L2 Tuan 16 Theo chuan,co GDKNS

Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2010. Môn: TẬP ĐỌC. (2 tiết) Bài: Con chó nhà hàng xóm I. Mục đích, yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ.( trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Giáo dục kó năng sống: Kiểm soát cảm xúc, thể hiện sự cảm thông, trình bày suy nghó, tư duy sáng tạo, phản hồi, lắng nghe. II. Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra -Kiểm tra bài : Bé Hoa -Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới -Giới thiệu bài và chủ đề -Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu chủ đề -Các em thử đoán xem bạn trong nhà là ai? -Cho HS quan sát tranh bài học và cho biết tranh vẽ gì? -Giảng thêm và nêu yêu cầu của bài . HĐ1: Luyện đọc -Đọc mẫu : Giọng kể, chậm rãi. -HD: HD luyện đọc -Treo bảng phụ-HD một số câu văn dài. Bé rất thích chó /nhưng nhà bé không nuôi con nào.// Cún mang cho Bé/ khi thì tờ báo hay cái bút chì,/ khi thì con búp bê .// -Chia lớp thành các nhóm -2HS đọc và trả lời SGK -Quan sát tranh và nêu chủ đề: bạn trong nhà -Là những con vật nuôi… -Q Sát và nêu: tranh vẽ bạn nhỏ ngồi ôm con chó -Theo dõi -Nối tiếp nhau đọc từng câu -Phát âm từ khó -Luyện đọc cá nhân -Nối tiếp nhau đọc đoạn -Giải nghóa từ SGK -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc đồng thanh trong nhóm -Các nhóm cử đại diện thi đọc -Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay đọc Cao Thò Tình 196 Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2 HĐ2: Tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm -Bạn của bé ở nhà là ai? -Bé và Cún thường chơi đùa với nhau như thế nào? -Vì sao bé bò thương? -Khi bé bò thương cún đã giúp bé như thế nào? -Những ai đến thăm bé? -Vì sao bé vẫn buồn? -Cún đã làm gì để bé vui? -Bác só nghó rằng vết thương của bé mau lành nhờ ai? -Câu chuyện giúp em hiểu gì? -Câu chuyện ca ngợi gì? KL: Sự gần gũi , đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ. HĐ 3:Luyện đọc theo vai. -HD HS đọc theo vai. 3.Củng cố dặn dò. - Em hãy nêu một ví dụ về việc kết bạn với các con vật? -Nhà em nuôi con vật nào? Em đối xử với con vật đó ra sao? -Nhận xét khen ngợi HS. -Nhắc HS. tốt -Thực hiện -Con chó của bác hàng xóm -Nhảy nhót tung tăng khắp vườn. -Bé mải chạy theo cún, vấp phải khúc gỗ và gã. -Cún chạy đi tìm mẹ của bé đến để giúp. -Bạn bè thay nhau đến thăm. -Bé nhớ cún. -Chơi với bé, mang cho bé tờ báo, bút chì, con bút bê. -Bác só nghó rằng viết thương của bé mau lành nhờ Cún. -1 – 2 HS đọc lại cả bài. -Thảo luận theo bàn. -vài HS cho ý kiến; Phải gần giũ thương yêu các con vật nuôi trong gia đình vì nó cũng là một người bạn của con người. -Tình bạn giữa bé và Cún bông. -Tự nhận nhóm đọc theo vai. -2 – 3 nhóm lên thể hiện. -Nhận xét bình chọn. - HS thi đua nhau nêu - HS nêu và nói cách chăm sóc. - Nhắc lại nội dung bài -Về xem tranh tập kể lại chuyện.  Môn: TOÁN Bài:.Ngày giờ I.Mục tiêu. HS cần đạt -Nhận biết được một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. Cao Thò Tình 197 Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2 - Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong 1 ngày, biết đầu nhận biết đơn vò đo thời gian: ngày, giờ. - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối,đêm. - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày II-Chuẩn bò: -Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử - Bộ đồ dùng dạy toán III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ: -Kiểm tra bảng trừ. 2. Bài mới. GTB: Dẫn dắt ghi tên bài HĐ1: Thảo luận cùng HS về nhòp sống tự nhiên hàng ngày -Kể tên các buổi trong ngày? -Hỏi HS: Lúc 5 giờ sáng em làm gì? -11 giờ trưa em làm gì? -3 giờ chiều em làm gì? -8 giờ tối em làm gì? -Khi hs trả lời GV quay kim đồng hồ đúng giờ đó -Một ngày có 24 giờ. Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ trưa hôm sau -Gọi HS đọc bảng phân chia giờ -Phát cho HS đồng hồ và tự chỉ trên đồng hồ giờ chỉ theo buổi . HĐ2 Thực hành Bài 1-Yêu cầu HS quan sát tranh Bài 3 giới thiệu đồng hồ điện tử -3 giờ chiều còn g là mấy giờ? -20 giờ là mấy giờ của buổi tối? -Một ngày có bao nhiêu giờ? -24 giờ trong một ngày được tính như thế nào? -Yêu cầu HS đọc giờ của các buổi. 3.Củng cố dặn dò Bài 2: Yêu cầu HS xem tranh sau đó xem đồng hồ và nêu -Giờ giúp ích gì cho chúng ta? -Các em cần phải biết quý trọng thì giờ.-Nhắc HS về tập xem giờøø - 2 HS đọc thuộc bảng trừ. -Sáng, trưa, chiều, tối -Vài Hs nêu - Thức dậy, đánh răng rửa mặt -n cơm -Học bài ở nhà/ đi học -Học bài/ xem ti vi -Qsát - Đọc nối tiếp -Nối tiếp nhau đọc -Xem đồng hồ tương ứng -Thực hành 3-4 HS lên giới thiệ -Q Sát và xem giờ trên đồng hồ -Thảo luận cặp đôi -Nối tiếp nhau nêu - 24 giờ. -6 giờ sáng, 7 giờ tối,20 giờ đêm - Làm bài vào vở bài tập - Vài học sinh đọc bài - HS khá, giỏi nêu -Làm việc đúng giờ Cao Thò Tình 198 Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2 Thø ba ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 Môn: TOÁN Bài: Thực hành xem đồng hồ I. Mục tiêu: Giúp HS: -Biết xem đồng hồ ở thời điểm buổi sáng trưa , chiều, tối. - Nhận biết chỉ số giờ lớn hơn 12 giờ, 17 giờ, 23 giờ . - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian( đúng giờ, muộn giờ) II. Chuẩn bò: Mô hình đồng hồ, đồng hồ bàn , đồng hồ điện tử. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1 .Kiểm tra -Gọi HS nêu giờ từng buổi -Sử dụng quay kim đồng hồ -Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới -Giới thiệu bài - HĐ1: Tập xem đồng hồ Bài1: yêu cầu HS đọc -Bài tập yêu cầu gì? -An đi học lúc 7 giờ sáng -An thức dậy lúc 6 giờ sáng -Buổi tối An xem ti vi lúc 20 giờ -17 giờ An đá bóng HĐ2: Trò chơi xem giờ -BÀi 2: gọi 2 HS đọc bài -Hình 1 đồng hồ chỉ mấy giờ? +Vào học lúc mấy giờ? +Bạn nhỏ đang làm gì? +Vậy bạn đó đi học sớm hay muộn? -Giải thích thêm về tranh 2, -Chia lớp 4 nhóm 4 đồng hồ to. Các nhóm tự thảo luận và sử dụng 2 kim đồng hồ tạo giờ;8 giờ ;11 giờ 3.Củng cố dặn dò -Em cần biết xem giờ để làm gì? -Nhận xét giờ học -4 HS nối tiếp nhaunêu -Nêu giờ trên đồng hồ của GV -2 HS đọc -Quan sát tranh và đọc thầm -4 đồng hồ chỉ giờ ứng với 4 bức tranh -Nêu nội dung từng tranh -Thảo luận cặp tranh -Đồng hồ B -Đồng hồ A -Đồng hồ D -Đồng hồ C -2 HS đọc -8 giờ -7 giờ -Chạy trước cổng trường -Đi học muộn giờ -Nghe thảo luận theo cặp -HS tự nêu câu hỏi yêu cầu trả lời -Chia nhóm nhận việc thảo luận các nhóm chuẩn bò giờ để đố các nhóm khác-Nhóm nào nêu nhanh đúng thì thắng -Thực hành chơi -Đi học sinh hoạt đúng giờ -Về làm bài tập về nhà. Cao Thò Tình 199 Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2 Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài.Con chó nhà hàng xóm I.Mục đích – yêu cầu. 1. Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện: Con chó nhà hàng xóm 2. .Làm đúng các bài tập chính tả phân biết ui/ uy;ch/tr;?/ II.Đồ dùng dạy – học. - Chép sẵn bài chép. - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. Giáo viên Học sinh 1 Kiểm tra -Yêu cầu HS lên bảng viết -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới -Giới thiệu mục tiêu bài. HĐ1:Hướng dẫn tập chép -Chép bài văn lên bảng -Vì sao bé trong bài phải viết hoa? -Trong 2 từ bé dưới đây từ nào là tên riêng: Bé là một cô bé yêu loài vật -Yêu cầu HS đọc và phân tích các từ -Theo dõi nhắc nhở HS -Đọc lại bài -Chấm 8-10 bài của HS. HĐ2:Luyên tập Bài 2 Gọi HS đọc -Bài tập yêu cầu gì? Bài 3a –Gọi HS đọc yêu cầu -Tìm những từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu bằng ch? 3. Củng cố-dặn dò -Chấm vở bài tập -Nhận xét đánh giá chung -Sắp xếp, ngôi sao, sương sớm. Xếp hàng ,xôn xao -2-3 HS đọc -Vì là tên riêng -Bé là tên riêng -Quấn quýt, bò thương, trên giường , mau lành, -Viết bảng con -Chép bài vào vở -Đổi vở soát lỗi -2 HS đọc -Tìm 3 tiếng có vần ui/uy -Thảo luận cặp đôi -Ghi vào bảng con +Ui:Dãy núi, múi bưởi, túi xách +Uy:Luỹ tre, bình thuỷ , tuỷ sống -Nêu :chăn chiếu -4 nhóm thi đua viết- nhóm nào viết nhanh nhiều là thắng +Chõng, chổi, chạn, chén, chảo chậu, chun, chỉnh, chỉ, chao đèn, chụp đèn -Bài 3b làm vào vở bài tập. -Đọc lại bài viết của mình. Cao Thò Tình 200 Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2 Môn: THỦ CÔNG. Bài :. Gấp,cắt ,dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều I. Mục tiêu.Giúp HS biết. -Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều -Gấp, cắt dán được biển báo cấm xe đi ngược chiều -Có ý thức chấp hành luật lệ giâo thông II. Chuẩn bò. - Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu. - Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút … III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1 .Kiểm tra -Gọi HS lên thực hành gấp, cắt , dán biển báo giao thông chỉ lối đi -Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới -Giới thiệu bài. HĐ1: Quan sát,nhận xét -Đưa biển báøo giao thông cấm xe đi cho HS so sánh với biển báo chỉ lối đi -Giới thiệu: Biển báo có nền màu đỏ là biển báo cấm xe đi -Vậy quy trình gấp, cắt, dán có giống nhau không? -Vậy có mấy bước gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi? HĐ2: Hướng dẫn thao tác mẫu -Hướng dẫn HS từng thao tác gấp hình, cắt biển báo +Hình tròn đỏ: 6ô vuông +Hình chữ nhật nhỏ 1ô- dài 4ô +Chân hình chữ nhật 1ô – dài 10 ô HĐ3:Thực hành -Yêu cầu HS thực hành cá nhân -Nhắc HS làm đúng mẫu 3. Củng cố-Dặn dò -Nhắc lại các bước gấp, cắt biển báo cấm đi ngược chiều. - Khi đi trên đường em gặp phải biển báo cấm thì HS tự kiểm tra đồ dùng lẫn nhau 2 HS lên thực hiện -Giống nhau -Màu sắc khác nhau -Có giống nhau -2 bước +B1: GâÁp cắt +B2: Dán biển báo _Nêu cách dán -Quan sát theo dõi -Thực hành -Trình bày sản phẩm -Tự chọn sản phẩm đẹp -Vài HS nêu. - Thực hiện tốt luật giao thông. -2 HS thực hành Cao Thò Tình 201 Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2 em làm gì? Môn: KỂ CHUYỆN Bài: Con chó nhà hàng xóm I.Mục tiêu: - Dựa theo tranh kể lại được đủ ý từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.Con chó nhà hàng xóm. - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Chuẩn bò: Tranh minh hoạ câu chuyên theo từng đoạn. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra -Câu chuyện khuyên ta điều gì -Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới HĐ1: Kể từng đoạn theo tranh -Giới thiệu bài -Yêu cầu HS quan sát tranh -Chia lớp thành các nhóm có 5 HS và yêu cầu tập kể HĐ2 Kể toàn bộ câu chuyện -Nêu yêu cầu kể chuyện -Gọi HS thi kể toàn bộ nội dung câu chuyện. -Em hãy đạêt mình là cô bé trong truyện và tập kể lại -Cùng HS bình chọn và đánh giá HS -Qua câu chuyện muốn khuyên các em điều gì? 3.Củng cố dăn dò -Với các con vật nuôi ở nhà em có thái độ như thế nào? -Nhận xét giờ học- Nhắc HS. 2 HS kể chuyện: Hai anh em -Anh em phải yêu thương đùm bọc lẫn nhau -Quan sát -Nêu nội dung toàn tranh +T1: Bé cùng Cún bông vui chơi +T2: Bé vấp ngã, Cún bông đi tìm người giúp +T3: Bạn bè đến thăm bé +T4:Cún bông làm cho bé vui +T5: Bé khỏi đau vui đùa với cún -Kể trong nhóm -5 HS của 5 nhóm lên kể 5 đoạn -Thi kể theo nhóm -Cùng HS nhận xét đánh giá. -3 HS kể -1-2 HS kể -Phải biết yêu thương chăm sóc loài vật -Yêu thương, chăm sóc, không nên đánh đập quá mức, cần bảo vệ loài vật vì nó có ích. Cao Thò Tình 202 Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2 - Về nhà kể cho người thân nghe. Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC Bài: Thời gian biểu I.Mục đích – yêu cầu: -Biết đọc chậm , rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt, nghỉ hoi đúng sau dấu câu, giữa cột, dòng. -Hiểu tác dụng của thời gian biểu(Giúp người ta làm việc có kế hoạch), HS khá, giỏi hiểu cách lập thời gian biểu từ đó biết lập thời gian biểu hoạt động của mình. II. Chuẩn bò. - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giáo viên Học sính 1 .Kiểm tra -Gọi HS đọc bài con chó nhà hàng xóm. 2 .Bài mới -Giới thiệu bài. HĐ1 : Luyện đọc -Đọc mẫu HD HS cách đọc từng câu,bài -Đọc lại lần 2 -Hướng dẫn cách luyện đọc- theo dõi uốn nắn cách đọc của Hs -Chia đoạn theo buổi -HD luyẹân đọc theo từng câu . Treo bảng phụ đã chuẩn bò câu hướng dẫn luyện đọc. HĐ2: Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc thầm -Đây là lòch làm việc của ai -Hãy kể các việc bạn Phương Thảo làm hằng ngày? -Phương Thảo ghi các việc làm vào thời gian -4 HS nối tiếp đọc trả lời câu hỏi SGK -Theo dõi -Theo dõi -Đọc từng câu -4 HS nối tiếp nhau đọc +Giải nghóa từ theo SGK -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Đọc trong nhóm -Cử đại diện thi đọc cả bài -Bình chọn HS đọc bài tốt -4 HS nối tiếp nhau kể theo 4 buổi -Thảo luận theo bàn -Báo cáo kết quả -Nhận xét bổ sung -Để bạn nhớ việc và làm việc đúng Cao Thò Tình 203 Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2 biểu để làm gì? -Thời gian biểu ngày nghỉ có khác gì ngày thường? -Qua bài em hiểu thời gian biểu giúp ích gì cho em/ -Những ai cần lập thời gian biểu cho bản thân? HĐ3: Thi tìm nhanh đọc giỏi -HD cách thi đọc: chia lớp thành 2 nhóm vd:N1:Đọc buối sáng N2 phải đọc tất cả các công việc sau đó đổi ngược lại. Nhóm nào ứng xử nhanh thì nhóm đó thắng -Cho HS thi đọc. 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét đánh giá -KL: TGB giúp chúng ta sắp xếp thời gian làm việc hợp lý có kế hoạch -Dặn HS về tự lập thời gian biểu của bản thân giờ, hợp lý…… -Ngày thứ 7: học vẽ, chủ nhật đến bà (đi chơi) -Giúp ta biết sắp xếp thời gian làm việc hợp lý có kế hoạch làm cho công việc đạt kết quả. -Tất cả mọi người -Theo dõi. -Thực hành - Một số HS khá, giỏi nêu TGB của mình cho lớp nghe. - Mỗi em tự lập thời gian biểu của mình.  Môn: TOÁN Bài: Ngày, tháng I. Mục tiêu: Giúp HS -Biết đọc tên các ngày trong tháng. -Biết xem lòch để xác đònh số ngày trong tháng nào đó và xác đònh một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. -Nhận biết đơn vò thời gian: ngày, tháng(nhận biết tháng11 có 30 ngày, tháng12 có 31 ngày);ngày, tuần lễ. II. Đồ dùng dạy học: một quyển lòch tháng III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra -Yêu cầu HS xem đồng hồ bây giờ là mấy giờ? -Em đi học lúc mấy giờ? -Tan học lúc mấy giờ? -Nhận xét đánh giá. -Xem đồng hồ và nêu -Nêu -Nêu Cao Thò Tình 204 Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2 2 .Bài mới -Giới thiệu bài HĐ1: giới thiệu cách đọc tên các ngày trong tháng -Đưa tờ lòch và giới thiệu: đây là tờ lòch trong tháng11,12 +Ngày 20 tháng11 trong tháng 11 là thứ mấy? +Tháng 11 có bao nhiêu ngày -Tháng 11 có mấy tuần? Mỗi tuần có mấy ngày? -Có mấy ngày thứ 7, chủ nhật? HĐ2: Thực hành Bài 1: Hướng dẫn mẫu Bài 2:a)Yêu cầu HS nêu miệng các ngày còn thiếu trong tháng 12 +Tháng 12 có bao nhiêu ngày? -Gọi HS đọc câu hỏi phần b) 3.Củng cố dặn dò - Cho HS xem một số lòch khác như lòch cuốn, lòch lóc. Mỗi năm có 12 tháng; có tháng 30 ngày, có tháng 31 ngày, riêng tháng 2 là 28(29) ngày. -Nhận xét đánh giá -Nhắc HS về tập xem lòch - Quan sát -Nêu -30 ngày -4 tuần, 2 ngày. Mỗi tuần có 7 ngày - 5 ngày thứ 7, 5 ngày chủ nhật -Đọc các ngày trong tháng - Viết ngày vào bảng con -Nêu -31 ngày -2-3HS đọc -Thảo luận cặp đôi -Vài cặp HS hỏi đáp và nêu thêm câu hỏi -Làm bài vào vở. - Quan sát và nêu số ngày trong tháng đó. Nhắc lại một tuần có 7 ngày, một tháng có 4 tuần.  Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: Từ ngữ về vật nuôi –Câu kiểu: Ai thế nào? I. Mục đích yêu cầu. -Bước đầu tìm được từ trái nghóa với từ chi trước. Biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghóa tìm được theo mẫu Ai thế nào? -Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh. II. Đồ dùng dạy – học. - Bảng phụ viết bài tập 2. - Vở bài tập. Cao Thò Tình 205 [...]... sát nêu độ cao cách viết 210 Trường tiểu học Trung Hải Hđ1:HD viết hoa -Viết mẫu HD cách viết HĐ2: Viết từ ứng dụng  Giáo án lớp 2 -Theo dõi -Viết bảng con 2-3 lần -Đọc - Theo dõi , viết vào bảng con vài lần HD cách viết Chữ Ong -Giới thiệu: ong bướm bay lượn -Nêu -Theo dõi - Nêu: Chữ O, chữ b,l,g, y cao 2,5 ô; các -Câu ứng dụng tả cảnh Ong bay bướm chữ còn lại cao 1 ô lượn đi tìm hoa -Yêu cầu Hs... tháng? Giáo án lớp 2 -4 HS đọc cả lớp đọc thầm -Thảo luận cặp đôi -Cho HS tự hỏi đáp với nhau theo CH SGK -Thứ 6 trong tháng 4 là các ngày2,9 ,16, 23,30 +Thứ 3 tuần này là ngày20 thứ 3 tuần trước là ngày13 thứ 3 tuần sau là ngày 27 +Ngày 30 tháng 4 là thứ 6 -Quan sát theo nhóm -1,3,5,7,8,10,12 4,6,9,11 -28 hoặc 29 ngày -12 tháng -Học 9 tháng nghỉ hè 3 tháng  Môn : CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài: Trâu ơi!... giờ học -Nhắc nhở HS về làm lại bài tập vào vở - Làm lại BT vào VBT bài tập về nhà  Môn: TẬP VIẾT Bài: Chữ hoa O I.Mục đích – yêu cầu: - Biết viết chữ hoa O (theo cỡ chữ vừa và nhỏ) - Biết viết từ Ong và câu ứng dụng “Ong bướm bay lượn” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy đònh II Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ O, bảng phụ - Vở tập viết, bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu... -Quan sát theo dõi -30 Ngày -Tháng 4 có bao nhiêu ngày? Cao Thò Tình 208 Trường tiểu học Trung Hải  -Gọi HS đọc câu hỏi SGK Ngày30 tháng 4 là ngày giải phóng MN 3.Củng cố dặn dò -Cho HS xem lòch cả năm -Tháng nào có 31 ngày -Tháng nào có 30 ngày? -Vâỵ tháng 2 có bao nhiêu ngày -Một năm có bao nhiêu tháng? Giáo án lớp 2 -4 HS đọc cả lớp đọc thầm -Thảo luận cặp đôi -Cho HS tự hỏi đáp với nhau theo CH... A.Phần mở đầu: ××××××××× -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học ××××××××× -Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhòp -Xoay các khớp cổ chân, đầu gối hông Cao Thò Tình 211 Trường tiểu học Trung Hải  -Đi đều -Ôn bài thể dục phát triển chung B.Phần cơ bản 1)Trò chơi: Vòng tròn -Cho HS chơi nhà chạy nhẹ nhàng và đọc theo vần điệu 2)Trò chơi: nhóm 3 – nhóm 7 -Nêu tên trò chơi, cách chơi – cho Hs tự điều khiển chơi... thành viên trong trường  Cao Thò Tình Giáo án lớp 2 -Hiệu trưởng GV – bảo vệ, nhân viên , HS -Nêu -Quan sát thảo luận theo cặp đôi và gắn hình phù hợp với chú giải -Trình bày trước lớp -Vài hs nêu -Tự nói -Xưng hô lẽ phép chào hỏi khi gặp gỡ, giúp đỡ khi cần thiết, học tập tốt -QS đọc -Theo dõi -Chơi chữ -HS chơi - Các em lần lượt nêu( Vệ sinh trường, chưm sóc cây xanh, chăm chỉ học tập, giữ gìn tài... gì? -Nếu là em, em sẽ làm gì? Cao Thò Tình Học sinh -Nêu nhận xét đánh giá lẫn nhau -Qsát tranh -HS xô đẩy nhau trên sân khấu -Gây ồn ào, te,ù ngã -Không nên làm mất trật tự -Quan sát nghe -Thảo luận theo cặp -Đóng vai -Vài HS cho ý kiến 207 Trường tiểu học Trung Hải  KL:Vứt rác lên xe ra đường làm bẩn và gây ra nguy hiểm HĐ3:Đàm thoại -Các em biết nơi nào là công cộng? -Mỗi nơi đó có ích lợi gì?... mọi người giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng Nhận xét nhắc nhở Giáo án lớp 2 -Thảo luận trả lời câu hỏi -Đại diện các nhóm báo cáo -Nhận xét bổ sung -Vài HS nêu Vài HS nêu - HS thi đua nêu -Thực hiện theo bài học Thứ năm ngày 17 tháng12 năm 2010 Môn: TOÁN Bài:.Thực hành xem lòch I Mục tiêu Giúp HS: -Biết xem lòch để xác đònh số ngày trong tháng nào đó và xác đònh một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần...Trường tiểu học Trung Hải  Giáo án lớp 2 III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên 1 Kiểm tra -Tìm các từ chỉ đặc điểm của người vật -Đặt câu theo mẫu Ai thế nào? -Nhận xét đánh giá 2 Bài mới -Giới thiệu bài -Bài1: Gọi HS đọc bài -Giảng: từ trái nghóa là từ có nghóa trái ngược nhau -Yêu cầu tìm thêm 1 số cặp từ trái nghóa -Bi 2-Gọi hs đọc -HD... đó là -Thực hành quay kim đồng hồ mấy giờ? -Giờ tối: 8, 9 giờ -14 giờ là buổi nào? -Giờ buổi chiều Bài 2: -2HS đọc đề bài -Điền vào vở bài tập -1HS làm trên bảng lớp -Nêu tháng 5 có 31 ngày -Thảo luận theo cặp các câu hỏi -1HS lên bảng, lớp trả lời câu hỏi của GV +Ngày 1 – 5 là thứ bảy +Các ngày thứ 7: 1, 8, 15, 22, 29 +Thứ tư tuần này là ngày 12 3.Củng cố dặn dò: Tuần trước là ngày 5, tuần sau ngày . -Đọc lại lần 2 -Hướng dẫn cách luyện đọc- theo dõi uốn nắn cách đọc của Hs -Chia đoạn theo buổi -HD luyẹân đọc theo từng câu . Treo bảng phụ đã chuẩn bò. -4 HS nối tiếp đọc trả lời câu hỏi SGK -Theo dõi -Theo dõi -Đọc từng câu -4 HS nối tiếp nhau đọc +Giải nghóa từ theo SGK -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Đọc