1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Download Đề kiểm tra 1 tiết sinh học 11 - THPT Nguyễn Huệ

3 24 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 10,1 KB

Nội dung

Cung cấp năng lượng dạng nhiệt và dạng ATP sử dụng cho nhiều hoạt động sống của cây; Tạo ra sản phẩm trung gian cho các quá trình tổng hợp các chất hữu cơ khác trong cơ thể.. Tổng hợp c[r]

(1)

onthionline.net Sở giáo dục đào tạo Hà Tĩnh ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Trường THPT Nguyễn Huệ Môn: Sinh học 11

` Họ Và Tên: ……… Lớp: 11A … C 1

0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 Đ

Câu 1: Bộ phận làm nhiệm vụ hút nước muối khoáng chủ yếu rễ là:

A Chóp rễ B Miền sinh trưởng C Miền lông hút D Miền bần Câu 2: Biện pháp kĩ thuật sau không làm tăng cường độ quang hợp?

A Trồng với mật độ dày B Bón phân hợp lí C Chăm sóc hợp lí D Cung cấp nước hợp lí Câu 3: Năng suất kinh tế trồng là:

A Toàn sản phẩm sinh học tạo trình quang hợp trồng.

B Năng suất sinh học tích luỹ quan (hạt, củ, quả, ) chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người

C Tổng lượng chất khơ tích luỹ ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trưởng. D Một phần suất sinh học tích luỹ quan (hạt, củ, quả, lá, ) chứa sản phẩm có giá trị kinh tế người loại

Câu 4: Quang hợp định đến suất trồng vào khoảng:

A - 10% B 70% C 90 - 95% D 30% Câu 5: Vai trò nước pha sáng quang hợp:

A Là nguyên liệu, môi trường, điều tiết khí khổng nhiệt độ B Điều tiết độ mở khí khổng

C Là mơi trường trì điều kiện bình cho toàn bộ máy quang hợp

D Nguyên liệu cho QT quang hợp phân li nước, tham gia vào phản ứng pha tối quang hợp. Câu 6: Hơ hấp có vai trị thể thực vật?

A Phân giải hoàn toàn hợp chất hữu thành CO2 H2O lượng dạng nhiệt cho B Cung cấp lượng dạng nhiệt dạng ATP sử dụng cho nhiều hoạt động sống cây; Tạo sản phẩm trung gian cho trình tổng hợp chất hữu khác thể

C Tổng hợp chất hữu cần thiết cho

D Cung cấp lượng tạo sản phẩm cuối chất hữu cấu thành nên phận thể thực vật

Câu 7: Giai đoạn quang hợp thực tạo nên C6H12O6 mía giai đoạn sau đây? A Quang phân li nước B Chu trình Canvin C Pha sáng D Pha tối Câu 8: Sản phẩm quang hợp chu trình Canvin là:

A APG B AlPG C AM (axit malic) D RiDP Câu 9: Những thuộc nhóm thực vật CAM là

A Rau dền, kê, loại rau B Ngơ, mía, cỏ lồng vực, cỏ gấu C Dứa, xương rồng, thuốc bỏng D Lúa, khoai, sắn, đậu Câu 10: Ơxy thải q trình quang hợp có nguồn gốc từ đâu?

A Trong trình quang phân ly nước B Tham gia truyền electron cho chất khác C Trong giai đoạn cố định CO2 D Trong chu trình crep

Câu 11: H2O hơ hấp giải phóng giai đoạn

A đường phân B chu trình Creps C chuổi chuyền electron D A, B, C Câu 12:Tilacôit đơn vị cấu trúc của:

A Chất B Grana C Lục lạp D Strôm Câu 13: Chuổi chuyền electron xảy ở

A tế bào chất B Chất stroma C Chất ti thể D Màng ti thể Câu 14: Tại cần phải bón phân với liều lượng hợp lý tuỳ thuộc vào loại đất, loại phân bón, giống loài trồng?

A Giúp trồng sinh trưởng tốt, suất cao

B Phân bón nguồn quan trọng cung cấp chất dưỡng cho

(2)

D Giúp trồng sinh trưởng tốt, suất cao, hiệu phân bón cao giảm chi phí đầu vào không gây ô nhiễm nông sản mơi trường

Câu 15: Con đường nước qua bề mặt (qua cutin) có đặc điểm là: A Vận tốc nhỏ, không điều chỉnh

B Vận tốc lớn, không điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng C Vận tốc nhỏ, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng D Vận tốc lớn, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng

Câu 16: Nước ion khoáng vận chuyển nào?

A Qua mạch rây theo chiều từ xuống B Qua mạch rây từ lên C Qua mạch mạch gỗ từ xuống D Qua mạch gỗ từ lên

Câu 17: Nhận định khơng nói ảnh hưởng ánh sáng tới cường độ quang hợp: A Quang hợp xảy miền ánh sáng xanh tím miền ánh sáng đỏ.

B Các tia sáng có độ dài bước sóng khác ảnh hưởng đến cường độ quang hợp nhau. C Các tia sáng đỏ xúc tiến trình hình thành cacbohiđrat.

D Các tia sáng xanh tím kích thích tổng hợp axit amin, prôtêin Câu 18: Những sắc tố gọi sắc tố phụ là:

A Clorophyl b, xantôphyl phicôxianin B Xantôphyl carôten

C clorophyl , phicôxianin carôten D Carôten, xantôphyl, clorophyl Câu 19: Cơ sở sinh học phương pháp bón phân qua là:

A Dựa vào khả hấp thụ ion khoáng qua cutin

B Dựa vào khả hấp thụ ion khoáng qua cuống gân C Dựa vào khả hấp thụ ion khoáng qua cuống lá.

D Dựa vào khả hấp thụ ion khoáng qua khí khổng Câu 20: Nitơ rễ hấp thụ dạng:

A NH4+ NO3- B NO2-, NH4+ NO3- C N2, NO2-, NH4+ NO3- D NH3, NH4+ NO3 Câu 21: Phân giải hoàn phân tử glucozo tạo số phân tử ATP là

A B 32 C 34 D 38 Câu 22: Trong ví dụ sau đây, ví dụ diễn lên men thể thực vật.

A. Cây sống bám kí sinh kí sinh B Cây bị khơ hạn C Cây bị ngập úng D Cây sống nơi ẩm ướt Câu 23: Quá trình hấp thụ chủ động ion khống, cần góp phần yếu tố nào?

I Năng lượng ATP II Tính thấm chọn lọc màng sinh chất III Các bào quan lưới nội chất máy Gôngi IV Enzim hoạt tải (chất mang)

A II, IV B I, II, IV C I, III, IV D I, IV Câu 24: CO2 hấp thụ vào trường hợp

A cần CO2 để quang hợp B hấp thụ nhiều nước C mở khí khổng để nước D hơ hấp mạnh

Câu 25: Nồng độ Ca2+ 0,3%, đất 0,1% Cây nhận Ca2+ cách nào?

A Hấp thụ thụ động B Hấp thụ chủ động C Khuếch tán D Thẩm thấu Câu 26: Chọn đáp án để hoàn thành câu sau đây:

Cường độ ánh sáng tăng dần đến điểm bão hịa cường độ quang hợp………… ; từ điểm bão hòa trở đi, cường độ ánh sáng tăng cường độ quang hợp………

A Tăng dần/giảm dần B Giảm dần/tăng dần C Tăng dần/tăng dần D Giảm dần/giảm dần Câu 27: Cường độ ánh sáng mà cường độ quang hợp đạt cực đại gọi là

A điểm bão hòa ánh sáng B điểm bù ánh sáng C điểm bù quang hợp D điểm dừng quang hợp Câu 28: Phân giải hiếu khí kị khí có giai đoạn giống nhau?

A Đường phân B Lên men C Hô hấp hiếu khí D Chuỗi chuyền electron

Câu 29 : Tại gọi nhóm thực vật C4

A Vì nhóm thực vật thường sống điều kiện nóng ẩm kéo dài B Vì sản phẩm cố định CO2 hợp chất có bốn cacbon C Vì sản phẩm cố định CO2 hợp chất có ba cacbon

D Vì nhóm thực vật thường sống điều kiện khô hạn kéo dài

Câu 30: Sản phẩm pha sang quang hợp là:

(3)

Ngày đăng: 19/02/2021, 20:07

w