Ngoài những chức năng chính trên, câu trần thuật còn dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ tình cảm, cảm xúc… (vốn là chức năng của những kiểu câu khác).. Ví dụ:![r]
(1)Câu trần thuật - Ngữ văn 8 Mục đích học giúp học sinh nắm được:
Đặc điểm hình thức câu trần thuật Chức câu trần thuật
A HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI
I Đặc điểm hình thức câu trần thuật
Câu trần thuật kiểu câu dùng phổ biến giao tiếp Câu trần thuật khơng có đặc điểm hình thức kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán
Khi viết, câu trần thuật thường kết thúc dấu chấm, đơi kết thúc dấu chấm than dấu chấm lửng
Ví dụ:
Nguyễn Trãi khí phách dân tộc, tinh hoa dân tộc Sự nghiệp và tác phẩm Nguyễn Trãi ca yêu nước tự hào dân tộc Nguyễn Trãi xứng đáng với lòng khâm phục quý trọng Ca ngợi người anh hùng dân tộc, rửa mối “hận nghìn thu” Nguyễn Trãi!
(Phạm Văn Đồng, Nguyễn Trãi, người anh hùng dân tộc) II Chức câu trần thuật
Câu trần thuật thường dùng để kể, thông báo, nhận định, miêu tả…
Ngồi chức trên, câu trần thuật dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ tình cảm, cảm xúc… (vốn chức kiểu câu khác) Ví dụ:
Nhớ quá, Hà Nội nhớ, Bắc Việt củng nhớ, nhớ từ cánh đồng lúa gái mơn mởn nhớ đi, nhớ từ tiếng hát người mẹ ru buổi trưa hè mà nhớ lại; nhớ hoa sấu rụng đầu đường Hàng Trống, nhớ bàng Hải Hậu rụng xuống bờ sông Đào, nhớ sen Linh Đường thơm ngào ngạt bầu trời lên, nhớ nhãn Hưng Yên, vải Vụ Bản, cá anh vũ Việt Trì, na Láng, bưởi Vạn Phúc, cam Bô Hạ, đào Sapa, mà nhớ xuống.
(Vũ Bằng, Thương nhớ mười hai) Đọc đoạn trích trả lời câu hỏi
(2)Những câu dùng để kể (a), thông báo (b), miêu tả (c) để bộc lộ tình cảm, cam xúc (d)
Trong kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán trần thuật kiểu câu trần thuật dùng phổ biến giao tiếp kiểu câu thực nhiều chức
B HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP 1 Bài tập nêu hai yêu cầu:
Xác định kiểu câu câu dẫn SGK, trang 47, 48 Xác định chức kiểu câu
a) Thế Dế Choắt tắt thở → Kiểu câu trần thuật, dùng để kể
Tôi thương → Kiểu câu trần thuật, dùng để bộc lộ cảm xúc Vừa thương vừa ăn năn tội → Kiểu câu trần thuật, dùng để
bộc lộ cảm xúc
b) Mã Lương nhìn bút vàng sáng lấp lánh, em sung sướng reo lên —> Kiểu câu trần thuật, dùng đê kể
Cây bút đẹp quá! → Kiểu câu cảm thán, dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc
Cháu cảm ơn ông! → Kiểu câu trần thuật, dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc
Cảm ơn ông! → Kiểu câu trần thuật, dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc 2 Bài tập yêu cầu em nhận xét kiểu câu ý nghĩa hai câu: câu dịch nghĩa “Trước cảnh đẹp đềm biết làm nào?” câu phần dịch thơ “Cảnh đẹp đêm nay, khó hững hờ” thơ “Ngắm trăng’’ Hồ Chí Minh:
Về kiểu câu: Câu thứ có từ nghi vắn dấu chấm hỏi kết thúc câu nên câu nghi vấn Câu thứ hai câu trần thuật
Về ý nghĩa: Hai câu dịch từ câu văn gốc, hai câu giông ý: Nhà thơ xúc động mãnh liệt trước cảnh đẹp đêm trăng sáng
3 Bài tập nêu hai yêu cầu:
Xác định ba câu tập trang 47 thuộc câu đựợc sử dụng để làm
(3)Dựa vào dấu hiệu hình thức nhận biết kiểu câu ba câu này: câu (a) câu cầu khiến (có từ cầu khiến đi), câu (b) câu nghi vấn (có cặp từ nghi vấn… có… khơng?), câu (c) câu trần thuật
Về mục đích sử dựng: hướng tới mục đích: đề nghị tắt thuốc Về ý nghĩa: Những câu có khác chủ yếu sắc thái biểu
cảm: Câu (a) câu cầu khiến nên có sắc thái mạnh mẽ, cương quyết; câu (b) câu nghi vấn câu (c) câu trần thuật, dùng để yêu cầu, đề nghị, để nhắc nhở nên có sắc thái nhẹ nhàng, lịch 4 Bài tập có hai yêu cầu:
Xác định câu dẫn tập trang 47 có phải câu trần thuật khơng?
Những câu dùng để làm gì?
a) Đêm (…) đến sáng câu trần thuật, dùng để cầu khiến. b) Tuy thế, kịp thầm vào tai tơi câu trần thuật, dùng để kể.
Em muốn anh nhận giải câu trần thuật, dùng để cầu khiến 5 Bài tập yêu cầu em đặt câu trần thuật dùng để hứa hẹn, xin lỗi, cảm ơn, chúc mừng, cam đoan
Bạn đừng lo, anh hẹn mai đến Tôi xin lỗi đến muộn
Mình cảm ơn bạn nhiều
Chúc (mừng) cậu sinh nhật vui vẻ
Tôi xin cam đoan điều thật
6 Bài tập yêu cầu em viết đoạn đối thoại ngắn có sử dụng bốn kiểu câu đọc
Đoạn đối thoại thầy (cơ) giáo với học sinh, bạn bè, bô’mẹ với cái…
(Bài học sinh tự làm)
i: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-8