạn :Danh từ (tiếp theo) + Ôn lại khái niệm loại danh từ (thế danh từ chung danh từ riêng ? ) + Đặc điểm danh từ + Xem lại qui tắc viết hoa + Xem trước phần tập NGỮ VĂN : LỚP 6 TIẾT 39: THẦY BÓI XEM VOI Giáo viên: Vi Tuyết Mai Trường THCS số 2 Gia Phú GIỚI THIỆU BÀI MỚI H: Xem tranh và em hãy cho biết, dân gian thường có câu nói nào về người làm nghề thầy bói ? THẦY BÓI XEM VOI - Bói ra ma, quét nhà ra rác. - Thầy bói xem quẻ nói rằng: “ Lợi thì có lợi nhưng răng chẳng còn” - Số cô chẳng giàu thì nghèo Ngày ba mươi tết thịt treo trong nhà” -Thầy bói xem voi TIẾT 39 : THẦY BÓI XEM VOI ( Truyện ngụ ngôn ) I/ Đọc, thảo luận chú thích: 1. Đọc, kể tóm tắt: II. II. Bố cục : Bố cục : chia làm 3 chia làm 3 đoạn đoạn - Phần 1: Từ đầu…sờ đuôi: Hoàn cảnh các thầy bói xem voi . - Phần 2: Tiếp theo…sể cùn : Các thầy xem voi và phán về voi. - Phần 3: Còn lại : Hậu quả của việc xem voi và phán voi. 2. 2. Thảo luận chú thích Thảo luận chú thích : : - Phàn nàn: Thái - Phàn nàn: Thái đ đ ộ không vui vì không hài lòng, biểu thị bằng lời nói. ộ không vui vì không hài lòng, biểu thị bằng lời nói. - Hình thù: Hình dáng. - Hình thù: Hình dáng. - Quản voi: Ng - Quản voi: Ng ư ư ời trông nom ời trông nom đ đ iều khiển voi ( còn gọi là quản t iều khiển voi ( còn gọi là quản t ư ư ợng ). ợng ). TIẾT 39 : THẦY BÓI XEM VOI ( Truyện ngụ ngôn ) I/ Tìm hiểu chung: 1. Đọc, kể tóm tắt: 2. 2. Thảo luận chú thích Thảo luận chú thích : : II. II. Bố cục : Bố cục : III/ III/ Tìm hiểu văn bản : Tìm hiểu văn bản : + Nhân buổi ế hàng năm ông thầy bói mù chung tiền biếu ng + Nhân buổi ế hàng năm ông thầy bói mù chung tiền biếu ng ư ư ời quản ời quản voi voi đ đ ể cùng xem. ể cùng xem. 1. Hoàn cảnh xem voi: 2.Cách xem voi và phán về voi: - Sờ ngà: - Sờ ngà: - Sờ vòi: - Sờ vòi: - Sờ tai: - Sờ tai: - Sờ chân: - Sờ chân: - Sờ - Sờ đ đ uôi: uôi: sun sun sun sun nh nh ư ư con con đ đ ỉa. ỉa. chần chẫn chần chẫn nh nh ư ư cái cái đ đ òn càn. òn càn. bè bè bè bè nh nh ư ư cái quạt thóc. cái quạt thóc. sừng sững sừng sững nh nh ư ư cái cột cái cột đ đ ình. ình. tun tủn tun tủn nh nh ư ư cái chổi sể cùn. cái chổi sể cùn. * * Thái Thái đ đ ộ ộ : : Phủ nhận ng Phủ nhận ng ư ư ời khác, khẳng ời khác, khẳng đ đ ịnh mình ịnh mình đ đ úng; “ Không phải, úng; “ Không phải, đ đ âu có, ai bảo? Không âu có, ai bảo? Không đ đ úng! T úng! T ư ư ởng thế nào, hoá ra …” ởng thế nào, hoá ra …” => Thái => Thái đ đ ộ chủ quan. ộ chủ quan. 3 3 . Kết quả: . Kết quả: không ai chịu ai dẫn không ai chịu ai dẫn đ đ ến xô xát, ến xô xát, đ đ ánh nhau toác ánh nhau toác đ đ ầu, chảy máu. ầu, chảy máu. Câu hỏi thảo luận: H: Nhận xét về nghệ thuật của tác giả dân gian khi kể về các thầy bói xem voi ? 01234567 8 Từ láy và phép Từ láy và phép so sánh so sánh đ đ ể ể đ đ ặc tả ặc tả Lặp lại các sự việc Cách nói ngụ ngôn, kể chuyện tự nhiên Ngh thu t ệ ậ phóng đại H:Tác dụng của việc sử dụng nghệ thuật ? Làm cho câu chuyện thêm sinh Làm cho câu chuyện thêm sinh đ đ ộng và có ộng và có tác dụng tô tác dụng tô đ đ ậm cái sai lầm về cách xem voi ậm cái sai lầm về cách xem voi và phán về voi của các thầy bói và phán về voi của các thầy bói Trong dân gian có câu: Trong dân gian có câu: “ “ Tr Tr ă ă m nghe không bằng một thấy m nghe không bằng một thấy Tr Tr ă ă m thấy không bằng một sờ” m thấy không bằng một sờ” H: H: Tại sao 5 thầy sờ tận tay mà vẫn không nói Tại sao 5 thầy sờ tận tay mà vẫn không nói đ đ úng về con voi. úng về con voi. Vậy sai lầm của họ ở chỗ nào? Vậy sai lầm của họ ở chỗ nào? - - Sai lầm Sai lầm : : + Mỗi ng + Mỗi ng ư ư ời chỉ biết ời chỉ biết đư đư ợc một bộ phận của con voi mà phán ợc một bộ phận của con voi mà phán đ Tuần 10 Thầy bói xem voi ( Truyện ngụ ngôn) A. Mục tiêu bài học: Giúp học + Hiểu đợc nội dung ý nghĩa và một số nét nghệ thuật đặc sắc của các truyện: + Biết liên hệ các truyện trên với những tình huống, hoàn cảnh thực tế, phù hợp B Lên lớp 1 ổn định 2 Kiểm tra: 3 Bài mới: !"#$%&%#'%&()*+,#%-" #./)0$ !#1)$%& Hoạt động dạy và học Kiến thức cần đạt - Ghi bảng Hoạt động 1: Hớng dẫn đọc và tìm hiểu chung. * GV nêu cách đọc. * GV, HS đọc VB. * Con hóy k& túm t2t v3n b4n. 1. Hãy xác định bố cục VB? Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu chi tiết. 1. Các thầy bói xem voi trong hoàn cảnh nào? 2. Hãy nêu cách các thầy bói xem voi? * Hs trả lời miệng 3. Cách mở truyện có gì buồn cời và hấp dẫn? GV bi5nh: (%6*+)7 )8#0)9:%0;4)*+ <*%(=>? 3%0@;4%A<%6 )*+9:% BC#)8#0 $$';4((%#)( !($!9:%0 #(D$)E(*7 )"#;4/*7 4. FGHBA7B" IJ*7%A<)&9:% (J@ I. Đọc -tìm hiểu chung 1. Đọc- K -Chú ý thể hiện giọng của từng thầy: quả quyết, tự tin, hăm hở, mạnh mẽ. F"?KLMN 2.K. 3. Bố cục: 3 phần * Các thầy bói xem voi * Các thầy phán về voi * Kt quả II. c- t hi u v n b n. 1. Các thầy bói xem & phán về voi. a. Cỏc th!y xem voi. * Hon c4nh : thầy bói mự, ế hng, ch*a bi(t $1 con voi th( no. * Cỏch xem : Dựng tay )& s7. =>"#$%&'( 9:%O7B /#9:% 0; < *(!# #; 5.Sau khi xem voi , cỏc thy phỏn v voi nh th no ? 6.Em hay tim cỏc t ng by t thỏi !" ca cỏc thy khi phỏn v voi ? -T*Png hoỏ ra -Khụng ph4i -Gõu cú -Ai b4o -Khụng )ỳng #Q N&;,)>;4(*7 BR)>%$)" $!%&!'!( !" F),# )*+, /&&/(0# 12*3 / &&/(!4 M.K)/%#%,# 0; < Th o lu)n :$5026789( 12:!%4;+ !<50#=+2 >*$!?2@# 4!?2 STU:%9V)W /%;( X A*3B+4-C!(D(1 2 EF*G(+H/1-I(J &9&K(!( M.K*+,-%."/01"2% ,34)567/63%/ 6)( 894":#";/ 6):-,3%<$"): -6:6,08=><02&? <-<@"AB&@ b(C-!,-676( * Xem bằng tay: mỗi thầy sờ 1 bộ phận - sờ ngà -> chắc chắn nh cái đòn càn - sờ tai -> bè bè nh cái quạt - sờ chân -> song sững nh cái cột nhà - sờ đuôi -> tun tủn nh cái chổi sể cùn - sờ vòi -> sun sun nh con đỉa - D$-E%,B,-66 8@8)2$!4-,-67 6( -S ? m :t b : ph )n c0a con voi m kh Fng 8= nh to n b : con voi => GHAB8--/6):- ,3. c.Kt qu . C nm thy khụng ai chu ai thnh ra xụ xỏt, ỏnh nhau toỏc u, chy mỏu IJCK&?%8-( 2. Bài học : - Y&()" <4A W /*+(69 #9:%9VXB !LM"#N)"1" $3 4O79) 2( EE*G(I((/L6%6M 21I Hoạt động 3: Hớng dẫn tổng kết và luyện tập. * Gv y/cầu HS nhắc lại ND, Nt truyện. * HS đọc ghi nhớ. ),#;(X III. Tổng kết: * Nghệ thuật F $)) F Z7&2BX[6 F (B;#"0% \ * Ni dung: Ghi nh6/ SGK. * Thnh ng: 09:% ] IV. Luyện tập. PQ"#56'K"QR!LMAH6ST ^A0%0)_;B@(/A)_; IY:% 7%_B%_:% J I@^\ ;@%%@B6;*PO@A ( `I@:%#B0O@A03( <# Bài 2: So sánh 2 truyện ngụ ngôn đã học. * Phơng pháp: HS làm theo cặp tại lớp. * Giống nhau: đều nêu ra những bài học về nhận thức; nhắc nhở ngời ta không đợc chủ quan trong việc nhìn nhận sự vật, hiện tợng xung quanh. * Khác nhau: - ếch ngồi đáy giếng: Con ngời cần phải biết mở rộng tầm hiểu biết, không đợc kiêu ngạo, coi thờng những đối tợng xung quanh. - Thầy bói xem voi: Bài học về phơng pháp tìm hiểu sự vật, hiện tợng: khuyên ta xem xét sự vật một cách toàn diện rồi mới đánh giá C. Củng cố hớng dẫn aX FZ%/;!@ Fb>#KZ0& a DKccccccccccc Z6;Kd *UVWXPYVZ* VW[X\]^_^`RUa\PbVGcdefVS Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) Thầy bói: Người làm nghề chuyên đoán việc lành cho người khác Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) I Đọc – tìm hiểu chung Đọc – Chú thích Kể tóm tắt truyện Bố cục: phần Phần 1: Từ đầu đến Phần 2: Tiếp đến Phần 3: Còn lại : sờ đuôi: Giới thiệu chổi sể cùn: Diễn Kết việc xem voi biến xem voi xem voi Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) I Đọc – tìm hiểu chung II Đọc – hiểu văn bản: Giới thiệu việc xem voi - Đặc điểm chung năm ông thầy bói: + Đều bị mù + Chưa biết hình thù voi - Hoàn cảnh: + Ế hàng, ngồi chuyện gẫu + Có voi qua, góp tiền để xem voi => Mở truyện ngắn gọn, hấp dẫn Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) Diễn biến việc xem voi: * Cách xem voi: - Dùng tay để sờ (xem) - Mỗi người xem phận voi: + Thầy sờ vòi + Thầy sờ ngà + Thầy sờ tai + Thầy sờ chân + Thầy sờ đuôi Sờ Sờ ngà ngà Sờ Sờ đuôi đuôi Sờ Sờ tai tai Sờ chân chân Sờ Sờ vòi vòi Sờ - Điệp ngữ, lặp lại việc - Nhấn mạnh cách xem voi thầy bói Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) * Cách phán voi: Nó sun sun đỉa Nó sừng sững cột đình Nó bè bè quạt thóc Nó chần chẫn đòn càn Chính tun tủn chổi sể cùn Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) * Cách phán voi: - Mỗi người sờ phận phán đoán voi: + Sờ vòi: sun sun đỉa - Nghệ thuật: Sử dụng từ + Sờ ngà: chần chẫn đòn càn láy tượng hình, phép so sánh + Sờ tai: bè bè quạt thóc -> Câu chuyện thêm sinh + Sờ chân: sừng sững cột đình động, tô đâm sai lầm cách xem voi, phán + Sờ đuôi: tun tủn chổi sể cùn đoán thầy bói - Sự vật, tượng gồm nhiều mặt, biết mặt mà cho toàn vật dễ sai lầm -Muốn hiểu biết vật, việc, phải xem xét chúng cách toàn diện - Phải có cách xem xét cho phù hợp với vật, với mục đích Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) Câu hỏi thảo luận nhóm Tại năm thầy bói sờ tận tay vào voi mà lại có ý kiến trái ngược Họ chỗ nào, sai chỗ nào? * Năm thầy bói đúng: - Cả năm thầy đúng, với phận thể voi - Những hình ảnh miêu tả đầy ấn tượng với so sánh « sun sun đỉa, chần chẫn đòn càn » xác * Sai lầm thầy bói: - Sờ vào phận voi mà phán voi - Hình dáng voi thực tổng hợp nhận xét năm thầy Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) * Thái độ năm ông thầy bói: + Tưởng … hoá + Không phải, + Đâu có! + Ai bảo ! + Các thầy nói không cả! Chính => Sử dụng hàng loạt câu phủ định nhằm tăng kịch tính câu chuyện =>Nhấn mạnh thái độ chủ quan, bảo thủ thầy => Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) Kết xem voi “Cả năm thầy không chịu thành xô xát, đánh toác đầu, chảy máu.” + Sử dụng biện pháp nghệ thuật phóng đại Gây cười =>Tô đậm sai lầm lí sự, thái độ bảo thủ thầy bói Lắng nghe ý kiến người khác xem lại ý kiến mình, không nên chủ quan, tự tin mức trở thành bảo thủ Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) Sự vật, tượng gồm nhiều mặt, biết mặt mà cho toàn vật dễ sai lầm Bài học ngụ ngôn Muốn hiểu biết vật, việc, phải xem xét chúng cách toàn diện Phải có cách xem xét vật cho phù hợp với vật, với mục đích Lắng nghe ý kiến người khác xem lại ý kiến mình, không nên chủ quan, tự tin mức trở thành bảo thủ Em miêu tả voi giúp năm ông thầy bói để ông biết rõ voi Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) III TỔNG KẾT Nghệ thuật: -Cách nói ngụ ngôn, cách giáo huấn tự nhiên, sâu sắc - Lặp lại việc - Dựng đối thoại tạo nên tiếng cười hài hước, kín đáo - Nghệ thuât phóng đại Nội dung: - Chế diễu cách xem, phán voi năm ông thầy bói - Khuyên nhủ người tìm hiểu vật, việc phải xem xét chúng cách toàn diện GHI NHỚ •Từ câu chuyện chế giễu cách xem phán voi năm ông thầy bói, truyện Thầy bói xem voi khuyên người ta: muốn hiểu biết vật, việc phải xem xét chúng cách toàn diện • Thành ngữ: “ Thầy bói xem voi ” Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) II Luyện tập Bài 1:Chọn ý nghĩa cho truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi ? A Muốn kết luận vật cần xem xét cách toàn diện B Phải có cách xem xét vật phù hợp với vật phù hợp với mục đích xem xét C Phải không ngừng học tập, trau dồi nhận thức có phương pháp nhận thức DD Cả ... Diễn Kết việc xem voi biến xem voi xem voi Tiết 40 : THẦY BÓI XEM VOI (Truyện ngụ ngôn) I Đọc- Tìm hiểu thích: Đọc, kể : Chú thích: SGK/ 73 II Đọc- Tìm hiểu văn bản: Các thầy bói xem voi: Như Các... Các thầy bói xem voi: 2.-Đều Các mù, thầynhưng bói nhận muốn định biết voi: voi có hình thù -Xem voi tay, thầy sờ phận coi Sờ đuôi Sờ ngà Sờ tai Sờ vòi Sờ chân Sau tận tay sờ voi, thầy bói nhận... Các vậy, thầy thầyviệc bói bói xem nảy xem Cách xem voi voi sinhởýđây định c xem dấu có thầy diễn đặc hiệu voi điểm không chung hoàn có bình cảnh nào? thường? nào? khác thường cách xem ấy? Đều