- ¤ng yªu thÝch thiªn nhiªn hoang d¹i, tõng tham gia chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt... Ch÷ viÕt cÈn thËn.[r]
(1)1 Bộ giáo dục v đo tạo
đề thức
k× thi tèt nghiƯp trung học phổ thông lần năm 2007
Môn thi: Văn Trung học phổ thông không phân ban
H−íng dÉn chÊm thi
Bản hớng dẫn gồm 04 trang
I H−íng dÉn chung
- Giám khảo cần nắm bắt đ−ợc nội dung trình bày làm thí sinh để đánh giá đ−ợc cách tổng quát, tránh đếm ý cho điểm Chủ động linh hoạt vận dụng, cân nhắc tr−ờng hợp Tinh thần chung nên sử dụng nhiều mức điểm (từ điểm đến 10 điểm) cách hợp lí Mạnh dạn cho điểm 0, điểm 1; không yêu cầu cao mức điểm 9, điểm 10 Đặc biệt khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo
- Thí sinh làm theo cách riêng nh−ng đáp ứng đ−ợc yêu cầu cho đủ điểm
- Việc chi tiết hố điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm bảo không sai lệch với h−ớng dẫn chấm đ−ợc thống Hội đồng chấm thi Sau cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 0,5 (lẻ 0,25 làm tròn đến 0,5; lẻ 0,75 lm trũn thnh 1,0 im)
II Đáp án thang điểm Đề I
Câu (2 điểm)
a Yêu cầu kiến thức:
Thí sinh có cách trình bày khác nhau, song cần đạt ý sau: - Ơnixt Hêminguê (1899 – 1961) nhà văn Mĩ tiếng giới
- Ơng u thích thiên nhiên hoang dại, tham gia chiến tranh giới thứ Sau với số trí thức, nghệ sĩ, ông tự x−ng “thế hệ vứt đi” Chiến tranh giới thứ hai, ông tham gia đội quân quốc tế chống phát xít Tây Ban Nha, làm phóng viên mặt trận, sáng tác văn ch−ơng
- Ông đợc giải Nôben Văn học (1954)
- Hai tác phẩm tiêu biểu : Già từ vũ khí, Ông già biển b Cách cho điểm:
- im 2: ỏp ng đầy đủ yêu cầu trên, diễn đạt tốt
(2)2 Câu (3 điểm)
a Yêu cầu kĩ năng:
Thớ sinh linh hoạt cách trình bày nh−ng cần diễn đạt tốt, có cảm xúc Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Chữ viết cẩn thận
b Yêu cầu kiến thức:
Thớ sinh có cảm nhận riêng, song viết cần đạt đ−ợc số ý sau: - Trăng non đầu tháng tạo nên không gian thơ mộng cho toàn câu chuyện - Trăng lúc ẩn lúc nh− “chơi trò ú tim” tham dự vào câu chuyện khiến tình truyện thêm hấp dẫn, lôi cuốn, giàu chất lãng mạn Trăng song hành nhân vật Nguyệt, hai hình t−ợng hịa quyện tôn lên vẻ đẹp
- Trăng với tình yêu Nguyệt Lãm v−ợt lên tàn phá, hủy diệt đạn bom khốc liệt, gợi niềm tin mãnh liệt vào sống
c Cách cho điểm:
- im 3: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, diễn đạt tốt
- Điểm 2: Cơ đáp ứng đ−ợc yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt - Điểm 1: Trình bày thiếu ý cịn sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt
- §iĨm 0: Không trình bày đợc nội dung Câu (5 điểm)
a Yêu cầu kĩ năng:
Biết cách làm nghị luận phân tích đoạn thơ trữ tình Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt Không mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp Chữ viết cẩn thận b Yêu cầu kiến thức:
* Giới thiệu chung trờng ca Mặt đờng khát vọng đoạn thơ đợc phân tích * Phân tích:
- ý khái quát đoạn thơ: Đất n−ớc có từ lâu đời gần gũi, thân th−ơng ng−ời
- BiĨu hiƯn thể:
+ Đất nớc lên từ hun tho¹i, cỉ tÝch
+ Đất n−ớc hình thành từ lâu đời, gắn liền với truyền thống yêu n−ớc, lao động cần cù, phong mĩ tục lối sống tình nghĩa thủy chung , dân tộc + Lời thơ giàu chất liệu văn hóa dân gian, tạo không gian nghệ thuật vừa gần gũi thân quen, vừa bay bổng sâu xa, góp phần làm bật t− t−ởng Đất N−ớc Nhân dân
* KÕt luËn:
- Đoạn thơ kết tinh đặc sắc chất liệu văn hóa dân gian với hình thức thơ trữ tình – luận
- Đoạn thơ định nghĩa theo cách riêng Nguyễn Khoa Điềm đất n−ớc, Đất n−ớc khơng siêu hình, trừu t−ợng mà gắn bó, thân thuộc với ng−ời, Đất N−ớc Nhân dân
c Cách cho điểm:
- im 5: ỏp ứng tốt yêu cầu Văn viết có cảm xúc Diễn đạt tốt, cịn vài sai sót nhỏ Chữ viết cẩn thận
(3)3 Đề Câu (2 điểm)
a Yêu cầu kiến thức:
Thớ sinh có cách tóm tắt khác nhau, song cần đạt ý sau:
- Trong đoàn ng−ời “đói ăn” tìm kế sinh nhai có niên chị nông dân trẻ tuổi có mang đến ngày sinh
- Bất ngờ ng−ời mẹ trẻ chuyển ng−ời niên trở thành “bà đỡ” bất đắc dĩ
- Ca đỡ đẻ thành công, bé trai kháu khỉnh, c− dân đất Nga đời khốn khó nh−ng niềm hạnh phúc, tự hào ngi m
b Cách cho điểm:
- Điểm 2: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, diễn đạt tốt
- Điểm 1: Trình bày đ−ợc nửa số ý, mắc số lỗi diễn đạt - Điểm 0: Khơng trình bày đ−ợc nội dung
Câu (3 điểm)
a Yêu cầu kĩ năng:
Thớ sinh linh hot cách trình bày nh−ng cần diễn đạt tốt, có cảm xúc Khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ng phỏp Ch vit cn thn
b Yêu cầu vỊ kiÕn thøc:
Thí sinh có cảm nhận riêng, song viết cần đạt đ−ợc số ý sau: - Đoạn thơ nằm phần Đất n−ớc Nguyễn Đình Thi: thể hình ảnh đất n−ớc đau thng, cm hn
- Hai câu đầu:
Hình ảnh đất n−ớc đau th−ơng chiến tranh: Tác giả sử dụng biện pháp t−ơng phản, ẩn dụ, miêu tả vùng quê đau th−ơng ứa máu dây thép gai, lơ cốt giặc Hình ảnh thơ mang ý nghĩa biểu t−ợng sâu sắc cho đất n−ớc đau th−ơng chiến tranh, bị quân thù chiếm đóng
- Hai c©u sau:
Hình ảnh ng−ời chiến sĩ hành quân chiến đấu:Trên đất n−ớc đau th−ơng sáng long lanh tâm t−ởng ng−ời chiến sĩ hình ảnh đơi mắt ng−ời u Tình u đất n−ớc tình u đơi lứa, chung riêng hoà nhập tâm hồn ngi chin s
c Cách cho điểm:
- Điểm 3: Đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, diễn đạt tốt
- Điểm 2: Cơ đáp ứng đ−ợc yêu cầu trên, mắc số lỗi diễn đạt - Điểm 1: Trình bày thiếu ý sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt
- Điểm 0: Không trình bày đợc nội dung Câu (5 điểm)
1 Yêu cầu kĩ năng:
(4)4 2 Yêu cầu vÒ kiÕn thøc:
Đây kiểu chứng minh vấn đề khái quát văn học Việt nam đại tác phẩm văn học cụ thể Thí sinh làm theo cách khác song cần đạt đ−ợc ý sau:
a Giíi thiƯu chung:
Giới thiệu văn học Việt Nam đại cách ngắn gọn dẫn ý : Hình t−ợng ng−ời phụ nữ đ−ợc thể tập trung với số phận khát vọng sống mãnh liệt Điều đ−ợc thể hai tác phẩm Vợ chồng A Phủ Tơ Hồi Mùa
l¹c cđa Ngun Kh¶i
b Chøng minh:
*Số phận ngời phụ nữ Việt nam đợc thể hai tác phẩm:
- Mị Vợ chồng A Phủ: Số phận đau khổ, làm dâu gạt nợ, sống kiếp trâu ngựa nhà thống lí Pá Tra, muốn chết mà không đợc
- Đào Mùa lạc: Số phận bất hạnh, chồng chết, chết, tìm đến nơng tr−ờng Điện Biên với tâm trạng bế tắc, muốn chết nh−ng không đ−ợc nên phải sống
*Kh¸t väng sèng cđa ngời phụ nữ đợc thể hai tác phẩm:
- Mị Vợ chồng A Phủ: Có vẻ đẹp tâm hồn, tình th−ơng, lịng nhân Sức sống tiềm ẩn đ−ợc thể rõ từ bị bắt làm dâu gạt nợ đến đêm tình mùa xn, đặc biệt đêm cởi trói cho A Phủ trốn A Phủ Tất khẳng định: tình u, khát vọng sống khơng tắt ng−ời
- Đào Mùa lạc: Đến nông tr−ờng Điện Biên với tâm trạng buồn chán để sống nốt ngày lại nh−ng khát vọng sống bừng cháy Đào, lúc Đào thấy “bừng bừng thèm muốn cảnh gia đình hạnh phúc ” Đào tìm thấy tình yêu, hạnh phúc cho
c KÕt luËn:
- Văn học Việt Nam đại thể rõ số phận ng−ời phụ nữ khát vọng sống mãnh liệt họ
- Hai tác phẩm Vợ chồng A Phủ Tơ Hồi Mùa lạc Nguyễn Khải đề cập tới số phận ng−ời phụ nữ đau khổ nh−ng không đầu hàng số phận Họ biết đứng lên khát vọng sống mãnh liệt để giành lấy hạnh phúc cho đời 3 Cách cho điểm:
- Điểm 5: Đáp ứng tốt yêu cầu Văn viết có cảm xúc Diễn đạt tốt, cịn vài sai sót nhỏ
- Điểm 3: Đáp ứng yêu cầu nêu trên, cịn vài sai sót nhỏ - Điểm 1: Ch−a hiểu kĩ đề, viết sơ sài, mắc nhiều lỗi diễn đạt
- Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề