bỏ tay không khí trong ống thông với bên ngoài do đó áp suất của không khí trong ống cộng với áp suất do cột nước gây ra lớn hơn áp suất kết quả vì vậy nước chảy ra ngoài. HĐ 4: Thí nghi[r]
(1)BÀI 9: ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Giải thích tồn lớp khí áp suất khí - Lấy ví dụ thực tế tác dụng áp suất khí gây
Kĩ năng: Làm thí nghiệm h 9.2, 9.2, mơ tả giải thích thí nghiệm h9.4
3 Thái độ: Tích cực trung thực, có ý thức học hỏi, vận dụng thực tế
II CHUẨN BỊ:
1 GV: SGK, SGV, GA
HS: SGK, SBT, ghi, thí nghiệm h 9.2, 9.3 SGK
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1 Ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra cũ:
- Nêu nguyên tắc HĐ BTN, MNTL ứng dụng hai loại máy thực tế?
- Làm tập 8.6 SBT
3 Tổ chức tình huống:
GV: Làm TN h 9.1 SGK đặt câu hỏi: Tại nước khơng thể chảy ngồi được?
Để trả lời câu hỏi tìm hiểu
Hoạt động GV, HS Nội dung ghi bài HĐ 1: Tìm hiểu bình thơng nhau
-GV: Đoc thơng tin SGK cho biết có tồn lớp khí quyển?
- HS: TĐ bao bọc lớp khơng khí dày đặc tới hàng ngàn km gọi khí - GV:Tại lại tồn áp suất khí quyển? - HS: Vì k2 có trọng lượng lên TĐ vật
trên TĐ chịu td áp suất khí - GV: NX phương td áp suất khí quyển?
- HS: ÁP suất khí td theo phương - GV:Kết luận lại
- HS: Ghi
I Sự tồn áp suất khí quyển
- Trái đất bao bọc lớp khơng khí dày đặc lên đến hàng ngàn km Lớp khơng khí gọi khí
- Khơng khí có trọng lượng nên Trái đất vật nằm Trái đất chịu tác dụng áp suất khí - Áp suất khí tác dụng theo phương
HĐ2: TH thí nghiệm 1( 5’)
- GV: Làm TN hút hết sữa hộp hút bớt khơng khí vỏ hộp sữa giấy Nêu tượng xảy ra?
- HS: Vỏ hộp sữa bị bẹp theo phía - GV: Tại vỏ hộp sữa lại bị bẹp?
- HS: Trong hộp bị hút bớt khơng khí nên áp
II TN 1
- Hút bớt khơng khí hộp sữa giấy -> Vỏ hộp sữa bị bẹp
(2)suất không khí hộp gây nhỏ áp suất khí td vào vỏ hộp mà vỏ hộp bị bẹp theo phía
- GV: KL lại - HS: Ghi vào
< p kq bên ngồi Do hộp bị bẹp
HĐ 3: Thí nghiệm 2
- GV: Yêu cầu HS đọc làm thí nghiệm - HS: HĐ nhóm
- GV: Nước có chảy khỏi ống hay khơng? Tại sao?
- HS: Khơng áp lực khơng khí tác dụng vào nước từ lên lớn trọng lượng cột nước
- GV: Nếu bỏ ngón tay bịt đầu ống tượng xảy ra? Tại sao?
- HS: nước chảy khỏi ống Vì bỏ ngón tay bịt đầu ống khí bên ống thơng với khí quyển, áp suất khí ống cộng với áp suất cột nước lớn áp suất khí quyển, làm nước chảy từ ống
III TN2
- Cắm cốc thủy tinh ngập nước - Dùng ngón tay bịt kín đầu phía lại nhấc ống
- C2: Nước khơng chảy khỏi ống
Vì áp lực khối khơng khí bên ngồi tác dụng lên cột nước lớn trọng lượng cột nước
- C3: Nước chảy khỏi ống
bỏ tay khơng khí ống thơng với bên ngồi áp suất khơng khí ống cộng với áp suất cột nước gây lớn áp suất kết nước chảy ngồi
HĐ 4: Thí nghiệm 3
- GV: Yêu cầu HS đọc TN cho biết cách làm TN?
- HS: Dùng hai nửa bán cầu úp vào hút tồn khơng khí bên cầu Cho ngựa kéo nửa bán cầu không tách
- GV: Giải thích tượng trên?
- HS: HĐ cá nhân, nhận xét câu trả lời bạn - GV: Kết luận lại
- HS: Ghi vào
IV TN 3
- Dùng hai bán cầu úp vào - Hút hết khơng khí cầu - Dùng ngựa kéo hai nửa bán cầu mà không rời
- C4: Khi hút hết khơng khí bên
quả cầu áp suất bên trong vỏ cầu chịu tác dụng áp suất khí từ phía làm cầu dính chặt vào
HĐ 5: Vận dụng
- GV: Yêu cầu HS trả lời C8, C9 SGK
- HS: HĐ cá nhân, nhận xét câu trả lời bạn - GV: Thống đáp án
- HS: Ghi vào
V Vận dụng
- C8:
- C9: + Bẻ đầu ống tiêm
nước ống chảy Bẻ hai đầu ống nước ống chảy
(3)IV CỦNG CỐ (5’):
- GV: Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK+ em chưa biết - HS: HĐ cá nhân, làm tập 9.1, 9.2, SBT
- GV: Kết luận lại củng cố toàn Tại vật chịu tác dụng áp
suất khí quyển?
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 3’)
- GV: HS nhà học thuộc ghi nhớ SGK - GV: HS nhà làm tập 9.3, 9.4 SBT
áp suất