Vỡ sao nhà nước phải đảm bảo quyền bỡnh đẳng giữa các dân tộc và để đảm bảo quyền này, nhà nước đó cú những biện phỏp gỡ?. Trỏch nhiệm của bản thõn em.[r]
(1)ONTHIONLINE.NET
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn lịch sử 11 ( Thời gian : 45 phút )
Đề chẵn
Câu ( điểm ) Trình bày diễn biến Cách mạng Tháng 10 Nga năm 1917 ?
Câu ( điểm ) Nêu hậu trị , xã hội khủng hoảng kinh tế ( 1929 – 1933 ) đối với nước tư ?
Câu ( điểm ) Tại sau cách mạng tháng Hai năm 1917 nước Nga có tượng hai quyền song song tồn ?
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn lịch sử 11 ( Thời gian : 45 phút )
Đề lẻ
Câu ( đ) Nêu nội dung Chính sách kinh tế nước Nga Xô viết?
Câu ( đ) Trình bày hồn cảnh , nội dung ,vai trị Quốc tế Cộng sản phong trào cách mạng thế giới?
Câu (3đ) Tài Lênin thể qua Cách mạng Nga năm 1917 nào?
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn Ngữ văn 11 ( Thời gian : 90 phút )
Đề chẵn Câu ( điểm ) Nêu ý nghĩa hai câu thơ sau :
“ Quanh năm buôn bán mom sông Nuôi đủ năm với chồng “
( Thương vợ – Tú Xương , SGK Ngữ văn 11 , trang 29 , NXB Giáo dục ) Câu ( điểm ).Phân tích diễn biến tâm trạng hai chị em Liên An đêm thức đợi tàu truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam ( Ngữ văn 11 , NXB Giáo dục )
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn Ngữ văn 11 ( Thời gian : 90 phút )
Đề lẻ Câu ( điểm ) Nêu ý nghĩa hai câu thơ sau :
“ Cha mẹ thói đời ăn bạc Có chồng hờ hững không “
( Thương vợ – Tú Xương , SGK Ngữ văn 11 , trang 30 , NXB Giáo dục )
Câu ( điểm ).Phân tích vẻ đẹp hình tượng Huấn Cao truyện ngắn Chữ người tử tù Nguyễn Tuân ( Ngữ văn 11 , NXB Giáo dục )
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn Sinh học 11 ( Thời gian : 45 phút )
Đề chẵn
Câu ( điểm ) Sự khác tiêu hoá nội bào tiêu hoá ngoại bào? Câu ( điểm ) Các dạng hệ tuần hoàn động vật?
Câu ( điểm ) Thế ứng động ? khác ứng động hướng động.Vai trò ứng động đời sống thực vật
Câu ( điểm ) Điện hoạt động ? Được hình thành ?Câu ( điểm ) Xung thần kinh dẫn truyền sợi thần kinh có bao miêlin ? Có điểm khác so với dẫn truyền trên sợi thần kinh khơng có bao miêlin ?
(2)môn Sinh học 11 ( Thời gian : 45 phút ) Đề lẻ
Câu ( điểm ) Những ưu điểm tiêu hoá thức ăn ống tiêu hoá so với túi tiêu hoá ? Câu ( điểm ) Ưu điểm tuần hoàn máu hệ tuần hoàn kép?
Câu ( điểm ) Thế hướng động ? khác hướng động ứng động Vai trò của hướng động đời sống thực vật
Câu ( điểm ) Điện nghỉ ? Được hình thành ?
Câu ( điểm ) Xung thần kinh dẫn truyền sợi thần kinh khơng có bao miêlin ? Có điểm khác so với dẫn truyền sợi thần kinh có bao miêlin ?
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn công nghệ 10 ( Thời gian : 45 phút )
Đề chẵn
Câu ( điểm ) Trình bày loại phân vi sinh vật thường dùng? Nêu cách sử dụng chung ? Câu ( điểm ) So sánh phân hoá học phân hữu ?
Câu ( điểm ) Việc giữ nước liên tục thay nước thường xun có tác dụng việc cải tạo, sử dụng đất phèn?
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn công nghệ 10 ( Thời gian : 45 phút )
Đề lẻ
Câu ( điểm ) Nêu số loại phân bón thường dùng nơng , lâm nghiệp? Cho ví dụ
Câu ( điểm ) So sánh qui trình sản xuất giống trồng nông nghiệp tự thụ phấn theo phương thức trì phục tráng?
Câu ( điểm ) Vì khơng cày sâu , bừa kỹ mà cày nông bừa sục việc cải tạo sử dụng đất phèn?
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn giáo dục công dân 11 ( Thời gian : 45 phút )
Đề chẵn
Cõu Vỡ nước ta phải tiến hành cơng nghiệp hóa – đại hóa đất nước? Nếu cơng nghiệp hố-hiện đại hố thành cơng có tác dụng to lớn tồn diện ?
Trong giai đoạn , trình CNH-HĐH diễn nào? Để CNH-HĐH thành công , Đảng Nhà nước ta có biện pháp ?(Nờu vớ dụ cụ thể ).
Cõu Khi tiến hành công nghiệp hóa – đại hóa, nước ta gặp khó khăn, thách thức gỡ ? Liệu nghiệp cụng nghiệp húa – đại hóa có thành cơng không? Hãy đưa ý kiến em ?
Cõu Tại nước ta lại gắn công nghiệp hóa – đại hóa với phát triển Giáo dục- Đào tạo, Khoa học - Công nghệ ? Trách nhiệm thân em vấn đề nào?
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn giáo dục công dân 11 ( Thời gian : 45 phút )
Đề lẻ
Cõu Tại nước ta phải gắn liền cơng nghiệp hóa với đại hóa đất nước? Nội dung bản của cơng nghiệp hố- đại hố ?
(3)Cõu Nêu mặt hạn chế cuả kinh tế nước ta thực cơng nghiệp hố-hiện đại hố Có ví dụ minh hoạ
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn giáo dục công dân 12 ( Thời gian : 45 phút )
Đề chẵn
Cõu Em hiểu quyền bỡnh đẳng dân tộc? Hóy nờu vài vớ dụ chứng tỏ nhà nước ta thực quyền bỡnh đẳng dân tộc.Việc thực quyền bình đẳng có ý nghĩa ?
Cõu Khi thực quyền bỡnh đẳng dân tộc, nhà nước quan tâm đặc biệt đến dân tộc thiểu số Điều có mâu thuẫn gỡ khụng? Vì ?
Cõu Vỡ nhà nước phải đảm bảo quyền bỡnh đẳng dân tộc để đảm bảo quyền này, nhà nước cú biện phỏp gỡ? Trỏch nhiệm thõn em.
Câu Hãy giải tình sau :
Trường PT dân tộc nội trú trường có học sinh thuộc nhiều dân tộc khác Trong hoạt động văn nghệ trường , học sinh khuyến khích hát hát biểu diễn điệu múa đặc sắc dân tộc Khơng , nhà trường cịn khuyến khích em mặc trang phục truyền thống dân tộc
Khi nói biểu , có ý kiến khác nhau:
+ Một số người cho : Đó biểu bình đẳng dân tộc
+ Một số khác lại cho : Đó biểu sắc văn hố, khơng phải biểu sự bình đẳng dân tộc Hỏi:
a Em đồng ý với ý kiến ?Vì ?
b Trong tình , quyền bình đẳng văn hố dân tộc có thể không ? đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009
môn giáo dục công dân 12 ( Thời gian : 45 phút ) Đề lẻ
Cõu Em hiểu quyền bỡnh đẳng tơn giáo? Hóy nờu vài vớ dụ chứng tỏ nhà nước ta thực quyền bỡnh đẳng tôn giáo Việc thực quyền bình đẳng nàycó ý nghĩa ?
Cõu Phân biệt khác tín ngưỡng tôn giáo ? Nêu mặt hạn chế hoạt động tôn giáo nước ta.
Cõu Vỡ nhà nước phải đảm bảo quyền bỡnh đẳng tôn giáo để đảm bảo quyền này, nhà nước cú biện phỏp gỡ? Trỏch nhiệm thõn em.
Câu Hãy giải tình sau :
Trong lần bố đến thăm gia đình gần nhà Hoa, bạn lớp với Tuấn , Tuấn tình cờ biết được gia đình Hoa theo đạo Thiên Chúa Từ Tuấn thường trêu chọc Hoabằng cách chắp hai tay trước Hoa nói :
- Giê su-malạy chúa tơi.
Tuấn cịn thầm với bạn thân :
-Đừng chơi thân với Hoa, theo đạo Thiên Chúa đấy. Câu hỏi :
a Tuấn có vi phạm ?
b Nếu bạn Tuấn , em ứng xử ?
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn tin học 12 ( Thời gian : 45 phút )
(4)CÂU 1: (3 điểm)
Hóy điền chức nút lệnh tương ứng bảng sau:
Nỳt lệnh Chức năng
a) b) c) d) e) f)
CÂU 2: (5 điểm)
Nờu thứ tự cỏc thao tỏc tạo biểu mẫu thuật sĩ để nhập thụng tin cho bảng HOCSINH sau: TEN (text), LOP (text), NGAYSINH (date/time) ?
CÂU 3: (2 điểm)
Nờu cỏc bước để tạo sở liệu tốt để lưu thụng tin lớp gồm cỏc thụng tin cần lưu trữ sau:
TenHS (text), TO (number), TOTRUONG (text)?
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn tin học 12 ( Thời gian : 45 phút )
Đề chẵn CÂU 1: (3 điểm)
Hóy điền chức nút lệnh tương ứng bảng sau:
Nỳt lệnh Chức năng
a) b) c) d) e) f)
CÂU 2: (5 điểm)
Nờu thứ tự cỏc thao tỏc tạo biểu mẫu thuật sĩ để nhập thụng tin cho bảng DOANVIEN sau: STT (autonumber), TEN (text), GIOITINH (yes/no) ?
CÂU 3: (2 điểm)
Nờu cỏc bước để tạo sở liệu tốt để lưu thụng tin nhóm đồn viên gồm thơng tin cần lưu trữ sau:
TenDV (text), LOP (number), BITHU (text)?
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn lịch sử lớp 10 ( Thời gian : 45 phút )
Đề lẻ
(5)Câu ( điểm ): Trình bày xuất thành thị Trung đại vai trò thành thị Trung đại Tây Âu?
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn lịch sử lớp 10 ( Thời gian : 45 phút )
Đề chẵn
Câu 1(4 điểm):Vương quốc Campuchia hình thành nào? Những biểu thịnh đạt của Vương quốc Campuchia?
Câu 2( điểm): Thế lãnh địa phong kiến? Đời sống kinh tế trị lãnh địa thế nào? So sánh khác lãnh địa phong kiến thành thị Tây Âu thời trung đại?
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn sinh học lớp 12 ( Thời gian : 45 phút )
Đề chẵn
Câu 1(4điểm):Đột biến lệch bội gì? Có dạng nào? Ngun nhân, chế phát sinh hậu của đột biến lệch bội?
Câu 2(2 điểm): Liên kết gen gì? Làm để xác định tượnghai gen liên kết hồn tồn qui định hai tính trạng tượng gen qui định hai tính trạng?
Câu 3( điểm): cà chua, gen qui định tính trạng thân cao(A) trội so với thân thấp(a), đỏ(B) trội so với vàng(b), gen phân ly độc lập Một sở sản xuất giống có thứ cà chua chủng cây cao đỏ thấp vàng Hãy tìm cách giúp họ có giống cà chua thấp đỏ chủng.
Câu 4(1 điểm): ởruồi giấm, tính trạng xám trội so với đen, cánh dài trội so với cánh cụt, gen qui định tính trạng nằm cặp NST Khi cho lai ruồi ♀ xám cánh dài với ruồi ♂ đen cánh cụt thu 9% kiểu hình xám cánh dài Hãy xác định khoảng cách giữa gen?
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn sinh học lớp 12 ( Thời gian : 45 phút )
Đề lẻ
Câu 1(4điểm):Đột biến đa bội gì? Có dạng nào? Ngun nhân, chế phát sinh hậu đột biến đa bội?
Câu 2(2 điểm): Bản đồ gen gì? Làm để xác định đồ gen?
Câu 3( điểm): lúa, gen qui định tính trạng thân cao(A) trội so với thân thấp(a), hạt dài(D) trội so với hạt trịn(d)phân ly độc lập Một hợp tác xã có thứ lúa chủng cao hạt tròn thấp hạt dài Hãy tìm cách giúp ạơp tác xã có giống lúa thấp hạt trịn chủng.
Câu 4(1 điểm): ởcà chua, cao trội so với thấp, đỏ trội so với vàng, gen qui định tính trạng nằm cặp NST Khi cho lai cao đỏ với thấp vàng thu được 6% thân thấp vàng Hãy xác định khoảng cách gen?
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn Địa lí lớp 10 ( Thời gian : 45 phút )
Đề lẻ
Câu 1(4 điểm): Em trình bày nhân tố ảnh hưởng tới phát triển phân bố sinh vật? Câu 2(3 điểm): Qui luật địa đới biểu nào?
(6)Đơn v %ị
Khu vực Quốc gia
Khu vực I Khu vực II Khu vực III
Pháp 5.1 27.8 67.1
Mê-hi-cô 28 24 48
Việt nam 68 12 20
Em hãy:
a Vẽ biểu đồ thể cấu lao động theo khu vực kinh tế Pháp, Mê-hi-cô Việt nam. b Qua biểu đồ rút nhận xét giải thích.
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 mơn Địa lí lớp 10 ( Thời gian : 45 phút )
Đề chẵn
Câu 1(4 điểm): Em trình bày tóm tắt vai trị nhân tố rtrình hình thành đất? Câu 2(3 điểm): Qui luật phi địa đới biểu nào?
Câu 3(3 điểm): Cho bảng số liệu: Cơ cấu lao động theo khu vực kinh tế số nước năm 2000:
Đơn v %ị
Khu vực Quốc gia
Khu vực I Khu vực II Khu vực III
Pháp 5.1 27.8 67.1
Mê-hi-cô 28 24 48
Việt nam 68 12 20
Em hãy:
c Vẽ biểu đồ thể cấu lao động theo khu vực kinh tế Pháp, Mê-hi-cô Việt nam. d Qua biểu đồ rút nhận xét giải thích.
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 mơn Địa lí lớp 11 ( Thời gian : 45 phút )
Đề chẵn
Câu 1(7 điểm): Liên minh châu Âu(EU) tổ chức liên kết khu vực có nhiều thành cơng nhất giới:
a Dựa vào kiến thức học, chứng minh rằng: EU trung tâm kinh tế hàng đầu giới. b Ví nói việc đời đồng tiền chung EURO(ơ rơ) bước tiến liên kết EU?
Câu 2(3 điểm):Dựa vào bảng số liệu đây, rút nhận xét thay đổidân số Hoa kì qua năm 1950, 2002:
1950 2002
Tỉ lệ tăng tự nhiên(%) 1,5 0,6
Tuổi thọ trung bình(năm) 70,8 77,4
Nhóm tuổi 15 tuổi (%) 27,0 21,0
Nhóm tuổi 65 tuổi(%) 8,0 13,0
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 mơn Địa lí lớp 11 ( Thời gian : 45 phút )
Đề lẻ
(7)Câu 2(3 điểm):Dựa vào bảng số liệu đây, rút nhận xét thay đổidân số Hoa kì qua năm 1950, 2002:
1950 2002
Tỉ lệ tăng tự nhiên(%) 1,5 0,6
Tuổi thọ trung bình(năm) 70,8 77,4
Nhóm tuổi 15 tuổi (%) 27,0 21,0
Nhóm tuổi 65 tuổi(%) 8,0 13,0
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 mơn Địa lí lớp 12 ( Thời gian : 45 phút )
Đề chẵn
Câu 1(8 điểm): Thiên nhiên nước ta có phân hố theo Đơng - Tây:
a Hãy nêu khái qt phân hố theo Đơng – Tây thiên nhiên nước ta.
b Sự khác biệt thiên nhiên hai vùng núi Đông bắc Tây bắc thể nào? c Nguyên nhân dẫn đến khác biệt đó?
Câu 2(2 điểm); Dựa vào bảng số liệu đây, so sánh lượng mưa, lượng bốc cân ẩm của ba địa điểm, giải thích.
Địa điểm Lượng mưa
(mm)
Lượng bốc hơi (mm)
Cân ẩm (mm)
Hà nội 1676 989 + 687
Huế 2868 1000 + 1868
T P Hồ Chí Minh 1931 1686 + 245
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 mơn Địa lí lớp 12 ( Thời gian : 45 phút )
Đề lẻ
Câu 1(8 điểm): Thiên nhiên nước ta có phân hố theo Bắc - Nam:
b Hãy nêu đặc điểm thiên nhiên bật phần lãnh thổ phía bắc phần lãnh thổ phía nam nước ta.
b Sự khác thiên nhiên phần lãnh thổ phía bắc phần lãnh thổ phía nam thể thành phần tự nhiên nào?
c Nguyên nhân dẫn đến khác đó?
Câu 2(2 điểm): Dựa vào bảng số liệu đây: Chế độ nhiệt số địa điểm nước ta Địa điểm Vĩ dộ Nhiệt độ
trung bình năm (0o)
Nhiệt độ trung bình tháng (0o)
Nhiệt độ trung bình tháng (0o)
Biên độ nhiệt trung bình
năm (0o)
Tổng nhiệt độ năm (0o)
Lạng Sơn 21o51’B 21,2 13,3 27,0 13,7 7881
(8)(9)(10)(11)đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009
môn giáo dục công dân 10 ( Thời gian : 45 phút ) Đề chẵn
Câu ( điểm ) Có quan điểm cho : “ Nhận thức người đơn giản chép thụ động vật tượng “ Em có đồng ý khơng ? Vì ?
Câu ( điểm ) Em so sánh hai giai đoạn trình nhận thức ? Từ rút mối quan hệ hai giai đoạn nhận thức ?
Câu ( điểm ) Tại khẳng định : Thực tiễn động lực nhận thức ? Em lấy dẫn chứng cụ thể học tập để chứng minh nhận định
Câu ( điểm ) trường lớp gia đình , em tham gia hoạt động thực tiễn ? Qua hoạt động em rút điều thiết thực cho thân
đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009 môn giáo dục công dân 10 ( Thời gian : 45 phút )
Đề lẻ
Câu ( điểm ) Có quan niệm cho : “ Nhận thức người bẩm sinh thần linh mách bảo “ Em có đồng ý khơng ? Vì ?
Câu ( điểm ) Trình bày hiểu biết em hoạt động thực tiễn ? Cho ví dụ minh hoạ? Em có nhận xét hoạt động thực tiễn ?
Câu ( điểm ) Tại khẳng định : Thực tiễn sở nhận thức ? Em lấy ví dụ lao động sản xuất để chứng minh điều