1. Trang chủ
  2. » Ôn thi đại học

Tải Giáo án môn Hóa học lớp 9 bài 26 - Sự ăn mòn kim loại và bảo vệ kim loại không bị ăn mòn

2 16 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

- Sự ăn mòn kim loại không xảy ra hoặc xảy ra nhanh hay chậm phụ thuộc vào thành phần môi trường mà nó tiếp xúc Hoạt động 3: Làm thế nào để đồ vật bằng kim loại không bị ăn mòn. (10 phút[r]

(1)

SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI

VÀ BẢO VỆ KIM LOẠI KHỎI SỰ ĂN MÒN I MỤC TIÊU

Sau học học sinh biết:

- Khái niệm ăn mòn kim loại.Các yếu tố ảnh hưởng đến ăn mòn kim loại

- Cách bảo vệ đồ vật làm kim loại khỏi ăn mòn

- Quan sát số thí nghiệm rút nhận xét số yếu tố ảnh hưởng đến ăn mòn kim loại

- Nhận biết tượng ăn mòn kim loại thực tế

- Vận dụng kiến thức để bảo vệ số đồ vật kim loại gia đình

- Giáo dục lịng u môn học II PHƯƠNG TIỆN

1.Giáo viên: Bảng phụ, bảng nhóm, bút dạ.

2.Học sinh: Chuẩn bị thí nghiệm: “ảnh hưởng chất mơi trường dến ăn mịn kim loại”

III TIẾN TRÌNH

1.Ổn định tổ chức (1 phút) 2.Kiểm tra cũ (4 phút)

? Thế hợp kim? S sánh thành phần, tính chất, ứng dụng gang thép?

? Nêu nguyên liệu, nguyên tắc sản xuất gang? Viết PTHH minh họa 3 Bài mới

Hoạt động 1: Hợp kim sắt (15 phút)

Hoạt động GV Hoạt động HS

GV: Cho học sinh quan sát đồ dùng bị gỉ

? Hãy nêu khái niệm ăn mòn kim loại?

GV: Kết luận ăn mồn kim loại GV: Giải thích ngun nhân ăn mòn kim loại?

- Sự phá hủy kim loại, hợp kim tác dụng hóa học mơi trường dược gọi ăn mòn kim loại

Hoạt động 2: Những yếu tố ảnh hưởng đến ăn mòn kim loại (10 phút)

Hoạt động GV Hoạt động HS

(2)

nghiệm chuẩn bị trước ? Hãy nêu nhận xét?

? Hãy kết luận tượng trên? GV: thuyết trình nhiệt độ cao ăn mịn kim loại xảy nhanh

trường:

- Sự ăn mịn kim loại khơng xảy xảy nhanh hay chậm phụ thuộc vào thành phần môi trường mà tiếp xúc Hoạt động 3: Làm để đồ vật kim loại khơng bị ăn mịn

(10 phút)

Hoạt động GV Hoạt động HS HS: Thảo luận theo nhóm:

? Vì phải bảo vệ kim loại để đồ vạt kim loại khơng bị ăn mịn? ? Hãy nêu biện pháp để bảo vệ kim loại khỏi bị ăn mịn?

Học sinh đọc phần em có biết: Qui trình bảo vệ số máy móc

- Biện pháp: Không cho kim loại tiếp xúc với môi trường

- Chế tạo hợp kim bị ăn mòn

4.Củng cố- đánh giá (4 phút)

- Nhắc lại số nội dung - Học sinh đọc kết luận sgk

5.Dặn dò (1 phút)

- Học sinh học bài,làm tập sgk

hóa học

Ngày đăng: 19/02/2021, 21:26

Xem thêm:

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w