Lập luận cho luận điểm: Sách là người bạn lớn của con người - Vì sách có vai trò quan trong cuộc.. sống của con người3[r]
(1)(2)(3)I- LẬP LUẬN TRONG ĐỜI SỐNG:
- Hôm trời mưa, không chơi công viên nữa.
Có mối quan hệ nhân quả.
Có thể thay đổi vị trí cho nhau.
Luận cứ Kết luận
Chúng ta không chơi công viên (vì) hơm trời mưa.
Kết luận Luận cứ
Ví dụ :
- Em thích đọc sách, qua sách em học nhiều điều.
Luận cứ Kết luận
- Trời nóng quá, ăn kem đi
Luận cứ Kết luận
(4)VD 2: Hãy bổ sung luận cho kết luận sau:
a Em yêu trường em………… b Nói dối có hại………
c ………… nghỉ lát nghe nhạc d ………trẻ em cần biết nghe lời cha mẹ
e ……….em thích tham quan
vì có bạn bè thầy giáo lòng tin người
Học mệt Ở nhà
(5)VD 3: Viết tiếp kết luận cho luận sau:
a Ngồi nhà chán lắm………… b Ngày mai thi mà nhiều
quá………
c Nhiều bạn nói thật khó nghe…
d Các bạn lớn rồi, làm anh chị chúng nó… e Cậu ham đá bóng thật…
đi chơi thơi (đến thư viện đọc sách thơi) phải chịu khó học thơi nên dễ gây đoàn kết
phải gương mẫu nên thường bỏ bê việc học
(6)15 14 13 12 11 10381830343536332016191741262423225028494847464544434227293153514054395556575859326052212537873456912 15 14 13 12 11 101834353638303319161720274243442945284826492322464750243231546059585655575351403952212537416871543290
THẢO LUẬN NHÓM – PHIẾU HỌC TẬP
So sánh kết luận Phần I với luận điểm Phần II đặc điểm luận điểm văn nghị luận?
Luận điểm văn nghị luận
a- Chống nạn thất học
b- Dân ta có lịng nồng nàn yêu nước c- Cần tạo thói quen tốt đời sống xã hội
d- Sách người bạn lớn người
Kết luận đời sống
a- Em yêu trường em b- Nói dối có hại…
c- …nghỉ lát thơi nghe nhạc
d- …em thích tham quan
So sánh Kết luận
đời sống Luận điểm văn nghị luận
Giống nhau
(7)So sánh kết luận Phần I với Phần II để nhận đặc điểm luận điểm văn nghị luận?
So sánh Kết luận đời sống Luận điểm văn nghị luận
Giống nhau
Khác nhau
Đều câu kết luận ( luận điểm)
- Lời nói giao
tiếp, mang cảm tính, khơng rõ ràng.
- Có thể thay đổi.
- Là câu khẳng định có tính khái qt, có ý nghĩa phổ biến xã hội.
- Mỗi luận có nhiều kết luận khác nhau
(8)Câu hỏi lập luận Nội dung lập luận
- Vì nói sách người bạn lớn người? - Sách có lợi ích sống?
- Nhận thấy lợi ích to lớn sách, phải làm
THẢO LUẬN NHĨM – PHIẾU HỌC TẬP(5P)
(9)Câu hỏi lập luận Nội dung lập luận
- Vì nói sách người bạn lớn người?
- Sách có lợi ích sống?
- Nhận thấy lợi ích to lớn sách, phải làm
THẢO LUẬN NHĨM – PHIẾU HỌC TẬP(5P)
Lập luận cho luận điểm: Sách người bạn lớn người - Vì sách có vai trò quan
sống người
- Sách giúp ta học tập – mở mang trí tuệ - Sách giúp ta thư giãn mệt mỏi
- Bồi đắp cho ta tình cảm tốt đẹp - Quý trọng, giữ gìn sách
- Lựa chọn sách hay, phù hợp
(10)Có ếch sống lâu ngày giếng Xung
quanh có vài nhái, cua, ốc bé nhỏ Hằng ngày cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động giếng, khiến vật nhỏ bé hoảng sợ Ếch tưởng bầu trời đầu bé vung oai vị chúa tể
Một năm nọ, trời làm mưa thật to Nước giếng dềnh lên, tràn qua bờ giếng, đưa ếch ta ngồi Quen thói cũ, ếch nhâng nháo nhìn lên trời, thấy bầu trời rộng lớn nhiều so với khoảng trời thấy Ếch ta khơng tin thấy bực bội điều Để oai, cất tiếng kêu ồm ộp Vị chúa tể hy vọng sau tiếng kêu mình, thứ phải trở lại cũ Nhưng bầu trời bầu trời Cịn ếch mải nhìn lên trời khơng ý đến xung quanh nên bị trâu qua dẫm bẹp
(11)“Ếch ngồi đáy giếng”
Luận điểm: giá phải trả cho tính chủ quan, kiêu ngạo
Khơng chủ quan, kiêu ngạo mà phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biêt
Thói hnh hoang, chủ quan kiêu ngạo thường thấy thực tế
Tác hại thói huênh hoang, chủ quan, kiêu ngạo
Hiểu biết người hạn hẹp, phải biết khiêm tốn học hỏi
Mở bài
(12)HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
-Xem lại học.
-Phân biệt lập luận đời sống với văn nghị luận.