-Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Việt lớp 9 theo nội dung Tiếng Việt, với mục đích đánh giá năng lực thực hành của học sinh thông qua hình thức k[r]
(1)Ngày soạn: 3/10 Ngày dạy: 14/12/2011 Lớp: 91 Tiết: 75 ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT- TIẾT
I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
-Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ Tiếng Việt lớp theo nội dung Tiếng Việt, với mục đích đánh giá lực thực hành học sinh thơng qua hình thức kiểm tra tự luận kết hợp trắc nghiệm khách quan
II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA.
-Hình thức: Tự luận kết hợp trắc nghiệm khách quan
-Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm kiểm tra tự luận kết hợp trắc nghiệm khách quan, thời gian tiết
III.THIẾT LẬP MA TRẬN.
-Liệt kê phần kiến thức chương trình mơn Tiếng Việt lớp học từ đầu năm đến ,ôn tập kiểm tra
-Các nội dung cần đánh giá Tiếng Việt
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT
Thời gian: 1tiết (không kể phát đề)
Mức độ Tên chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNK
Q TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Tiếng Việt
Nhận biết cách trau dồi vốn từ, phương châm hội thoại
Nhận biết, thông hiểu biện pháp tu từ
Lập BĐTD từ phức, từ vựng Giải thích nghĩa thành ngữ
Đối thoại,
độc thoại độc
thoại nội tâm
Số câu:12 Số
câu: 1,2
Số câu:0 Số
câu:3,4
Sốcâu: 0
Số câu:5,6
Số câu: 7,8,9
Số câu:0
Số câu:1,2
Sốcâu:1 1
Số điểm:3 Số
điểm:1
Số điểm:0
Số điểm:1
Số điểm:0
Số điểm:1
Số điểm:2
Số điểm:0
Số điểm:5
Số điểm:10
Tỉ lệ :30% Tỉ lệ :
10%
Tỉ lệ : 0%
Tỉ lệ : 10%
Tỉ lệ :0%
Tỉ lệ : 10%
Tỉ lệ : 20%
Tỉ lệ : 0%
Tỉ lệ : 50%