Đang tải... (xem toàn văn)
Đầu tiên, để chuẩn bị viết một văn bản tự sự, cần hình thành ý tưởng, dự kiến cốt truyện, suy nghĩ, tưởng tượng về các nhân vật cùng các sự việc, chi tiết tiêu biểu đặc sắc làm nên cốt t[r]
(1)Soạn văn 10 bài: Lập dàn ý văn tự sự 1 Soạn văn Lập dàn ý văn tự (ngắn gọn) mẫu 1 1.1 Hình thành ý tưởng, dự kiến cốt truyện
1.1.1 Trong văn bản, nhà văn Nguyên Ngọc kể lại câu chuyện trình suy nghĩ, chuẩn bị để sáng tác truyện ngắn “Rừng xà nu”
1.1.2 Qua lời kể tác giả, rút học:
Đầu tiên, để chuẩn bị viết văn tự sự, cần hình thành ý tưởng, dự kiến cốt truyện, suy nghĩ, tưởng tượng nhân vật việc, chi tiết tiêu biểu đặc sắc làm nên cốt truyện Tiếp theo, ta cần lập dàn ý (từ dàn ý chung đến dàn ý chi tiết) gồm phần: mở - thân – kết
1.2 Lập dàn ý
Câu (trang 45 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1):
Lập dàn ý cho văn kể hai câu truyện:
Đề 1 Đề 2
Nhan
đề “Sau đêm đen ấy…” “Người đẩy nắp hầm bom”
Mở
Sau chạy khỏi nhà tên quan cụ, chị Dậu gặp cán cách mạng Được giác ngộ cách mạng, chị trở thành niên xung phong, tham gia kháng chiến
Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp nổ ra, làng Đông Xá bị địch chiếm chị Dậu bất chấp hiểm nguy để nuôi giấu cán
Thân
- Cách mạng tháng Tám nổ ra, chị Dậu trở làng…
- Chị tham gia tuyên truyền để nhân dân chiến đấu
- Khí cách mạng sơi sục, chị
- Quân Pháp càn quét truy lùng cán
(2)Dậu dẫn đầu đoàn biểu tình lên huyện phá kho thóc Nhật
hầm bí mật để ẩn náu
- Qn Pháp tìm đến, lục sốt, chị Dậu khơng sợ hãi, bình tĩnh đối đáp khiến chúng bỏ
Kết
Cuộc biểu tình thành cơng, chị nhân dân tin tưởng trở thành người lãnh đạo cách mạng địa phương
Căn nhà chị Dậu trở thành nơi nuôi giấu cán suốt cách mạng
Câu (trang 46 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Cách lập dàn ý văn tự sự:
- Bước 1: Trước lập dàn ý, cần suy nghĩ để chọn đề tài, chọn chủ đề vấn đề sau phác thảo qua cốt truyện
- Bước 2: Từ đề tài, chủ đề câu chuyện, người viết phải tưởng tượng, sáng tạo nét hình thành nên cốt truyện Cốt truyện dựa vào đời số phận nhân vật hay dựa theo diễn biến việc
- Bước 3: Dựa vào mơ hình dàn ý (3 phần), tìm yếu tố cấu thành tác phẩm: Lí do, khơng gian xảy câu chuyện, tình tiết truyện, nhân vật quan hệ chúng, cảnh thiên nhiên, đối thoại chính, tâm trạng nhân vật - Bước 4: Hệ thống hóa khâu dàn ý chi tiết
1.3 Luyện tập
Câu (trang 46 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Dựa vào câu nói Lê-nin lập dàn ý: Mở bài: An vốn học sinh chăm ngoan, thầy cô bạn bè yêu quý - Vì bố mẹ bận cơng tác, khơng có thời gian cạnh nên An bị bạn bè xấu lôi kéo
Thân bài:
(3)- An dần trở thành người khác
+ Trên lớp: không nghe giảng, hay trốn tiết chơi điện tử, tụ tập bạn bè xấu + Ở nhà: thường xuyên gây chuyện, nói dối bố mẹ bỏ nhà
- Cô giáo nhận thấy thay đổi An, cô khuyên An học tập trở lại
- An nhận việc làm sai lầm trở với ngày trước bạn bè xấu có rủ chơi
Kết bài: - Khẳng định chiến thắng thân chiến thắng đáng tự hào - Rút học cho thân
Câu (trang 46 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Lập dàn ý viết câu chuyện xảy ra sống
Mở bài:
- Giới thiệu nhân vật: Bình Nam
+ Bình vốn trẻ em khuyết tật, lại + Nam bạn thân với Bình từ nhỏ
- Ngày lên lớp 6, cha Bình mất, cậu buộc phải thơi học khơng đưa cậu đến trường
Thân bài:
- Ngày nhập học, Nam khơng thấy Bình đến lớp - Nam đến nhà thấy Bình buồn
- Sau hỏi chuyện, Nam xin mẹ cho đưa Bình đến lớp - Hai bạn học tập đỗ vào trường chuyên THPT tỉnh Kết bài:
- Ca ngợi tình bạn đẹp Bình Nam
- Noi gương hai bạn để cố gắng học tập biết trân trọng có
(4)Câu (trang 45 sgk Ngữ văn 10 Tập 1):
- Trong phần trích trên, nhà văn Ngun Ngọc nói q trình ơng suy nghĩ, lên ý tưởng để chuẩn bị cho việc sáng tác truyện “Rừng xà nu”
- Bài học cho trình hình thành ý tưởng:
+ Hình thành ý tưởng: nhà văn muốn xây dựng câu chuyện nguyên mẫu có thật khởi nghĩa anh Đề
+ Nhân vật chính: tên nhân vật Tnú để mang đậm “khơng khí” núi rừng Tây Ngun
+ Hệ thống nhân vật: Dít, Mai, cụ Mết, bé Heng
+ Dự kiến cốt truyện: Bắt đầu kết thúc hình ảnh xà nu
+ Tình huống, chi tiết truyện bật: Mỗi nhân vật “phải có nỗi đau riêng bách dội, bật từ nỗi đau chung xóm làng, dân tộc”
+ Chi tiết đặc biệt tạo điểm nhấn: Nỗi đau đớn Tnú phải chứng kiến cảnh đứa bị đánh cách tàn bạo, người vợ gục xuống trước mặt anh
Câu (trang 45 sgk Ngữ văn 10 Tập 1): Qua lời kể nhà văn, học tập:
+ Hình thành ý tưởng dự kiến cốt truyện cho truyện + Suy nghĩ, tưởng tượng nhân vật – phụ
+ Lên ý tưởng việc chính, việc đặc biệt để tạo điểm nhấn liên kết mạch lạc cho truyện
+ Sắp xếp việc, lập dàn ý cho truyện trước viết chi tiết 2.2 Lập dàn ý
Câu (trang 45 sgk Ngữ văn 10 Tập 1):
Trường hợp (1): Chị Dậu gặp cán cách mạng giác ngộ - Mở bài:
(5)+ Gặp chồng con, chị vừa mừng vừa tủi
+ Nhưng có chuyện lạ với chị Dậu: Dù khuya, chồng chị ngồi trò chuyện với người lạ mặt
- Thân bài:
+ Khi hỏi rõ, chị Dậu biết người khách lạ trò chuyện với chồng chiến sĩ cách mạng
+ Người chiến sĩ giảng giải cho vợ chồng chị Dậu hiểu nguyên nhân sâu xa sau nỗi khổ mà nhân dân phải chịu đựng
+ Anh bày cách để người nơng dân khỏi cảnh áp bức, làm chủ sống
+ Thi thoảng, người chiến sĩ lại ghé qua, hỏi thăm sống gia đình anh chị Dậu, đem thắng lợi khắp nơi báo với gia đình
+ Được khuyến khích, chị Dậu mang hiểu biết cách mạng, đấu tranh dân tộc dân chủ nói với đơng đảo bà xung quanh
+ Nhiều bà nông dân có hội giác ngộ cách mạng giống chị + Cuối cùng, ngày Tổng khởi nghĩa tháng năm 1945, chị Dậu dẫn đầu đồn nơng dân lên cướp quyền huyện, phá kho thóc Nhật chia cho người dân nghèo cảnh ngộ
- Kết bài:
+ Chị Dậu xúc động vui mừng đón Tí trở nhà, đoàn tụ thầy u hai em
+ Chị Dậu bà làng xóm vui mừng trước chiến thắng tiếp nối chiến đấu
Trường hợp (2): Chị Dậu nuôi giấu cán - Mở bài:
(6)+ Làng Đơng Xá bị địch chiếm đóng, phong trào đấu tranh cách mạng sôi
+ Một nhóm chiến sĩ bí mật cử làng - Thân bài:
+ Chị Dậu nhiều người dân làng Đông Xá giác ngộ tích cực tham gia kháng chiến
+ Chị kiểm sốt địch, chị Dậu bí mật ni giấu cán Chị Dậu bí mật tiếp tế đồ ăn, vật dụng cần thiết cho chiến sĩ Các thư từ, văn kiện truyền lòng địch
Nhiều lần chị bất chấp hiểm nguy mà đậy nắp hầm bem
Bị địch nghi ngờ, kiểm soát chị Dậu kiên dũng cảm che chở cho chiến sĩ
+ Vì hiểu ý nghĩa kháng chiến, chị Dậu khơng lung lay ý chí căm thù giặc, ủng hộ cách mạng
- Kết bài:
Chị Dậu có lịng u nước sâu sắc, tinh thần kháng chiến quật cường
Việc làm chị thơi thúc lịng u nước, ý thức tích cực tham gia kháng chiến đông đảo bà làng Đông Xá
Câu (trang 46 sgk Ngữ văn 10 Tập 1): Cách lập dàn ý văn tự sự:
Bước 1: Trước lập dàn ý, cần chọn đề tài lên ý tưởng cho câu chuyện, hình thành cốt truyện
(7)Bước 3: Lựa chọn trình tự diễn biến câu chuyện (có thể xếp theo trình tự thời gian khơng gian) Tìm kiếm chi tiết nhỏ: không gian câu chuyện, quan hệ liên kết, tâm trạng nhân vật…
Bước 4: Sắp xếp chi tiết có vào dàn ý chi tiết 2.3 Luyện tập
Câu (trang 46 sgk Ngữ văn 10 Tập 1): Có thể xây dựng cốt truyện sau:
+ Minh (học sinh) vốn học sinh có ý thức tốt, học tập khá, ngoan ngỗn + Sau cơng việc cha mẹ gặp thất bại, gia đình lục đục, Minh buồn bã, chán nản, bị người bạn xấu lôi kéo nên bỏ học, thường xuyên tụ tập với bạn xấu
+ Có lần, Minh lấy trộm đồ bạn để đem bán
+ Sau bị phát kẻ ăn trộm đồ, mà Minh không dám đến lớp học, không dám giao lưu với bạn
+ Minh nhận lỗi lầm, ân hận việc làm
+ Thầy giáo chủ nhiệm biết chuyện, cảm thông nên bảo lãnh cho Minh trở lại trường học, giúp đỡ em hòa nhập trở lại với lớp
+ Minh cố gắng trở lại với ngoan ngỗn, có ý thức trước vươn lên học tập
Câu (trang 46 sgk Ngữ văn 10 Tập 1): Dàn ý: Câu chuyện tình bạn
- Mở bài:
+ Nam Quân đôi bạn tiến lớp
+ Tình bạn, quan tâm, yêu thương, giúp đỡ tiến học tập hai bạn thật khiến người khâm phục cảm động
- Thân bài:
(8)+ Nam Quân đôi bạn lớn lên từ nhỏ
+ Nam nhanh nhẹn, thơng minh; cịn Quân mắc chứng tăng động từ nhỏ nên việc tiếp thu kiến thức khó khăn
+ Cả lớp có Nam chơi với Quân Nam muốn giúp đỡ để Quân không bị bạn trêu chọc
+ Nam giúp Quân học
+ Quân hiểu hơn, điểm kiểm tra lớp cải thiện + Nam có kết học tập ngày tốt
+Cả gia đình, giáo bạn lớp cảm thấy tiến rõ rệt từ hai bạn
+Các bạn lớp dần không trêu chọc Quân nữa, giúp đỡ Quân nhiều học tập
- Kết bài:
+ Kết học tập Quân Nam ngày tiến
+ Tình cảm, quan tâm giúp đỡ lẫn đôi bạn khiến người khâm phục
3 Soạn văn Lập dàn ý văn tự (ngắn gọn) mẫu 3 Nội dung học
- Lập dàn ý văn tự nêu rõ nội dung cho câu chuyện viết, kể - Dàn ý chung
+ Mở bài: giới thiệu câu chuyện
+ Thân bài: việc, chi tiết theo diễn biến câu chuyện + Kết bài: kết thúc câu chuyện
- Muốn lập dàn ý, cần dự kiến đề tài, xác định nhân vật, chọn săp xếp chi tiết, việc tiêu biểu hợp lí
(9)a Trong văn bản, nhà văn Nguyên Ngọc kể lại câu chuyện trình suy nghĩ, chuẩn bị để sáng tác truyện ngắn Rừng xà nu
b Qua lời kể tác giả, rút học:
- Để chuẩn bị viết văn tự sự, cần hình thành ý tưởng, dự kiến cốt truyện, - Suy nghĩ, tưởng tượng nhân vật việc, chi tiết tiêu biểu đặc sắc làm nên cốt truyện
- Những dự kiến giúp cho trình lập dàn ý rõ ràng dàn ý cụ thể
3.2 Lập dàn ý 3.2.1 Dàn ý
a Trường hợp 1: Chị Dậu cách mạng
- Mở bài: Giới thiệu câu chuyện xảy từ kết thúc truyện Tắt đèn - Thân bài: Kể lại câu chuyện theo việc
+ Sau đêm ấy, chị Dậu gặp cán cách mạng giác ngộ • Chị Dậu gặp người cán cách mạng tình nào?
• Người cán làm để giác ngộ chị Dậu? • Chị Dậu giác ngộ cách mạng nào?
+ Trong khởi nghĩa tháng Tám – 1945, chị Dậu dẫn đầu đồn nơng dân lên cướp quyền huyện, phá kho thóc Nhật chia cho dân nghèo
• Chị Dậu tham gia hoạt động khởi nghĩa ?
• Chị Dậu nơng dân khác cướp quyền huyện, phá kho thóc Nhật nào?
- Kết bài: kết thúc câu chuyện suy nghĩ giác ngộ hành động chị Dậu?
b Trường hợp 2: Chị Dậu nuôi giấu cán
(10)+ Cuộc kháng chiến chống thực dân pháp nổ ra, chị Dậu nhận thức kháng chiến nào?
+ Tuy sống vùng địch hậu, chịu kiểm soát địch chị Dậu bí mật ni giấu cán bộ, nhiều lần đậy nắp hầm bem cho cán bộ,
• Chị Dậu gặp khó khăn gì?
• Tại chị Dậu bí mật ni giấu cán ?
• Những việc chứng tỏ lòng căm thù giặc tinh thần cách mạng chị Dậu?
- Kết : kết thúc câu chuyện suy nghĩ em hành động chị Dậu 3.2.2 Cách lập dàn ý văn tự sự:
- Bước 1: Trước lập dàn ý, cần chọn đề tài lên ý tưởng cho câu chuyện, hình thành cốt truyện
- Bước 2: Người viết cần có nhân vật chính, nhân vật phụ Từ đề tài ý tưởng lên, người viết cần tưởng tượng, sáng tạo chi tiết để gắn kết, logic cho việc
- Bước 3: Lựa chọn trình tự diễn biến câu chuyện (có thể xếp theo trình tự thời gian không gian)
- Bước 4: Sắp xếp chi tiết có vào dàn ý chi tiết 3.3 Hướng dẫn soạn bài
Câu (trang 46 sgk Ngữ văn 10 Tập 1): Có thể xây dựng cốt truyện sau: + Lâm vốn học sinh hiền lành trung thực
+ Sau cha mẹ bỏ nhau, Lâm chán nản, bị kẻ xấu lôi kéo nên phạm sai lầm đáng tiếc (chơi bời lổng, lấy cắp xe đạp, bỏ bê học hành,…)
+Lâm ân hận, dằn vặt , mặc cảm không dám đến lớp
(11)Câu (trang 46 sgk Ngữ văn 10 Tập 1): Vi dụ dàn ý cho câu chuyện đôi bạn giúp học tập
A Mở bài: Giới thiệu tình bạn hai người bạn B Thân bài:
- Miêu tả qua hai bạn
- Tính cách, hồn cảnh, tình bạn hai người
- Những cơng việc cụ thể hàng ngày bạn giúp đỡ nào? - Hai bạn giúp vượt thử thách sao?
- Những kết đạt (đạt giải kì thì, ln đơi bạn tiến học tập, )
- Mở rộng: khơng người học trị giỏi, mà cịn tích cực tham gia hoạt động đoàn niên, tham gia tình nguyện…
Bài tiếp theo: Soạn văn 10 Uy-lít-xơ trở
Soạn văn 10 Uy-lít-xơ trở về Đề thi học kì lớp 10, Soạn lớp 10, Soạn văn 10 ngắnnhất