- Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, gợi mở; thực hành, thảo luận nhóm, cá nhân.. III.[r]
(1)TIẾT 145: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (tiếp theo) I Mục tiêu:
Giúp HS biết:
- Viết số đo độ dài đo khối lượng dạng số thập phân
- Mối quan hệ số đơn vị đo độ dài đơn vị đo khối lượng thông dụng
- HS làm BT1 (a), BT2, BT3 HS khá, giỏi làm phần lại BT1 BT4
- Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II Chuẩn bị:
- Phiếu học tập
- Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, gợi mở; thực hành, thảo luận nhóm, cá nhân
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ :
+ Cho HS nêu bảng đơn vị đo độ dài, đo khối lượng nêu mối quan hệ số đơn vị đo độ dài đơn vị đo khối lượng thông dụng
- GV nhận xét ghi điểm B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: - Ghi bảng. 2 Vào bài:
HS nêu :
+ mm, cm, dm, m, dam, hm, km + g, dag, hg, kg, yến, tạ,
*Bài tập (153):
- Mời HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm
- Cho HS làm vào bảng bảng lớp
- Cả lớp GV nhận xét Bài tập (153):
- Mời HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm vào bảng lớp + nháp - Cả lớp GV nhận xét
+ Viết số đo sau dạng số thập phân
a 4km382m = 4,382km 2km79m = 2,079km; 700m = 0,7km
*b 7m 4dm = 7,4m; 5m 9cm = 5,09m 5m 75mm = 5,075m
+ Viết số đo sau dạng số thập phân
(2)Bài tập (153):
- Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào
- Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (154):
- Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm
- Cho HS làm vào nháp, HS khá, giỏi nêu kết
- Cả lớp GV nhận xét
2tấn 77kg = 2,077tấn
+ Viết số thích hợp vào chỗ chấm a 0,5m = 50cm
b 0,075km = 75m c 0,064kg = 64g d 0,08tấn = 80kg
* Viết số thích hợp vào chỗ chấm a 3576m = 3,576km
b 53cm = 0,53m c 5360kg = 5,36tấn d 657g = 0,657kg 3 Củng cố, dặn dò:
- HS nêu lại nội dung