Hướng dẫn ôn tập cuối năm môn Tiếng anh 8

Một trong những cách sử dụng của thì hiện tại tiếp diễn là dùng để diễn tả hành động đang diễn ra tại thời điểm nói.. Ví dụ: I am reviewing for the test on English speaking countries to[r]

(1)

1

-

Giáo viên: Phan Thị Hoa Trường TH&THCS Đông Xuân

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CUỐI NĂM MÔN TIẾNG ANH KHỐI

PHẦN 1: LÝ THUYẾT UNIT 1:

1 Verbs of liking - Các động từ ý thích adore /əˈdɔː(r)/ (v.) yêu thích, mê mẩn love /lʌv/ (v.) yêu

like, enjoy, fancy /laɪk/, /ɪnˈdʒɔɪ/, /ˈfỉnsi/ (v.) thích

don't mind /dəʊnt maɪnd/ (v.) không phiền dislike, don't like /dɪsˈlaɪk/, /dəʊnt laɪk/ (v.) khơng thích

hate /heɪt/ (v.) ghét

detest /dɪˈtest/ (v.) căm ghét 2 Verbs of liking + V-ing/ to V

2.1 Verbs + V-ing/ to V

Like, love, hate, prefer, adore, enjoy, fancy, don’t mind, dislike, detest UNIT 2:

Comparative forms

Comparative forms of adjectives: adj + er + (than)

- Đối với tính từ có âm tiết dạng so sánh hơn, thêm er vào cuối tính từ

- Đối với tính từ có hai âm tiết kết thúc chữ y, dạng so sánh hơn, bỏ y thêm ier

Ví dụ như: happy – happier; easy - easier

The price in the village is cheaper than in the city Giá vùng quê rẻ thành phố

Irregular adj + than

- Đối với tính từ thuộc nhóm tính từ bất quy tắc, dạng so sánh hơn, cần phải sử dụng dạng biến đổi bất quy tắc chúng dạng so sánh

The education in the city is better than in the village Nền giáo dục thành phố tốt vùng quê

more/ less + adj + than

- Đối với tính từ có nhiều âm tiết thêm từ more so sánh hơn, less so sánh vào trước tính từ

The price in the city is more expensive than in the village Giá thành phố đắt đỏ quê

Comparative forms of adverbs: more/ less + adv + (than)

(2)

2

-

People treat the others more kindly in the countryside than in the city Mọi người nông thôn đối xử với tử tế thành thị

adv + er + (than)

- Đối với trạng từ có dạng thức giống hệt tính từ, cần thêm er sau từ sử dụng than theo sau

People work harder but earn less in the countryside

Mọi người nông thôn làm việc vất vả song lại kiếm tiền Irregular adv + (than)

- Đối với trạng từ đặc biệt, biến đổi trạng từ theo dạng so sánh cố định Đó là: little - less, well - better, badly - worse, far - farther/ further

People work harder but earn less in the countryside

Mọi người nông thôn làm việc vất vả song lại kiếm tiền UNIT 3:

Questions

Wh-questions - Câu hỏi có từ để hỏi: Question word + V …?

- Câu hỏi chủ ngữ: câu hỏi có dạng thức để hỏi (Who, What, Which) theo sau động từ chia phù hợp theo thì, thời

Which ethnic group has the smallest population? Dân tộc có dân số nhất? Question word + aux./ modal + S + V …?

- Câu hỏi tân ngữ/ bổ ngữ/ trạng ngữ: câu hỏi để hỏi (How, When, Where, Why, What, Who, Whose, Which) theo sau trợ động từ (be, do, have) động từ khuyết thiếu (should, could, may, ) tiếp đến chủ ngữ động từ dạng nguyên thể Where can we find terraced fields? Chúng ta tìm thấy ruộng bậc thang đâu? Chú ý: Which dùng để thay cho what who muốn đưa câu hỏi lựa chọn hay nhiều người vật số lượng giới hạn định mà người hỏi người hỏi nắm rõ

Which of you have visited the Temple of Literature? Ai số em thăm quan Văn Miếu? Yes/ No questions - Câu hỏi trả lời có/ khơng

Aux./ Modal + S + V …? - Yes, S + aux./ modal - No, S + aux./ modal + not

Câu hỏi dạng trả lời có/ khơng ln có cách trả lời công thức - Did they visit Sa Pa last month? - Yes, they did

- Họ Sapa tháng trước phải không? - Đúng Articles (a, an, the)

Articles: A vs An

(3)

3

-

- Mạo từ a sử dụng trước (cụm) danh từ đếm số mang nghĩa một, mỗi, hay Đồng thời, từ đứng sau a phải bắt đầu phụ âm

an + countable singular noun (phrase) starting with a vowel sound

- Mạo từ an sử dụng trước (cụm) danh từ đếm số mang nghĩa một, mỗi, hay Đồng thời, từ đứng sau an phải bắt đầu nguyên âm Sa Pa’s love market has been a unique and valuable part in the culture of the Hmong, Yao and some other ethnic groups for a long time There is an interesting paradox in the name “Love market” A market is for buying and selling; but the weirdest thing is that no one there buys love or sells it Actually, lovers take advantages of the market to see each other Chợ tình Sa Pa từ lâu nét độc đáo quý giá văn hóa người H'Mơng, người Dao số dân tộc khác Có nghích lý thú vị tên "Chợ tình" Chợ để mua bán, điều kỳ lạ khơng đến để mua hay bán tình yêu Thực ra, đơi tình nhân lấy chợ làm nơi hẹn hị

Chú ý: Sự khác biệt a an phụ thuộc vào cách phát âm từ sau chúng, khơng phải tả

an hour vs a house

a university vs an umbrella Article: the

the + noun (phrase) that is easily understood

noun (phrase) that has already been mentioned noun (phrase) that is unique

superlative comparison

- Mạo từ the đứng trước (cụm) danh từ mà người đọc người nghe dễ dàng biết đối tượng mà nhắc đến The đứng trước (cụm) danh từ nhắc đến trước (cụm) danh từ khái niệm Đặc biệt, ln

dùng the trước tính từ trạng từ dạng so sánh

Sa Pa’s love market has been a unique and valuable part in the culture of the Hmong, Yao and some other ethnic groups for a long time There is an interesting paradox in the name “Love market” A market is for buying and selling; but the weirdest thing is that no one there buys love or sells it Actually, lovers take advantages of the market to see each other

UNIT 4:

Should and Shouldn't

Should/ shouldn't + V

-Sử dụng động từ khuyết thiếu should shouldn’t trước động từ ngun thể khơng có "to" để đưa lời khun nên khơng nên làm

We shouldn't pee in the street Chúng ta khơng nên tiểu bậy ngồi đường

Well, actually the British really enjoy talking about the weather, so we should comment on the weather

(4)

4

-

Have to vs Must

Have to/ Must + V

- Have to diễn đạt bắt buộc mang tính khách quan, khơng phải từ phía người nói viết Trong động từ have chia theo chủ ngữ thời phù hợp Nó thường dùng để nêu lên quy định, quy tắc

I have to wear "ao dai" on Monday at school.Tớ phải mặc áo dài trường vào thứ hai Must diễn tả bắt buộc mang tính chủ quan, người nói viết tự nêu lên quan điểm

I must be home on time after school.Tớ phải nhà sau buổi học Với ý phủ định, have to must lại khơng diễn đạt nghĩa

Aux + not have to + V

- Khi dùng trợ động từ + not trước have to thể làm việc không cần thiết I don’t have to wear "ao dai" on Tuesday Tớ mặc áo dài vào thứ

Mustn't + V

- Khi dùng not sau must, viết tắt mustn’t lại có ý diễn đạt làm điều khơng phép, thường dùng quy định hay luật pháp

You mustn’t run the red light Bạn không vượt đèn đỏ UNIT 5:

Simple, compound and complex sentences Simple sentences: S + V

Independent clause - Mệnh đề độc lập mệnh đề diễn đạt ý hoàn chỉnh

Câu đơn câu bao gồm mệnh đề độc lập, tức có cặp chủ ngữ - động từ diễn đạt ý hoàn chỉnh

She likes festivals Cơ thích lễ hội

She and her sister both like festivals in Viet Nam Cả chị gái thích lễ hội việt Nam Compound sentences

Dạng 1: S + V, coordinating conjunction S + V

- Câu ghép câu chứa từ mệnh đề độc lập trở lên – two or more than two independent clauses Câu ghép sử dụng liên từ đẳng lập - coordinating conjunctions - để liên kết ý hai hay nhiều mệnh đề câu

Các liên từ đẳng lập:

Coordinating conjunctions

and

but

or

so

yet nhiên She likes festivals, and her sister likes them too

(5)

5

-

Dạng 2: S + V; conjunctive adverb, S + V

- Câu ghép câu chứa từ mệnh đề độc lập trở lên Câu ghép sử dụng trạng từ liên kết - conjunctive adverbs - để liên kết ý hai hay nhiều mệnh đề câu

Các trạng từ liên kết:

Conjunctive adverbs

however nevertheless nhiên moreover therefore

otherwise khơng

She likes festivals in Viet Nam; therefore, she often spends her leisure time attending them Cơ thích lễ hội Việt Nam, thế, cô thường dành thời gian rảnh để tham dự lễ hội

Complex sentences: Subordinator + dependent clause, independent clause Independent clause + subordinator + dependent clause Dependent clause - Mệnh đề phụ thuộc mệnh đề khơng diễn tả ý hồn chỉnh

Câu phức câu bao gồm mệnh đề độc lập nhiều mệnh đề phụ thuộc Các mệnh đề liên kết với liên từ phụ thuộc - subordinators

Các liên từ phụ thuộc: Subordinators

when

while

because

although/ even though

if

When we go to Huong Pagoda, we usually spend an hour on a boat on the Yen stream Khi đến chùa Hương, thường dành thuyền dòng suối Yến

UNIT 6:

Past continuous Forms:

1 Positive - Dạng khẳng định: I/ he/ she/ it + was + V-ing we/ you/ they + were + V-ing

Ví dụ: He was sleeping at 10 pm yesterday Anh ngủ lúc 10 đêm qua Negative - Dạng phủ định: I/ he/ she/ it + was not (wasn’t) + V-ing

(6)

6

-

Giáo viên: Phan Thị Hoa Trường TH&THCS Đơng Xn

Ví dụ:He was not sleeping at 10 pm yesterday

Anh không ngủ lúc 10 đêm qua

3 Question - Câu hỏi: was + I/ he/ she/ it + V-ing? were + we/ you/ they + V-ing? Ví dụ:Was he sleeping at 10 pm yesterday?

Anh ngủ lúc 10 tối qua phải không? What were they reading at am last Sunday?

Họ đọc lúc sáng chủ nhật tuần trước thế? Short answers - Câu trả lời ngắn

Yes, I/ he/ she/ it + was Yes, we/ you/ they + were No, I/ he/ she/ it + wasn’t No, we/ you/ they + weren’t Ví dụ:Was he sleeping at 10 pm yesterday?

Anh ngủ lúc 10 tối qua phải khơng? – Yes, he was Đúng rồi, anh có

– No, he wasn’t Không, anh không Uses:

1 Thì khứ tiếp diễn dùng miêu tả lại hoạt động xảy vào thời gian rõ ràng, cụ thể khứ

Cụm từ thời gian cụ thể khứ: at o’clock yesterday, at 10 pm last Sunday, … Ví dụ:

The prince and the queen were talking to each other at that time Lúc Hồng tử Hồng hậu ngồi nói chuyện với

2 Thì q khứ tiếp diễn dùng để miêu tả hành động diễn hành động khác ngắn xảy Luôn sử dụng liên từ "when" để kết nối mệnh đề Ví dụ:

The prince and the queen were talking to each other when the true princess knocked at the door

Khi Hồng tử Hồng hậu nói chuyện nàng cơng chúa đich thực gõ cửa

3 Thì q khứ tiếp diễn dùng để miêu tả hai hay nhiều hành động diễn song song, lúc Luôn sử dụng liên từ "while" câu

Ví dụ:

While the princess was taking a rest, the queen was preparing a nice bed for her

Trong lúc cơng chúa nghỉ ngơi, Hồng hậu chuẩn bị giường xinh xắn cho nàng

UNIT 7:

(7)

7

-

Conditional sentence type

Cách dùng: Câu điều kiện loại dùng để diễn tả giả thuyết điều xảy tương lai tình hồn tồn thực tế

If + S + V present simple, S + will + V

Ví dụ: If the wastewater is treated, it will not pollute the water

Nếu nước thải xử lý, không gây ô nhiễm nguồn nước Conditional sentence type

Cách dùng 1: Câu điều kiện loại dùng để đưa giả thuyết điều thật khơng có khả xảy tương lai

If + S + V past simple, S + would/ could/ might + V

Ví dụ: If I were the president, I would plant more trees in the cities Nếu làm chủ tịch nước, cho trồng nhiều thành phố

Lưu ý: câu điều kiện loại 2, động từ “be” vế chứa if dùng dạng were với tất chủ ngữ Như vậy, với chủ ngữ số ít, "be" dạng was were

Ví dụ: If I was the president, I would plant more trees in the cities

- Giống tất loại câu điều kiện khác, vế câu điều kiện loại đổi chỗ cho nhau, if đứng đầu câu cần sử dụng dấu phẩy ngăn cách mệnh đề, cịn if đứng câu khơng cần dấu phẩy

Cách dùng 2: Câu điều kiện loại dùng phổ biến đưa lời khuyên If I was/ were you, I would + V

Ví dụ: If I were you, I would put the rubbish in the bin = >You should put the rubbish in the bin

Nếu tớ cậu, tớ bỏ chỗ rác vào thùng rác

UNIT 8:

Present tenses review; Present simple for the future Present tenses: review

1 Present continous - Thì tiếp diễn S + am/ is/ are + V-ing

Một cách sử dụng tiếp diễn dùng để diễn tả hành động diễn thời điểm nói

Ví dụ: I am reviewing for the test on English speaking countries tomorrow

Tớ ôn để chuẩn bị cho kiểm tra kiến thức nước nói tiếng Anh vào ngày mai

(8)

8

-

Một cách sử dụng đơn dùng để diễn tả hành động có tính chất quy luật, lặp lặp lại nhiều lần

Ví dụ: Canadian people celebrate Independence Day on July 1st

Người Canada kỷ niệm ngày quốc khánh vào ngày mùng tháng Present perfect - Thì hoàn thành

S + has/ have + V PII

Một cách sử dụng hoàn thành dùng để diễn tả hành động bắt đầu khứ tiếp diễn

Ví dụ: Americans have celebrated Halloween since the 19th century

Người Mỹ tổ chức lễ hội Halloween từ kỷ 19 Present simple for the future

1 Dùng đơn để diễn tả thời gian biểu, lịch học - Schools schedules Ví dụ: The second term starts next week after the final exam

Kỳ hai tuần tới sau kỳ thi cuối kỳ

2 Dùng đơn để nói tới lịch phát sóng chương trình TV - Programs on television

Ví dụ: It is on the Cartoon channel at p.m the day after tomorrow Bộ phim chiếu kênh hoạt hình vào lúc tối ngày Dùng đơn để nói tới lịch chiếu phim rạp - Cinema schedules Ví dụ: The cartoon is shown at Platinum Cineplex at p.m tomorrow

Bộ phim hoạt hình chiếu cụm rạp Platinum vào lúc tối mai Dùng đơn để diễn tả chạy phương tiện giao thông công cộng - Public transport schedules

Ví dụ: The subway to my house leaves in 15 minutes

Chuyến tàu điện ngầm nhà tớ chạy 15 phút UNIT 9:

Passive voice: review I Definition:

Câu chủ động câu có chủ ngữ chủ thể gây hành động; câu bị động câu có chủ ngữ đối tượng hành động

Ví dụ:

Câu chủ động: Rescue workers have saved all the victims Các nhân viên cứu hộ giải cứu tất nạn nhân Câu bị động tương ứng: All the victims have been saved by rescue workers

Tất nạn nhân giải cứu nhân viên cứu hộ II Usages:

Câu bị động dùng nhằm mục đích sau:

1 Nhấn mạnh hành động đối tượng hành động, không quan tâm nhiều đến chủ thể gây hành động

(9)

9

-

2 Diễn đạt tế nhị giao tiếp

Ví dụ: Nhóm trưởng nói với thành viên đội sau:

A mistake has been made here Có sai sót Dùng văn viết nhiều văn nói

Ví dụ: A lot of destruction has been caused by the earthquake Có nhiều tàn phá gây trận động đất

III How to change a sentence into the passive voice

Cấu trúc câu bị động là: S + to be + V (PII) + by O

Cụ thể, ta thực theo bước sau:

Bước 1: Xác định rõ thành phần Chủ ngữ (S), động từ (V), tân ngữ (O) câu câu chủ động

Bước 2: Lấy tân ngữ câu Chủ động lên làm Chủ ngữ câu bị động

Bước 3: Chia động từ câu chủ động làm thành phần tobe + động từ dạng Quá khứ phân từ

Trong đó, tobe phải hịa hợp với chủ ngữ câu bị động đảm bảo với câu chủ động

Bước 4: Chủ ngữ câu chủ động đưa dạng by + O câu bị động, by có nghĩa “bởi”

Ví dụ:

Câu chủ động: The storm damaged all the crops last night Cơn bão tàn phá tất hoa màu tối qua

Câu bị động tương ứng: All the crops were damaged by the storm last night Tất hoa màu bị tàn phá bão tối qua Chú ý:

1 Nếu chủ ngữ câu chủ động khơng rõ ràng (people, they, we, someone ) ta lược bỏ "by + O"

2 Nếu câu có trạng từ thời gian trạng từ nơi chốn, "by O" ln đặt sau trạng từ nơi chốn đặt trước trạng từ thời gian

3 Chỉ động từ có tân ngữ kèm, ta dễ dàng xác định tân ngữ đó, ta chuyển sang dạng bị động

Ví dụ:

Các câu chủ động:

1 I slept so well last night Tối qua ngủ ngon

2 They walk to school every day Các bạn đến trường ngày He is sneezing a lot Cậu hắt xì liên tục

(10)

10

-

Sau dạng bị động số mà em học:

- Thì Hiện đơn (Present simple tense): S + am/is/are + V (PII) + (by O)

- Thì Hiện tiếp diễn (Present continuous tense):S + am/is/are + being + V (PII) + (by O)

- Thì Quá khứ đơn (Past simple tense): S + was/were + V (PII) + (by O)

- Thì Quá khứ tiếp diễn (Past continuous tense):S + was/were + being + V (PII) + (by O)

- Thì Hiện hoàn thành (Present perfect tense):S + have/has + been + V (PII) + (by O)

- Thì Tương lai đơn (Simple future tense): S + will + be + V (PII) + (by O)

- Thì Tương lai gần (Near future tense):S + am/is/are + going to be + V (PII) + (by O)

Past Perfect (Thì q khứ hồn thành) I Forms (Cấu trúc)

1 Positive form (Khẳng định): S + had + Past participle Ví dụ: Most people had left before the building collapsed

Hầu hết người rời trước tòa nhà đổ sập Negative form (Phủ định):: S + had not/ hadn't + Past participle Ví dụ: She was wet because she hadn’t taken a raincoat with her

Cơ bị ướt không mang áo mưa Questions (Câu hỏi):

* Questions: Had + S + past participle? Had + S + not + past participle? Hadn't + S + past participle? * Short answers:

Yes, S + had No, S + hadn't

Ví dụ: Hadn’t he heard the weather forecast before he went for a picnic? Anh không nghe dự báo thời tiết trước dã ngoại à? A: Had they spent the night in the flooded area before rescue workers arrived? Họ trải qua đêm vùng ngập lụt trước đội cứu hộ tới à? B: Yes, they had Đúng

II Uses (Cách dùng) Cách dùng 1:

- Thì q khứ hồn thành dùng để diễn tả hành động trạng thái xảy kết thúc, kéo dài đến trước thời điểm khứ

Ví dụ: People had moved to safe areas by 11 o’clock last night

Cho tới 11h đêm qua, người di chuyển tới khu vực an toàn Cách dùng 2:

- Thì q khứ hồn thành dùng để diễn tả hành động xảy kết thúc trước hành động khác khứ (Hành động xảy trước dùng khứ hoàn thành, hành động xảy sau dùng khứ đơn)

(11)

11

-

When I opened the washing machine, I realized I had washed my IPhone

Khi mở cửa máy giặt, nhận giặt ln điện thoại Iphone

People came back to their village after they had lived in the temporary accommodation for five days

Họ trở lại làng sau ngày sống chỗ tạm UNIT 10:

Future Continuous: review (Ơn tập Tương lai tiếp diễn) I Forms (Cấu trúc)

Positive form (Khẳng định): S + will be + V-ing + (O)

Negative form (Phủ định): S + will not be/ won't be + V-ing + (O) Yes/No Interrogatives (Câu nghi vấn với Yes/No):

* Interrogatives: Will + S + be + V-ing + (O)?

* Short answers: Yes, S + will./ No, S + will not/ won't Ví dụ:

He will be working online with his group at p.m this afternoon

Anh làm việc trực tuyến với nhóm anh vào chiều II Uses (Cách dùng)

- Thì Tương lai tiếp diễn dùng để diễn tả hành động xảy thời điểm xác định tương lai

III Signals (Dấu hiệu nhận biết)

- at + specific time + future time: at a.m tomorrow, tonight at p.m - at this time + future time: at this time tomorrow, at this time next Monday - In + future time: In 20 years, in 2116

- When you arrive/When she comes (+ future time) Trong đó, mệnh đề When ln chia đơn Ví dụ:

1 When you come here tonight, I will be video chatting with my sister, Jessica Khi cậu tới tối nay, tớ trò chuyện qua video với chị tớ, chị Jessica 2 In 30 years, I think we won’t be using landline telephones

Trong 30 năm nữa, tớ nghĩ khơng cịn sử dụng điện thoại bàn

Verb + to - infinitive (Động từ theo sau động từ nguyên thể có "to") I Verb + to - infinitive (Động từ theo sau động từ nguyên thể có "to")

(12)

12

-

- Các động từ suy nghĩ: choose, decide, plan Ví dụ:

1 She chose to study about telepathy ‘Cô chọn nghiên cứu thần giao cách cảm They’ve decided to conduct a face-to-face interview for that position

Họ định thực vấn trực tiếp cho vị trí

3 They plan not to use snail mail Họ dự định không dùng thư gửi đường bưu điện - Các động từ cảm xúc: love, hate, prefer

Ví dụ: She loves to experience culture diversity in the world Cơ thích trải nghiệm đa dạng văn hóa giới She hates to share too many things on Facebook Cô ghét chia sẻ nhiều thứ lên Facebook

3 Many people prefer to communicate by using social media nowadays Ngày nhiều người thích giao tiếp việc sử dụng mạng xã hội

Lưu ý, nhóm động từ theo sau to - infinitive V-ing mà khơng có thay đổi đáng kể nghĩa

- Các động từ khác: try, want, need

Ví dụ: I’m trying to contact him Mình cố gắng liên lạc với cậu She wants to have a new smart phone

Cô muốn có điện thoại thơng minh

3 I need to send them an email right now Tôi cần gửi cho họ email II Verb + to - infinitive and Verb + V-ing with difference in meaning

(Verb + to- infinitive Verb + V-ing khác nghĩa)

Nếu động từ "love, hate, prefer" đề cập trước theo sau to - infinitive V-ing mà khơng có khác đáng kể nghĩa, có động từ khác Tiếng Anh theo sau to - infinitive V-ing lại khác biệt hoàn toàn nghĩa Chúng gồm động từ tiêu biểu sau đây:

1 stop: dừng, dừng lại

- stop to - infinitive: dừng lại để làm việc - stop V-ing: dừng việc làm, khơng làm

Ví dụ: a I stopped to chat with him Tơi dừng lại để nói chuyện với anh b I stopped chatting with him Tôi khơng nói chuyện với anh remember: nhớ

- remember to - infinitive: nhớ phải làm (chưa làm) - remember V-ing: nhớ làm

Ví dụ: a I remembered to phone him Tơi nhớ phải gọi điện cho anh b I remembered phoning him Tôi nhớ gọi điện cho anh forget: quên

- forget to - infinitive: quên phải làm (phải làm khơng làm) - forget V-ing: qn làm (làm qn, tưởng khơng làm) Ví dụ: a I forgot to call him Tôi quên gọi điện cho anh

(13)

13

-

Giáo viên: Phan Thị Hoa Trường TH&THCS Đơng Xn

Future tenses: review (Ơn tập Tương lai) A Future simple tense (Thì tương lai đơn) 1 Form (Cấu trúc)

Positive form (Khẳng định): S + will + V(nguyên thể) + (O)

Negative form (Phủ định): S + will not/ won't + V(nguyên thể) + (O) Yes/No Interrogatives (Câu nghi vấn với Yes/No):

* Interrogatives:Will + S + V(nguyên thể) + (O)?

* Short answers: Yes, S + will./ No, S + will not/ won't 2 Usage (Cách dùng)

- Thì Tương lai đơn dùng để diễn tả định thời điểm nói

Ví dụ: Dad: Hey, your computer is still working.Này, máy tính cịn bật Son: Yes dad I will go and shut it down.Vâng thưa bố Con tắt

- Thì Tương lai đơn dùng để diễn tả dự đốn chủ quan người nói, thường dùng với động từ: think (nghĩ), hope (hi vọng), assume, believe (cho rằng, tin rằng) Ví dụ: I think robots will replace teachers in the future

Mình nghĩ rơ bốt thay cho giáo viên tương lai 3 Signals (Dấu hiệu nhận biết)

- in + time: in minutes, in 15 minutes

- Tomorrow/ next week/ next month/ next year - “think/ hope/ assume/ believe…”

B Near future tense (Thì tương lai gần) 1 Form (Cấu trúc)

Positive form (Khẳng định):S + am/is/are + going to + V(nguyên thể) + (O) Negative form (Phủ định):S + am/is/are + not + going to + V(nguyên thể) + (O) Yes/No Interrogatives (Câu nghi vấn với Yes/No):

* Interrogatives: Am/Is/Are + S + going to + V(nguyên thể) + (O)? * Short answers: Yes, S + am/is/are./ No, S + am/is/are not

2 Usage (Cách dùng)

- Thì Tương lai gần dùng để diễn tả kế hoạch, dự định, định trước nói Ví dụ:

There’s a Robocon contest on TV this Sunday I am going to watch it

Có thi Sáng tạo Robot chiếu TV vào chủ nhật Tớ xem

- Thì Tương lai gần dùng để nêu dự đoán tương lai dựa chứng Ví dụ:

Lan’s going to learn computer science She has registered for a computer science course Lan học ngành khoa học máy tính Cơ vừa đăng kí khóa học khoa học máy tính

3 Signals (Dấu hiệu nhận biết)

- Các trạng từ "Next week/ next month/ next year " kèm với chứng

(14)

14

-

Positive form (Khẳng định): S + will be + V-ing + (O)

Negative form (Phủ định): S + will not be/ won't be + V-ing + (O) Yes/No Interrogatives (Câu nghi vấn với Yes/No):

* Interrogatives: Will + S + be + V-ing + (O)?

* Short answers: Yes, S + will./ No, S + will not/ won't 2 Usage (Cách dùng)

- Thì Tương lai tiếp diễn dùng để diễn tả hành động xảy thời điểm xác định tương lai

Ví dụ:

At a.m tomorrow, I will be doing a new experiment in the laboratory

Vào sáng mai, thực thí nghiệm phịng thí nghiệm 3 Signals (Dấu hiệu nhận biết)

- at + specific time + future time: At 10 a.m tomorrow - at this time + future time: at this time tomorrow - When you arrive/When she comes (+ future time) Trong đó, mệnh đề When ln chia đơn Reported speech: Statements

Direct speech vs Reported speech

Direct speech (Lời nói trực tiếp): dùng thuật lại xác lời nói ban đầu người nói Lời nói trực tiếp đặt dấu ngoặc kép “…”

Ví dụ: Brian: “I love to science experiments.” Tớ thích làm thí nghiệm khoa học Reported speech (Lời nói gián tiếp): dùng để diễn tả lời hay ý nghĩ người khác ngơn ngữ chúng ta, cách sử dụng động từ tường thuật, khơng cịn dấu hai chấm có số thay đổi từ động từ

Ví dụ: Brian said he loved to science experiments Brian nói cậu thích làm thí nghiệm khoa học Change direct speech into reported speech

Khi chuyển từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp, động từ tường thuật khứ ta thực biến đổi theo bước sau:

1 Choose the reporting verbs

Bước 1: Lựa chọn động từ tường thuật Căn vào ý nghĩa câu trực tiếp cho mà lựa chọn động từ tường thuật phù hợp Nếu câu thơng báo thơng tin đơn thuần, thường sử dụng said that (nói rằng), dùng told that (kể rằng) Khi câu gián tiếp diễn đạt ý nghĩa lời khun, giải thích hay lời hứa thay động từ advised (khuyên), explained (giải thích)/ promised (hứa) …

2 Change pronouns and possessive adjectives

Ở bước thứ 2, em thực đổi đại từ tính từ sở hữu Các em thực đổi theo bảng minh họa sau:

Câu trực tiếp Câu gián tiếp Chủ ngữ

I He/ She

(15)

15

-

We We/ They

Tân ngữ

me him/ her

you me/ us/ them

Đại từ sở hữu

mine his/ hers

yours mine/ ours/ theirs ours ours/ theirs Đại từ định

this the/ that

these the/ those Tính từ sở hữu

my his/ her

your my/ our/ their

our our/ their

3 Move one tense back

Bước thứ 3, em thực lùi lại so với câu trực tiếp cho sẵn Các em thực đổi theo bảng sau:

Câu trực tiếp Câu gián tiếp Hiện đơn Quá khứ đơn Hiện tiếp diễn Quá khứ tiếp diễn Hiện hoàn thành Quá khứ hoàn thành Quá khứ đơn Quá khứ hoàn thành Động từ khuyết thiếu

will would

can could

may might

4 Change time and place expressions

Bước 4, em biến đổi diễn đạt thời gian địa điểm, cụ thể theo minh họa bảng sau:

Câu trực tiếp Câu gián tiếp

now then

today/ tonight that day/ that night tomorrow the next day

next week the following week

yesterday the previous day/ the day before last week the week before

ago before here there

Và em cần lưu ý điều sau:

(16)

16

-

- Khi động từ tường thuật (Reporting verb) đơn ta khơng lùi chuyển sang câu gián tiếp

Ví dụ: Lan says “My father is a scientist.” Lan nói: “Bố tớ nhà khoa học.” Lan says her father is a scientist Lan nói bố nhà khoa học UNIT 12:

May/ might: review May/ might: review I Structure - Cấu trúc

Positive form (Khẳng định): S + may/ might + V(infinitive) + (O) Negative form (Phủ định): S + may/ might not + V(infinitive) + (O) Yes/No Interrogatives (Câu nghi vấn với Yes/No):

* Interrogatives: May/ Might + S + V(infinitive) + (O)? * Short answers: Yes, S + may/ might./ No, S + may/ might not II Usages - Cách dùng

- Nhìn chung, may/ might dùng để diễn tả việc xảy tương lai

Ví dụ: He may/ might come here tomorrow Cậu tới vào ngày mai They may/ might not know about this science project

Họ khơng biết dự án khoa học

- Tuy nhiên, may/ might có số khác biệt định Cụ thể:

a may thường dùng ta muốn tăng khả xảy việc lên chút Ví dụ: Dr Henry may join the trek with us

Tiến sĩ Henry tham gia chuyến du hành với Dr Henry might join the trek with us

Tiến sĩ Henry tham gia chuyến du hành với

Hai câu nêu khả xảy việc "Tiến sĩ Henry tham gia chuyến du hành với chúng ta." Tuy nhiên, khả xảy việc câu dùng may cao chút so với câu dùng might Nói cách khác, may mang tính chắn chút so với might

b may dùng văn phong Tiếng Anh trang trọng với nghĩa "được cho phép làm gì" (to be allowed) Trong đó, might khơng sử dụng trường hợp

Ví dụ: You may bring your own telescope if you want

Bạn mang kính thiên văn bạn bạn muốn Ta không dùng might trường hợp

Reported speech: questions I Forms - Công thức

1 Wh- questions - Câu hỏi có từ để hỏi

Cơng thức chuyển sang gián tiếp: S + asked (sb) + question word + clause Yes/ No questions - Câu hỏi nghi vấn Yes/ No

(17)

17

-

II Notes - Lưu ý

1 Khi chuyển câu hỏi sang gián tiếp, ta tuân thủ quy tắc chuyển sang dạng gián tiếp học Cụ thể:

- Change pronouns and possessive adjectives - Thay đổi đại từ tính từ sở hữu - Move one tense back - Lùi

- Change time and place expressions - Thay đổi trạng từ thời gian nơi chốn

2 Khi chuyển câu hỏi sang gián tiếp, ta không sử dụng dấu chấm hỏi mà sử dụng dấu chấm câu, câu mang tính chất tường thuật lại việc

3 Khi chuyển câu hỏi sang gián tiếp, mệnh đề sau (clause) khơng cịn giữ dạng câu hỏi (khơng đảo trợ động từ lên trước chủ ngữ), mà viết dạng câu trần thuật đảm bảo quy tắc lùi thay đổi thành phần câu cho cho phù hợp

III Examples - Ví dụ:

Wh- questions - Câu hỏi có từ để hỏi

Câu trực tiếp: "What are you reading, Tom?", she asked Cô hỏi "Cậu đọc Tom?" Câu gián tiếp tương ứng:

She asked Tom what he was reading Cô hỏi Tom cậu đọc Yes/ No questions - Câu hỏi nghi vấn

Câu trực tiếp:

"Do you like to explore outer space?”, they asked Họ hỏi "Các bạn có thích khám phá vũ trụ không?" Câu gián tiếp tương ứng:

(18)

18

-

PHẦN 2: BÀI TẬP ÁP DỤNG UNIT 1:

Complete the correct answer a, b, c or d

1 How much time you spend _ TV every day?

a watch b to watch c watching d in watching

2 I’d hate _ the exams, so I’m doing my best

a failing b to fail c fail d failed

3 I always enjoy _ to my grandfather He always tells me great stories

a to talk b to talking c talking d talk

4 Could you help me _ the kitchen? It’s a real mess!

a tidy b tidied c tidying d with tidying

5 Steven dislikes _, so he usually takes a bus to work

a to drive b to be driven c be driven d driving

6 Jane prefers _ music than to listen to it

a playing b play c to play d played

7 Marlene can’t wait _ to the beach again

a to go b going c for going d go

8 I really regret _ this computer – it’suseless

a buy b to buy c buying d for buying

9 Your child needs _ some weight Tell him _ less junk food and more exercise a to lose - eat b to lose - to eat c losing - to eat d losing - eat

10 I would love _ to your party! Thank you for inviting me

a come b coming c to come d came

11 How much time you spend _ leisure activities?

a.on b in c for d with

12 Why don’t you apply for this job? It looks right _ your street

a.on b in c.at d up

13 Many young people don’t _ walking to school or playing active games?

a prefer b enjoy c suggest d want

14 Daisy is _ social media She spends lots of time on Facebook and Instagram

a.tired of b bored with c addicted to d curious about

15 _ leisure time is free from compulsory activities, it is often referred to as “free time.’

a Because b Although c When d As long ass

16 On YouTube you can find many videos on _ all aspects of your English

a surfing b working c taking d improving

17 Some addicts are teenagers _ are hooked on computer games

a which b who c what d whose

18 My sister enjoys _ She usually walks around the mall, but not buying anything

a going shopping b hanging out c window shopping d doing DIY

19 You can raise a _ pet like a Neopet if you aren’t allowed to own a real pet

a domestic b virtual c weird d beloved

20 “My favourite leisure activity is people watching.” “ _”

a That sounds so weird! b That’s all right

c OK That’s what you’ve chosen d Sure It’s very entertaining

UNIT 2:

(19)

19

-

1 a ride b excite c ridden d beehive

2 a pasture b vast c brave d farm

3 a cattle b circular c country d collect

4 a generous b ger c grassland d guess

5 a worked b watched c relaxed d crowded

Choose the best answer a, b, c or d to complete the sentence

6 I went on a trip to the countryside and had my first experience _ farm work

a.on b with c for d of

7 We usually spend our holiday in the village _ our grandparents live

a.what b where c which d when

8 I think country life is so boring and _ because you’re not close to shops and services

a unhealthy b.inconvenient c comfortable d peaceful

9 On the farm, uncle Duong showed us how to _ cucumbers

a plough b.produce c pick d put up

10 Mongolian children start to learn _ before they can walk

a horse riding b.riding horse c ride horse d horse ridden

11 On the side of the road, a herd boy was herding _

a kites b.hay c cattle d blackberries

12 Mongolian children learn to ride when they are _ as three years old

a as young b.younger c younger than d so young

13 Does your new stereo play music _ than your old one did?

a louder b.more loudly c loudlier d more louder

14 Countryside is not polluted _ you can breathe there fresh air

a although b.however c therefore d as

15 ‘Children in my village often fly their kites in dry rice fields.’ ‘ _’

a It’s right up my street! b That’s awesome

c Exactly what I want d How interesting!

Choose the underlined word or phrase, A, B, C or D that needs correcting 16 Farzana didpoor on her algebra quiz because she couldn’t concentrate well

A B C D

17 The test was more difficult than I expected I could finish it at least 20 minutes early

A B C D

18 Although the island has no clean water and electric, it attracts lots of tourists

A B C D

19 The bee can easy sting anyone coming close to their beehives

A B C D

20 I love farm work, such as digging holes, sowing seeds and I pick fruit

A B C D

UNIT 3:

Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others

1 a school b skull c scenery d sky

2 a visited b recommended c wanted d hoped

3 a important b boring c minor d northern

4 a community b custom c costume d museum

5 a ethnic b gather c though d clothing

(20)

20

-

6 The Dao in the Sapa area is famous its “love market.”

a for b in c with d to

7 The Thai live farming on their burnt-over land and wet-rice terraced fields

a in b on c out d up

8 The house is a place where villagers gather for festivals and rituals

a terraced b splendid c communal d thatched

9 There were lots of interesting folk games, _ Kenny stayed a little longer to join them

a but b because c however d so

10 ‘ dress in red and black costume?’ ‘The Dao’

a What b Which c Who d When

11 What colour is symbol of good luck for the Hoa?

a a b an c - d some

12 in terraced fields is the main economic activity of ethnic people in Sapa

a Fishing b.Rice cultivation c Hunting d.Gathering

13 ethnic Khmer live in Mekong Delta of Vietnam

a The / - b.The / a c.A / the d The / the

14 The Vietnam Museum of Ethnology by the architect Ha Duc Linh, a memberof the Tay ethnic group

a designed b has designed c was designed d was designing

15 ‘I have just taken an elephant ride in Buon Don.’ ‘ How interesting!’

a Certainly b.Really? c.Terrible d Exactly

Choose the underlined word or phrase, A, B, C or D that needs correcting

16 Most ethnicgroups live in rural areas, growing rice and practising slash-and-burn farm

A B C D

17 The Muong people are the ethnic minority who live in the mountainous regions of Vietnam

A B C D

18 We have recently visited some of the remote communities in the north highlands

A B C D

19 Youth Ngai women did not receive the inheritance after their parents died

A B C D

20 The Ta Oi managed preserving their proverbs, folk songs, and stories

A B C D

UNIT 4:

Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others

1 a wrap b worship c wear d wife

2 a chopstick b tradition c gift d knife

3 a obligation b occasion c expression d celebration

4 a mat b tray c place d table

5 a cutlery b custom c compliment d circle

Choose the best answer to complete the sentences

6 You look really tired You _ take a few days off and have a holiday

a should b must c have to d can

7 In Vietnam, you _ take a deep bow as you in Japan

a mustn’t b don’t have to c should d shouldn’t

(21)

21

-

a shouldn’t b.ought to c.mustn’t d have to

9 You _ look’ at other students’ work It’s against the rules

a shouldn’t b.don’t have to c mustn’t d can’t

10 The airline only allows two piecesof luggage You _ pack too much!

a shouldn’t b mustn’t c don’t have to d couldn’t

11 John can’t come because he _ work tomorrow

a should b.can c.must d has to

12 I know they enjoy their work, but they work at the weekends.It’s not goodfor them

a shouldn’t b.don’t have to c mustn’t d have to

13 Elderly people _ be treated with great respect

a shouldn’t b should c.aren’t obliged to d mustn’t

14 He _ use chopsticks for spring roll It is finger food

a must b.has to c.doesn’t have to d should

15 Everyone wear a helmet when riding a motorbike It’s mandatory according to traffic law

a.isn’t allowed to b must c can d shouldn’t

Choose the underlined word or phrase, A, B, C or D that needs correcting 16 Some people think young people shouldto follow the tradition of the society

A B C D

17 According for tradition, the first person to enter the house on New Year’s Eve bringseither

A B C

good luck or bad luck D

18 The traditional Vietnamese wedding is one of the most important ceremony in Vietnamese culture

A B C D

19 The Japanese are familiar with the western custom to eat a turkey dinner forChristmas

A B C D

20 In Vietnam the engagement is sometimes considered much important than the wedding

A B C D

UNIT 5:

Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others

1 a lantern b invader c nation d race

2 a carnival b command c ceremony d encourage

3 a tradition b question c procession d preservation

4 a performed b worshipped c prayed d offered

5 a sound b crowd c found d court

Choose the word which is stressed differently from the rest

6 a reunion b ceremony c performance d procession

7 a oriental b politician c celebration d questionable

8 a anniversary b explanation c traditional d electrician

9 a specialities b activities c impression d technician

10 a lantern b companion c Christian d incense

Choose the best answer to complete the sentences

11 Mid-Autumn Festival not only recalls the family love, _ is also a festival for both children and adults in Vietnam

(22)

22

-

12 Tran Temple Festival lasts from the 15th-20th of lunar August _, visitors all over the country eagerly go on a pilgrimage far prior to the day

a Nevertheless b Otherwise c Therefore d Moreover

13 _ worship event is taking place at Hung Temple, 100 lanterns are released into the sky

a Because b Even though c While d If

14 Lim Festival is among the most impressive festivals, ceremonies _ singing events

a or b but c yet d and

15 The navigation of the boat, called ghe ngo, requires great skills it can easily be flipped

a therefore b because c.when d although

16 _ you consider yourself a culture enthusiast, Hue Arts Festival is a must

a If b Though c Because d As

17 The festival only lasted for three days; _ they spent nearly a month preparing for it

a when b moreover c otherwise d however

18 In Quang Ninh, you can go to Yen Tu Mountain to attend the Yen Tu Festival, _ you can visit Ha Long Bay

a so b.yet c.or d.otherwise

19 _there are loads of festivals in Vietnam, Tet or Tet Nguyen Dan is the most important one

a Since b.Although c.When d As long as

20 Festival visitors can take part in cultural activities, such as visiting art galleries, historical places and parks _, they can taste exotic food and dishes

a Moreover b.Therefore c.However d.Otherwise

UNIT 6:

1 a fable b brave c dragon d tale

2 a scream b read c reach d hear

3 a walked b filled c swallowed d screamed

4 a giant b witch c knight d kind

5 a eyes b ogres c stories d cakes

6 The tale is about a prince who is turned _ a frog by his wicked stepmother

a.to b into c out d over

7 The hare always boasted _ how fast he could run

a at b for c on d about

8 A _tory from ancient times about famous people and events that may ormay not be true

a legend b folktale c fable d fairytale

9 In many cultures, a fox is the symbol for a _ person

a brave b fierce c cunning d kind

10 Vanessa is interested in reading Vietnamese folktales _ she can’t readVietnamese well

a.although b.because c.while d.whereas

11 What a _ man he is! There’s nothing he wouldn’t for us

a mean b generous c gruel d greedy

12 Helen and I _ together when the accident happened

(23)

23

-

13 Tired of hearing the hare’s boast, the tortoise _ him to a race

a urged b pushed c challenged d suggested

14 Sleeping Beauty was under a _ when the prince found her

a spell b swear c cloud d wave

15 _ young Ella finds herself at the mercy of her cruel stepmother and stepsisters a.Despite her father unexpectedly dies, b.After her father unexpectedly dies,

c.When her father unexpectedly dies, d Due to her father unexpectedly dies, Choose the underlined word or phrase, A, B, C or D that needs correcting

16 The beloved tale of Cinderella is one of the world’s best-known fairy tale, renowned as

A B C D

a ‘happily ever after’ story

17 Little Red Riding Hood’s mother sent her to Grandma’s house with a basket of goodies and

A B

told her to not talk to strangers

C D

18 Snow White’s evil stepmother wanted to be more beautiful in the land and was jealous of

A B C D

Snow White’s beauty

19 The fog turned into a handsome prince, married the princess and they lived happily after ever

A B C D

20 .The Hare ran across a field as fastly as he could, and all the animals agreed that the Hare was

A B C D

UNIT 7:

1 A disease B dead C treatment D sneeze

2 A environment B billboard C visual D litter

3 A birth B thermal C earth D further

4 A poisoned B died C dumped D caused

5 A contaminant B waste C illustrate D radiation

Choose the word whose main stress pattern is placed differently

6 A environment B temperature C botanical D contaminant

7 A untreated B aquatic C pollution D electronic

8 A pollute B poison C damage D illustrate

9 A presentation B radioactive C environmental D contamination

10 A permanent B Chemical C dramatic D herbicide

Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentence 11 After the accident, many people were exposed radiation

A from B at C to D with

12 Light pollution has a wide range of negative effects I’m human health

A on B of C for D to

13 _can cause high blood pressure, heart problems, sleep disturbances, and hearing problems A Air pollution B Light pollution C Water pollution D Noise pollution 14 The levels of carbon dioxide in the atmosphere have risen the burning of fossil fuels

A therefore B because C in spite of D due to 15 If rubbish is non-biodegradable, it forever

(24)

24

-

16 are Chemicals that are used to kill unwanted plants, such as weeds

A Fertilizers B Pesticides C Herbicides D Pollutants 17 There would be much less pollution people stopped using cars completely

A if B since C when D although

18 Emissions of pollutants into the air can changes to the climate

A get on B end up C go into D result in

19 can we help save our environment?

A What B How C Why D How much

20 If we care about plastic waste

A why won’t we stop drinking bottled water? B we would use reusable shopping bags C we will throw away plastic water bottles D why don’t we buy plastic bags?

UNIT 8:

1 A camp B language C native D accent

2 A capital B scenic C Scotland D iconic

3 A increased B provided C haunted D founded

4 A loch B schedule C French D chaos

5 A brigade B kilt C liberty D icon

6 A American B Canadian C Australian D Portuguese

7 A monument B symbolize C attraction D spectacle

8 A natural B trainee C unique D parade

9 A territory B festivity C traditional D geography

10 A official B legendary C historic D iconic

Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentence

11 Residents from Liverpool speak English a different accent

A with B as C on D under

12 Last summer, Mike spent two weeks a summer camp

A for B in C on D at

13 The inhabitants of Scotland are called

A Scotlanders B Scotlish C Scots D Scotchs 14 Her English accent is so good that she is thought of as a speakers A natural B official C non-native D native 15 Loch Ness is a in the Highlands of Scotland

A person B lake C valley D river

16 _ having two official languages, Canada has the third largest English-speaking population A Despite B Because C Due to D Even though

17 The Capital of Canada is

A Edinburgh B Ottawa C Cardiff D Belfast 18 your international summer camp going? - It’s just awesome

A How’s B What’s C Where’s D When’s

19 Susan looks forward a music camp, where she can sing and dance A to attend B to attending C to be attended D be attending 20 Where Maoris live?

(25)

25

-

21 Could you meet us at the airport tomorrow afternoon? Our flight will land at o’clock A B C D

22 Australia is home of many unique species of animals that cannot be found anywhere else A B C D

23 The English language has approximate 400 million native speakers worldwide A B C D 24 The United States of American is the world’s third largest country in size A B C D

25 About 20 percents of the world’s population speaks English as a first or second language A B C D

UNIT 9:

1 A trapped B damaged C destroyed D moved

2 A violent B minor C disaster D climate

3 A typhoon B flood C food D school

4 A earthquake B weather C without D though

5 A technology B psychology C character D charge

6 A scientific B sociology C geography D medication

7 A collapse B destroy C provide D scatter

8 A tsunami B tornado C property D eruption

9 A volunteer B accurate C wonderful D terrible

10 A victim B typhoon C damage D shelter

11 _ September 1, 2019, Hurricane Dorian hit the northwestern Bahamas

A In B On C At D During

12 The earthquake caused damage _ property estimated at $6 million

A for B with C on D to

13 Due to a lack of rainfall, California regularly has _ in summertime

A tornadoes B floods C droughts D tsunamis 14 What a(n) _ news! Thousands of people have died in the quake

A terrible B wonderful C terrific D exciting 15 Debris was _ for miles after the tornado touched down late Saturday

A evacuated B scattered C collapsed D trapped 16 Natural disasters are caused by nature and _ we can’t prevent them

A therefore B however C moreover D whereas 17 At least 11 people were killed when a four-storey building _ in the earhquake

A was collapsing B had collapsed C collapsed D was collapsed 18 _ the tsunami warning, there were still lots of people on or near the beach

A Due to B Although C Because D Despite 19 It is raining heavily with rolls of thunder We _ such a terrible thunderstorm

A never see B would never see C had never seen D have never seen 20 “A12 year old boy was found alive after being buried in an avalanche for 40 minutes.”“ _”

A That’s awesome! B That’s shocking! C That’s awful! D Well done! Choose the underlined word or phrase, A, B, c or D that needs correcting

(26)

26

-

A B C D 22 If I were you, I will not go skiing in such weather conditions A B C D

23 Search teams were unable to reach some areas because of roads were blocked by lots of debris A B C D

24 Dozens of people were reported to be still trap in the rubble of a hotel in Palu City A B C D

25 Tsunami waves are unlike typically ocean waves generated by wind and storms

A B C D

UNIT 10:

Choose the word that has underlined part pronounced differently from the rest

1 A telepathy B System C cyberworld D battery

2 A cinema B cultural C conference D communicate

3 A watched B glanced C decided D attached

4 A mean B reach C leave D break

5 A device B netiquette C dimension D tiny

Choose the word whose main stress pattern is placed ditterently

6 A battery B cinema C oversleep D conference

7 A telepathy B communicate C competitive D disappearance

8 A positive B multimedia C verbally D netiquette

9 A competitive B possibility C curiosity D afternoon

10 A electrical B device C Computer D graphic

11 Many parents find it difficult to communicate _ their teenage children

A of B by C through D with

12 Communication has changed significantly _ the last ten years

A in B by C for D since

13 Ellen finally _, apologizing for being late

A got through B showed up C went on D took off 14 Letters were a common _ of communication prior to the electronic age

A skill B means C channel D System

15 They couldn’t communicate in _, because William was illiterate A body language B sign language C writing D speaking

16 allows you to hold meetings with colleagues who are located in different places A Face-to-face meeting B Message board

C Multimedia technology D Video conferencing

17 In a formal interview, it is essential to maintain good eye _ with the interviewers

A contact B link C touch D connection

18 _ texting abbreviations tend to be grammatically incorrect, they are very commonly used in messages

A Because B If C Although D While

19 The children are only allowed to watch television at weekends Therefore, next Tuesday at p m they _ television

A will watch B are watching C will be watching D won’t be watching 20 ‘I don’t know,’ Anna replied, _

(27)

27

-

C shrugging her shoulders D placing her hands on her hips Choose the underlined word or phrase, A, B, c or D that needs correcting 21 Sending an angry e-mail in Capital letters break the rules of netiquette A B C D

22 Almost deaf people who use sign language don’t view their deafness as a disability A B C D

23 Electronic mail is the popular method of communication these days because it’s fast, A B

efficient, and expensive C D

24 Unable speaking a word of the language, he communicated with his hands A B C D

25 He decided to not apply for that job because he didn’t meet all the qualifications A B C D

UNIT 11:

1 A invent B chemist C patent D technology

2 A science B scared C Scottish D screen

3 A explore B exchange C experiment D existence

4 A inventors B benefits C panels D homes

5 A nuclear B future C bulb D mute

6 A automation B development C experiment D technology

7 A impolite B scientific C technology D economic

8 A spaceship B benefit C technical D reality

9 A technique B incurable C programmer D explorer

10 A unemployment B laboratory C engineer D conservationist

11 Science and technology are the keys economic and social development

A for B to C in D of

12 It is predicted that 10 million self-driving cars will be on the road 2020

A until B from C since D by

13 John J Stone-Parker came the idea of creating a star-shaped device when he was years old

A up with B down on C across with D away from

14 If you don’t your invention, other people may well take advantage of it A discover B explore C patent D develop

15 Vivian said that she Jim at the supermarket the previous day A was meeting B had met C would meet D was going to meet 16 create the applications or Systems that run on a Computer

A Computer manufacturers B Software developers

C Archeologists D Conservationists

17 When I called them yesterday, they told me that they were going to the movies A now B tonight C that night D the next day

(28)

28

-

19 We’ll have flying cars in the future, we can travel much faster and further

A although B since C in order that D so that

20 “Modern technology saves us lots of time.” - “ ” A I think it’s all right! B OK That’s all C I can’t agree with you more! D Not completely all

Choose the underlined word or phrase, A, B, c or D that needs correcting

21 Bell is best known for his inventor of the telephone, for which he received his first patent in 1876

A B C D

22 Voyager is a spacecraft which has expanded us knowledge of the solar System A B C D

23 As just about everyone are taught, Thomas Edison invented the light-bulb A B C D 24 She promised me two days ago that she won’t tell him about that A B C D

25 I disagree to the idea that robots will only bring benefits to people in the future A B C D

UNIT 12:

1 A accommodate B adventure C alien D appropriate

2 A UFO B Jupiter C Neptune D future

3 A saucer B crew C Mercury D accommodate

4 A climate B sighting C might D aliens

5 A breathe B earth C sea D meaningful

6 A surface B UFO C alien D weightless

7 A temperature B Jupiter C Mercury D adventure

8 A atmosphere B powerful C condition D astronaut

9 A appropriate B aeronautic C astronomy D inhabitant

10 A similarly B discovery C accommodate D unsuitable

Choose the best answer A, B, C or D to complete the sentence 11 Mercury is the smallest and closest planet _ the Sun

A from B to C toward D of

12 There’s no water on Mars even though scientists have found traces _ it

A on B with C for D of

13 Neptune is so far from Earth, it is _ to the naked eye

A invisible B impossible C disable D unsuitable 14 Nick saw aliens corning out of the UFO, which _ a big disc

A stood for B consisted of C looked like D lived on 15 Could we modify Mars’ _ to make it more suitable for human life?

A climate B trace C experience D trek 16 When you think the first human _ walk on the surface of Mars?

A must B should C would D might

17 Have you ever wondered _ it would be like to live on the moon?

A whether B what C why D that

(29)

29

-

A has been launched B will be launched C had been launched D was being launched

19 She wanted to know if I had met Judy at the station _

A the day after B the next day C the following day D the previous day 20 “I saw a UFO hovering above my back garden.” - “ _”

A You said it! B Very funny! C You’re joking! D Absolutely right! Choose the underlined word or phrase, A, B, c or D that needs correcting

21 When will humans be able to travel from one planet to other easily? A B C D

22 In 2001, at least 15 people, include two police officers saw UFOs in New Jersey A B C D

23 He wanted to know why didn’t I believe there was intelligent life on other planets A B C D

24 Scientists believe that several billion years ago Mars was very similarity to Earth A B C D

(30)

30

-