một số phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể) nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống, tồn tại và phát triển.. Ứng dụng tập tính nào c[r]
(1)ÔN TẬP CHUYÊN ĐỀ : CẢM ỨNG Ở THỰC VẬT
1 Cho tượng:I Cây ln vươn phía có ánh sáng
II Rễ mọc hướng đất mọc vươn đến nguồn nước, nguồn phân III Cây hoa trinh nữ xếp mặt trời lặn, xòe mặt trời mọc IV Rễ mọc tránh chất gây độc
V Vận động quấn vòng tua Hiện tượng khơng thuộc tính hướng động?
A I, II B III C III, V D I, II, IV
2 Hãy kể tên tác nhân không gây hướng hoá thực vật?
A Các hoá chất muối khống, chất hữu cơ, hooc mơn B Các kim loại , khí khí
C Các chất dẫn dụ hợp chất khác D Các hố chất axit, kiềm
3 Đặt hạt đậu nảy mầm vị trí nằm ngang, sau thời gian, thân cong lên, rễ cong xuống Hiện tượng giải thích do:
A Thân rễ có tính hướng đất âm
B Thân có tính hướng đất dương cịn rễ có tính hướng đất âm C Thân rễ có tính hướng đất dương
D Thân có tính hướng đất âm cịn rễ có tính hướng đất dương
4 Giải thích có tượng rễ có hình lượn sóng?
A Vì rễ có tính hướng đất dương hướng nước dương B Vì rễ có tính hướng đất dương hướng sáng âm C Vì rễ có tính hướng đất dương hướng hố D Vì rễ có tính hướng đất dương hướng nước âm
5 Ý sau không với vai trò hướng trọng lực đời sống cây?
A Đỉnh rễ sinh trưởng hướng vào đất gọi hướng trọng lực dương
B Hướng trọng lực giúp cố định ngày vững vào đất, rễ hút nước ion khoáng từ đất nuôi
C Đỉnh thân sinh trưởng theo hướng chiều với sực hút trọng lực gọi hướng trọng lực âm
D Phản ứng hướng trọng lực hướng trọng lực hay hướng đất
6 Hướng động là
A hình thức phản ứng phận trước tác nhân kích thích theo hướng xác định B hình thức phản ứng phận trước tác nhân kích thích theo nhiều hướng C hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích theo nhiều hướng khác
D hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích theomột hướng xác định
7 Lọai nhân tố sau chi phối tính hướng sáng dương cây?
A Chất kích thích sinh trưởng giberelin B Tác động chất kìm hãm sinh trưởng C Tác động chất kích thích sinh trưởng D Chất kích thích sinh trưởng auxin
8 Hướng động gì?
A Hướng mà cử động vươn
B Hình thc phản ứng quan thực vật tác nhân kích thích từ hướng xác định C Cử động sinh trưởng phía có ánh sáng
D Vận động sinh trưởng trước tác nhân kích thích từ mơi trường
9 Hai loại hướng động là:
A hướng động dương (sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích) hướng động âm (sinh trưởng tránh xa nguồn kích thích)
B hướng động dương (sinh trưởng hướng tới nước) hướng động âm (sinh trưởng hướng tới đất) C hướng động dương (sinh trưởng hướng tới nguồn ánh sáng) hướng động âm (sinh trưởng hướng trọng lực)
(2)10: Các dây leo uốn quanh gỗ nhờ kiểu hướng động nào?
A Hướng tiếp xúc B Hướng sáng C Hướng đất D Hướng nước
11.Các kiểu hướng động âm rễ là:
A Hướng sáng, hướng hóa C Hướng đất, hướng sáng
B Hướng nước, hướng hóa D Hướng sáng, hướng nước
12.Khi khơng có ánh sáng non mọc nào?
A Mọc vống lên có màu vàng úa C Mọc bình thường có màu xanh
B Mọc vống lên có màu xanh D Mọc bình thường có màu vàng úa
13 Cây non mọc thẳng, khỏe, xanh lục điều kiện chiếu sáng nào?
A Chiếu sáng từ nhiều hướng C Chiếu sáng từ hai hướng
B Chiếu sáng từ ba hướng D Chiếu sáng từ hướng
14.Thân rễ có kiểu hướng động nào?
A Thân hướng sáng dương hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng âm hướng trọng lực dương
B Thân hướng sáng dương hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực dương
C Thân hướng sáng âm hướng trọng lực âm, rễ hướng sáng dương hướng trọng lực âm D.Thân hướng sáng dương hướng trọng lực dương, rễ hướng sáng âm hướng trọng lực dương
15 Ứng động là:
A Hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích khơng định hướng B Hình thức phản ứng trước nhiều tác nhân kích thích
C Hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích lúc có hướng vơ hướng D Hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích khơng ổn định
16 Các kiểu ứng động sinh trưởng ứng động không sinh trưởng là:
A Ứng động sinh trưởng gồm quang ứng động nhiệt ứng động, ứng động không sinh trưởng ứng động sức trương, ứng động tiếp xúc hố ứng động
B Ứng động khơng sinh trưởng: nhiệt ứng động, hố ứng đơng
C Ứng động sinh trưởng gồm quang ứng động nhiệt ứng động, ứng động không sinh trưởng ứng động sức trương
D Ứng động sinh trưởng: ứng động sức trương, quang ứng động
17 Những ví dụ sau biểu tính cảm ứng thực vật:
I Hoa hướng dương quay hướng mặt trời
II Ngọn mọc vươn cao, ngược chiều với trọng lực, III Sự cụp trinh nữ,
IV Lá bị héo bị khô hạn,
V Lá bị rung chuyển bị gió thổi
A I, II, III, V B I, II, III, IV C II, III, IV, IV D I, III, IV, V
18 Cơ quan hoa có ứng động sinh trưởng?
A Nhị - nhuỵ B Đài hoa C Đầu nhị - bầu noãn D Cánh hoa
19 Sự vận động nở hoa thuộc ứng động sinh trưởng nào?
A Là phản ứng sinh trưởng quang ứng động B Là phản ứng sinh trưởng hoá ứng động C Là phản ứng sinh trưởng ứng động sức trương D Là phản ứng sinh trưởng ứng động tiếp xúc
20 Cử động bắt mồi thực vật có chế tương tự với vận động sau cây?
A Xếp trinh nữ có va chạm
B Xịe trinh nữ, họ đậu vào sáng sớm, mặt trời lên C Xếp họ đậu vào chiều tối
D Vươn phía có ánh sáng
21 Vận động ảnh hưởng tác nhân mơi trường từ phía lên thể gọi là: A Hướng động môi trường B Vận động cảm ứng
(3)22 Điểm khác ứng động sinh trưởng ứng động khơng sinh trưởng gì?
A Ứng động không sinh trưởng xảy sinh trưởng không đồng mặt mặt quan có kích thích
B Ứng đơng sinh trưởng xảy biến động sức trương tế bào chuyên hoá
C Ứng động sinh trưởng quang ứng động, cịn ứng động khơng sinh trưởng ứng động sức trương
D Ứng động sinh trưởng phụ thuộc vào cấu trúc kiểu hình tác động ngoại cảnh, cịn ứng động khơng sinh trưởng xuất sinh trưởng mà biến đổi sức trương nứơc tế bào
23 Các hình thức vận động cảm ứng phụ thuộc vào:
A Biến đổi trình sinh lý, sinh hóa theo nhịp điệu đồng hồ sinh học B Thay đổi đột ngột sức trương nước tế bào
C Sự co rút chất nguyên sinh D Tất ý kiến
24 Ứng động nở hoa bồ công anh (Taraxacum officinale) nở vào lúc sáng cụp lại lúc chạng vạng tối lúc ánh sáng yếu kiểu ứng động:
A Ứng động sinh trưởng - quang ứng động B Ứng động không sinh trưởng - nhiệt ứng động C Ứng động không sinh trưởng - quang ứng động D Ứng động sinh trưởng - nhiệt ứng động
25.Những ứng động ứng động sinh trưởng?
A Hoa mười nở vào buổi sáng Hiện tượng thức ngủ chồi bàng B Hoa mười nở vào buổi sáng Khí khổng đóng mở
C Sự đóng mở trinh nữ Khí khổng đóng mở
D. Lá họ đậu xòe khép lại
26.Ứng động khác với hướng động điểm nào?
A Tác nhân kích thích khơng định hướng C Không liên quan đến phân chia tế bào
B Có vận động vơ hướng D Có nhiều tác nhân kích thích
27.Ứng động khơng theo chu kỳ đồng hồ sinh học?
A Ứng động đóng mở khí khổng C Ứng động quấn vịng
B Ứng động nở hoa D Ứng động thức ngủ
28 Những ứng động theo sức trương nước?
A Sự đóng mở trinh nữ Khí khổng đóng mở B Hoa mười nở vào buổi sáng Khí khổng đóng mở
(4)CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT
1 Thế cảm ứng động vật?A Là biểu cách phản ứng thể động vật môi trường phức tạp B Là khả nhận biết kích thích phản ứng lại kích thích
C Là khả nhận biết kích thích từ mơi trường động vật D Là khả lựa chọn mơi trường thích ứng thể thể động vật
2 Bộ phận tiếp nhận kích thích cung phản xạ động vật có hệ thần kinh chuỗi hạch gì?
A Cơ nội quan B Hạch thần kinh C Cơ quan thụ cảm thụ thể D Chuỗi thần kinh
3 Bộ phận phân tích tổng hợp thơng tin cung phản xạ động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch gi?
A Cơ, tuyến B Thụ thể C Cơ quan thụ cảm D Chuỗi hạch thần kinh
4 Phản xạ động vật có hệ thần kinh dạng lưới bị kích thích là:
A duỗi thẳng thể B di chuyển chỗ khác C co phần thể bị kích thích D co tồn thể
5 Ở dạng động vật không xương sống thân mềm, giáp xác, sâu bọ, tính cảm ứng thực hiện nhờ:
A Dạng thần kinh hạch B Hệ thần kinh chuỗi
C Dạng thần kinh ống D Các tế bào thần kinh đặc biệt
6 Yếu tố định khả phản ứng động vật?
A Khả tiếp nhận phân tích kích thích B Mức độ tiến hoá hệ thần kinh C Cấu trúc độ phức tạp hệ thần kinh D Khả xử lí dẫn truyền xung TK
7 Hệ thần kinh trùng có:
A hạch đầu, hạch ngực, hạch bụng B hạch đầu, hạch thân, hạch lưng C hạch đầu, hạch bụng, hạch lưng D hạch đầu, hạch ngực, hạch lưng
8 Ý khơng nói ưu điểm hệ thần kinh dạng chuỗi hạch?
A Nhờ có hạch thần kinh nên số lượng tế bào thần kinh động vật tăng lên
B Nhờ hạch thần kinh liên hệ với nên kích thích nhẹ điểm gây phản ứng toàn thân tiêu tốn nhiều lượng
C Do tế bào thần kinh hạch nằm gần hình thành nhiều mối liên hệ với nên khả phối hợp hoạt động chúng tăng cường
D Do hạch thần kinh điều khiển vùng xác định thể nên động vật phản ứng xác hơn, tiết kiệm nănng lượng so với hệ thần kinh dạng lưới
8’ Ý không với đặc điểm hệ thần kinh dạng chuỗi hạch ?
A Phản ứng toàn thân, tiêu tốn nhiều lượng so với thần kinh dạng lưới B Phản ứng cục bộ, tiêu tốn lượng so với thần kinh dạng lưới C Khả chi phối tế bào thần kinh tăng lên
D Số lượng tế bào thần kinh tăng so với thần kinh dạng lưới
9 Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch tạo thành do:
A Các tế bào thần kinh tập trung tạo thành hạch thần kinh nối với tạo thành chuỗi hạch nằm dọc theo lưng
B Các tế bào thần kinh tập trung tạo thành hạch thần kinh nối với tạo thành chuỗi hạch nằm dọc theo chiều dài thể
C Các tế bào thần kinh tập trung tạo thành hạch thần kinh nối với tạo thành chuỗi hạch nằm dọc theo lưng bụng
D Các tế bào thần kinh tập trung tạo thành hạch thần kinh nối với tạo thành chuỗi hạch phân bố số phần thể
10 Hệ thần kinh dạng lưới tạo thành do:
A Các tế bào thần kinh nằm rải rác thể liên hệ với qua sợi thần kinh tạo thành mạng lưới tế bào thần kinh
(5)C Các tế bào thần kinh phân bố tập trung số vùng thể liên hệ với qua sợi thần kinh tạo thành mạng lưới tế bào thần kinh
D Các tế bào thần kinh nằm rải rác dọc theo khoang thể liên hệ với qua sợi thần kinh tạo thành mạng lưới tế bào thần kinh
11 Hệ thần kinh ống gặp động vật nào?
A Chân khớp, cá, lưỡng cư, chim B Giun dẹp, thân mềm, bò sát, chim C Giun đốt, chân khớp, lưỡng cư, chim - thú D Cá lưỡng cư, bò sát, chim, thú
12 Bộ phận hệ thần kinh dạng ống là:
A não thần kinh ngoại biên B não phận trung gian
C phận thần kinh trung ương ngoại biên D phận TK trung ương trung gian
13 Ý không nói: phản ứng hệ thần kinh dạng ống khác với hệ thần kinh dạng lưới hệ thần kinh dạng chuỗi hạch là:
A số lượng TB TK dạng ống lớn tập trung lại nên phối hợp xử lí thơng tin tốt B hệ thần kinh dạng ống có cấu tạo phức tạp hơn, hoàn thiện
C hệ thần kinh dạng ống gồm phản xạ không điều kiện phản xạ có điều kiện
D hệ thần kinh dạng ống có phản xạ khơng điều kiện nhiều hệ thần kinh dạng lưới dạng chuỗi hạch
14 Cảm ứng động vật là:
A phản ứng lại kích thích số tác nhân môi trường sống đảm bảo cho thể tồn phát triển
B khả tiếp nhận phản ứng lại kích thích mơi trường sống đảm bảo cho thể tồn phát triển
C phản ứng lại kích thích định hướng môi trường sống đảm bảo cho thể tồn phát triển
D phản ứng lại kích thích vơ hướng mơi trường sống đảm bảo cho thể tồn phát triển
15 Tốc độ cảm ứng động vật so với cảm ứng thực vật nào?
A Diễn chậm nhiều B Diễn ngang
C Diễn nhanh D Diễn chậm chút
16 Nhóm động vật sau có hệ thần kinh dạng lưới?
A Hải quỳ, đỉa, nhện, ốc B Thuỷ tức, san hô, hải quỳ
C San hô, tôm, ốc D Thuỷ tức, giun đất, tằm, châu chấu
17 Ý sau để phân biệt cấu tạo hệ thần kinh ống - hệ thần kinh dạng lưới và hệ thần kinh dạng chuỗi hạch?
A Hệ thần kinh dạng lưới cấu tạo từ tế bào thần kinh nằm rải rác thể liên hệ với sợi thần kinh
B Hệ thần kinh dạng lưới hệ thần kinh tiến hố kích thích tồn thể phản ứng
C Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch hình thành từ tế bào thần kinh tập hợp lại hạch thần kinh nằm dọc theo chiều dài thể
D Hệ thần kinh ống hình thành nhờ số lượng lớn tế bào thần kinh tập hợp lại thành ống thần kinh nằm dọc theo vùng lưng thể, tế bào thần kinh tập trung mạnh phần đầu nên não phát triển
18 Trong ví dụ sau, ví dụ khơng phản xạ có điều kiện hệ thần kinh dạng ống?
A Hươu bị người bắn hụt, chạy chốn thật nhanh nhìn thấy người B Bị gặm cỏ, gà ăn thóc
C Bấm chng cho cá ăn, làm nhiều lần cần bấm chuông cá lên chờ ăn D Khỉ xe đạp, Hải cẩu vỗ tay,
19 Tại bị kim nhọn đâm vào ngón tay ngón tay co lại?
A Kim nhọn đâm vào ngón tay, tuỷ sống phát lệnh đến ngón tay làm ngón tay co lại B Kim nhọn đâm vào ngón tay, thụ quan đem truyền tin tuỷ sống phát lệnh đến ngón tay làm ngón tay co lại
(6)D Khi kim nhọn đâm vào ngón tay, ngón tay co làm ngón tay co lại
20 Điện nghỉ gì?
A Là điện xuất tế bào thần kinh nghỉ bị kích thích hưng phấn
B Là điện xuất phân bố không đồng ion K+ Ca2+ hai bên màng tế bào
C Là điện xuất chênh lệch áp suất hai bên màng tế bào
D Là chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào nghỉ ngơi (ngoài màng tích điện dương, màng tích điện âm)
21 Điện nghỉ là:
A không chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện âm, cịn ngồi màng mang điện dương
B chên lệch điện hai bên màng tế bào tế bào bị kích thích, phía màng mang điện dương, cịn ngồi màng mang điện âm
C chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện âm, cịn ngồi màng mang điện dương
D chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào khơng bị kích thích, phía màng mang điện dương, cịn ngồi màng mang điện âm
22 Ý giải thích ion K+ đóng vai trị quan trọng chế hình thành điện thế nghỉ?
A Mặt ngồi màng tế bào tích điện âm so với mặt tích điện dương B K+ nằm lại sát mặt ngồi màng tế bào
C Mặt màng tế bào tích điện dương so với mặt tích điện âm D Ion K+ mang điện tích dương từ ngồi màng
23 Thế hưng tính?
A Là biến đổi lí, hố, sinh xảy tế bào bị kích thích B Là điện có màng tế bào nghỉ bị kích thích
C Là điện xuất tế bào thần kinh hưng phấn bị kích thích D Là khả nhận trả lời kích thích tế bào
24 Vì điện hoạt động xảy giai đoạn phân cực?
A Do K+ làm trung hồ điện tích âm màng tế bào B Do Na+ làm trung hồ điện tích âm màng tế bào C Do Na+ vào làm trung hồ điện tích âm màng tế bào D Do K+ vào làm trung hồ điện tích âm màng tế bào
25 Ý sau nguyên nhân gây điện nghỉ?
A Sự phân bố ion hai bên màng tế bào di chuyển ion qua màng tế bào B Tính thấm có chọn lọc màng tế bào ion (cổng ion mở hay đóng) C Bơm Na - K
D Bơm Fe, Mg,
26 Mặt màng tế bào thần kinh trạng thái nghỉ ngơi (khơng hưng phấn) tích điện:
A âm B dương C hoạt động D trung tính B âm C dương D hoạt động
27 Thế hưng phấn?
A Là biến đổi lí, hố, sinh xảy tế bào bị kích thích B Là khả nhận trả lời kích thích tế bào
C Là điện xuất tế bào thần kinh hưng phấn bị kích thích D Là điện có màng tế bào nghỉ ngơi khơng bị kích thích
28 Ion đóng vai trị quan trọng chế hình thành điện nghỉ là:
A K+ B Na+ C Ca2+ D Fe2+
29 Ý sau khơng nói phương thức lan truyền điện hoạt động sợi thần kinh có màng miêlin?
(7)C Điện lan truyền phân cực, đảo cực tái phân cực liên tiếp từ eo Ranvie sang eo Ranvie khác
D Điện hoạt động lan truyền nhanh
30 Xung thần kinh là:
A thời điểm xuất điện hoạt động B xuất điện hoạt động C thời điểm sau xuất điện hoạt động
D thời điểm chuyển giao điện nghỉ sang điện hoạt động
31 Ý sau không nói hình thành điện hoạt động?
A Điện hoạt động biến đổi điện nghỉ từ phân cực sang phân cực, đảo cực tái phân cực
B Cổng K+ mở rộng, cổng Na+ đóng lại, K+ qua màng tế bào dẫn đến tái phân cực C Khi bị kích thích, cổng Na+ mở nên Na+ khuếch tán qua màng vào bên tế bào gây phân cực đảo cực
D Khi bị kích thích tế bào thần kinh hưng phấn gây đảo cực tái phân cực
32 Điện hoạt động là:
A biến đổi điện nghỉ màng tế bào từ phân cực sang đảo cực tái phân cực
B biến đổi điện nghỉ màng TB từ phân cực sang phân cực, đảo cực tái phân cực C biến đổi điện nghỉ màng tế bào từ phân cực sang đảo cực, phân cực tái phân cực D biến đổi điện nghỉ màng tế bào từ phân cực sang phân cực, đảo cực
33 Ý sau điện hoạt động giai đoạn phân cực?
A Trong giai đoạn phân cực, tính thấm màng Na+ giảm (cổng Na+ đóng lại) B Trong giai đoạn phân cực, Na+ khuếch tán từ vào tế bào
C Trong giai đoạn phân cực, Na+ khuếch tán từ
D Trong giai đoạn phân cực, Na+ dư thừa làm bên màng tích điện dương
34 Hoạt động bơm Na+ - K+ lan truyền xung thần kinh nào?
A Cổng Na+ K+ mở để K+ Na+
B Cổng Na+ K+ mở để K+ Na+ vào
C Cổng Na+ mở để Na+ vào, cổng K+ mở để K+
D Cổng Na+ mở để Na+ ra, cổng K+ mở để K+ vào
35 Ý sau điện hoạt động giai đoạn tái phân cực?
A Trong giai đoạn tái phân cực, Na+ dư thừa làm bên màng tích điện dương
B Trong giai đoạn tái phân cực, K+ khuếch tán từ vào tế bào
C Trong giai đoạn tái phân cực, Na+ khuếch tán từ tế bào
D Trong giai đoạn tái phân cực, tính thấm màng tế bào thay đổi
36 Cách lan truyền sợi xung thần kinh sợi thần kinh có bao mielin là:
1- Điện hoạt động lan truyền theo cách nhảy cóc từ eo Ranvie sang eo Ranvie khác 2- Tốc độ lan truyền sợi thần kinh nhanh
3- Điện hoạt động lan truyền liên tục từ điểm sang điểm khác tế bào 4- Tốc độ lan truyền sợi thần kinh chậm
A - B - C - D - E -
37 Khi xuất điện hoạt động?
A Khi hệ thần kinh hoạt động B Khi thể hoạt động
C Khi bị kích thích tế bào thần kinh hưng phấn D Khi chuyển hoá vật chất NL
38 Các loại xinap thể?
A Xinap điện, xinap sinh học B Xinap hố học, xinap lí học C Xinap sinh học - xinap lí học D Xinap hoá học, xinap điện
39 Chọn câu nói xinap?
A Xinap diện tiếp xúc tế bào cạnh
B Tất xinap có chứa chất trung gian hố học axetin colin
C Tốc độ truyền tin qua xinap hoá học chậm so với lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh khơng có bao mielin
D Chuyển giao xung thần kinh qua xinap hố học khơng cần hất trung gian hoá học
(8)A Phản ứng thể thông qua hệ thần kinh trả lời lại kích thích bên bên ngồi thể B Phản ứng thể thông qua hệ thần kinh trả lời lại kích thích bên ngồi thể
C Phản ứng thể thông qua hệ thần kinh trả lời lại kích thích bên thể D Phản ứng thểtrả lời lại kích thích bên bên ngồi thể
41 Ý không dúng phản xạ?
A Phản xạ có sinh vật có hệ thần kinh B Phản xạ khái niệm rộng cảm ứng C Phản xạ thực nhờ cung phản xạ D Phản xạ coi dạng điển hình cảm ứng
42 Ý không cảm ứng động vật đơn bào?
A Co rút chất nguyên sinh B Thông qua phản xạ C Chuyển động thể D Tiêu tốn lượng
43 Cung phản xạ tự vệ người gồm thành phần theo trình tự là:
A thụ quan sợi cảm giác trung ương thần kinh sợi vận động quan phản ứng B quan thụ cảm sợi vận động tuỷ sống sợi cảm giác quan phản ứng C thụ quan dây thần kinh trung ương thần kinh quan phản ứng
D quan tiếp nhận xử lí thông tin sợi vận động trung ương thần kinh sợi cảm giác
44 Phản xạ phức tạp thường là:
A phản xạ có điều kiện, có tham gia số lượng lớn tế bào thần kinh, có tế bào tuỷ sống
B phản xạ có điều kiện, có tham gia số lượng lớn tế bào thần kinh, có tế bào vỏ não
C phản xạ khơng điều kiện, có tham gia số lượng lớn tế bào thần kinh, có tế bào vỏ não
D phản xạ có điều kiện, có tham gia số tế bào thần kinh, có tế bào vỏ não
45 Một người đường, bất ngờ gặp chó dại, người bỏ chạy Đây phản xạ có điều kiện hay phản xạ khơng điều kiện? Tại sao?
A Đây PXCĐK phải nhìn thấy chó dại người bỏ chạy
B Đây PXCĐK có đủ thành phần cung phản xạ: Bộ phận tiếp nhận kích thích mắt, phận xử lý thơng tin định hành động não phận thực chân, tay
C Đây PXKĐK người gặp chó dại bỏ chạy phản ứng tự nhiên
D Đây PXCĐK phải qua học tập, rút kinh nghiệm, biết có có dấu hiệu chó dại
46 Sự phân bố ion K+ Na+ ở điện nghỉ màng tế bào nào?
A tế bào, K+ Na+ có nồng độ thấp so với bên tế bào
B tế bào, K+ Na+ có nồng độ cao so với bên tế bào
C tế bào, K+ có nồng độ thấp Na+ có nồng độ cao so với bên tế bào
D tế bào, K+ có nồng độ cao Na+ có nồng độ thấp so với bên ngồi tế bào
47 Ý khơng với đặc điểm phản xạ không điều kiện?
A Thường tuỷ sống điều khiển B Có số lượng không hạn chế C Di tuyền được, đặc trưng cho lồi D Mang tính bẩm sinh bền vững
48 Ý khơng với tiến hố hệ thần kinh?
A Tiến hoá theo hướng tiết kiệm lượng phản xạ
B Tiến hoá theo hướng tăng lượng phản xạ nên cần nhiều thời gian để phản ứng C Tiến hoá theo hướng: dạng lưới, chuỗi hạch, dạng ống
D Tiến hoá theo hướng phản ứng xác thích ứng trước kích thích mơi trường
49 Điện nghỉ hình thành chủ yếu yếu tố nào?
A Sự phân bố ion không đều, di chuyển ion theo hướng vào tính thấm có chọn lọc màng tế bào với ion
B Sự phân bố ion không đều, di chuyển ion tính thấm có chọn lọc màng tế bào với ion
(9)D Sự phân bố ion không đều, di chuyển ion tính thấm khơng chọn lọc màng tế bào với ion
50 Vì trạng thái điện nghỉ, màng mang điện dương?
A Do Na+ mang điện tích dương ngồi màng bị lực hút tĩnh điện phía mặt của
màng nên nằm sát màng
B Do K+ mang điện tích dương ngồi màng tạo nồng độ cao phía mặt
trong màng
C Do K+ mang điện tích dương ngồi màng tạo cho phía mặt màng mang
điện tích âm
D Do K+ mang điện tích dương ngồi màng bị lực hút tĩnh điện phía mặt của
màng nên nằm sát màng
51 Vì K+ khuếch tán từ màng tế bào?
A Do K+ có kích thước nhỏ B Do K+ bị lực đẩy dấu Na+
C Do K+ mang điện tích dương D Do cổng K+ mở nồng độ bên màng K+ cao
52 Phản xạ đơn giản thường
A Phản xạ không điều kiện, thực cung phản xạ tạo số lớn lượng tế bào thần kinh thường tuỷ sống điều khiển
B Phản xạ không điều kiện, thực cung phản xạ tạo số tế bào thần kinh thường não điều khiển
C Phản xạ không điều kiện, thực cung phản xạ tạo số tế bào thần kinh thường tuỷ sống điều khiển
D Phản xạ có điều kiện, thực cung phản xạ tạo số tế bào thần kinh thường tuỷ sống điều khiển
53 Tại xung thần kinh cung phản xạ theo chiều?
A Các nơron cung phản xạ liên hệ với qua xinap mà xinap cho xung thần kinh theo chiều
B Xung thần kinh lan truyền nhờ trình khuếch tán chất trung gian hố học qua dịch lỏng
C Xuất điện hoạt động hoạt động lan truyền tiếp D Xinap cầu nối dây thần kinh
54 Xináp là:
A diện tiếp xúc tế bào TK với hay với TB khác (tế bào cơ, tế bào tuyến ) B diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào
C diện tiếp xúc tế bào cạnh
D diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào tuyến
55 Xináp là:
A diện tiếp xúc tế bào cạnh B Nơi tiếp xúc nơron với
C Nơi tiếp xúc sợi trục nơron với sợi nhánh nơron khác
D Nơi tiếp xúc sợi trục tế bào thần kinh với thân tế bào thần kinh bên cạnh
56 Ý sau dây vai trị chất trung gian hố học truyền tin qua xinap?
A Axetat côlin quay trở lại chuỳ xinap tái tổng hợp lại thành axetylcolin chứa túi
B Enzym có màng sau xinap thuỷ phân axetylcolin thành axetat cơlin
C Chất trung gian hố học qua khe xinap làm thay đổi tính thấm màng sau xinap làm xuất điện hoạt động lan truyền tiếp
D Xung thần kinh lan truyền đến chuy xinap làm Ca2+ vào chuỳ xinap
57 Tại điện hoạt động không lan truyền thẳng từ màng trước qua khe xinap đến màng sau?
1- Vì khe xinap rộng
(10)A -2 - B - - C - - D - -
58 Chất trung gian hố học phổ biến động vật có vú là
A axêtincôlin sêrôtônin B axêtincôlin norađrênalin C axêtincôlin đôpamin D sêrôtônin norađrênalin
59 Ý sau không giải thích tốc độ lan truyền điện hoạt động qua xinap chậm so với sợi thần kinh?
A Sự lan truyền liên tục sợi thần kinh (gần đồng nhất) nên nhanh B Sự lan truyền nhờ trình khuếch tán chất trung gian hoá học qua dịch lỏng C Đi qua khe xinap làm thay đổi tính thấm màng sau xinap
D Do lan truyền qua xinap phải trải qua nhiều giai đoạn
60 Tập tính động vật gì?
A Là thói quen động vật sống môi trường định
B Là chuỗi phản ứng động vật trả lời lại kích thích từ mơi trường để thích nghi với mơi trường tồn
C Là hoạt động sống thích nghi với môi trường định để tồn D Là động vật truyền từ hệ sang hệ khác
61 Vì tập tính học tập động vật khơng xương sống hình thành?
A Vì số tế bào thần kinh không nhiều tuổi thọ thường ngắn B Vì sống mơi trường đơn giản
C Vì khơng có thời gian để học tập
D Vì khó hình thành mối liên hệ nơron
62 Các loại tập tính động vật?
A Tập tính bẩm sinh - tập tính học B Tập tính bẩm sinh - tập tính xã hội C Tập tính học - tập tính xã hội D Tập tính xã hội - tập tính tự phát
63 Ví dụ sau khơng phải ví dụ tập tính bẩm sinh?
A Ếch đực kêu vào mùa sinh sản B Thú non sinh tìm vú mẹ để bú C Chuột nghe thấy tiếng mèo kêu chạy xa D Ve sầu kêu vào ngày hè
64 Ví dụ sau khơng phải ví dụ tập tính học được?
A Chuột nghe thấy tiếng mèo kêu phải chạy xa B Con mèo ngửi thấy mùi cá chạy tới gần C Chim sâu thấy bọ nẹt không dám ăn D Ếch đực kêu vào mùa sinh sản
65 Ý sau khác tập tính bẩm sinh tập tính học được?
A Tập tính bẩm sinh sinh có, tập tính học hình thành q trình sống
B Cơ sở thần kinh tập tính bẩm sinh phản xạ khơng điều kiện cịn sở thần kinh tập tính học phản xạ có điều kiện - phản xạ khơng điều kiện
C Tập tính bẩm sinh khơng di truyền cịn tập tính học dễ
D Tập tính bẩm sinh mang tính đặc trưng cho lồi cịn tập tính học mang tính cá thể
66 Bản gì?
A Là đặc điểm loài sinh vật
B Là phối hợp phản xạ không điều kiện theo trình tự định để hồn thành cơng việc xác định
C Là tập tính xây dựng sống bầy đàn
D Là tiềm phát sinh hành động đặc trưng cho loài
67 Cơ sở thần kinh tập tính học là:
A Phản xạ khơng điều kiện B Chuỗi phản xạ không điều kiện C Phản xạ D Chuỗi phản xạ có điều kiện
68 Tập tính động vật là:
A phản ứng trả lời kích thích mơi trường (bên họăc bên ngồi thể) nhờ mà động vật thích nghi với mơi trường sống, tồn phát triển
B chuỗi phản ứng trả lời kích thích mơi trường bên ngồi thể nhờ mà động vật thích nghi với môi trường sống, tồn phát triển
(11)D số phản ứng trả lời kích thích mơi trường (bên bên ngồi thể) nhờ mà động vật thích nghi với môi trường sống, tồn phát triển
69 Ứng dụng tập tính động vật địi hỏi công sức nhiều người?
A Phát huy tập tính bẩm sinh B Thay đổi tập tính bẩm sinh C Phát triển tập tính học tập D Thay đổi tập tính học tập
70 Khi mở nắp bể, đàn cá cảnh tập trung nơi thường cho ăn Đây VD hình thức học tập:
A học khơn B học ngầm C điều kiện hoá hành động D điều kiện hố đáp ứng
71 Tập tính xã hội gồm:
A Tập tính bảo vệ lãnh thổ - tập tính kiếm ăn B Tập tính bảo vệ lãnh thổ - tập tính di cư C Tập tính thứ bậc - tập tính vị tha D Tập tính sinh sản - tập tính di cư
72 Vì tập tính học tập người động vật có hệ thần kinh phát triển hình thành rất nhiều?
A Vì sống mơi trường phức tạp B Vì có nhiều thời gian để học tập C Vì số tế bào TK nhiều tuổi thọ thường cao
D Vì dễ hình thành mối liên hệ nơron
73 Tại chim cá di cư?
A Muốn lấy thức ăn khác cho phong phú
B Chu kì sống năm loài chim - cá di cư có giai đoạn khác C Do thời tiết thay đổi (trời lạnh giá) khan thức ăn
D Do chế độ ánh sáng thay đổi (trời âm u thiếu ánh sáng)
74 Thế tập tính xã hội?
A Là tập tính bảo vệ lẫn chống lại kẻ thù B Là tập tính sống bầy đàn C Là tập tính hỗ trợ sống D Là tập tính tranh giành giới, nơi
75 Một mèo đói nghe thấy tiếng bày bát đĩa lách cách vội vàng chạy xuống bếp Đây ví dụ vê hình thức học tập:
A Học khôn B Quen nhờn C Điều kiện hoá hành động D Điều kiện hoá đáp ứng
76 Điều kiện hoá hành động là:
A kiểu liên kết hành vi với 1kích thích mà sau ĐV chủ động lặp lại hành vi B kiểu liên kết hành vi với mà sau ĐV chủ động lặp lại hành vi
C kiểu liên kết hành vi với kích thích mà sau ĐV chủ động lặp lại hành vi D kiểu liên kết hành vi với hệ mà sau động vật chủ động lặp lại hành vi
77 Một số hình thức học tập động vật là:1- Quen nhờn, 2- Học khôn, 3- In vết, 4- Học vẹt, 5-Điều kiện hoá, 6- Học gạo, 7- Học ngầm
A - - - - B - - - - C - - - - D - - - -
78 Khi di cư, chim cá định hướng cách nào?
A Định hướng nhờ nhiệt độ, độ dài ngày B Định hướng nhờ vị trí mặt trời, sao, địa hình C Định hướng nhờ hướng gió, khí hậu
D Động vật sống cạn định hướng nhờ vị trí mặt trời, trăng, sao, địa hình; cá định hướng dựa vào thành phần hố học nước hướng dòng nước chảy
79 Một số tập tính phổ biến động vật:
1- Tập tính kiếm ăn 5- Tập tính di cư 2- Tập tính lãnh thổ 6- Tập tính đe doạ 3- Tập tính cạnh tranh 7- Tập tính xã hội 4- Tập tính sinh sản