Đang tải... (xem toàn văn)
KT: Biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn kể chuyện (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết chính tả,…); tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV2. KN: R[r]
(1)TUẦN 13 TẬP LÀM VĂN
TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I MỤC TIÊU:
1 KT: Biết rút kinh nghiệm tập làm văn kể chuyện (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu viết tả,…); tự sửa lỗi mắc viết theo hướng dẫn GV
2 KN: Rèn kĩ nhận xét sửa lỗi để có câu văn hay TĐ: Hs nghiêm túc sửa trả
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ ghi lỗi cần sửa cho học sinh II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định (2’)
2 Bài mới
a Giới thiệu (1’) Trả văn kể chuyện
b Nhận xét chung làm HS (15’) - Gọi HS đọc đề
Đề yêu cầu gì? - Nhận xét chung:
+ Ưu điểm: Cách trình bày, dùng từ đặt câu, thể nội dung…
+ Khuyết điểm: Cách trình bày, dùng từ đặt câu, thể nội dung…
- Trả cho HS
c Hướng dẫn chữa (8’) Gv ghi lỗi lên bảng - Yêu cầu HS tự chữa
d Học tập đoạn văn hay, văn hay (7’)
GV đọc vài đoạn văn, văn tốt HS e HS chọn, viết lại đoạn
- HS tự chọn đoạn văn cần viết lại Củng cố – dặn dị (4’)
Có cách mở bài? Mấy cách kết bài? Nhận xét tiết học
Chuẩn bị sau Ôn tập văn kể chuyện
- HS hát
- HS đọc đề - HS trả lời
Hs nghe
Hs chữa
- HS trao đổi tìm hay , tốt đoạn văn hay giới thiệu
tập làm văn