Đang tải... (xem toàn văn)
- Học đối phó là học không việc học làm mục đích, xem học là phụ, bài tập chỉ làm qua loa, đại khái, hoặc chép bài của người khác, chép sách tham khảo …. - Học đối phó là cách học thụ đ[r]
(1)Onthionline.net
Trường THCS Cao Viên Kiểm tra 15
phút
Họ tên:……….Lớp 9B Môn: Ngữ văn
Điểm
Lời phê cô giáo
Đề bài:
Câu 1(4đ) Viết lại câu sau đây, biến đề ngữ thành phận bên câu: a) Quan, người ta sợ uy quyền Nghị Lại, người ta sợ uy đồng
tiền
( Nguyễn Công Hoan) b) Ông giáo ấy, thuốc không hút, rượu không uống
( Nam Cao)
Câu 2(6đ) Hiện có số học sinh học qua loa, đối phó, khơng học thật Hãy phân tích chất lối học đối phó tổng hợp nêu lên tác hại
Gợi ý: Câu 2:
- Học đối phó học khơng việc học làm mục đích, xem học phụ, tập làm qua loa, đại khái, chép người khác, chép sách tham khảo … - Học đối phó cách học thụ động , không chủ động cách học làm cho người
ta giống máy, trước vấn đề gặp thực tế sống thường lúng túng, khơng thể giải
- Là học hình thức cưỡi ngựa xem hoa
- Dù có nhiều cấp vơ dụng, khơng có kiến thức nên chẳng làm việc gì…