- Trình bày được khái niệm điện tích điểm, đặc điểm tương tác giữa các điện tích, nội dung định luật Cu-lông, ý nghĩa của hằng số điện môi.. - Lấy được ví dụ về tương tác giữa các vật đ[r]
(1)PHẦN I ĐIỆN HỌC ĐIỆN TỪ HỌC Chương I ĐIỆN TÍCH ĐIỆN TRƯỜNG ĐIỆN TÍCH ĐỊNH LUẬT CU-LƠNG I MỤC TIÊU:
1 Nhận thức:
- Trình bày khái niệm điện tích điểm, đặc điểm tương tác điện tích, nội dung định luật Cu-lông, ý nghĩa số điện mơi
- Lấy ví dụ tương tác vật coi chất điểm - Biết cấu tạo hoạt động cân xoắn
2 Kỹ năng:
- Xác định phương chiều lực Cu-lơng tương tác điện tích điện tích điểm
- Giải tốn ứng tương tác tĩnh điện - Làm vật nhiễm điện cọ xát
3 Tư duy, thái độ: Giáo dục cho học sinh tính cách: Tự giác, tích cực nỗ lực học tập
II CHUẨN BỊ: Giáo viên:
- Xem SGK Vật lý để biết HS học THCS - Chuẩn bị câu hỏi phiếu câu hỏi
2 Học sinh:- Ôn tập kiến thức học điện tích THCS III PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, thuyết trình, phát vấn. IV TIẾN TRÌNH CỦA TIẾT DẠY:
1 Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số lớp 2 Giảng mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình, sách giáo khoa, sách tập, sách tham khảo. Hoạt động 2: Tìm hiểu nhiễm điện các vật, điện tích, điện tích điểm, tương tác giữa các điện tích.
- Cho học sinh làm thí nghiệm tượng nhiễm điên cọ xát
- Giới thiệu cách làm vật nhiễm điện - Giới thiệu cách kiểm tra vật nhiễm điện - Giới thiệu điện tích
- Cho học sinh tìm ví dụ
- Giới thiệu điện tích điểm
- Cho học sinh tìm ví dụ điện tích điểm
I Sự nhiễm điện vật Điện tích. Tương tác điện
1 Sự nhiễm điện vật
- Làm thí nghiệm theo hướng dẫn thầy cô
- Ghi nhận cách làm vật nhiễm điện
- Nêu cách kểm tra xem vật có bị nhiễm điện hay khơng
- Tìm ví dụ điện tích - Tìm ví dụ điện tích điểm - Ghi nhận tương tác điện
- Một vật bị nhiễm điện : cọ xát lên vật khác, tiếp xúc với vật nhiễm điện khác, đưa lại gần vật nhiễm điện khác
- Có thể dựa vào tượng hút vật nhẹ để kiểm tra xem vật có bị nhiễm điện hay khơng 2 Điện tích Điện tích điểm
- Vật bị nhiễm điện gọi vật mang điện, vật tích điện điện tích
(2)- Giới thiệu tương tác điện
- Cho học sinh thực C1 3 Tương tác điện- Các điện tích dấu đẩy - Các điện tích khác dấu hút -Thực C1
Hoạt động 3: Nghiên cứu định luật Coulomb và số điện môi.
- Giới thiệu Coulomb thí nghiệm ơng để thiết lập định luật
- Giới thiệu biểu thức định luật đại lượng
- Giới thiệu đơn vị điện tích - Cho học sinh thực C2 - Giới thiệu khái niệm điện môi - Cho học sinh tìm ví dụ
- Cho học sinh nêu biểu thức tính lực tương tác hai điện tích điểm đặt môi trường
- Cho học sinh thực C3
II Định luật Cu-lông Hằng số điện môi 1 Định luật Cu-lông
- Ghi nhận định luật
Lực hút hay đẩy hai điện tích điểm đặt chân khơng có phương trùng với đường thẳng nối hai điện tích điểm đó, có độ lớn tỉ lệ thuận với tích độ lớn hai điện tích tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách chúng
- Ghi nhận biểu thức định luật nắm vững đại lương
F = k ¿q1q2∨ ¿ r2 ¿
; k = 9.109 Nm2/C2.
- Ghi nhận đơn vị điện tích - Thực C2
Đơn vị điện tích culông (C)
2 Lực tương tác điện tích điểm đặt trong điện mơi đồng tính Hằng số điện môi + Điện môi môi trường cách điện
+ Khi đặt điện tích điện mơi đồng tính lực tương tác chúng yếu lần so với đặt chân không gọi số điện môi môi trường ( 1) + Lực tương tác điện tích điểm đặt điện mơi : F = k ¿q1q2∨
¿ εr2
¿
+ Hằng số điện mơi đặc cho tính chất cách điện chất cách điện
- Thực C3 Củng cố luyện tập :
- Cho học sinh đọc mục Em có biết ?- Cho học sinh thực câu hỏi 1, 2, 3, trang 9, 10
Vật lý và