GV hướng dẫn HS tìm hiểu thơ lục bát bằng cách ghi ví dụ lên bảng:?. Chim khôn hót tiếng rảnh rang?[r]
(1)LÀM THƠ LỤC BÁT I Mục đích yêu cầu:
Giúp HS:
_ Hiểu luật thơ lục bát _ Có hội tập làm thơ lục bát
II Phương pháp phương tiện dạy học - Đàm thoại, diễn giảng
- SGK + SGV + giáo án
III Nội dung phương pháp lên lớp 1 Ổn định lớp: phút
2 Kiểm tra cũ: 3 Giới thiệu mới.
Hoạt động thầy trò Nội dung
GV hướng dẫn HS tìm hiểu thơ lục bát bằng cách ghi ví dụ lên bảng:
Chim khơn hót tiếng rảnh rang.
Người khơn nói tiếng dịu dàng dẽ nghe. Cặp câu thơ lục bát có tiếng? Một dòng tiếng dòng tiếng GV ch HS đọc ca dao SGK trang 155 vẽ sơ đồ yêu cầu HS điền kí hiệu B T và vần ứng với tiếng ca dao trên vào ô
B : (thanh ngang, huyền) T : trắc (thanh sắc, hỏi, ngã, nặng)
V : vần
GV hớng dẫn HS phát luật thơ lục bát.
I Luật thơ lục bát
Lục bát thể thơ độc đáo văn học Việt Nam
_ Luật thơ lục bát thể tập trung khổ thơ lục bát gồm câu tiếng câu tiếng sếp theo mơ hình sau:
1
6 _ B _ T _ Bv
8 _ B _ T _ Bv _ Bv
+ Các tiếng vị trí 1,3,5,7 khơng bắt buộc theo luật trắc
+ Tiếng thứ thường bằng.Tiếng thứ thường rắc (nhưng có ngoại lệ tiếng thứ trắc tiếng thứ bằng) + Trong câu 8, tiếng thứ ngang
B B B T B Bv
T B B T T B B B
T T
B B
T T
T B B
(2)Làm thơ lục bát theo mơ hình luật cho biết sao?
Tìm thơ lục bát sai sửa lạu cho đúng?
(bổng) tiếng thứ phải huyền (trầm) ngược lại
II Luyện tập
1/ Làm thơ lục bát theo mơ hình Em học đường xa
Cố cho học giỏi quê nhà mẹ mong Anh phấn đấu cho bền
Mỗi năm lớp tiến lên điều điều Ngoài vườn ríu rít tiếng chim Lao xao gió gọi chúng em vui đùa 2/ Sửa thơ cho luật
Bông xoài Lên nhanh
3/ GV hướng dẫn HS làm 4 Củng cố : phút
4.1 Luật thơ lục bát gieo nào? 5 Dặn dò:1 phút
Lục bát l