Hoạt động2: Hình thành khái niệm ban đầu về số thập phân bằng hoạt động cả lớp:.. 10 + GV treo bảng phụ kẻ bảng như sgk.[r]
(1)Bài
32: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN I Mục đích yêu cầu:
1 HS nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản
3 GD tính cẩn thận, trình bày khoa học II Đồ dùng -GV: Bảng phụ
-HS: bảng III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm tập tiết trước
-Gọi số HS nhắcKN phân số TP 2 Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Hình thành khái niệm ban đầu số thập phân hoạt động lớp:
1
10 + GV treo bảng phụ kẻ bảng sgk Cho HS nhận xét hàng phần a Giới thiệu cho HS: 0m1dm 1dm;1dm=m;
1
10 m viết thành 0, 1m +Tương tự với hàng lại cho HS nêu
Chốt NX (sgk tr 34) +Hướng dẫn tương tự với ý b
Chốt NX (tr35 sgk)
+GV cho HS đọc lại số thập phân vừa hình thành:0, 1; 0, 01; 0, 001; 0, 5; 0, 07; 0, 009
Hoạt động : Tổ chức cho HS làm luyện tập:
Bài 1: Yêu cầu HS nhìn sgk đọc số thập phân tia số nhóm đơi GV vẽ cáctia số lên bảng, tia số, gọi HS đọc bảng lớp
Bài 2:Hướng dẫn mẫu sgk tr 35 Cho HS làm số vào bảng con, nhận xét Các số lại cho HS làm Gọi HS chữa bảng lớp
5 10
2
1000 Đáp án đúng:a)5dm = m = 0, 5m; 2mm = m
-1HS lên bảng làm Lớp nhận xét, bổ sung
-Một số HS nhắc lại KN phân số TP
-HS theo dõi, nhắc lại -Nhắc lại phần nhận xét sgk
-Đọc lại số thập phân
-HS đọc số thập phân tia số
(2)=0, 002m 1000
3
100 4g = kg =0, 004kg; b)3cm =m =0 03m;
8 1000
6
1000 8mm =m =0, 008m; 6g =kg =0, 006kg
Hoạt động cuối: Hệ thống bài
Dặn HS nhà làm bài3 sgk vào Nhận xét tiết học
Chữa