Đang tải... (xem toàn văn)
2. Ở một loài động vật, giả sử có 100 tế bào sinh giao tử đực có kiểu gen Aa tiến hành giảm phân. Trong số đó có 5 tế bào xảy ra rối loạn lần phân bào II ở tế bào chứa gen a, giảm phân[r]
(1)ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM 2016 MÔN: SINH HỌC 9
Thời gian làm bài: 180 phút Khóa ngày thi: 12/12/2016
ĐỀ THI CHÍNH THỨC Câu I:
1. Trong thí nghiệm mình, Menđen tiến hành thí nghiệm nhiều đối tượng cơng phu hồn chỉnh đậu Hà Lan (có hoa lưỡng tính, tự thụ phấn nghiêm ngặt) Đặc biệt, ơng chọn cặp tính trạng tương phản đậu Hà Lan thí nghiệm Từ đó, phương pháp độc đáo mình, MenĐen rút quy luật di truyền (năm 1865), đặt móng cho Di truyền học
a) Dựa vào phần thơng tin trên, em giải thích Tại Menđen lại chọn cặp tính trạng tương phản thực phép lai?
b) Hãy trình bày nội dung phương pháp độc đáo MenĐen phân tích kết thí nghiệm lai mình?
2. Ngoài đậu Hà Lan, định luật Menđen áp dụng lồi sinh vật khác khơng? Vì sao?
3. Vì NST chứa phân tử AND dài lại xếp gọn nhân có kích thước nhỏ?
Câu II:
1. Ở vận động viên lúc nghỉ ngơi nhịp tim 40 – 60 nhịp/phút, cịn người bình thường 75 nhịp/phút Hãy giải thích khác đó?
2. Quan sát hình ảnh điền vào bảng so sánh sau:
(2)Chỉ tiêu so sánh Sự hình thành giao tử đực Sự hình thành giao tử Số lần giảm phân
Số lần nguyên phân Bộ NST Đại bào tử Bộ NST Tiểu bào tử Kết (Số giao tử tạo thành từ tế bào ban đầu) Câu III:
1. Có ý kiến cho rằng: “Những người bị bệnh thiếu máu thiếu số lượng máu cung cấp vào thể” Bằng kiến thức mình, em có đồng ý với ý kiến hay khơng? Hãy giải thích sao?
2. Trong thể nam giới, số lượng tinh trùng sản sinh lớn, q trình thụ tinh lại có tinh trùng trứng tiếp nhận? Hãy giải thích tương trên?
3. Một người đồng lên sống vùng núi cao thời gian, khơng khí vùng nghèo Oxi Hãy cho biết thể người xảy thay đổi hoạt động hệ hơ hấp, hệ tuần hồn máu?
Câu IV:
1. Cho ví dụ sau: Chỉ trường hợp thường biến, trường hợp đột biến:
1 Người có bàn tay ngón
2 Thỏ Himalaya 350C có lơng trắng, tồn ni 50C lơng tồn
đen, ni 20 – 300C thân trắng, mũi, tai, chân, đen
3 Lợn có đầu chân sau dị dạng Bị có chân
5 Gấu Bắc Cực có lơng dày, trắng, mùa hè lông thưa, mọc đậm
2. Ở lồi động vật, giả sử có 100 tế bào sinh giao tử đực có kiểu gen Aa tiến hành giảm phân Trong số có tế bào xảy rối loạn lần phân bào II tế bào chứa gen a, giảm phân I bình thường tế bào khác giảm phân bình thường
a) Xác định: Trong tổng số giao tử bình thường, tỉ lệ loại giao tử bình thường chứa gen A bao nhiêu?
b) Trong tổng số giao tử khơng bình thường chứa gen a bao nhiêu? Câu V: Xét gen B có tỉ lệ GA=1
2 đột biến thành gen b Gen b ngắn gen B 3,4A0
nhưng số liên kết Hidro hai gen Khi cặp Bb tự nhân đôi lần môi trường nội bào 3594 nu loại Hãy cho biết:
a) Đột biến diễn nào? (Cho tác nhân gây đột biến không cặp nu)
(3)Câu VI:
1. Trong ao nuôi cá, sinh vật sản xuất ao tảo lục Giáp xác ca mè trắng sử dụng trực tiếp tảo lục làm thức ăn Cá mè hoa, cá mương, cá thòng đong, cá măng sử dụng thức ăn giáp xác Cá chuyên ăn cá mương, cá thòng đong, cá măng Cá mè trắng cá mè hoa sản phẩm tạo nên hiệu kinh tế cho ao nuôi Hãy vẽ sơ đồ lưới thức ăn ao nuôi? Theo em nên sử dụng biện pháp sinh học đơn giản để nâng cao tổng sản lượng sản phẩm ao nuôi nhằm đem lại hiệu kinh tế cao?
2. Hãy trình bày chức thành phần vô sinh thành phần hữu sinh hệ sinh thái hoàn chỉnh?
Câu VII: Ở người, gen a gây bệnh máu khó đơng nằm nhiễm sắc thể (NST) X khơng có alen tương ứng Y, alen trội tương ứng quy định máu đơng bình thường Trong gia đình: vợ chồng có NST giới tính bình thường khơng biểu bệnh máu khó đơng, họ sinh đứa bị hội chứng Tớc nơ bị bệnh máu khó đơng
Xác định kiểu gen cặp vợ chồng này, nêu chế hình thành NST giới tính bệnh máu khó đơng đứa
Nếu họ sinh tiếp đứa bị hội chứng Claiphentơ bị bệnh máu khó đơng chế hình thành ?
Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm.
Họ tên thí sinh: SDB:
Chữ kí giám thị 1: Chữ kí giám thị 2:
HƯỚNG DẪN ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HSG NĂM 2016
Câu Đáp án
(4)a) Vì:
+ Trên thể sinh vật có nhiều tính trạng khơng thể theo dõi quan sát hết
+ Khi phân tích đặc tính sinh vật thành cặp tính trạng tương phản thuận tiện cho việc theo dõi di truyền cặp tính trạng đánh giá xác
b)
+ Lai cặp bố mẹ chủng khác tính trạng tương phản theo dõi đời cháu, phân tích di truyền cặp tính trạng, sở phát quy luật di truyền chung nhiều cặp tính trạng
+ Dùng toán thống kê lý thuyết xác suất để thống kê kết rút quy luật di truyền sinh vật
2 Những định luật di truyền Menđen không áp dụng cho loại đậu Hà Lan mà ứng dụng cho nhiều lồi sinh vật khác
- Vì: Các thí nghiệm thường tiến hành đậu Hà Lanvà để khái quát thành định luật, Menđen phải lập lại thí nghiệm nhiều đối tượng khác Khi thí nghiệm thu kết ổn định nhiều loài khác Menđen dùng thống
kê toán học để khái quát thành định luật
3 + Vì NST gói bọc theo mức xoắn cuộn khác làm chiều dài ngắn hang chục ngàn lần xếp gọn nhân tế bào
II 1
- Ở người quen rèn luyện số nhịp tim thể nghỉ ngơi giảm so với người không rèn luyện , điều giúp cho họ tiết kiệm lượng cho hoạt động tuần hoàn
- Vì lượng máu bơm ngăn tim lúc nghỉ ngơi vận động viên 75 – 115ml/lần, cịn người bình thường 60ml/làn - Lúc gắng sức, khả thích ứng tim nhanh chóng lớn người thường xuyên rèn luyện
+ Ví dụ: VĐV 180 – 200 nhịp/phút, người bình thường 150 nhịp/phút
2
Chỉ tiêu so sánh Sự hình thành giao tử đực
Sự hình thành giao tử
Số lần giảm phân 1
Số lần nguyên phân
Bộ NST Đại bào tử
(5)Bộ NST Tiểu bào tử
n n
Kết (Số giao tử tạo thành từ tế bào ban đầu)
4
III 1
+ Khơng đồng ý.
+ Vì người bị mắc bệnh thiếu máu thiếu số lượng máu mà thiếu số lượng hồng cầu đơn vị thể tích máu, làm cho khả trao đổi khí máu bị => Thiếu máu thể 2.
+ Vì sau tinh trùng lọt qua màng tế bào trứng màng trứng diễn loạt phản ứng để ngăn chặn tinh trung khác không đột nhập vào
3 Những thay đổi xảy ra:
+ Nhịp thở nhanh hơn, tăng khơng khí, tăng tiếp nhận Oxi
+ Tim đập nhanh hơn, tăng tốc độ tuần hoàn, cần nhiều máu cho phận quan trọng não, tim
+ Tủy xương tăng cường sản xuất hồng cầu đưa vào máu làm khả vận chuyển Oxi máu tăng
+ Tang thể tích phổi thể tích tâm thất
IV 1
1 Đột biến Thường biến Đột biến Đột biến Thường biến 2.
a) Ta có 95 tế bào sinh tinh giảm phân bình thường cho: + 190 tinh trùng mang gen A
+ 190 tinh trùng bình thường mang gen a
Có tế bào sinh tinh giảm phân rối loạn phân bào 2: Ở tế bào chứa gen a cho:
+ 10 tinh trùng bình thường chứa gen A + tinh trùng khơng bình thường mang gen a
+ tinh trùng khơng bình thường khơng mang gen A a
Tỉ lệ giao tử bình thường chứa gen A = 190400+10=1
2
Tỉ lệ giao tử khơng bình thường mang a = 4005 =
(6)V a) Gen b ngắn gen B 3,4A0 => Gen b ngắn gen B cặp nu.
Vì số lk Hidro gen => Nên dạng đột biến cặp nu thêm cặp nu mà dạng thay cặp nu A-T cặp G-X
b)
Ta có Numtcc=Nu2 gen(2x – 1) = 3594
=> Nu gen là: 1198
Theo ta có phương trình: NB + Nb = 1198
NB - Nb =
NB = 600 Nb=598
Số Nu loại gen B:
A + G = (50%.600) : 100 = 300 Giải ta được: A = T = 100 (Nu) A
G=
1
2 => 2A = G G = X = 200
(Nu)
Số nu loại gen b: Gen b gen B cặp A-T gen B cặp G-X:
A = T = 97 (Nu) G = X = 202 (Nu)
VI 1
Cá mè hoa
Giáp xác Cá mương Cá
Cá thòng đong
Tảo lục Cá măng
Cá mè trắng
*) Biện pháp sinh học đơn giản: Nên thả thêm cá vào ao nuôi để cá ăn bớt cá mương, cá măng, cá thịng đong
2.
*) Thành phần vơ sinh (sinh cảnh):
- Khí hậu: Ánh sáng cung cấp lượng nhiệt lượng cho thể sinh vật, khơng khí cung cấp Oxi Cacbonic cho sinh vật
- Thổ nhưỡng: Cung cấp khoáng vật chất, nước chất hữu *) Thành phần hữu sinh:
- Sinh vật sản xuất: Chuyển hóa chất vơ thành chất hữu cơ, chuyển hóa quang thành hóa
(7)mơi trường, chuyển lượng hóa thành dạng lượng khác (nhiệt năng, năng, )
VII 1 chồng bình thường có kiểu gen XAY, đứa bị bệnh có kiểu gen
XaO, suy giao từ Xa lấy từ mẹ, O lấy từ bố, kiểu gen mẹ là: XAXa.
Nhự trình giảm phân bố bị rối loạn phân li cặp XAY
tạo loại giao tử, có loại giao tử O
Giao tử O bố kết hợp với giao tử Xa mẹ tạo thành hợp tử XaO
2 Đứa bị hội chứng Claiphentơ bị bệnh máu khó đơng có kiểu gen XaXaY Kiểu gen XaXaY kết hợp từ giao tử XaXa giao tử Y,
vì bố có kiểu gen XAY nên giao tử XaXa nhận từ mẹ, người mẹ có kiểu
gen XAXa bị rối loạn giảm phân lần phân bào 2, tạo giao tử