Đang tải... (xem toàn văn)
Kĩ năng : Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên (trả lời được các câu hỏi tro[r]
(1)Tập đọc tuần 25 tiết 1
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi
2 Kĩ năng: Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên (trả lời câu hỏi Sách giáo khoa)
3 Thái độ: u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Tranh minh họa đọc SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn luyện đọc diễn cảm
2 Học sinh: SGK, bút chì, bút quang đồ dùng học tập khác
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động khởi động (4 phút):
- KTBC: Gọi HS đọc Hộp thư mật trả lời câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm - GTB: trực tiếp
2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc từ ngữ, câu, đoạn,
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS giỏi đọc - GV treo tranh lên bảng
- Chia văn thành đoạn: + Đoạn 1: từ đầu đến chính giữa.
+ Đoạn 2: đến xanh mát.
+ Đoạn 3: phần lại
- GV khen em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp
- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ đồng thời nêu phần Chú giải SGK
HS đọc Hộp thư mật trả lời câu hỏi
- HS giỏi đọc
- HS quan sát tranh minh họa văn - HS lấy viết làm dấu đoạn - Nhiều HS nối tiếp đọc đoạn văn
- HS đọc đoạn nối tiếp
(2)- GV yêu cầu HS đọc theo cặp vòng - GV đọc diễn cảm toàn với giọng trang trọng, tha thiết
b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết trả lời câu hỏi SGK để hiểu nội dung
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS đọc hiểu nội dung bài:
+ Hãy kể điều em biết vua Hùng?
+ Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng?
+ Bài văn gợi cho em nhớ đến số truyền thuyết dựng nước giữ nước dân tộc Em kể tên truyền thuyết đó? + Em hiểu câu ca dao sau nào:
“Dù ngược xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba.” c Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc với giọng trang trọng, tha thiết
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS đọc
- GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn - GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS - GV tuyên dương em đọc hay
3 Hoạt động nối tiếp: phút
- Nhận xét tiết học
- Về đọc lại nhiều lần - Chuẩn bị Cửa sông.
- HS đọc theo cặp -2 em đọc
- HS đọc thầm, đọc lướt văn để trả lời câu hỏi:
+ Là người lập nước Văn Lang cách khoảng 4000 năm
+ Có khóm hải đường đâm rực đỏ, cánh bướm dập dờn bay lượn, đỉnh Ba Vì vịi vọi, dãy Tam Đảo sừng sững, xa xa núi Sóc Sơn, trước mặt Ngã Ba Hạc, đại thụ, thông già, giếng Ngọc xanh + Sơn Tinh Thủy Tinh, Thánh Gióng, An Dương Vương
+ Nhắc nhở người dù đến đâu không quên ngày giỗ Tổ, quên cội nguồn dân tộc
- HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc diễn cảm
(3) :