Đang tải... (xem toàn văn)
Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức tuyên truyền, vận động mọi người cùng phòng tránh nhiễm HIV.. - Trò: Sưu tầm các tranh ảnh, tờ rơi, tranh cổ động, các thông tin về HIV/AIDS.[r]
(1)PHÒNG TRÁNH HIV/AIDS
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Biết nguyên nhân cách phòng tránh HIV/AIDS
2 Kĩ năng: Trách nhiệm người việc phòng tránh nhiễm HIV/AIDS
3 Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức tuyên truyền, vận động người phòng tránh nhiễm HIV
II Chuẩn bị:
- Thầy: Hình vẽ SGK/35 - Các phiếu hỏi - đáp có nội dung trang 34 SGK (đủ cho nhóm bộ)
- Trò: Sưu tầm tranh ảnh, tờ rơi, tranh cổ động, thông tin HIV/AIDS + GDMT: Mối quan hệ người với môi trường để phòng tránh bệnh tật
III Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Khởi động:
2 Bài cũ: “Phòng bệnh viêm gan A” - Trò chơi “Bão thỗi” gọi em tham gia “Hái hoa dân chủ”
- học sinh có số gọi lên chọn bơng hoa có kèm câu hỏi trả lời
- Nguyên nhân, cách lây truyền bệnh viêm gan A? Một số dấu hiệu bệnh viêm gan A?
- Do vi-rút viêm gan A, bệnh lây qua đường tiêu hóa Một số dấu hiệu bệnh viêm gan A: sốt nhẹ, đau vùng bụng bên phải, chán ăn
- Nêu cách phòng bệnh viêm gan A? - Cần “ăn chín, uống sơi”, rửa tay trước ăn sau đại tiện
(2)“Phòng tránh HIV / AIDS” - Ghi bảng tựa
4 Phát triển hoạt động:
* Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh - Ai đúng”
MT: Giải thích cách đơn giản HIV gì, AIDS gì; nêu đường lây truyền HIV
- Hoạt động nhóm, lớp
Phương pháp: Thảo luận, đ.thoại
- Giáo viên tiến hành chia lớp thành (hoặc 6) nhóm (chia nhóm theo thẻ hình)
- Học sinh họp thành nhóm (Học sinh có thẻ hình giống họp thành nhóm)
- Giáo viên phát nhóm phiếu có nội dung SGK/34, tờ giấy khổ to
- Đại diện nhóm nhận phiếu giấy khổ to
- Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy xếp câu hỏi câu trả lời tương ứng? Nhóm xong trước trình bày sản phẩm bảng lớp (2 nhóm nhanh nhất)
- Các nhóm tiến hành thi đua xếp
nhóm nhanh nhất, trình bày
bảng lớp nhóm cịn lại nhận xét Giáo viên nhận xét, tuyên dương
nhóm nhanh, đẹp
Kết sau:
1 -c ; – b ; – d ; – e ; - a - Như vậy, cho thầy biết HIV gì? - Học sinh nêu
Ghi bảng:
HIV tên loại vi-rút làm suy giảm khả miễn dịch thể
(3) Giáo viên chốt: AIDS hội chứng
suy giảm miễn dịch thể (đính bảng)
* Hoạt động 2: Tìm hiểu đường lây truyền cách phòng tránh HIV / AIDS MT: Biết đường lây truyền cách phòng tránh HIV / AIDS
- Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp
Phương pháp: Thảo luận, hỏi đáp, trực quan
- Thảo luận nhóm bàn, quan sát hình 1, 2, 3, trang 35 SGK trả lời câu hỏi: + Theo bạn, có cách để khơng bị lây nhiễm HIV qua đường? Giáo
viên gọi đại diện nhóm trình bày
- Học sinh thảo luận nhóm bàn
Trình bày kết thảo luận (1
nhóm, nhóm khác bổ sung, nhận xét)
+ GD HS ý thức bảo vệ môi trường để phòng tránh bệnh tật
Giáo viên nhận xét + chốt - Học sinh nhắc lại * Hoạt động 3: Củng cố
MT: Khắc sâu kiến thức cho HS
- Hoạt động lớp
Phương pháp: Động não
- Giáo viên nêu câu hỏi nói tiếng
“Hết” học sinh trả lời thẻ Đ - S
- Học sinh giơ thẻ
Giáo viên nhận xét, tuyên dương 5 Tổng kết - dặn dò:
(4)